弘扬传统文化 践行核心价值观 传递青春正能量主题班会共40页
传承中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观——主题班会教案
传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观——主题班会教案传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观——主题班会教案一、活动目标：、知识与能力目标：让学生了解祖国的灿烂文化,提高学生的审美能力。
2、通过展示有关传统文化资料和社会主义核心价值观的核心内容，旨在培养学生的爱国主义教育，诚信教育等，做一个文明、有礼的好学生。
3、增强学生的爱国情感和保护祖国传统文化的意识，从而激发对伟大祖国的挚爱之情。
二、活动准备：、了解有关民族传统文化，了解传统文化中丰富的内容。
2、图片，文字资料。
三、活动人员：全校师生。
四、活动过程：、宣布主题：“传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”主题队会现在开始！2、活动开始：同学们从古到今，中华民族创造了许多让炎黄子孙引以自豪的奇迹。
从古到今，华夏大地涌现出了许许多多的艺术瑰宝。
中国书法、篆刻印章、京戏脸谱、水墨山水画，让我们看到了中国传统文化的精华。
另外我国有各种各样的传统节日，各种礼仪和习俗„„然而，社会主义核心价值观的核心内容是倡导： “富强、 民主、文明⋯ ⋯ ”？这 24 字可以大致概括党的十八大报告 提出的社会主义核心价值观的大意。
3、同学们，我们怎样才能传承中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观呢？下面我们来 看看⋯ ⋯ （爱国篇、 诚信篇、友善篇） 。
同学们，从今天起，我们倡议： （ 1）遵守纪律，文明有礼不破坏校纪、班规，热爱我们的国家。
（2）团结友爱，帮助有需要的同学。
（ 3）努力学习，积极上进，争取长大以后为国家做贡 献。
（4）班干部起好带头榜样作用，认真工作， 管理班级；值日的同学认真完成值日任务。
每个人都承担起自己的人物，这就是爱。
在家爱家，在学校爱学校，在班级爱班级，这样，我们都可以做到爱国。
教师总结：也许我们每个人的力量都是都很小，但每个人都拿出一点点爱， 汇合起来 ， 就是大大的爱。
在班集体中， 老师期待大家每个人都发挥自己的长处，贡献出自己的一点点力量，那样我们的班级就有大大的力量。
弘扬传统文化主题班会
弘扬传统文化主题班会班会主题：弘扬传统文化尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！今天我们的班会主题是“弘扬传统文化”。
传统文化是一个国家和民族的瑰宝，是我们民族的根和魂。
在现代社会，面临着许多新的思潮和文化的冲击，我们更应该重视和传承传统文化。
本次班会旨在增强同学们对传统文化的了解，传递对传统文化的热爱之情，并进一步引导大家在生活中积极弘扬传统文化，让传统文化在我们的生活中发扬光大。
一、了解传统文化了解传统文化是弘扬传统文化的第一步。
我们可以通过阅读经典著作、观看古典音乐、舞蹈和戏剧表演，参观历史文化遗址等方式来深入了解传统文化的内涵和魅力。
同时，我们也可以通过参加传统文化知识竞赛、组织传统文化讲座等活动来加深对传统文化的认识。
二、传递热爱传统文化之情传递热爱传统文化之情需要我们积极宣传、分享和传递传统文化的精髓。
我们可以组织文艺演出、展览和传统手工艺品制作等活动，让更多的人感受到传统文化的魅力。
同时，我们也可以通过社交媒体等渠道分享我们对传统文化的热爱之情，让更多的人了解传统文化、关注传统文化，从而形成弘扬传统文化的社会氛围。
三、在生活中弘扬传统文化弘扬传统文化不仅仅是口头宣传，更要在生活中践行。
我们可以在日常生活中借鉴传统文化的智慧，例如尊老爱幼、孝敬父母，注重节约和环保等。
另外，传统文化中的诗歌、戏曲、绘画等艺术形式也可以融入我们的生活，让传统文化更加贴近我们的现实生活。
四、传统文化的意义和作用传统文化是民族精神的重要组成部分，也是国家软实力的体现。
传统文化不仅具有丰富的历史内涵和艺术价值，还能够为人们提供心灵寄托和情感滋养。
同时，传统文化也是民族文化的根基和传承，对于培养民族自豪感和身份认同感具有重要作用。
五、我们的行动作为新时代的青年学生，我们应该怀着对传统文化的敬畏之心，以行动践行对传统文化的热爱和传承。
我们可以参与学校和社区的各类传统文化活动，积极学习传统文化相关知识，通过自己的努力将传统文化发扬光大。
传统文化传承和弘扬中华传统文化主题班会PPT课件
2
传统文化课程的设置
在中小学教育中设置更多的传统文化相关课程,如中国史、经典导读等。
3
实践活动的开展
组织学生参与传统节日庆祝、工艺品制作等实践活动,增强文化传承的认知和参与。
4
教师培养的重视
加强教师对传统文化的了解和教学能力,确保课程质量和学生体验。
文化遗产保护的重要性
保护历史记忆
文化遗产承载着一个国家和民族的历史记忆,保护它们是传承和弘扬中华文明的关键。
教育下一代
文化遗产能够培养人们对历史和传统的认识和尊重,为下一代提供宝贵的文化教育。
促进文化交流
文化遗产吸引海内外游客,为国家和地区带来经济效益的同时,也促进了文化交流。
维护文化多样性
保护文化遗产有助于维护世界文化的多样性,彰显中华民族独特的文化魅力。
传承和弘扬中华传统文化
中华文化源远流长,蕴含着智慧与精髓。我们有责任保护和传承这份宝贵的文化遗产,向世界展现中华文明的独特魅力。让我们一起探索古老文化的精髓,发掬拯救濒危的传统艺术,并将其融入当代生活,让中华文化永续传承。
by w k
中华文化的特点和内涵
源远流长
中华文化源远流长,始于远古,历经数千年的发展,蕴含了中华民族数以千计的年历史。
1
政府引导
政府制定政策,提供资金支持
2
企业参与
企业投入资金和专业人才
3
公众参与
全民参与传统文化传承活动
4
文化机构合作
博物馆、图书馆等联动交流
传统文化的传承和弘扬需要社会各界的共同参与。政府要制定相关政策并提供资金支持,企业要投入资金和专业人才,公众要广泛参与传统文化的传承活动。文化机构如博物馆、图书馆等也要加强合作交流,通力合作,共同推动中华优秀传统文化的持续发展。
中华传统美德弘扬与社会主义核心价值观践行主题班会
自强不息
自我激励，不断进取，是实现个 人成长和社会进步的重要动力。 我们要保持积极向上的心态和行 动力，不断挑战自我和超越自我
。
厚德载物仁爱宽容
01
厚德载物
品德高尚，能够承担重任和使命。我们要注重品德修养和道德实践，以
高尚的品德影响和带动他人共同进爱他人，善待生命，是中华民族的传统美德。我们要关心他人的疾苦 和需要给予力所能及的帮助和支持。同时尊重生命、珍爱生命用爱心和 善意去对待每一个生命体。
加强班级文化建设
通过班会的形式，让学生了解和学习 中华传统美德的内涵和重要性，培养 他们的道德品质和家国情怀。
通过班会活动，加强班级凝聚力和向 心力，营造良好的班级文化氛围，促 进学生的全面发展。
践行社会主义核心价值观
结合社会主义核心价值观的内容，引 导学生树立正确的世界观、人生观和 价值观，培养他们的社会责任感和公 民意识。
孝顺父母，尊敬长辈，是 中华民族的传统美德。我 们要关心父母的身体健康 和精神需求，尽己所能为 家庭和睦做出贡献。
诚实守信，言行一致，是 人际交往的基石。我们要 树立诚信意识，遵守承诺 ，以诚待人，赢得他人的 信任和尊重。
礼尚往来，恭敬谦让，是 中华民族的传统美德。我 们要注重礼仪修养，尊重 他人，以礼待人，营造和 谐的社会氛围。
中华传统美德弘扬与 社会主义核心价值观
践行主题班会 汇报人：可编辑 2023-12-19
目录
• 引言 • 中华传统美德概述 • 社会主义核心价值观解读 • 中华传统美德与社会主义核心价值观关系探讨
目录
• 践行社会主义核心价值观具体行动方案分享 • 总结与展望
01
引言
班会目的和背景
弘扬中华传统美德
弘扬中华传统文化主题班会
弘扬中华传统文化主题班会
《弘扬中华传统文化》
本周的主题班会是关于弘扬中华传统文化。
我们都知道，中华传统文化是中国几千年来积累下来的宝贵财富，它包含了丰富的文学、艺术、哲学、宗教、礼仪等方面的内容，是中国人民的民族精神和文化资源。
弘扬中华传统文化，是我们每个中国人的责任和使命。
在本次主题班会上，我们首先回顾了中华传统文化的丰富内涵，包括儒家思想、道家思想、佛家思想等，以及中国古代的文学、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式。
我们了解到，中华传统文化注重的是人与自然的和谐、礼仪的重要性、忠孝节义的传统观念，以及勤俭持家、礼贤下士等美德。
这些都是我们作为中国人应当继承和弘扬的宝贵精神财富。
接下来，我们分享了以“弘扬中华传统文化”的方式进行的各种活动。
同学们纷纷分享了自己参加的德育活动、讲座、习俗体验等，如参观博物馆、去民俗村体验传统手艺、参加书法课程等。
这些活动让我们更加深入地了解到中华传统文化的魅力，也让我们明白了继承和弘扬中华传统文化的重要性。
最后，我们共同探讨了如何在日常生活中弘扬中华传统文化。
我们提出了一些具体的行动计划，如学习古诗词、参加传统文化活动、尊重长辈、培养勤俭节约的生活习惯等。
我们希望通过我们每个人的努力，能够让中华传统文化在当代得到更好地传承和发扬。
通过这次主题班会，我们对中华传统文化有了更深刻的了解，也对弘扬中华传统文化有了更明确的认识。
我们决心要在日常生活中传承和弘扬中华传统文化，让这份宝贵的精神财富得到更好地传承和发展。
弘扬传统文化的价值主题班会
传统文化的价值体现
传统文化的价值体现在它对于一个民族 历史和文化的传承和保护上。通过弘扬 传统文化，可以增强民族认同感和文化
自信心，促进民族团结和发展。
传统文化的价值还体现在它对于现代社 会的启示和影响上。传统文化中的智慧 和经验可以为现代社会的发展提供有益 的借鉴和参考，帮助人们更好地应对各
种挑战和问题。
05
主题班会的总结与展望
总结主题班会的收获
深入理解传统文化
通过主题班会，学生们对传统文化有了更深入的理解，认识到了 传统文化的独特价值和意义。
增强文化自信
学生们在班会中感受到了传统文化的魅力，增强了对自己文化的自 信和自豪感。
提高跨文化交流能力
通过比较和交流不同文化，学生们提高了跨文化交流的能力，学会 了尊重和欣赏不同的文化传统。
传统文化是一个民族的精神支柱和文化底蕴，是该民族在长期历史发展过程中形 成的独特文化标识。
传统文化的重要性
传统文化是一个民族的根基和灵魂，是维系民族团结和保持民族特色的重要纽带。
传统文化对于一个民族的发展和进步具有深远的影响，它可以激发民族自信心和自 豪感，增强民族凝聚力和向心力。
传统文化中蕴含着丰富的智慧和经验，可以为现代社会的发展提供启示和借鉴。
04
弘扬传统文化的具体行动
提高个人素养
培养文化自觉
了解和认识传统文化，意识到其 价值和意义，增强文化自信。
提升道德修养
通过学习传统文化，培养良好的 道德品质和行为习惯，提高Biblioteka 人修养。传承优秀文化
积极参与文化活动，学习传统文 化知识，传承和发扬优秀文化遗
产。
参与文化活动
参加文化讲座
组织文化活动
通过讲座了解传统文化的内涵和价值 ，拓宽知识视野。
传统文化传承,弘扬中华民族精神主题班会PPT课件
中国传统文化渗透到建筑、艺术、饮食、节庆等各个方面，展现了中华民族的丰富多彩。
三教融合
儒、释、道三大思想体系共同塑造了中国的传统文化，形成了独特的道德体系和价值观。
中华文化中的核心价值观
1
和谐共生
中华文化强调人与自然、个人与社会的和谐共生，追求天人合一的理想境界。
2
仁爱精神
以"仁"为核心的价值观体系，强调同情、关爱和道德修养，塑造崇高的人格品德。
社会责任的担当
社会公益
积极参与社区建设和公益活动,履行社会责任,为创造美好社会贡献力量。
环境保护
关注并保护自然环境,推广绿色生产和生活方式,为实现可持续发展尽自己的责任。
道德操守
以诚信、正直的态度经营企业,坚持合法合规,为社会树立良好企业形象。
慈善公益
主动投身慈善公益事业,用爱心和智慧回馈社会,让更多人享受到企业的成果。
艺术文化的传承
中华优秀传统文化中蕴含着丰富多彩的艺术瑰宝。从绘画、雕塑、音乐、舞蹈等各个层面,我们都能感受到中国文化的独特魅力。这些艺术形式不仅是文化的载体,更是我们民族精神的生动体现。
我们要珍惜和传承这些艺术瑰宝,让它们发光发热,成为激励后代的精神力量。只有这样,我们的传统文化才能永续传承,中华民族的精神风貌才能永远闪耀。
可持续发展目标
坚持以人民为中心，实现经济社会与生态环境的协调发展。
民族团结的必要性
团结互助
各民族之间要互帮互助,共同繁荣发展。只有团结一致,才能共创美好未来。
多元文化
中华民族是由56个民族组成的大家庭,拥有丰富多样的文化传统。我们要尊重差异,欣赏独特性。
和谐共处
各民族之间要相互理解、相互包容,消除偏见,促进和谐相处。只有和谐共处,民族之间才能共同发展。
弘扬传统文化 践行核心价值观 传递青春正能量主题班会PPT课件
二十五、宽恕德 感谢所有折磨你的人： 1.恕人之过，方显大家本色； 2.和为贵，责人不可太严； 3.让仇恨之树长出宽恕的鲜花。
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弘扬传统文化 践行核心价值观 传递青春正能量
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青年学生如何树立社会主义核心价值观？ 一是要勤学，下得苦功夫，求得真学问； 二是要修德，加强道德修养，注重道德实践；三是要明辨，善 于明辨是非，善于决断选择；四是要笃实，扎扎实实干事，踏 踏实实做人。
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自由、平等、公正、法治是社会 层面的价值取向
自由是指人的意志自由、存在和 发展的自由，平等指的是公民在 法律面前的一律平等，公正即社 会公平和正义，法治通过法制来 维护公民的根本利益，是实现自
第3页/共38页
爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准 则 爱国是个人对祖国的深厚情感，要求自己以振兴中 华为己任，自觉报效祖国。敬业是忠于职守，克己 奉公，服务人民，服务社会。诚信即诚实守信，诚 实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善是指人与人应 互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好。
社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐， 自由、平等、公正、法治， 爱国、敬业、诚信、友善，
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富强、民主、文明、和谐是国家层 面的价值目标 富强即国富民强，是中华民族梦 寐以求的美好夙愿。民主是人类社 会的美好诉求，和谐是中国传统文 化理念，体现在学有所教、劳有所 得、病有所医、老有所养、住有所 居。文明是社会进步的重要标志。
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你绝对没有见过的“青年突击队”
• 一群青年，发出“能吃苦能流汗，绝 不让青春留遗憾”的呐喊，塔里木物探处
团员青年攻克神木－阿瓦特山地。他们在用青春，诠释 “我为社会主义核心价值观代言”。
弘扬传统文化践行核心价值观传递青春正能量主题班会课件
班会目的
提高学生对传统文化的认识和了 解
引导学生践行社会主义核心价值 观
传递青春正能量，培养积极向上 的精神风貌
02
传统文化的魅力
传统文化的定义与特点
总结词
传统文化的定义与特点
详细描述
传统文化是指一个民族在长期历史发展过程中所形成的、具有独特特点的文化体系，包括思想观念、价值取向、 道德规范、文学艺术、礼仪制度等。它具有历史性、民族性、延续性和稳定性等特点，是一个民族的精神家园和 身份认同。
弘扬传统文化践行核心价值观传递青 春正能量主题班会课件
目录
• 引言 • 传统文化的魅力 • 核心价值观的内涵 • 青春正能量的传播 • 主题班会的组织与实施 • 结语
01
引言
主题背景
当前社会文化多元化， 外来文化对本土文化 的冲击
国家和社会对传统文 化传承的重视和倡导
年轻一代对传统文化 的认知和认同感逐渐 减弱
人民当家作主，政治制 度民主，尊重人权和自由。
社会文明进步，文化繁 荣发展，道德风尚良好。
和谐
社会和谐稳定，民族团 结友爱，人与自然和谐
共生。
社会层面的核心价值观
01
02
03
04
自由
尊重个体权利，保障个人自由， 促进个性发展。
平等
反对歧视，维护公平正义，保 障每个人享有平等的权利和机
会。
公正
社会公平正义，制度公平合理， 维护公共利益。
创新发展
在传承传统文化的基础上， 结合时代特点进行创新发 展，使其更加符合现代社 会的需求。
对核心价值观的践行与弘扬
践行核心价值观
在日常工作和生活中，积 极践行社会主义核心价值 观，将其内化为自己的行 为准则。
弘扬传统文化 践行核心价值观 传递青春正能量主题班会共40页文档
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
弘扬中国传统文化主题班会ppt课件
元代散曲、明清诗词在继承前 代基础上，继续发展创新。
经典诗词作品欣赏与解读
《静夜思》
李白作品，以简洁明快的语言，表达了作者对故乡的深深思念之 情。
《水调歌头·丙辰中秋》
苏轼作品，通过对明月的吟咏，抒发了作者对人生的感慨和对亲人 的思念。
《春望》
杜甫作品，描写春天景色，寄托了作者对国家兴亡的感慨。
。
书法作品解析
02
分析不同流派书法作品的笔法、结构、章法等特点，提升鉴赏
能力。
书法与文学、历史的结合
03
探究书法作品背后的文化内涵和历史背景。
书法练横、竖、撇、捺等基本笔画的书写方法和技 巧。
碑帖临摹与创作
选取适合自己水平的碑帖进行临摹，逐步尝试创 作作品。
3
书法工具选择与使用
弘扬传统文化有助于激发文化创新活 力，推动文化产业繁荣发展，提高国 家文化软实力。
培育社会主义核心价值观
传统文化中蕴含着丰富的思想道德资 源，弘扬传统文化有助于培育社会主 义核心价值观，提高公民道德素质。
02
儒家思想及其影响
儒家思想起源与发展
儒家思想起源
介绍儒家思想的创始人孔子及其主要 弟子，阐述儒家思想产生的历史背景 和社会环境。
03
书法艺术与鉴赏
书法历史演变及流派介绍
甲骨文、金文、篆书
远古时期的文字演变，奠定书法艺术基础。
隶书、楷书、行书、草书
秦汉至唐宋时期的书法风格转变，各流派特点鲜明。
著名书法家及其作品
王羲之、颜真卿、柳公权等大师及其代表作品介绍。
书法作品欣赏与解析
经典碑帖欣赏
01
选取《兰亭序》、《祭侄文稿》等著名碑帖，欣赏其艺术魅力
传统文化弘扬与传承主题班会PPT课件
传统中华礼仪文化
中国的传统礼仪文化源远流长,体现了中华民族的智慧和价值观。从衣食住行到人际交往,礼仪文化均有严格的规范和规则,通过这些规范维护着社会秩序和和谐。
中国的传统礼仪强调谦逊、有礼貌、尊重长辈和上级。这些礼仪在日常生活中随处可见,体现了中华民族的Байду номын сангаас秀品格。
主动参与传统节庆和文化活动
3
传播传统
向他人分享传统文化的意义和魅力
在社会中传承和弘扬优秀的中华传统文化是每个公民的责任。我们要主动学习和了解传统文化的内涵和意义,参与到传统节庆和文化活动中,并积极向身边的亲友和他人分享这些宝贵的文化遗产,让传统文化在现代社会中持续发扬光大。
传统文化的当代价值
思想价值
道家哲学
道家崇尚自然、返璞归真,提倡"道"的思想,重视人与自然的和谐共生。
佛教文化
佛教传入中国后,融合了中国传统思想,形成了独特的中国佛教文化,如禅宗、净土宗等。
医学智慧
中医学科取"天人合一"的理念,倡导以预防为主、整体康复的医疗理念。
孝道文化
孝道是中华民族的传统美德,强调子女对父母的尊敬、孝顺和照顾。孝道文化强调家庭和睦,代代传承,是构建和谐社会的重要道德基础。它体现了中国人重视家庭、重视伦理道德的优秀品质。
增强文化自信
传统文化是民族的根脉,传承它能够增强对本民族文化的认同感和自豪感。
促进社会和谐
传统文化中的和平、宽容、仁爱等价值观能够为社会带来稳定与和谐。
推动文化创新
挖掘传统文化的精髓,并与现代元素融合,能够产生新的文化形态和创意。
中华传统美德弘扬与社会主义核心价值观践行主题班会
01 中华传统美德概 述
仁爱、忠诚、礼义、智勇等美德的内涵
仁爱
关爱他人，尊重生命， 有爱心和同情心。
忠诚
对国家、民族、事业、 朋友等忠诚，有责任感
和担当精神。
礼义
遵守礼仪，尊重他人， 有道德规范和伦理准则
。
智勇
智慧勇敢，有判断力和 决策能力，敢于面对挑
制定班级行为规范
根据中华传统美德和社会主义核心价值观的要求，制定班级行为规范，明确学生 在班级中的行为准则。
引导与监督
通过班主任和班干部的引导与监督，确保学生遵守班级行为规范，形成良好的行 为习惯。
班级活动对中华传统美德与社会主义核心价值观的宣传与
推广
主题班会活动
定期组织以中华传统美德和社会主义 核心价值观为主题的班会活动，让学 生深入了解中华传统美德和社会主义 核心价值观的内涵。
策划各类校园文化活动，如文艺 比赛、讲座等，以宣传社会主义
核心价值观。
活动宣传与推广
通过校园广播、宣传栏等渠道，对 社会主义核心价值观进行广泛宣传 和推广。
活动效果评估
对活动效果进行评估，了解学生对 社会主义核心价值观的认知和接受 程度，为后续工作提供参考。
中华传统美德与
05 社会主义核心价 值观在班级中的
实践活动
组织学生参与以中华传统美德和社会 主义核心价值观为主题的实践活动， 如志愿服务、社会实践等，让学生在 实践中体验和弘扬中华传统美德和社 会主义核心价值观。
总结与展望：中
06 华传统美德与社 会主义核心价值 观在班级中的融 合与发展前景
总结
01
中华传统美德与社会主 义核心价值观在班级中 的融合成果
传递青春正能量 践行核心价值观 主题班会记录
传递青春正能量践行核心价值观——主题班会活动背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分.当代大学生在学习与实践中，需要紧紧围绕“爱国、诚信、勤学、修德”，努力成为一名为实现伟大的中国梦可以贡献自己一份力量的人。
一、活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟传递青春正能量，践行核心价值观的意义，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论，宣誓等。
二、班会的内容：1．什么是价值观（班长讲述）：因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。
也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。
理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
2.说出大家自己认可的价值观（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质（3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观）（4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观）补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法3.同学讨论我们需要的价值观团支书总结我们需要社会主义核心价值观的原因富强民主文明和谐自由平等公正法制爱国敬业诚信友善4.同学谈体会（1）如何在学习中加强自我修养（2）如何在社会实践中加强自我修养（3）如何在与人交往中加强自我修养（4）如何在学校争做文明守纪好学生5.班长总结核心价值观，是一个社会、一个行业、一个部门、一个团体乃至个体的一个人前进的标杆和奋斗的力量源泉。
《传承中华传统文化——社会主义核心价值观》主题班会
《传承中华传统文化》主题班会五年一班：王虹霞活动背景：通过本次活动，展示有关传统文化的资料和核心价值观的核心内容，将社会主义核心价值体系的本质内涵与传统文化相结合，并逐步融入同学自身价值观并促进其不断固化。
达到从内心深处接受认同社会主义核心价值观,从而把这些新的思想和观念纳入自身的世界观、人生观和价值观体系之中的目的。
培养学生的爱国主义、敬业态度、诚信、友善、文明的思想。
活动目标：1.围绕主题诵读国学经典，小组展示，激发对博大中华传统文化知识宝库的探究之情。
2.通过活动使学生深刻领悟价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
3.懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动准备：1.教师深入学生，详细了解具体情况，做好班会ppt。
2.确定主持人，拟写班会主持词3.小组排练相关相关主题的展示4.学生查找并学习经典诗文，学习中华传统文化。
活动过程：一、了解价值观1.同学们，你们知道什么是价值观吗？因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。
简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。
也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。
理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目中的位置，构成了价值观。
2.那你们知道什么是社会主义核心价值观吗？下面请我们班主任王虹霞老师介绍：社会主义核心价值观（1）基本内容（24字）富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
（2）三个层面将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。
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谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
弘扬传统文化 践行核心价 值观 传递青春正能量主题
班会
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。