02-01物体的尺度及其测量1
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第二章 物质性质的初步认识
第一节 物体的尺度及其测量
2021/3/15
一、物质世界的几何尺度
仙女座的直径为16万光年 地球的半径为6 400 km
珠穆朗玛峰的海拔高度 约为8 844 m
我国的长江大约长 6 400 km
人眼能分辨出的微小物 体的直径大约为 10_4 m 苯分子的直径大约为 10_10 m
10-15m--------1027m
二、长度的测量
1、单位
①长度用符号 L 表示。 ②国际单位制中，长度的单位 为 米 ，用符号 m 表示。
二、长度的测量
除米以外，还有： 千米km 、分米dm 、厘米cm 、 毫米mm 、微米μm 、 纳米nm 。
二、长度的测量
2、单位换算
1km= 103 m = 1000 m
另外，选择精密程度较高的量具，或改进 测量方法，也可以使误差减少。
长度测量的特殊方法
思考：如何测量地图上一段铁路 线的长度？
1.化曲为直法
适用于测量较短曲线的长度，如地 图上铁路线长度
长度测量的特殊方法
思考：如何测量圆锥体的高？
2.等量替换法
适用于测量圆锥体的高及圆柱体的 直径
长度测量的特殊方法
知道自己身上的“尺”
正常人两手平 举，左右中指尖间 距离约等于头顶到 足底的距离。
单位练习
乒乓球直径为 3.5 （ 厘米 ）
一支新粉笔长 10 （ 厘米 ）
一支铅笔长 18 （ Baidu Nhomakorabea米 ）
一根头发丝直径约 100（微米 ）
一层楼高 3.0
（米 ）
一枚硬币厚度约 2.5 （毫米 ）
视觉是不可靠的
视觉是不可靠的
练一练
4.75cm
练一练
测量物理课本的宽度
厘米刻度尺测量物理课本的宽
度
。
毫米刻度尺测量物理课本的宽
度
。
二、长度的测量
5、误差
①测量值与被测物体的真实值总会 有些差异，这种差异叫做 误差 。 ②误差产生的原因：
与测量的人有关 与测量的工具有关
误差：
③错误是可以避免的。误差是不可避免的
④减少误差的方法：多次测量取平均。值
1dm= 1/10 m = 0.1 m 1cm= 1/102 m = 0.01 m
1mm= 1/103 m = 0.001 m
1/106
1μm=
m
①0.87km= 870 m。 ②49cm= 0.49 m。 ③3.82km= 3820 m。
④09.0960m6 m=
练习
m。
记住自己身上的“尺” ①成人腰部以下约为 1 米 ； ②手掌宽约为 1 分米 ； ③一个手指宽约为 1 厘米 。
视觉是不可靠的
二、长度的测量
3、测量长度的基本工具是 刻度尺。
二、长度的测量
直 尺
三角尺
钢卷尺 皮尺
二、长度的测量
螺 旋 测 微 器
游 标 卡 尺
二、长度的测量
4、正确使用
①使用前三看： 零、量程、分度。
②操作中三放： 沿线、紧贴、对零。
③读数时三注意： 垂直、估读、 单位。
练一练
2.2cm
思考：如何测量细金属丝的直径？
3.积累平均法
适用于测量一张纸的厚度，细铜丝 的直径
长度测量的特殊方法
思考：如何测量圆形花坛的周长？
4.滚轮法
适用于测量较长曲线的长度，如花 坛周长
长度测量的特殊方法
1.化曲为直法 2.等量替换法 3.积累平均法 4.滚轮法
第一节 物体的尺度及其测量
2021/3/15
一、物质世界的几何尺度
仙女座的直径为16万光年 地球的半径为6 400 km
珠穆朗玛峰的海拔高度 约为8 844 m
我国的长江大约长 6 400 km
人眼能分辨出的微小物 体的直径大约为 10_4 m 苯分子的直径大约为 10_10 m
10-15m--------1027m
二、长度的测量
1、单位
①长度用符号 L 表示。 ②国际单位制中，长度的单位 为 米 ，用符号 m 表示。
二、长度的测量
除米以外，还有： 千米km 、分米dm 、厘米cm 、 毫米mm 、微米μm 、 纳米nm 。
二、长度的测量
2、单位换算
1km= 103 m = 1000 m
另外，选择精密程度较高的量具，或改进 测量方法，也可以使误差减少。
长度测量的特殊方法
思考：如何测量地图上一段铁路 线的长度？
1.化曲为直法
适用于测量较短曲线的长度，如地 图上铁路线长度
长度测量的特殊方法
思考：如何测量圆锥体的高？
2.等量替换法
适用于测量圆锥体的高及圆柱体的 直径
长度测量的特殊方法
知道自己身上的“尺”
正常人两手平 举，左右中指尖间 距离约等于头顶到 足底的距离。
单位练习
乒乓球直径为 3.5 （ 厘米 ）
一支新粉笔长 10 （ 厘米 ）
一支铅笔长 18 （ Baidu Nhomakorabea米 ）
一根头发丝直径约 100（微米 ）
一层楼高 3.0
（米 ）
一枚硬币厚度约 2.5 （毫米 ）
视觉是不可靠的
视觉是不可靠的
练一练
4.75cm
练一练
测量物理课本的宽度
厘米刻度尺测量物理课本的宽
度
。
毫米刻度尺测量物理课本的宽
度
。
二、长度的测量
5、误差
①测量值与被测物体的真实值总会 有些差异，这种差异叫做 误差 。 ②误差产生的原因：
与测量的人有关 与测量的工具有关
误差：
③错误是可以避免的。误差是不可避免的
④减少误差的方法：多次测量取平均。值
1dm= 1/10 m = 0.1 m 1cm= 1/102 m = 0.01 m
1mm= 1/103 m = 0.001 m
1/106
1μm=
m
①0.87km= 870 m。 ②49cm= 0.49 m。 ③3.82km= 3820 m。
④09.0960m6 m=
练习
m。
记住自己身上的“尺” ①成人腰部以下约为 1 米 ； ②手掌宽约为 1 分米 ； ③一个手指宽约为 1 厘米 。
视觉是不可靠的
二、长度的测量
3、测量长度的基本工具是 刻度尺。
二、长度的测量
直 尺
三角尺
钢卷尺 皮尺
二、长度的测量
螺 旋 测 微 器
游 标 卡 尺
二、长度的测量
4、正确使用
①使用前三看： 零、量程、分度。
②操作中三放： 沿线、紧贴、对零。
③读数时三注意： 垂直、估读、 单位。
练一练
2.2cm
思考：如何测量细金属丝的直径？
3.积累平均法
适用于测量一张纸的厚度，细铜丝 的直径
长度测量的特殊方法
思考：如何测量圆形花坛的周长？
4.滚轮法
适用于测量较长曲线的长度，如花 坛周长
长度测量的特殊方法
1.化曲为直法 2.等量替换法 3.积累平均法 4.滚轮法