《比较教育学》练习题库及答案
[实用参考]《比较教育学》练习题库及答案
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《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3.20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4.贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5.比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6.日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7.1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8.法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9.法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10.法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11.法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13.在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14.在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15.目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
比较教育学试题及答案
比较教育学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 比较教育学的研究对象是：A. 教育现象B. 教育制度C. 教育政策D. 教育理论答案：A2. 比较教育学的研究方法主要包括：A. 文献研究B. 实证研究C. 比较研究D. 以上都是答案：D3. 比较教育学的主要目的在于：A. 揭示教育规律B. 促进教育改革C. 增进国际理解D. 以上都是答案：D4. 下列哪一项不是比较教育学的研究内容？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育技术D. 教育哲学答案：C5. 比较教育学中“比较”的含义是：A. 比较不同国家的教育制度B. 比较不同文化背景下的教育实践C. 比较不同时间的教育发展D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 比较教育学的研究方法包括：A. 文献分析B. 案例研究C. 调查研究D. 实验研究答案：ABC2. 比较教育学的研究领域包括：A. 教育政策B. 教育制度C. 教育管理D. 教育技术答案：ABC3. 比较教育学的研究意义在于：A. 促进教育改革B. 增进国际理解C. 提高教育质量D. 促进教育公平答案：ABCDA. 描述不同国家的教育现象B. 分析不同国家的教育制度C. 比较不同国家的教育政策D. 探索教育的普遍规律答案：ABCD5. 下列哪些是影响教育比较的因素？A. 政治制度B. 经济发展C. 文化传统D. 宗教信仰答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 比较教育学是一门新兴学科。
（对/错）答案：错2. 比较教育学的研究对象仅限于教育制度。
（对/错）答案：错3. 比较教育学的研究方法不包括实证研究。
（对/错）答案：错4. 比较教育学的研究目的在于揭示教育规律。
（对/错）答案：对5. 比较教育学的研究任务是描述不同国家的教育现象。
（对/错）答案：对四、简答题（每题5分，共20分）答案：比较教育学的研究意义在于通过比较不同国家或地区的教育现象、制度、政策等，揭示教育的普遍规律和特殊性，促进教育改革，增进国际理解，提高教育质量，促进教育公平。
清华大学远程教育《比较教育学》单元考试及参考答案
清华大学远程教育《比较教育学》单元考试及参考答案一、选择题（每题5分，共25分）1. 比较教育学是在()的基础上发展起来的。
- A. 教育学- B. 比较文学- C. 社会学- D. 心理学参考答案：A. 教育学2. 下列哪个不是比较教育学的核心研究领域？- A. 教育制度- B. 教育政策- C. 课程与教学方法- D. 经济学参考答案：D. 经济学3. 20世纪50年代，比较教育学的发展进入哪个阶段？- A. 形成阶段- B. 发展阶段- C. 成熟阶段- D. 多元化阶段参考答案：B. 发展阶段4. 以下哪个是比较教育学的主要研究方法？- A. 案例研究- B. 定量研究- C. 比较研究- D. 实证研究参考答案：C. 比较研究5. 关于比较教育学的研究对象，以下哪项描述是正确的？- A. 仅限于不同国家或地区之间的教育现象- B. 涵盖不同社会文化背景下的教育问题- C. 只关注国际组织的教育活动- D. 着重研究发达国家的教育制度参考答案：B. 涵盖不同社会文化背景下的教育问题二、名词解释（每题10分，共30分）1. 比较教育学参考答案：比较教育学是一门研究不同国家或地区教育现象、教育制度和教育政策的学科。
它通过对不同文化背景下的教育进行比较研究，探讨教育的普遍规律和特殊性，以促进国际间的教育交流与合作，提高教育质量和效益。
2. 教育制度参考答案：教育制度是指一个国家或地区在一定历史时期内，由政府或其他社会组织制定的教育规范和制度安排，包括教育目的、教育结构、教育内容、教育管理等方面的规范和制度。
3. 教育政策参考答案：教育政策是指国家或政府为了实现一定时期的教育目标，通过对教育资源的分配、教育活动的调控和规范，以及对教育问题的解决等手段，所制定的教育方针、原则和措施的总称。
三、简答题（每题15分，共45分）1. 请简述比较教育学的发展历程。
参考答案：比较教育学的发展历程可以分为四个阶段：- 形成阶段（19世纪末-20世纪初）：这一阶段主要是以移植和借鉴欧洲教育制度为主，通过比较不同国家的教育制度来改进本国的教育。
比较教育学试题及答案
比较教育学试题及答案一、选择题1. 比较教育学的研究对象主要包括以下哪些方面？A. 不同国家的教育制度B. 教育政策的国际比较C. 教育实践的跨国分析D. 所有以上选项答案：D2. 以下哪位学者被广泛认为是比较教育学的创始人？A. 赫尔巴特B. 杜威C. 康德D. 马克斯·韦伯答案：B3. 在比较教育学中，文化相对主义主张：A. 以一种文化的标准评价另一种文化B. 所有文化都有其独特价值，应予以尊重C. 文化之间的差异无关紧要D. 文化发展应遵循统一的模式答案：B二、填空题1. 比较教育学的核心目的是通过__________和__________来促进教育的发展和改进。
答案：比较分析2. 在进行跨国教育比较时，需要注意的一个关键概念是“__________”，它指的是不同文化和社会背景下教育现象的特殊性。
答案：情境化三、简答题1. 简述比较教育学的主要研究方法及其特点。
答：比较教育学的主要研究方法包括文献分析法、案例研究法、调查研究法和比较分析法。
文献分析法侧重于对已有文献资料的系统梳理和解读；案例研究法则专注于深入分析个别或特定现象，以揭示其内在规律；调查研究法则通过问卷、访谈等方式收集第一手数据，进行实证分析；比较分析法则通过对不同案例或数据的对比，揭示教育现象的共性和差异性。
这些方法的特点是注重实证研究和跨文化视角，力求客观、全面地理解教育现象。
2. 讨论全球化背景下比较教育学的意义。
答：全球化使得各国教育系统更加紧密相连，比较教育学在此背景下显得尤为重要。
首先，它有助于理解不同国家和文化中的教育模式，促进教育思想和实践的交流与借鉴。
其次，比较教育学可以为政策制定者提供跨文化的视角和数据支持，帮助他们制定更加适应全球化挑战的教育政策。
最后，通过比较不同国家教育的成功经验和存在问题，比较教育学有助于提升教育质量，促进教育公平和终身学习。
四、论述题1. 论述不同国家教育制度的比较对本国教育改革的启示。
《比较教育学》作业与练习一(含答案)【范本模板】
《比较教育学》作业与练习一(含答案）一、单选题1.1917年美国国会通过了《 C 》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。
A。
统一劳动学校规程 B.费里法 C.史密斯—休斯法 D.莫雷尔法2.法国制定小学教育大纲的部门是（ B ）A.内阁 B。
国民教育部门 C.学区 D.省3.俄罗斯的教育行政是（ C ）的模式。
A。
中央集中统一管理 B.地方分权主义C.中央集权与地方分权相结合，实行分级管理 D。
中央与地方互为伙伴关系4.法国义务教育为（ B )年A.9 B。
10 C。
11 D.125.在美国教育史上，18世纪中叶,（ A )在费城创办了第一所文实中学。
A.富兰克林 B。
华盛顿 C。
约翰.雷普金斯 D.马兰6。
因素分析时代的开端，是以1900年英国比较教育学家萨德勒发表言论文( A ）为标志的。
A。
《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》B。
《关于普鲁士公立教育情况的报告》C。
《关于比较教育的工作纲要和初步意见》D.《欧洲大陆的学校》7.1898年，（ B ）首次在美国哥伦比亚大学开设比较教育课程，从而使比较教育正式成为高等学校的课程。
A.康德尔 B。
罗素 C.汉斯 D。
萨德勒8。
在比较教育的发展史上，（ A）是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物.A.萨德勒 B。
汉斯 C.霍尔姆斯 D。
康德尔9.法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为（ D ）A.联邦教育部 B。
教育和科学部 C。
文部省 D。
国民教育部10.1951年，日本制定( D )，规定产业教育是发展产业经济及提高国民生活的基础。
A.《学校教育法》 B．《教育基本法》C. 《实业学校令》D。
《产业教育振兴法》11。
英国的现行教育体制中，( C ）负责向高等教育机构分配政府拨款. A。
教育标准处 B.中央教育咨询委员会C.高等教育基金会 D。
地方教育当局12.德国的地方教育行政中，各州设（ B ）,是州的最高教育行改机关，负责管理州的教育事务.A.教学委员会 B。
比较教育学自考试题及答案
比较教育学自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 比较教育学的研究对象是（）。
A. 不同国家的教育制度B. 不同国家的教育实践C. 不同国家的教育政策D. 不同国家教育的比较研究答案：D2. 下列哪项不是比较教育学的主要研究方法？（）。
A. 文献分析B. 案例研究C. 实地考察D. 随机对照试验答案：D3. 在比较教育学中，文化因素对教育的影响主要体现在（）。
A. 教育制度B. 教育内容C. 教育方法D. 所有以上选项答案：D4. 比较教育学中的“四阶段理论”是由哪位学者提出的？（）。
A. 乔治·贝纳尔B. 约翰·古德莱夫C. 托尔斯顿·胡森D. 菲利普·阿特巴赫答案：C5. 下列哪项不是比较教育学研究中常用的比较指标？（）。
A. 教育投入B. 教育产出C. 教育环境D. 教育政策的稳定性答案：D6. 比较教育学的研究可以帮助我们（）。
A. 了解不同国家的教育制度B. 借鉴其他国家的教育经验C. 提高本国教育质量D. 所有以上选项答案：D7. 在比较教育学中，影响教育制度的主要因素不包括（）。
A. 经济发展水平B. 社会文化背景C. 个人偏好D. 人口结构答案：C8. 比较教育学的研究目的之一是（）。
A. 揭示教育规律B. 促进教育改革C. 推动教育国际化D. 比较不同国家的教育水平答案：B9. 下列哪项不是比较教育学研究的内容？（）。
A. 教育政策的比较B. 教育制度的比较C. 教育方法的比较D. 教育产品的比较答案：D10. 比较教育学的研究可以促进（）。
A. 教育的全球化B. 教育的本土化C. 教育的现代化D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 比较教育学的研究方法包括（）。
A. 定量分析B. 定性分析C. 历史比较D. 文化分析E. 实证研究答案：A B C D12. 在比较教育学中，教育制度的差异可能源于（）。
比较教育考试题目及答案
比较教育考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的首要任务是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进就业答案：C2. 比较教育学的研究对象是什么？A. 不同国家的教育制度B. 不同文化背景下的教育实践C. 教育政策的国际比较D. 以上都是答案：D3. 教育国际化的主要趋势不包括以下哪一项？A. 教育资源共享B. 教育模式趋同C. 教育标准统一D. 教育交流合作答案：B4. 在比较教育研究中，哪种方法论是最为常用的？A. 定量研究B. 定性研究C. 历史比较研究D. 跨文化研究答案：B5. 以下哪个国家的教育体系不属于欧洲教育体系？A. 英国B. 法国C. 德国D. 美国答案：D6. 教育公平的内涵不包括以下哪一项？A. 机会均等B. 过程公正C. 结果平等D. 资源均衡分配答案：C7. 在比较教育中，哪种类型的研究可以揭示不同教育体系之间的相似性和差异性？A. 纵向研究B. 横向研究C. 混合研究D. 案例研究答案：B8. 教育评价的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 监督教育质量D. 以上都是答案：D9. 以下哪个因素不是影响教育发展的主要因素？A. 经济发展水平B. 社会文化背景C. 政治制度D. 地理位置答案：D10. 在比较教育研究中，哪种研究方法可以帮助研究者深入理解特定教育现象的文化背景？A. 文献综述B. 田野调查C. 统计分析D. 实验研究答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 比较教育研究的方法论包括哪些？A. 比较法B. 历史法C. 系统法D. 案例研究法答案：ABCD2. 教育国际化的表现形式包括哪些？A. 留学生交流B. 国际教育合作项目C. 跨国教育服务贸易D. 国际教育援助答案：ABCD3. 教育公平的实现需要哪些条件？A. 法律保障B. 政策支持C. 社会参与D. 经济投入答案：ABCD4. 比较教育研究中，哪些因素需要被考虑？A. 教育制度B. 教育政策C. 社会文化D. 经济发展水平答案：ABCD5. 教育评价的功能包括哪些？A. 诊断功能B. 反馈功能C. 导向功能D. 激励功能答案：ABCD结束语：通过以上题目的练习，希望能够帮助你更好地理解和掌握比较教育的相关知识，为进一步的学习和研究打下坚实的基础。
比较教育试题及答案
比较教育试题及答案一、选择题1. 比较教育学是一门研究不同国家或地区教育的学科，其主要研究内容包括：A. 教育政策B. 教育制度C. 教育实践D. 所有以上选项答案：D2. 在进行教育比较时，以下哪项不是比较教育学常用的方法？A. 历史比较法B. 功能比较法C. 形式比较法D. 内容比较法答案：D二、填空题3. 比较教育学的研究对象包括不同国家或地区的________、________和教育效果。
答案：教育制度；教育实践4. 教育比较的目的之一是促进不同国家或地区之间的________和________。
答案：交流；理解三、简答题5. 简述比较教育学的研究意义。
答案：比较教育学的研究意义在于通过不同国家或地区教育制度、教育实践的比较，发现各自的优势和不足，从而为教育改革提供参考，促进教育的国际交流与合作，提高教育质量和效果。
四、论述题6. 论述比较教育学在当前全球化背景下的作用和重要性。
答案：在全球化背景下，比较教育学的作用和重要性体现在以下几个方面：- 促进国际教育交流，增进不同文化背景下的教育理解。
- 通过比较分析，为各国教育改革提供借鉴和启示。
- 帮助教育工作者和决策者了解全球教育发展趋势，制定更加适应时代要求的教育政策。
- 通过教育比较，培养具有国际视野的人才，为全球化社会的发展做出贡献。
五、案例分析题7. 阅读以下案例，分析不同国家在教育制度上的差异，并讨论这些差异对教育质量和学生发展可能产生的影响。
案例：A国实行的是12年义务教育制度，B国实行的是10年义务教育制度。
A国的课程设置注重学生全面发展，B国的课程设置更侧重于学术知识的传授。
答案：A国和B国在教育制度上的主要差异体现在义务教育的年限和课程设置上。
A国的12年义务教育制度比B国多出两年，这可能意味着A国的学生有更多的时间来接受教育，从而有更多的机会发展各方面的能力。
A国课程设置注重全面发展，可能更有利于培养学生的创新能力和实践能力，而B国侧重于学术知识的传授，可能在培养学生的学术竞争力方面更为有效。
比较教育学试题及答案
比较教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 比较教育学主要研究的是：A. 不同国家的教育政策B. 不同国家的教育制度C. 不同国家的教育实践D. 以上都是2. 教育的国际化趋势主要体现在：A. 教育内容的全球化B. 教育方法的统一化C. 教育政策的同质化D. 教育交流的增加3. 以下哪项不是比较教育学的研究方法？A. 定量分析B. 定性研究C. 案例研究D. 教育实验4. 比较教育学中，"文化相对主义"是指：A. 认为不同文化的教育系统是等价的B. 认为不同文化的教育系统是不可比较的C. 认为教育系统应完全适应其文化背景D. 认为教育系统应超越其文化背景5. 以下哪个国家的教育制度被认为是比较教育学研究的典型案例？A. 美国B. 英国C. 中国D. 以上都是6. 教育改革的比较研究通常关注：A. 改革的背景B. 改革的过程C. 改革的结果D. 所有选项7. 在比较教育学中，"教育平等"通常指的是：A. 教育资源的均等分配B. 教育机会的均等提供C. 教育结果的均等性D. 所有选项8. 比较教育学研究的"教育质量"主要关注：A. 教育设施的现代化B. 教育内容的丰富性C. 教育过程的科学性D. 教育结果的有效性9. 以下哪项不是比较教育学研究的目的？A. 理解不同国家教育的特点B. 促进教育的国际交流C. 推动教育的全球统一D. 探索教育的普遍规律10. 比较教育学中的"本土化"是指：A. 教育内容的本土化B. 教育方法的本土化C. 教育政策的本土化D. 所有选项二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述比较教育学的主要研究领域。
2. 描述比较教育学在教育改革中的作用。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述比较教育学在全球化背景下的重要性。
2. 以某一国家的教育制度为例，分析其教育制度的特点，并与其他国家的教育制度进行比较。
比较教育学试题及答案
比较教育学试题及答案一、选择题1. 比较教育学的研究对象不包括以下哪一项？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育方法D. 个人收入2. 下列哪一项不是比较教育学研究的目的？A. 揭示教育的普遍规律B. 促进教育改革C. 比较不同国家教育的优劣D. 预测教育的未来趋势二、简答题1. 简述比较教育学研究的基本原则。
2. 描述比较教育学中“教育制度”与“教育实践”的区别。
三、论述题1. 论述比较教育学在当前全球化背景下的重要性。
2. 比较分析中国和美国的基础教育体系，并指出各自的优势和挑战。
答案一、选择题1. D. 个人收入解析：比较教育学主要研究教育制度、教育政策、教育方法等，而个人收入属于经济领域，不是比较教育学的研究对象。
2. D. 预测教育的未来趋势解析：比较教育学的目的在于通过比较分析，揭示教育的普遍规律和特殊性，促进教育改革，而不是预测教育的未来趋势。
二、简答题1. 比较教育学研究的基本原则包括：- 客观性原则：研究应基于事实，避免主观偏见。
- 全面性原则：应全面考虑教育的各个方面，包括制度、政策、方法等。
- 比较性原则：应通过比较不同国家或地区的教育，找出共性和差异。
- 发展性原则：应关注教育的发展趋势，分析教育变革的原因和结果。
2. “教育制度”通常指的是一个国家或地区教育的基本法律、政策和组织结构，它规定了教育的目标、内容、方法和评价标准。
而“教育实践”则是指教育制度在实际教学过程中的执行和应用，包括教师的教学方法、学生的学习方式、学校的管理等。
三、论述题1. 在全球化背景下，比较教育学的重要性体现在：- 促进国际理解和合作：通过比较教育，可以增进不同国家之间的相互理解和尊重，为教育领域的国际合作奠定基础。
- 推动教育改革：通过学习其他国家的成功经验，可以为本国的教育改革提供参考和启示。
- 应对全球化挑战：全球化带来了教育的多样化和复杂化，比较教育学可以帮助我们更好地理解和应对这些挑战。
比较教育学试题及答案
比较教育学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 比较教育学的研究对象是什么？A. 不同国家的教育制度B. 不同文化背景下的教育实践C. 教育现象的普遍规律D. 教育政策的比较分析答案：B2. 比较教育学的研究方法包括以下哪些？A. 历史研究法B. 比较研究法C. 案例研究法D. 以上都是答案：D3. 以下哪项不是比较教育学的研究目的？A. 揭示教育现象的普遍性B. 促进教育改革与发展C. 增强国家间的教育交流D. 直接指导具体的教学实践答案：D4. 比较教育学中的“比较”一词，其含义是什么？A. 仅指不同国家之间的比较B. 指不同教育现象之间的比较C. 包括不同时间、空间和文化背景下的比较D. 仅指不同教育制度之间的比较答案：C5. 比较教育学中，哪种理论认为教育与社会结构紧密相关？A. 功能主义理论B. 冲突理论C. 互动主义理论D. 建构主义理论答案：A二、简答题（每题10分，共20分）6. 简述比较教育学的研究意义。
答案：比较教育学的研究意义在于通过跨文化和跨国界的教育现象比较，揭示教育的普遍规律和特殊性，促进教育理论的发展和教育实践的改进。
同时，它有助于不同国家之间的教育交流与合作，推动全球教育的共同进步。
7. 比较教育学的研究方法有哪些特点？答案：比较教育学的研究方法具有跨学科、多角度的特点。
它通常采用比较研究法，通过比较不同国家或地区的教育现象，找出共性和差异。
此外，还可能结合历史研究法、案例研究法等，以获得更全面深入的研究视角。
三、论述题（每题30分，共30分）8. 论述比较教育学在当前全球化背景下的重要性。
答案：在全球化背景下，比较教育学的重要性日益凸显。
首先，全球化促进了不同国家和文化之间的交流，比较教育学能够为这种交流提供理论支持和实践指导。
其次，全球化带来了教育观念和实践的多样化，比较教育学有助于理解和吸收不同教育模式的优点，促进本土教育的创新与发展。
最后，全球化也带来了教育公平和质量的挑战，比较教育学能够为解决这些问题提供国际视角和策略。
《比较教育学》练习试题库和答案解析
《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
比较教育试题及答案
比较教育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 教育比较研究的主要目的是什么？A. 促进教育改革B. 提高教育质量C. 促进不同文化之间的理解D. 以上都是答案：D2. 比较教育学的研究方法包括哪些？A. 历史研究法B. 比较研究法C. 案例研究法D. 以上都是答案：D3. 在比较教育研究中，下列哪项不是文化因素？A. 语言B. 宗教C. 经济D. 政治制度答案：C4. 比较教育研究中，下列哪项不是研究内容？A. 教育制度B. 教育政策C. 教育实践D. 教育理论答案：D5. 比较教育研究中，下列哪项不是研究对象？A. 国家B. 地区C. 学校D. 个人答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 比较教育研究的基本原则包括哪些？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 动态性原则D. 比较性原则答案：ABCD2. 比较教育研究中，下列哪些因素会影响教育制度？A. 社会经济B. 政治制度C. 文化传统D. 科技发展答案：ABCD3. 比较教育研究中，下列哪些方法可以用来分析教育政策？A. 内容分析法B. 比较分析法C. 案例研究法D. 历史分析法答案：ABCD4. 比较教育研究中，下列哪些因素会影响教育实践？A. 教师素质B. 学生需求C. 教育技术D. 教育环境答案：ABCD5. 比较教育研究中，下列哪些因素会影响教育评价？A. 评价标准B. 评价方法C. 评价目的D. 评价主体答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述比较教育研究的意义。
答案：比较教育研究的意义在于通过比较不同国家和地区的教育制度、政策和实践，揭示教育发展的普遍规律和特殊性，为教育改革和发展提供借鉴和启示。
2. 简述比较教育研究的发展历程。
答案：比较教育研究的发展历程经历了从早期的描述性比较到后来的分析性比较，再到现代的综合比较，其研究方法和理论不断丰富和发展。
3. 简述比较教育研究中文化因素的作用。
小学比较教育试题及答案
小学比较教育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 比较教育学是研究不同国家教育制度的学科，其主要研究内容包括：A. 教育政策B. 教育体系C. 教育方法D. 所有选项答案：D2. 教育比较研究中，最常用的方法论是：A. 历史分析法B. 比较分析法C. 案例研究法D. 所有选项答案：B3. 以下哪个国家的教育制度被认为是现代教育制度的典范？A. 美国B. 英国C. 芬兰D. 日本答案：C4. 在比较教育研究中，下列哪项不是教育制度的比较维度？A. 教育政策B. 教育内容C. 教育技术D. 教育评价答案：C5. 教育比较研究的目的不包括以下哪一项？A. 了解不同国家的教育制度B. 促进教育改革C. 比较不同国家的教育成果D. 预测教育发展趋势答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 比较教育学的主要研究对象是不同________的教育制度。
答案：国家2. 教育比较研究的目的是通过对不同国家教育制度的比较，找出________和________。
答案：共性差异3. 在比较教育研究中，________是研究者用来分析和解释教育现象的基本工具。
答案：理论框架4. 教育比较研究中，________是研究者用来收集和分析数据的主要方法。
答案：调查研究5. 比较教育研究的结果可以为教育政策制定者提供________和________。
答案：决策依据参考信息三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述比较教育学的研究意义。
答案：比较教育学的研究意义在于通过比较不同国家的教育制度，发现教育的普遍规律和特殊现象，为教育改革和发展提供理论依据和实践指导，促进教育的国际化和本土化。
2. 描述比较教育研究的基本步骤。
答案：比较教育研究的基本步骤包括：确定研究主题和目的、选择比较对象、收集和整理数据、进行比较分析、得出结论并提出建议。
3. 举例说明比较教育研究在教育实践中的作用。
答案：比较教育研究在教育实践中的作用体现在，通过比较不同国家的教育制度和实践，可以为本国教育政策的制定和教育改革提供借鉴和参考，例如，通过比较芬兰和美国的教育制度，可以发现芬兰在教育平等和学生自主学习方面的成功经验，从而为本国教育改革提供启示。
比较教育学试题及答案
比较教育学试题及答案教育学是一门研究教育现象、过程和方法的学科，试题是用来评估学生对于教育学知识的理解和运用能力的工具。
本文将比较教育学试题及答案的不同类型，以便读者更好地掌握这一学科。
一、选择题1. 下列哪个是教育学的基本任务？A. 传授知识和技能B. 培养学生的思维能力C. 培养学生的创造力D. 培养学生的良好行为习惯答案：B2. 教育学的研究对象主要包括以下哪些方面？A. 教师教育B. 学生发展C. 学校管理D. 教育政策答案：A、B、C、D二、填空题1. 教育学的核心概念是__________。
答案：教育2. 按照教育学理论，教育的目标是培养学生的____________。
答案：全面发展三、简答题1. 简要解释以下两个教育学理论：行为主义理论：行为主义理论认为学习是一种通过刺激和反馈产生的行为变化过程。
根据这一理论，教育应该以教师为中心，重视对学生行为的塑造和设定明确的目标。
社会学习理论：社会学习理论强调学生通过观察和模仿他人来学习。
这一理论认为社会环境对学习的影响至关重要，因此，教育应该提供积极的社会环境，促进学生的互动和合作。
2. 请阐述教育学对教师的重要性。
教育学对教师的重要性体现在以下几个方面：教育学可以帮助教师了解学生的特点和需求，从而更好地设计和实施教学活动。
教育学可以提供有效的教学策略和方法，帮助教师提高教学效果。
教育学可以帮助教师理解学生的心理和行为特点，从而更好地进行教育引导和管理。
四、论述题就教育学试题及答案的比较而言，合理设置试题和提供准确的答案对于学生的学习和教师的教学都至关重要。
合理设置试题可以检测学生对于教育学知识的掌握和理解程度。
通过选择题、填空题和简答题等不同形式的试题，可以全面评估学生对于教育学概念、理论和实践的掌握情况。
提供准确的答案可以帮助学生纠正错误和深化理解。
对于选择题和填空题，提供详细的答案解析可以帮助学生了解正确答案的依据，并加深对相关知识点的理解。
《比较教育学》题库及答案
《比较教育学》题库及答案一、名词解释1. 比较教育学2. 狭义的幼儿教育3. 赠地学院4. 特殊教育5. 比较法6. 问题研究7. 公立学校运动8. 教育立法9. 第六级学院10. 《国防教育法》11. 《莫雷尔法》二、填空题1. 最接近于现代高等教育，被称为现代高等教育雏形的是产生于（）世纪的西欧的（）。
2. 德国的职业学校与（）紧密相联，组成一种所谓的（）。
3. （）国的（）教育属于中等教育第二阶段，被认为是其国家教育的“第二根支柱”。
4. 第一个提出比较教育概念的是（）国的（）。
5. 中国实施职业教育的机构是（）学校、（）学校和中等职业学校。
6. 区域研究可以分为（）和（）研究。
7. 1922年我国颁布的学制被称为（），它采用（）制。
8. 中国职业技术教育采取（）、（）的方针。
三、简答题1. 研究比较教育学应注意哪些基本原则2. 简述各国高等教育的基本经验3. 简述英国当前的教育特点4. 简述各国中小学教育的基本经验5. 简述比较教育研究的主要方法6. 简述各国义务教育的发展经验7. 简述各国师范教育的基本经验8. 简述德国当前教育的特点9. 简述比较教育学的研究对象10. 简述我国各级各类教育发展的具体目标11. 简述国外比较教育学研究的三个阶段及其基本特点四、论述题1. 联系实际谈谈我国教育体制改革的基本措施。
2. 联系实际谈谈当前职业技术教育的趋势。
3. 评述20世纪80年代以来美国的教育改革，以及对我们的启示。
4. 联系实际说明决定和影响教育的主要因素。
5. 英国教育行政的特点及其发展趋向是什么。
6. 反思建国以来的教育历程，我们可以得到哪些规律性的认识。
7. 联系实际谈谈义务教育的基本经验。
《比较教育学》作业参考答案一、名词解释1. 比较教育学：比较教育学是以比较法为主要研究方法，研究当代世界各国教育的一般规律与特殊规律，揭示教育发展主要因素及其相互关系，探索未来教育的发展趋势的一门教育科学。
比较教育的试题及答案
比较教育的试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 比较教育学的研究对象是什么？A. 教育政策B. 教育制度C. 教育方法D. 教育实践答案：B2. 比较教育学的主要研究方法是什么？A. 实验法B. 观察法C. 比较法D. 调查法答案：C3. 以下哪个国家的教育体系被认为是“双轨制”？A. 美国B. 英国C. 中国D. 法国答案：D4. 比较教育学的研究目的是什么？A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 促进教育改革D. 以上都是答案：D5. 比较教育学的研究范围主要包括哪些方面？A. 教育政策B. 教育制度C. 教育方法D. 教育内容答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 比较教育学的研究方法包括哪些？A. 文献分析B. 比较研究C. 案例研究D. 调查研究答案：ABCD2. 比较教育学的主要研究领域包括哪些？A. 教育政策比较B. 教育制度比较C. 教育方法比较D. 教育效果评估答案：ABCD3. 比较教育学的研究意义包括哪些？A. 促进国际教育交流B. 促进教育改革C. 促进教育公平D. 提高教育质量答案：ABCD4. 比较教育学的研究对象包括哪些？A. 教育政策B. 教育制度C. 教育方法D. 教育内容答案：ABCD5. 以下哪些因素会影响比较教育学的研究？A. 社会文化背景B. 经济发展水平C. 政治制度D. 教育历史答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述比较教育学的研究意义。
答案：比较教育学的研究意义在于通过比较不同国家和地区的教育制度、政策和实践，发现教育的普遍规律和特殊性，从而为本国或地区的教育改革和发展提供参考和借鉴。
2. 比较教育学的研究方法有哪些特点？答案：比较教育学的研究方法具有跨文化、跨学科的特点，强调对不同教育现象的系统比较和深入分析，以揭示教育的内在规律和发展趋势。
3. 比较教育学的研究对象有哪些？答案：比较教育学的研究对象包括教育政策、教育制度、教育方法、教育内容等方面，旨在通过比较不同国家和地区的教育实践，探索教育的普遍性和特殊性。
比较教育学试题及答案
比较教育学试题及答案### 比较教育学试题及答案#### 一、选择题（每题2分，共20分）1. 比较教育学的主要研究对象是什么？A. 教育政策B. 教育制度C. 教育内容D. 教育方法答案：B2. 以下哪项不是比较教育学的研究方法？A. 文献分析法B. 比较分析法C. 实验研究法D. 案例研究法答案：C3. 教育的国际化趋势主要表现在哪些方面？A. 教育内容的统一化B. 教育制度的标准化C. 教育交流的频繁化D. 教育评价的单一化答案：C#### 二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述比较教育学的基本功能。
答案：比较教育学的基本功能包括：促进教育知识的交流与传播，帮助不同国家之间在教育领域相互学习和借鉴；为教育决策提供参考和依据，通过比较分析不同国家的教育实践，发现教育问题和解决方案；推动教育改革和发展，通过比较不同教育制度的优缺点，为本国教育改革提供启示。
2. 论述教育制度的比较研究对教育改革的意义。
答案：教育制度的比较研究对教育改革具有重要意义。
首先，它能够揭示不同国家教育制度的优缺点，为本国教育制度的改进提供参考。
其次，通过比较研究，可以发现教育制度与社会、经济、文化等因素的关系，从而更全面地理解教育制度的功能和作用。
最后，比较研究有助于形成国际视野，促进教育制度的创新和发展。
3. 比较教育学在全球化背景下的作用是什么？答案：在全球化背景下，比较教育学的作用主要体现在：促进全球教育的交流与合作，增进不同国家之间的教育理解和尊重；推动教育的国际化，帮助各国教育制度适应全球化的挑战；为全球教育问题提供解决方案，通过比较不同国家的教育实践，发现有效的教育策略和方法。
#### 三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述比较教育学在促进教育公平中的作用。
答案：比较教育学在促进教育公平中发挥着重要作用。
首先，通过比较不同国家的教育制度和政策，可以发现教育不公平的根源和表现，为解决教育不公平问题提供思路。
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《比较教育学》练习题库及答案本科一、填空题1.比较教育的发展历史可以分因素分析时代、借鉴时代、社会科学方法时代几个发展阶段。
2.比较教育研究的基本原则是联系性原则、.实践性原则、发展性原则、本体性原则。
3. 20世纪80年代以来，世界教育改革与发展的共同趋势主要有建立终身学习的教育体系、重视普及教育、努力提高教育质量、扩大学校办学自主权。
4. 贝雷迪的“比较四步法”包括_描述__、解释、_并列__、比较四个阶段。
5. 比较教育研究常用的方法有_调查法_、_分析法__、比较法、_文献法__。
6. 日本临时教育审议会提出的面向21世纪的教育目标是：广阔的胸怀、强健的身体和丰富的创造力;自由、自律和公共的精神;世界中的日本人7. 1974年3月，日本国会通过了教育基本法和学校教育法两部法律，这是规范日本战后教育形态的根本性大法。
8. 法国的“郎之万-瓦隆计划”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
9. 法国的大学分阶段组织教学，第一阶段是基础课，两年，授予_大学普通学习文凭__文凭；第二阶段是专门化，两年，第一年授予_学士_学位，第二年即本科毕业，授予的学位称_硕士_。
10. 法国的高等教育主要与三类机构实施，分别是大学、大学校和短期高等教育机构。
11. 法国的初中学制4年，分为方向指导阶段;观察阶段。
12._职业技术教育__被视为德国教育的“第二根支柱”。
13. 在德国，儿童接受义务教育前都经过入学成熟检查，这是一种体格健康和心智发展的检查，经检查被认为明显不合格者将被录取入学校附设幼儿园。
14. 在实施《俄罗斯联邦高等教育多层次结构暂行条例》的过程中，高等教育的结构正在发生重大变革。
高等教育将包括四个层次：第一层次为不完全高等教育、第二层次为基础高等教育、第三层次为专业（或完全）高等教育、第四层次为研究生教育。
15. 目前，承担俄罗斯师范教育的教育机构有三类，分别是综合大学教育系、师范学院或师范大学、中等师范学校。
16. _《1944年教育法》或《巴特勒法案》__的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，英国自此确立了由初等教育;中等教育和高等教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。
17. 英国私立性质的独立学校系统包括：私立幼儿园;预备学校和公学18. 英国大学由古典大学、近代大学、城市大学、新大学这几种类型的学校组成。
19.美国高等教育基本上是围绕着教学;科研;服务三大任务进行的。
20. 学区是美国管理学校的最基本的教育行政单位，它又包括_基层学区__和_中间学区两种。
二、单项选择：1.贝雷迪认为，真正的比较研究开始于( C )A.描述B.解释C.并列D.比较2.属于“社会科学方法时代”的代表人物是( C )A.阿诺德B.库森C.贝雷迪D.萨德勒3.康德尔的代表作是( B )A.《比较教育评论》B.《比较教育》C.《第七年报告》D.《比较教育科学的探索》4.克林顿任美国总统时期政府颁布的教育文件或法律是( B )A.《2061计划：为了全体美国人的科学》B.《2000年目标：美国教育法》C.《美国2000：教育战略》D.《国家处于危机之中：教育改革势在必行》5.美国中学的主体是( D )A.普通中学B.职业技术学校C.特科中学D.综合中学6.以培养绅士著称于世的英国最古老的一种私立学校是( C )A.文法中学B.综合中学C.公学D.第三级学院7.德国的教育立法权主要在( B )A.联邦B.州C.专区D.市或县8.第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的( B )A.国定制B.文部省审定制C.文部省指定制D.地方审定制9.目前，俄罗斯教育存在的主要问题是( A )A.教师缺乏社会保障B.各地教育发展水平过于划一C.考试竞争过于激烈D.教育经费得不到有效使用10.1972年，联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是( C )A.《教育：财富蕴藏其中》B.《学会关心》C.《学会生存》D.《终身学习法》11.比较教育最主要的研究方法是( D )A.哲学的研究方法B.历史的研究方法C.社会学的研究方法D.比较研究法12.“比较教育之父”朱利安是( C )A.美国人B.英国人C.法国人D.德国人13.1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是( C )A.《退伍军人重新适应法》B.《史密斯—休士法》C.《国防教育法》D.《初等与中等教育法》14.美国不实行的学制是( C )A.六三三制B.四四四制C.十年一贯制D.八四制15.英国以下教育机构中，属于公共学校系统的是( D )A.私立幼儿园B.预备学校C.公学D.现代中学16.以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是( A )A.第六学级包括中学最高的两个年级B.第六学级是培养绅士的私立学校C.第六学级的学习年限为5—7年D.第六学级可以授予博士学位17.德国在教育行政管理上实行( C )A.理想主义B.社会主义C.联邦主义D.集权主义18.俄罗斯初等普通教育的学制为( A )A.4年B.5年C.6年D.7年19.以下符合日本高校招生考试实际情况的是( A )A.国立大学和公立大学实施两次考试B.所有大学均实行两次考试C.国立大学只实行一次自主考试D.考生不得重复报考不同的大学20.主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是( D )A.美国《国防教育法》B.日本《确保教育人才法》C.英国《教育改革法》D.法国《郎之万—瓦隆方案》21.教育学界人们常说的“比较教育之父”指的是( D)。
A．阿尔特巴赫 B．康德尔 C．萨德勒 D．朱利安22.1842年，马萨诸塞州的教育督察长霍拉斯·曼访问欧洲归来，撰写了一本著名的(D )。
A.《关于普鲁士公立教育情况的报告》 B．《关于比较教育的工作纲要和初步意见》C．《欧洲大陆的学校》 D．其他23.萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是(A )。
A．《教育问题专题报告》 B．《关于普鲁士公立教育情况的报告》C．《第七年报告》D．《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？24.1817年，朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是(C )。
A．《教育问题专题报告》 B．《关于普鲁士公立教育情况的报告》C．《关于比较教育的工作纲要和初步意见》 D．《欧洲大陆的学校》25.在美国教育史上，18世纪中叶，( A)在费城创办了第一所文实中学。
A．富兰克林 B．华盛顿 C．约翰·雷普金斯 D．马兰26.美国现行法定义务教育年限是(D )。
A．联邦政府统一规定9年 B．各州规定9～12年不等C．联邦政府统一规定12年 D．各州规定8～12年不等27. ( D)年通过《退役军人重新适应法》，规定由联邦政府供给退役军人入学者以学费和生活费，有力地促进了教育的发展。
A．1987 B．1964 C．1957 D．194428.美国教育行政是典型的___A___。
A、地方分权制B、中央集权制C、中央与地方协作制 D．其他29. 贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的( B)而闻名于世。
A．“假设验证法” B．“比较四步法”C．“反省思维五步法” D．“科学量化法”30. 诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为( D)。
A．问题法 B．“比较四步法” C．“反省思维五步法” D．“科学量化法”31. 1917年美国国会通过了《__C____》，规定联邦政府拨款资助各州大力发展中等职业技术教育。
A、统一劳动学校规程B、费里法C、史密斯－休斯法D、莫雷尔法32. 1870年，英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过，这项法案是(B )A．《桑登法》 B．《初等教育法》 C．《罗宾斯报告》 D．《巴尔福法案》33. 英国现行的中央教育行政机构是(C )。
A．教育部 B．文部省 C．教育和科学部 D．联邦教育部34. 英国独立学校是指（C）的学校。
A．不接受教育和科学部补助，但接受地方教育当局补助B．接受教育和科学部补助，但不接受地方教育当局补助C．既不接受教育和科学部补助，也不接受地方教育当局补助D．既接受教育和科学部补助，也接受地方教育当局补助35. 德意志帝国时期，德国的幼儿园在(B )创办下发展起来。
A．洪堡 B．福禄倍尔 C．蒙台梭利 D．费希特36. 德国师范教育的机构主要是(C )。
A．中等师范学校和高等师范学校 B．师范学院 C．大学 D．高等专科学校37. 德国的学前教育是( )性质的，其法律基础是(A )。
A．保育和社会、青少年福利法 B．教育、教育法C．保育和社会、教育法 D．宗教和慈善、青少年福利法38. 1833年公布的( B)可以说是法国教育史上的一个里程碑，规定，每个市镇必须有一所初级小学，并在城镇设立高级小学。
这实际上创立了法国的初等教育体制。
A．《哈比改革法案》 B．《基佐法案》 C．《法卢法案》 D．《费里法案》39. 在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是(A )。
A．幼儿学校 B．托儿所 C．幼儿园 D．保育所40. 法国是一个中央集权的国家，设立的中央教育行政机构为( D)。
A．联邦教育部 B．教育和科学部 C．文部省 D．国民教育部三、名词解释1.朱利安：朱利安是生活在18世纪末到19世纪中叶的法国比较教育学家，比较教育的创始人。
他在1817年发表的《关于比较教育的工作纲要和初步意见》中第一次提出“比较教育”这个概念，这是比较教育的开山之作。
朱利安在比较教育发展史上具有极其重要的贡献和影响。
2.借鉴时代：19世纪，随着欧洲民族国家制度的兴起和产业革命的爆发，欧美各国争先恐后地推行富国强兵的政策。
当时人们相信把一个国家的教育制度移植到另一个国家是完全可行的，所以各国都积极向国外派遣专家，从教育先进的国家学习经验，以期为我所用。
比较教育因此得以产生和发展起来。
这一时期的考察大多是表面化的、百科全书式的，往往忽视别国教育与当地社会生活的联系，忽视对别国的教育经验在本国的可行性的入讨论。
比较教育史上称这一时期为“借鉴时代”。
3.萨德勒：萨德勒是英国比较教育学家，撰写了28卷的《教育问题专题报告》，自1897～1914年陆续发表。
他认为孤立地研究教育是不对的，必须重视教育的文化背景，研究决定教育制度的各种因素。
他还提出民族特性这个概念来说明教育的思想和实践，并且强调学习外国经验的目的在于改进本国的教育制度。
萨德勒的比较教育观点，对这个时期比较教育研究的方向，特别是康德尔的比较教育观点，产生了很大的影响，为以历史主义为主要特征的因素分析理论奠定了方向，标志着比较教育的发展进入了一个新阶段。