部编版三年级数学下册角的认识专项练习题
三年级数学角的练习题答案
三年级数学角的练习题答案在三年级学习数学的过程中，角是一个重要的概念。
学生们需要通过练习题来巩固对角的理解和运用。
下面将给出一些三年级数学角的练习题答案，帮助学生们更好地掌握这一知识点。
一、选择题1. 下列图形中，哪个是直角？答案：B2. 下列图形中，哪个是锐角？答案：C3. 下列图形中，哪个是钝角？答案：D4. 一个角的度数是90°，它是什么角？答案：直角5. 一个角的度数是30°，它是什么角？答案：锐角二、填空题1. 下列角中，最大的是_______。
答案：钝角2. 下列角中，最小的是_______。
答案：锐角3. 下列角中，度数最接近60°的是_______。
答案：锐角4. 下列角中，度数最接近180°的是_______。
答案：钝角三、判断题1. 一个角的度数是180°，它是钝角。
答案：正确2. 一个角的度数是45°，它是锐角。
答案：正确3. 一个角的度数是270°，它是钝角。
答案：正确4. 一个角的度数是120°，它是直角。
答案：错误四、应用题1. 请根据下图判断角A、B、C的类型，并写出它们的度数。
答案：角A是锐角，度数为45°；角B是直角，度数为90°；角C是钝角，度数为135°。
2. 请根据下图判断角D、E、F的类型，并写出它们的度数。
答案：角D是直角，度数为90°；角E是锐角，度数为60°；角F是钝角，度数为120°。
通过以上练习题的答案，学生们可以对角的概念有更深入的理解。
同时，通过判断题和应用题的练习，他们能够更好地运用所学知识，提高解题能力。
除了练习题，学生们还可以通过观察日常生活中的角来加深对角的理解。
比如，他们可以观察到门的开合角度、书桌的角度等，从中找出不同类型的角，并计算它们的度数。
总之，角是数学中的重要概念，通过练习题的答案和观察实际生活中的角，学生们可以更好地掌握角的概念和运用，提高数学解题能力。
2020三年级数学下册角的认识专项水平练习
2020三年级数学下册角的认识专项水平练习1. 用量角器量出下列各角的度数．2. 我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．3. 三角板上的3个角有锐角、直角和钝角．______（判断对错）4. 认真量一量，并写出它是哪种角．（1）______°______角；（2）______°______角；（3）______°______角；（4）______°______角．5. 一个三角尺上有______个直角，______个锐角．6. 一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．A .钝角B .直角C .锐角D .无法确定7. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
8. 下列线中，______是直线，______射线，______是线段．9. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
______°，是______角______°，是______角10. 数一数，下图中各有几个角?(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角11. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角．12. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）13. 早上6：00时针和分针所组成的角是（）A .锐角B .直角C .钝角D .平角14. 钟面上的时针与分针形成的是锐角的是______，成直角的是______，成钝角的是______，成平角的是______A.6时B.12时5分C.4时D.9时．15. 小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．（判断对错）16. 钟面上时针与分针所组成的角是______角．6时整，钟面上时针与分针成______角．17. 一条射线长5米．（判断对错）18. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）19. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
部编三年级小学下册角计算专项练习60题(有)
角的计算练习60 题（附参照答案）1．如图，已知∠BOC=2∠ AOB， OD均分∠ AOC，∠ BOD=14°，求∠ AOB的度数．2．已知∠ 1=35°，∠ 2= _________．3．计算出以下各角的度数．4．算一算，下边是一个直角三角形．∠1= _________∠2= _________∠3= _________ ．5．三角形ABC的一条高将∠ BAC分红角度为42°和 36°的两个角（如图）．∠ 2 和∠ 3 分别是多少度？6．求以下图中各角的度数．∠1= _________∠2= _________∠3= _________ ．7．如图中，已知∠1=30°，∠ 2= _________，∠ 3=_________．8．如图，∠ 1= _________，∠ 2=_________，∠ 3=_________．9．求下边各个三角形中∠A的度数10．如图中，已知∠1=43°，∠ 2= _________，∠ 3=_________．11．计算三角形中角的度数．∠ 1= _________，∠ 2=_________，∠ 3=_________．12．算一算：∠1= _________ ；∠ 2= _________ ；∠ 3= _________ ．13．算一算，这些角各是多少度．已知∠ 2=40°求得：∠ 1= _________°，∠ 3=_________°，∠ 4=_________°．14．求出以下图各角的度数．15．如图，已知∠l=20 °，∠ 2=46°，求∠ 3 的度数．16．以下图，∠BOC=110°，∠ AOB=∠ DOC，∠ AOB是几度？17．如图：∠ 1=48°；∠ 2= _________．18．算一算．已知∠ 1=65°，求出：∠ 2、∠ 3、∠ 4 的度数．19．求下边各角的度数．图 1，∠ 1= _________∠2=_________图 2，∠ 1= _________ ．20．求下边各角的度数．已知∠ 1=30°，∠ 2=90°．∠ 3= _________；∠ 4=_________；∠ 5=_________．21．∠ 1=32゜，∠ 2=36゜，∠ 3= _________．22．如图已知∠ 1=35°，∠ 2= _________，∠ 3=_________，∠ 4=_________．23．以下图，已知∠1=30°．求：∠ 2、∠ 3 和∠ 4 的度数．24．已知∠ 1=25°，∠2= _________ °，∠3= _________ °，∠4= _________ °．25．算一算：∠1= _________ ；∠ 2= _________ ；∠ 3= _________ ．26．角的计算（1）如图 1 所示，已知：∠ 1=72°，∠ 2=45°，求：∠ AOB= _________ ？（2）如图 2 所示，已知：∠ 1=35°，求∠ 2= _________ ？27．用量角度量出图中∠ 2 的度数，再求∠1、∠ 3 和∠ 4 的度数．28．如图，已知∠1=130°，求∠ 2、∠ 3 的度数．29．如图中，∠ AOB=14°，∠ COB=∠ COD，求∠ COD．30．在直角∠ AOB内有射线OC、 OD．∠ AOC=∠ BOD=60°，求∠ COD的大小．31．求下边各角的度数．∠ A= _________∠ B=_________∠ B=∠ C=_________∠ C=_________．32．（ 1）如图 1，已知：∠ 1=45°，求：∠ 2（2）如图 2，已知：∠ 1=90°，∠ 2=30°求：∠ 3 等于多少度？（3）如图 3，已知：∠ 1=135°求：∠ 2、∠ 3、∠ 4 各等于多少度？33．如图，已知∠1=70°，∠ 2=25°，∠ 3=50°，求∠ 5=？34．如图是一张长方形纸折起来此后的图形，已知么∠ 2 是 65 °，∠ 1 是多少度？35．已知∠ 1=28°求∠ 2、∠ 3、∠ 4 和∠ 5 各是多少度？36．算一算∠1=65°∠ 2= _________ ∠ 3= _________ ∠ 4= _________ ∠ 1+∠ 2+∠ 3+∠ 4= _________ ．37．求角的度数．（1）AB=AC（如图1）∠ 1= _________∠2= _________（2）三角形 ABC是等腰三角形（如图 2）∠ 1= _________∠2= _________ ．38．如图中∠ 1=30°，∠ 2= _________，∠ 3=_________，∠ 4=_________，∠ 5=_________．39．以下图，∠1=55．，请分别求出∠2、∠ 3、∠ 4 的度数．40．图中，已知∠1=37°∠ 2= _________；∠ 3=_________；∠ 4=_________．41．如图，已知∠1=40°，∠ 2= _________，∠ 3=_________，∠ 4=_________，∠ 3+∠ 4=_________42．图中∠ 1= _________，∠ 2=_________，∠ 3=_________，∠ 1+∠ 2=_________．43．已知∠ 1=50°，求∠ 2=？∠ 3=？44．算一算．已知∠ 1=36°；∠ 2= _________；∠ 3=_________；∠ 4=_________；∠ 5=_________．45．图中，∠ 1=55°，∠ 2 是直角，你能求∠3、∠ 4、∠ 5 各是多少度吗？46．先量一量，再填空．①∠ 1= _________，是_________角；∠ 2=_________，是_________角；∠ 3=_________，是_________角．②画出∠ 1，使∠ 1=75°．47．算一算如图：已知∠ 1=35°∠3= _________ ∠ 4= _________∠2= _________ ∠ 1+∠ 2+∠ 3= _________ ．48．如图 1，已知∠ 1=40°，∠ 2= _________，∠ 3=_________，∠ 4=_________．如图 2，已知∠ 1=30°，∠ 2= _________，∠ 3=_________，∠ 4=_________，∠ 5=_________．49．求各个角的度数．（1）图 1 中：已知∠ 1=60°∠ 2= _________∠3= _________∠4= _________∠5= _________（2）图 2 中：已知∠ 1=75°∠ 2= _________∠3= _________∠4= _________ ．50．分别量出图中 4 个角的度数，再求出这 4 个角的和．∠1= _________ ；∠ 2= _________ ；∠ 3= _________ ；∠ 4= _________ ；∠ 1+∠2+∠ 3+∠4=_________ ．51．∠ 1= _________；∠ 2=_________；∠ 3=_________．52．∠1= _________ ；∠ 2= _________ ；∠ 3= _________ ．53．已知∠ 1=90°，∠ 2=50°，求∠ 3、∠ 4 和∠ 5 的度数．54．如图，求∠ 1 和∠ 2 的度数．55．已知：∠ 1=∠ 3，∠ 2=40°求：∠ ADE=？56．在下边三角形中，∠1=38°，∠ 2+∠ 3=90°，求∠ 3 和∠ 4 各是多少度？57．在三角形ABC中，∠ l=60 °，∠ 3=50°，求∠ 2、∠ 4 的度数．58．如图，已知：∠2=30°，∠ 3 是直角，则∠2+∠ 3= _________，∠ 1+∠ 2+∠ 4=_________，∠ 1+∠ 2+∠3+∠ 4= _________．59．求图中各角的度数．图 1：∠ 2= _________∠3=_________图2：∠ 1=_________∠ 2=_________∠ 3=_________．60．看图填数．①如图一，已知∠1=75°，那么∠ 2= _________∠ 3=_________∠ 4=_________．②如图二，∠ 1= _________∠ 2=_________∠ 3=_________．角的计算参照答案：1．设∠ AOB=x，∠ BOC=2x．则∠ AOC=3x．又 OD均分∠ AOC，由于∠ AOD=x．因此∠ BOD=∠ AOD﹣∠ AOB=x﹣x=14 °由于 x=28°即∠ AOB=28°．答：∠ AOB的度数是 28°2．∠ 2=180°﹣∠ 1，∠2=180°﹣ 35°，∠2=145°．故答案为： 145°．3．（ 1）（ 180°﹣ 50°）÷ 2，=130°÷ 2，=65°．答：角的度数是65°．（2） 180°﹣ 40°=140°．答：角的度数是140°4．∠ 2=90°﹣ 60° =30°；∠3=180°﹣ 50° =130°；∠1=180°﹣∠ 2﹣∠ 3=180°﹣ 30°﹣ 130°=20°．故答案为： 20°； 30°； 130°5．在直角三角形 ABD中，由于∠ ADB=90°，因此∠ 2=180°﹣ 90°﹣ 42°，∠2=48°；在直角三角形 ADC中，∠ ADC=90°，因此∠ 3=180°﹣ 90°﹣ 36°，∠3=54°答：∠ 2 和∠ 3 分别是 48°和 54°．6．（ 1）∠ 1=180°﹣ 90°﹣ 25°=65°；（2） 180°﹣ 25°﹣ 20° =135°；∠2=135°﹣ 90° =45°；（3）∠ 3=180°﹣∠ 1=180°﹣ 65°=115°．故答案为： 65°， 45°， 115°7．∠ 1 与∠ 2 构成了一个平角，因此∠ 2=180°﹣ 30°=150°；∠ 1 与∠ 3 构成一个直角，因此∠ 3=90°﹣ 30°=60°；故答案为： 150°； 60°8．依据题干剖析可得：∠1=180﹣ 90﹣45=45（度），∠3=180﹣ 45=135（度），∠2=180﹣ 135=45（度），故答案为： 45°， 45°， 135°9．∠ ABC=90°，∠ ACB=60°．因此，∠ BAC=90°﹣∠ BAC=90°﹣ 60°=30°；∠A=180°﹣∠ B﹣∠ C=180°﹣ 135°﹣ 20° =25°10．（ 1）∠ 2=90°﹣∠ 1=90°﹣ 43° =47°；（2）∠ 3=180°﹣∠ 2=180°﹣ 47° =133°．故答案为： 47°， 133°11．（ 1）依据题干剖析可得：∠ 2=65°；则∠ 1=180°﹣ 65°﹣ 65° =50°；（2）∠3=90°﹣41°=49°；故答案为： 50°； 65°； 49°12．∠ 1=180°﹣ 45°﹣ 90° =45°；∠2=180°﹣ 45° =135°；∠3=180°﹣ 135° =45°．故答案为： 45°； 135°； 45°．13．依据题干剖析可得：∠1=90°﹣ 40°=50°；∠3=180°﹣ 40° =140°；∠4=180°﹣140°=40°；故答案为： 50；140； 40．14．∠ A=180°﹣ 40°﹣ 85° =55°；∠B=180°﹣ 90°﹣ 35° =55°；∠C=180°﹣ 20°﹣ 47°=113°．以下图：故答案为： 55°、 55°、 113°15．∠ 4=180°﹣∠ 1﹣∠ 2，=180°﹣20°﹣46°，=114°，∠3=180°﹣∠ 4，=180°﹣ 114°，=66°．答：∠ 3 是 66°16．依据题干剖析可得：（ 180﹣ 110）÷ 2，=70÷ 2，=35（度），答：∠ AOB的度数是 35 度．17．∠ 2=90°﹣ 48° =42°，故答案为： 42°18．∠ 1 与∠ 3 是对顶角，因此∠ 3 也是 65°；由于∠ 1 与∠ 2 构成了一个平角，∠ 2 与∠ 4 又是对顶角，因此∠ 2=∠ 4=180°﹣ 65° =115°，答：∠ 2=115°，∠ 3=65°，∠ 4=115°．19．（ 1）∠ 1=∠2=（ 180°﹣ 120°）÷ 2=30°；（2）90°﹣40°=50°；因此∠ 1=50°；故答案为： 30°； 30°； 50°（ 4）∠ A=180°﹣ 119° =61°，∠ C=90°﹣ 61°=29°．20．∠ 1 和∠ 5 构成了一个直角，因此∠5=90﹣30=60故答案为： 56°； 48°； 66°； 29°（度），32．（ 1）∠ 2=180°﹣∠ 1=180°﹣ 45° =135°．∠ 5 与∠ 4 构成了一个平角，因此∠ 4=180﹣ 60=120（度）；（ 2）∠ 3=180°﹣∠ 1﹣∠ 2=180﹣90°﹣ 30° =60°．由于∠ 5 与∠ 3 是一组对顶角，因此∠3=∠ 5=60（度），（ 3）∠ 3=180°﹣∠ 1=180°﹣ 135° =45°，故答案为： 60°； 120°； 60°∠ 4=180°﹣∠ 1=180°﹣ 135° =45°，21． 180°﹣ 32°﹣ 36° =112°；∠ 2=180°﹣∠ 3=180°﹣ 45° =135°故答案为： 112°33．在小三角形里最大的角 =180°﹣∠ 2﹣∠ 3=105°，22．∠ 2=90°﹣∠ 1=90°﹣ 35°=55°，∠ 4=180°﹣ 105° =75°，∠ 3=180°﹣∠ 2=180°﹣ 55°=125°，∠ 5=180°﹣∠ 1﹣∠ 4，∠ 4=180°﹣∠ 3=180°﹣ 125° =55°，=180°﹣ 70°﹣ 75°，故答案为： 55°， 125°， 55°．=35°．23．∠ 2=90°﹣ 30°=60°，答：∠ 5 是 35°∠ 3=180°﹣ 60° =120°，34． 180°﹣ 65°× 2∠ 4=180°﹣ 120° =60°．=180°﹣ 130°答：∠ 2 的度数是 60°，∠ 3 的度数是120°，∠ 4 的度=50°．数是 60°答：∠ 1是 50度．24．∠ 2=180°﹣∠ 1=155°，35．∠ 4=90°，∠ 3=180°﹣∠ 2=25°，∠ 5=90°﹣∠ 1=90°﹣ 28° =62°，∠ 4=180°﹣∠ 1=155°．∠ 2=180°﹣∠ 1=180°﹣ 28° =152°，故答案为： 155， 25， 155．∠ 3=180°﹣∠ 2=180°﹣ 152° =28°；25．∠ 1=180°﹣ 35° =145°；答：∠ 2=152°，∠ 3=28°，∠ 4=90°，∠ 5=62°．∠ 2=180°﹣ 90° =90°；36．（ 1））∠ 2=90°﹣∠ 1，∠ 3=180°﹣ 125° =55°．=90°﹣ 65°，故答案为： 145°； 90°； 55°=25°；26．（ 1）∠ AOB=∠ 1+∠ 2=72°+45° =117°；（ 2））∠ 3=180°﹣∠ 2，（ 2）∠ 2=180°﹣ 90°﹣∠ 1=55°．=180°﹣ 25°，故答案为： 117°； 55°．=155°；27．经丈量可得∠ 2=35°，（ 3））∠ 4=180°﹣∠ 3，则∠ 1=90°﹣ 35° =55°，=180°﹣ 155°，∠ 3=180°﹣ 35° =145°，=25°；∠ 4=180°﹣ 145° =35°．（ 4））∠ 1+∠ 2+∠ 3+∠ 4=360°﹣ 90°，答：∠ 1 的度数是 55°，∠ 3 的度数是145°，∠ 4 的度=270°．数是 35°或∠ 1+∠ 2+∠ 3+∠ 4=65°+25° +155° +25°=270°．28．∠ 2=180°﹣∠ 1=180°﹣ 130° =50°；故答案为： 25°； 155°； 25°； 270°∠ 3=90°﹣∠ 2=90°﹣ 50° =40°；37．（ 1）∠ C=180°﹣ 120° =60°，答：∠2是50度，∠3是40度．∠ 1=90°﹣∠ C=90°﹣ 60° =30°；29. （ 90°﹣ 14°）÷ 2，∠ 2=180°﹣ 60°× 2=60°；=76°÷ 2，（ 2）∠ 1=90°﹣ 60° =30°；=38°；∠ 2=180°﹣∠ 1× 2﹣ 90°，答：∠ COD=38°=180°﹣ 30°× 2﹣ 90°，30．∠ COD=∠ AOC+∠BOD﹣∠ AOB，=30°．=60° +60°﹣ 90°，故答案为：（ 1）30°， 60°；=30°．（ 2） 30°， 30°答：∠ COD的大小是 30°．38．依据题干剖析可得：∠ 3=90°；31．（ 1）∠ A=90°﹣ 34° =56°；∠ 2=90°﹣ 30°=60°；（ 2）∠ C=180°﹣ 90°﹣ 18°=72°，∠ 4=∠ 1=30°；∠ B=180°﹣ 60°﹣ 72° =48°；∠ 5=180°﹣ 30° =150°；（ 3）∠ B=∠ C=（ 180°﹣ 48°）÷ 2=66°；故答案为： 60°； 90°； 30°； 15039．如图：因此，∠ 2=180°﹣ 40° =140°；∠ 3=180°﹣ 140° =40°；∠ 4=90°﹣∠ 1，∠ 4=180°﹣ 40° =140°；=90°﹣ 55°，图二：由于，∠ 1=30°．=35°，因此，∠ 2=90°﹣ 30° =60°；∠ 3=180°﹣∠ 4﹣∠ 5，∠ 3=90°；=180°﹣ 35°﹣ 90°，∠ 4=180°﹣ 60°﹣ 90° =30°；=55°，∠ 5=180°﹣ 30° =150°；∠ 2=180°﹣∠ 3，故答案为： 140°， 40°， 140°， 60°， 90°， 30°，=180°﹣ 55°，150°=125°，49．（ 1）由于∠ 2=90°，平角 =180°，答：∠ 2 是 125°、∠ 3 是 55°、∠ 4 是 35°因此，∠ 3=180°﹣∠ 1﹣∠ 2=180°﹣ 90°﹣ 60°40．∠ 2=90°﹣∠ 1=90°﹣ 37°=53°，=30°；∠ 3=180°﹣∠ 2=180°﹣ 53°=127°，∠ 5=180°﹣∠ 1=180°﹣ 60° =120°；∠ 4=180°﹣∠ 3=180°﹣ 127° =53°∠ 4=180°﹣∠ 5=180°﹣ 120° =60°；故答案为： 53°， 127°， 53°（ 2）由于∠ 1=75°，平角 =180°，41．∠ 2=∠4=180°﹣ 40° =140°，因此，∠ 2=180°﹣∠ 1=180°﹣ 75° =105°；∠ 3=180°﹣∠ 2=40°，∠ 4=180°﹣∠ 1=180°﹣ 75° =105°；∠ 3+∠ 4=180°．∠ 3=180°﹣∠ 4=180°﹣ 105° =75°；故答案为： 140°， 40°， 140°， 180°故答案为： 90°， 30°， 60°， 120°， 105°， 75°，42．∠ 1=90﹣ 50=40（度）；105°∠ 2=90﹣ 40=50（度）；50．丈量可得图中∠ 1=90°，∠ 2=45°，∠ 3=90°，∠∠ 3=180﹣ 50=130（度）；4=135°．∠ 1+∠ 2=90（度）；∠ 1+∠ 2+∠ 3+∠4=90° +45° +90°+135° =360°．故答案为： 40°； 50°； 130°； 90°故答案为： 90°， 45°， 90°， 135°． 360°43．∠ 2=180°﹣ 50° =130°，51．察看图形可知：∠ 3=90°；∠ 3=180°﹣ 90° =90°．∠ 1=180﹣ 35=145（度）；答：∠ 2=130°，∠ 3=90°．∠ 2=90﹣ 30=60（度）；44．依据题干剖析可得：故答案为： 145°； 60°； 90°∠ 3 是直角，是 90°；52．由于∠ 1 是等腰直角三角形底角，因此∠1=90°÷∠ 2=90°﹣ 36° =54°；2=45°；∠ 4=90°﹣ 54° =36°；由于正方形的两条对角线相互垂直，因此∠2=∠∠ 5=180°﹣ 36° =144°，3=90°．故答案为： 54°； 90°； 36°； 144°故答案为： 45°； 90°； 90°45．∠ 3=90°﹣ 55°=35°，53．（ 1）∠ 3=180°﹣∠ 2=180°﹣ 50° =130°；∠ 5=180°﹣ 55° =125°，（ 2）∠ 4=180°﹣∠ 3=180°﹣ 130° =50°；∠ 4=180°﹣ 125° =55°．（ 3）∠ 5=180°﹣∠ 1﹣∠ 2=180°﹣ 90°﹣ 50°=40°．答：∠ 3=35°、∠ 4=55°、∠ 5=125°故答案为：∠ 3=130°，∠ 4=50°，∠ 5=40°46．（ 1）经过丈量可知∠ 1=50°，是锐角，∠ 2=40°，54．∠ 1=180°﹣ 90°﹣ 65° =25°；是锐角，∠ 3=120°，是钝角；∠ 2=180°﹣ 120° =60°．（ 2）依据剖析绘图以下：答：∠ 1 的度数是 25°；∠ 2 的度数是 60°．55．∠ ADE=（ 180°﹣ 40°）÷ 2+40°，故答案为： 50°；锐； 4°；锐； 120°；钝=140°÷ 2+40°，47．∠ 2=180°﹣∠ 1=180°﹣ 35° =145°，=70° +40°，∠ 3=180°﹣∠ 2=180°﹣ 145° =35°，=110°．∠ 4=90°，答：∠ ADE是 110°．∠ 1+∠ 2+∠3=35° +145° +35° =215°．56．∠ 4=180°﹣∠ 1﹣（∠ 2+∠ 3），故答案为： 35°， 90°， 145°， 215°∠ 4=180°﹣ 38°﹣ 90°，48．图一：由于，∠ 1=40°．∠ 4=52°；部编三年级小学下册角计算专项练习60题(有)∠ 3=180°﹣ 90°﹣∠ 4，=75°；∠ 3=180°﹣ 90°﹣ 52°，∠ 3=180°﹣ 75° =105°．∠ 3=38°．故答案为：40°、 110°； 60°、 75°、答：∠3 是 38°，∠ 4 是 52°60．由于∠1+∠2=180°，∠ 1=75°，57．由于∠ 1+∠ 3+∠4=180°，∠ l=60 °，∠ 3=50°，因此 75° +∠ 2=180°，因此∠ 4=180°﹣ 60°﹣ 50°=70°；75°﹣ 75° +∠ 2=180°﹣ 75°，由于∠ 6=90°，∠ 2=105°；因此∠ 2=90°﹣∠ 3，由于∠ 1 与∠ 3，∠ 2 与∠ 4，分别是对顶角，=90°﹣ 50°，因此∠ 1=∠ 3=75°，∠ 2=∠ 4=105°；=40°（ 2）由于∠ 1+35° =180°，58．∠2+∠3=30° +90° =120°；∠ 1+35°﹣35°=180°﹣ 35°，∠ 1+∠2+∠3+∠ 4=360°；∠ 1=145°；∠ 1+∠2+∠4=360°﹣ 90° =270°．由于∠ 2+30° =90°，故答案为： 120°， 270°， 360°．∠ 2+30°﹣30°=90°﹣ 30°，59. （ 1）∠ 2=90° =50° =40°；∠ 2=60°；∠ 3=180°﹣（ 40° +30°） =110°；由于∠ 3 是一个直角，（ 2）∠ 1=180°﹣ 120° =60°；因此∠ 3=90°；∠ 2=180°﹣（ 60° +45°），故答案为：（1）105°，75°，105°．（2）145°，60°，=180°﹣ 105°，90°．。
【必刷题】三年级数学下册角的认识专项专题训练-2020-2021学年人教版(含答案)
三年级数学下册角的认识专项专题训练1. 周角=______度，平角=______度，1周角=______平角=______直角．2. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
3. 一条射线长5米．（判断对错）4. 下列线中，______是直线，______射线，______是线段．5. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）6. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
______°，是______角______°，是______角7. 三角板上的3个角有锐角、直角和钝角．______（判断对错）8. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
9. 琪琪画了一条15厘米的线段，浩浩画了一条射线，（）画的线长．A .琪琪B .浩浩C .不能确定10. 以射线为一条边，画一个50度的角．11. 晚上九点时针和分针成______角，5点时针和分针成______角．12. 钟面上的时针和分针在2时成______角，3时成______角，6时成______角．13. 一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．14. “15. 把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A .一个锐角，一个钝角B .两个锐角C .两个钝角D .两个直角16. 上图中角一是30°，那么角二和角三各是多少度呢？17. 钟面上的时针与分针形成的是锐角的是______，成直角的是______，成钝角的是______，成平角的是______A.6时B.12时5分C.4时D.9时．18. 请你用量角器画出一个100°的角。
19. 你认为，过一点可以画______条直线，过两点可以画______条直线．20. 把一个45°的角用放大3倍的放大镜看，这个角是（）A .135°B .45°D .不变的21. 图中（）是周角．A .B .C .22. 用“锐角”、“直角”或“钝角”填空．23. 把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列．______＞______＞______＞______＞______．24. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）A .10°B .1°C .18°25. 一个锐角和一个直角可以组成一个______角．26. 量出下面各角的度数．27. 钟面上时针与分针所组成的角是______角．6时整，钟面上时针与分针成______角．28. 早上6：00时针和分针所组成的角是（）B .直角C .钝角D .平角29. 不能用一副三角板拼成的角是（）A .120°B .135°C .80°30. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角______个角______个角。
三年级数学《角的认识》练习题
三年级数学《角的认识》练习题三年级数学《角的认识》练习题现如今，我们很多时候都会有考试，接触到练习题，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。
什么类型的习题才能有效帮助到我们呢？以下是小编为大家收集的三年级数学《角的认识》练习题，欢迎阅读与收藏。
三年级数学《角的认识》练习题1判断对错。
（1）直角都比钝角小，比锐角大（2）一个角的两条边越长，角越大。
（3）一个角有三个顶点、两条边。
（4）在所有的角中，直角是最大的。
（5）一个直角也有一个顶点两条边。
（6）把一个角放在放大镜下面，这个角变大了。
（7）老师的大三角板上的.直角比我的三角板上的直角大。
（8）长方形有4个直角。
（9）三角板上最多可以有3个直角。
三年级数学《角的认识》练习题21.判断:⑴ 边越长,角就越大。
( )⑵ 角的大小与边的长短无关。
( )⑶ 一个角只有两条边,一个顶点。
( )2.下图中，是角的在括号里打√，不是的.打×。
3.填空：（1）一个角有( )条边， ( )个顶点。
（2）画角时先画( ),再画( )。
（3）三角形有( )个角,正方形有( )个角。
4.数一数，下图中各有几个角。
5. 把下面这四个角按从小到大的顺序排一排。
(填序号)6.先写出钟面上的时刻，在写出分针和时针所形成的角。
7.数出下图中的角。
8.判断：（2）锐角比直角小。
（）（3）钝角比直角大。
（）（4）所有的锐角都比钝角小。
（）9.画一画，从给出的三个点出发，画一个直角，一个钝角和一个锐角。
10. 谁排错队啦，快来找一找!圈一圈。
11．用三角板比一比，下面的角各是什么角？12. 时针和分针组成什么角？填在（）里。
参考答案1. （1）× （2）√（3）√2.3. （1）两一（2）一个顶点两条边（3）三四4. 3 4 75. ②④③①6. 7:35 锐角 10:30 钝角 3:40 钝角 3:00 直角7. 3 1 2 5 18. （1）× （2）√（3）√（4）√11．锐角锐角钝角锐角12．直角钝角锐角三年级数学《角的认识》练习题31、判断题(1)角的大小与边的长短没有关系。
2020学年度三年级数学下册角的认识专项过关训练
2020学年度三年级数学下册角的认识专项过关训练1. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
______°，是______角______°，是______角2. 把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A .一个锐角，一个钝角B .两个锐角C .两个钝角D .两个直角3. 不能用一副三角板拼成的角是（）A .120°B .135°C .80°4. 一个三角尺上有______个直角，______个锐角．5. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
6. 晚上九点时针和分针成______角，5点时针和分针成______角．7. 以射线为一条边，画一个50度的角．8. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）9. 小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．（判断对错）10. 请你用量角器画出一个100°的角。
11. 一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．12. 长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角．A .3B .4C .5D .以上都有可能13. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）14. 认真量一量，并写出它是哪种角．（1）______°______角；（2）______°______角；（3）______°______角；（4）______°______角．15. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
16. 钟面上时针与分针所组成的角是______角．6时整，钟面上时针与分针成______角．17. 周角=______度，平角=______度，1周角=______平角=______直角．18. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角．19. 下列线中，______是直线，______射线，______是线段．20. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
【必刷题】三年级数学下册角的认识专项过关训练-2020-2021学年人教版(含答案)
三年级数学下册角的认识专项过关训练1. 琪琪画了一条15厘米的线段，浩浩画了一条射线，（）画的线长．A .琪琪B .浩浩C .不能确定2. 角的计量单位是______，用符号______表示．把半圆分成______等份，每一份所对的角度的大小是1度，记作______．3. （）时整，时针和分针组成的角是周角．A .6B .12C .94. “5. 一个锐角和一个直角可以组成一个______角．6. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）7. 用量角器画一画．①40°②135°③97°．8. 用一副三角板拼成图，∠1=______度．9. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）10. 一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．A .钝角B .直角C .锐角D .无法确定11. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
12. 画一个80˚的锐角．13. 你认为，过一点可以画______条直线，过两点可以画______条直线．14. 分别画出40°、105°的角．15. 每天五点钟的时候，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A .钝角B .锐角C .直角16. 在A，B两点之间只能画一条线段．17. 画一个130°的角．18. 用“锐角”、“直角”或“钝角”填空．19. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）A .10°B .1°C .18°20. 一条射线长5米．（判断对错）21. 长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角．A .3B .4C .5D .以上都有可能22. 上图中角一是30°，那么角二和角三各是多少度呢？23. 角的大小与边的叉开度有关．（判断对错）24. 钟面上的时针和分针在2时成______角，3时成______角，6时成______角．25. 下列线中，______是直线，______射线，______是线段．26. 数一数，下面图形各有多少条线段27. 把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列．______＞______＞______＞______＞______．28. 按要求画出指定的角．①一个40°的角②一个170°的角29. 钟面上时针与分针所组成的角是______角．6时整，钟面上时针与分针成______角．30. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
【必刷题】三年级数学下册角的认识专项练习题-2020-2021人教(含答案)
三年级数学下册角的认识专项练习题-2020-2021人教（含答案）1. 用“锐角”、“直角”或“钝角”填空．2. 数一数，下面图形各有多少条线段3. 上图中角一是30°，那么角二和角三各是多少度呢？4. 小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．（判断对错）5. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
6. 线段有______个端点，射线有______个端点．7. 量出下面各角的度数．8. 一条射线长5米．（判断对错）9. 长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角．A .3B .4C .5D .以上都有可能10. 角的大小与边的叉开度有关．（判断对错）11. 下列线中，______是直线，______射线，______是线段．12. 按要求画出指定的角．①一个40°的角②一个170°的角13. 一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．14. 认真量一量，并写出它是哪种角．（1）______°______角；（2）______°______角；（3）______°______角；（4）______°______角．15. 你认为，过一点可以画______条直线，过两点可以画______条直线．16. 请你用量角器画出一个60度的角．17. 用量角器画一画．①40°②135°③97°．18. “19. 钟面上的时针和分针在2时成______角，3时成______角，6时成______角．20. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）21. 画一个130°的角．22. 画一个80˚的锐角．23. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
24. （）时整，时针和分针组成的角是周角．A .6B .12C .925. 一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．A .钝角B .直角C .锐角D .无法确定26. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角______个角______个角27. 把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A .一个锐角，一个钝角B .两个锐角C .两个钝角D .两个直角28. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
【必刷题】三年级数学下册角的认识专项考点练习-2020-2021学年人教版(含答案)
三年级数学下册角的认识专项考点练习1. 请你用量角器画出一个100°的角。
2. 4点整，时针与分针所夹的角是______度．3. 把一个45°的角用放大3倍的放大镜看，这个角是（）A .135°B .45°C .90°D .不变的4. 分别画出40°、105°的角．5. 早上6：00时针和分针所组成的角是（）A .锐角B .直角C .钝角D .平角6. 画一个80˚的锐角．7. 你认为，过一点可以画______条直线，过两点可以画______条直线．8. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
9. 一个锐角和一个直角可以组成一个______角．10. 钟面上时针与分针所组成的角是______角．6时整，钟面上时针与分针成______角．11. 角的大小与边的叉开度有关．（判断对错）12. 用一副三角板拼成图，∠1=______度．13. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）14. （）时整，时针和分针组成的角是周角．A .6B .12C .915. 图中（）是周角．A .B .C .16. 把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A .一个锐角，一个钝角B .两个锐角C .两个钝角D .两个直角17. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
18. 三角板上的3个角有锐角、直角和钝角．______（判断对错）19. 我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．20. 一个三角尺上有______个直角，______个锐角．21. 晚上九点时针和分针成______角，5点时针和分针成______角．22. 每天五点钟的时候，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A .钝角B .锐角C .直角23. 用量角器画一画．①40°②135°③97°．24. “25. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）26. 认真量一量，并写出它是哪种角．（1）______°______角；（2）______°______角；（3）______°______角；（4）______°______角．27. 钟面上的时针与分针形成的是锐角的是______，成直角的是______，成钝角的是______，成平角的是______A.6时B.12时5分C.4时D.9时．28. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
三年级数学下册角的练习题
三年级数学下册角的练习题
在三年级数学下册的学习中，角是一个重要的概念。
为了帮助同学
们巩固和练习角的知识，本文将提供一系列的角的练习题，旨在帮助
同学们更好地理解和掌握角的概念和相关计算方法。
练习题一：判断下列图形中是否有角。
练习题二：判断下列图形中哪些是直角，哪些是锐角，哪些是钝角。
练习题三：根据图形中的角，用适当的名词（直角、锐角、钝角）
进行标注。
练习题四：测量下列图形中各角的度数。
练习题五：计算下列角的度数之和。
练习题六：根据已知角的度数，计算其余角的度数。
练习题七：判断下列两个角是否互余角。
练习题八：计算下列角的补角和余角。
练习题九：在平面直角坐标系中，表示下列角的位置关系。
练习题十：根据已知的角，画出下列角的图形。
以上为三年级数学下册角的练习题，请同学们根据自己的学习情况，完成相关的计算和题目练习。
通过反复的练习和巩固，将能够更加熟
练地应用角的知识，提高解题能力。
希望同学们能够认真对待每一道
题目，积极参与到数学学习中来，取得更好的成绩。
角的认识专项卷2
角的认识专项卷2
班级（）姓名（）
1.判断：
①边越长,角就越大。
( )
②角的大小与边的长短无关。
( )
③一个角只有两条边,一个顶点。
( )
④角的两边张口越小，角越小。
( )
2.填空：
①下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 是的画“√”, 不是画“×”。
（）（）（）（）②下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×。
（）（）（）（）
)里填几。
（）（）（）（）
（）（）（）（）
④下面图形各有几个直角，填在（）里。
（）（）（）（）
（）（）（）
⑤在下面的图形里画一条线段, 把它分成一个正方形和
一个三角形。
画线后的图形有( )个直角。
⑥一个角有( )个顶点,有( )条边。
⑦三角形有( )个角,正方形有( )个角。
⑧一个正方体，有（）个角，其中有（）个是直角。
⑨请仔细观察以下6个角。
（）号和（）号拼成的角＜直角；（）号和（）号拼成的角＞直角。
⑩下图中有（）个三角形，有（）个角，有（）个角比直角小。
3.画角时先画( ),再画( )。
请你画一个角, 并标上角的各部分名称。
4.在给出的顶点上分别画一个比直角小的角和一个比直角大的角。
5.在方格纸上画3个直角。
（图中的每一条线分别作为直角的一条边）。
【必刷题】三年级数学下册角的认识专项练习题-2020-2021学年人教版(含答案)
三年级数学下册角的认识专项练习题1. 图中（）是周角．A .B .C .2. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
3. 角的大小与边的叉开度有关．（判断对错）4. 把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A .一个锐角，一个钝角B .两个锐角C .两个钝角D .两个直角5. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）A .10°B .1°C .18°6. 以射线为一条边，画一个50度的角．7. 量出下面各个角的度数，填在括号里．8. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
______°，是______角______°，是______角9. 把一个45°的角用放大3倍的放大镜看，这个角是（）A .135°B .45°C .90°D .不变的10. 一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．A .钝角B .直角C .锐角D .无法确定11. 6时30分时，时针和分针成（）A .锐角B .直角C .平角12. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）13. 不能用一副三角板拼成的角是（）A .120°B .135°C .80°14. 琪琪画了一条15厘米的线段，浩浩画了一条射线，（）画的线长．A .琪琪B .浩浩C .不能确定15. （）时整，时针和分针组成的角是周角．A .6B .12C .916. 三角板上的3个角有锐角、直角和钝角．______（判断对错）17. 量出下面各角的度数．18. 早上6：00时针和分针所组成的角是（）A .锐角B .直角C .钝角D .平角19. 钟面上的时针和分针在2时成______角，3时成______角，6时成______角．20. 在A，B两点之间只能画一条线段．21. 钟面上时针与分针所组成的角是______角．6时整，钟面上时针与分针成______角．22. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）23. 我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．24. 长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角．A .3B .4C .5D .以上都有可能25. 晚上九点时针和分针成______角，5点时针和分针成______角．26. 下列线中，______是直线，______射线，______是线段．27. 钟面上的时针与分针形成的是锐角的是______，成直角的是______，成钝角的是______，成平角的是______A.6时B.12时5分C.4时D.9时．28. 请你用量角器画出一个100°的角。
认识角练习题
认识角练习题在数学的世界里，角是一个非常重要的概念。
为了帮助大家更好地理解和掌握角的知识，下面我们一起来做一些练习题。
一、基础概念1、角是由（）和（）组成的。
答案：一个顶点和两条边。
2、下面的图形中，哪些是角？哪些不是角？（）（）（）（）答案：第一个和第三个是角，第二个和第四个不是角。
第二个图形没有顶点，第四个图形两条边不是直的。
3、一个角有（）个顶点，（）条边。
答案：1 个顶点，2 条边。
二、角的度量1、我们通常用（）来度量角的大小。
答案：量角器。
2、量角时，量角器的中心要与角的（）重合，0 刻度线要与角的（）重合。
答案：顶点重合，一条边重合。
3、角的大小与（）无关，与（）有关。
答案：角的大小与边的长短无关，与两条边张开的大小有关。
三、角的分类1、小于 90 度的角是（）角，等于 90 度的角是（）角，大于 90 度小于 180 度的角是（）角，等于 180 度的角是（）角，等于 360度的角是（）角。
答案：锐角、直角、钝角、平角、周角。
2、一副三角板有（）个直角，（）个锐角。
答案：2 个直角，4 个锐角。
3、用一副三角板可以拼出哪些角？答案：可以拼出 75 度（30 度＋ 45 度）、105 度（60 度＋ 45 度）、120 度（90 度＋ 30 度）、135 度（90 度＋ 45 度）、150 度（90 度＋60 度）。
四、角的计算1、已知∠1 ＝ 30°，∠2 ＝ 40°，求∠3 的度数。
答案：因为三角形内角和为 180 度，所以∠3 ＝ 180 30 40 ＝ 110°。
2、已知一个角是 50 度，它的余角是（）度，它的补角是（）度。
答案：余角是 90 50 ＝ 40 度，补角是 180 50 ＝ 130 度。
3、如图，已知∠AOB ＝120°，∠AOC ＝30°，求∠BOC 的度数。
答案：分两种情况，当 OC 在∠AOB 内部时，∠BOC ＝ 120 30 ＝90°；当 OC 在∠AOB 外部时，∠BOC ＝ 120 ＋ 30 ＝ 150°。
2020学年度三年级数学下册角的认识专项水平练习
2020学年度三年级数学下册角的认识专项水平练习1. 晚上九点时针和分针成______角，5点时针和分针成______角．2. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
3. 把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A .一个锐角，一个钝角B .两个锐角C .两个钝角D .两个直角4. 用量角器画一画．①40°②135°③97°．5. （）时整，时针和分针组成的角是周角．A .6B .12C .96. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）A .10°B .1°C .18°7. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角______个角______个角8. 用“锐角”、“直角”或“钝角”填空．9. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
10. 一条射线长5米．（判断对错）11. 认真量一量，并写出它是哪种角．（1）______°______角；（2）______°______角；（3）______°______角；（4）______°______角．12. 角的大小与边的叉开度有关．（判断对错）13.14. 量出下面各个角的度数，填在括号里．15. 数一数，下面图形各有多少条线段16. 线段有______个端点，射线有______个端点．17. 用一副三角板拼成图，∠1=______度．18. 4点整，时针与分针所夹的角是______度．19. 我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．20. 你认为，过一点可以画______条直线，过两点可以画______条直线．21. 数一数，下图中各有几个角?(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角22. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
【必刷题】三年级数学下册角的认识专项水平练习-2020-2021学年人教版(含答案)
三年级数学下册角的认识专项水平练习1. 周角=______度，平角=______度，1周角=______平角=______直角．2. 你认为，过一点可以画______条直线，过两点可以画______条直线．3. 数一数，下图中各有几个角?(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角4. 请你用量角器画出一个60度的角．5. 线段有______个端点，射线有______个端点．6. 在A，B两点之间只能画一条线段．7. 晚上九点时针和分针成______角，5点时针和分针成______角．8. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）9. 以射线为一条边，画一个50度的角．10. 钟面上时针与分针所组成的角是______角．6时整，钟面上时针与分针成______角．11. 请你用量角器画出一个100°的角。
12. 一条射线长5米．（判断对错）13. 一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．14. 用量角器量出下列各角的度数．15. 角的计量单位是______，用符号______表示．把半圆分成______等份，每一份所对的角度的大小是1度，记作______．16. （）时整，时针和分针组成的角是周角．A .6B .12C .917. 量出下面各个角的度数，填在括号里．18. 用“锐角”、“直角”或“钝角”填空．19. “20. 把一个45°的角用放大3倍的放大镜看，这个角是（）A .135°B .45°C .90°D .不变的21. 一个三角尺上有______个直角，______个锐角．22. 我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．23. 用一副三角板拼成图，∠1=______度．24. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）25. 图中（）是周角．A .B .C .26. 钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角．27. 4点整，时针与分针所夹的角是______度．28.29. 上图中角一是30°，那么角二和角三各是多少度呢？30. 一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．A .钝角B .直角C .锐角D .无法确定。
《角的初步认识》练习题 -
《角的认识》
班级：姓名：分数：
1。
填一填。
（1）、一条红领巾有（）个角,一面国旗有( ）个角。
(2）、一个角有（）个顶点,（）条边。
（3）、角的大小与（ )有关；
角的大小与（）无关。
（4)、数学课本的封面有（)个角.
2. 下面图形各有几个角, 在( )里填几．
3。
从指定的一点起，画一个角, 并写出角的各部分名称．。
4。
下图中( )个角.
（）个角个角（）个角5、请你给右图的角的各部分填上名称.
6、判断下面的图形哪些是角,是角的在□里画√，不是的画×。
（）（） ( ）（） ( ）（ )
7、我会数。
数一数，下面图形中各有几个角，填在( )里。
（）（ ) ( ）（）
8、一张正方形纸有4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角，你有几种答案？画一画。
还剩()个角还剩()个角还剩()个角还剩（ )个角还剩( ）个角还剩( )个角
9、图中有（）个角，（）个三角形，( ）个长方形。
10.数一数。
（）个角 ( ）个角 ( ）个角 ( ）个角
（ )条线段（）条线段（ )条线段（）条线段11.阅览室里有28人在看故事书，看漫画书的比看故事书的多13人，看漫画书的有多少人？看科技书的比看漫画书的少6人，看科技书的有多少人？
12.一本故事书共95页，丽丽第一天看了28页，第二天比第一天多看了5页,第二天看了多少页？计划第三天再看30页，丽丽能不能把这本书都看完？。
部编版三年级数学下册角的认识专项过关训练
部编版三年级数学下册角的认识专项过关训练1. 把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A .一个锐角，一个钝角B .两个锐角C .两个钝角D .两个直角2. （）时整，时针和分针组成的角是周角．A .6B .12C .93. 6时30分时，时针和分针成（）A .锐角B .直角C .平角4. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
______°，是______角______°，是______角5. 你认为，过一点可以画______条直线，过两点可以画______条直线．6. 线段有______个端点，射线有______个端点．7. 4点整，时针与分针所夹的角是______度．8. 长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角．A .3B .4C .5D .以上都有可能9. 请你用量角器画出一个100°的角。
10. 周角=______度，平角=______度，1周角=______平角=______直角．11. 用量角器画一画．①40°②135°③97°．12. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角______个角______个角13. 一条射线长5米．（判断对错）14. 分别画出40°、105°的角．15. 用一副三角板拼成图，∠1=______度．16. 每天五点钟的时候，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A .钝角B .锐角C .直角17. 用量角器量出下列各角的度数．18. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。
19. 小于90°的角是锐角，等于90°的角是直角，大于90°的角是钝角．（判断对错）20. 量出下面各角的度数．21. 角的计量单位是______，用符号______表示．把半圆分成______等份，每一份所对的角度的大小是1度，记作______．22. 数一数，下图中各有几个角?(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角23. 钟面上时针与分针所组成的角是______角．6时整，钟面上时针与分针成______角．24. 画一个80˚的锐角．25. 琪琪画了一条15厘米的线段，浩浩画了一条射线，（）画的线长．A .琪琪B .浩浩C .不能确定26. 把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列．______＞______＞______＞______＞______．27. 数一数，下面图形各有多少条线段28. 把一个45°的角用放大3倍的放大镜看，这个角是（）A .135°B .45°C .90°D .不变的29. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）A .10°B .1°C .18°30. 一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．A .钝角B .直角C .锐角D .无法确定。
2020学年度三年级数学下册角的认识专项强化训练
2020学年度三年级数学下册角的认识专项强化训练1. 分别画出40°、105°的角．2. 用量角器画一画．①40°②135°③97°．3. 线段有______个端点，射线有______个端点．4. 上图中角一是30°，那么角二和角三各是多少度呢？5.6. 一个三角尺上有______个直角，______个锐角．7. 在A，B两点之间只能画一条线段．8. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角______个角______个角9. 钟面上的时针和分针在2时成______角，3时成______角，6时成______角．10. 数一数，下图中各有几个角?(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角11. 认真量一量，并写出它是哪种角．（1）______°______角；（2）______°______角；（3）______°______角；（4）______°______角．12. 每天五点钟的时候，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A .钝角B .锐角C .直角13. 下列线中，______是直线，______射线，______是线段．14. 晚上九点时针和分针成______角，5点时针和分针成______角．15. 一条射线长5米．（判断对错）16. 你认为，过一点可以画______条直线，过两点可以画______条直线．17. 按要求画出指定的角．①一个40°的角②一个170°的角18. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）19. 请你用量角器画出一个100°的角。
20. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
______°，是______角______°，是______角21. 周角=______度，平角=______度，1周角=______平角=______直角．22. 角的大小与边的叉开度有关．（判断对错）23. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
2020学年度三年级数学下册角的认识专项练习题
2020学年度三年级数学下册角的认识专项练习题1. 一个锐角和一个直角可以组成一个______角．2. 用“锐角”、“直角”或“钝角”填空．3. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
4. 按要求画出指定的角．①一个40°的角②一个170°的角5. 4点整，时针与分针所夹的角是______度．6. 角的计量单位是______，用符号______表示．把半圆分成______等份，每一份所对的角度的大小是1度，记作______．7. 早上6：00时针和分针所组成的角是（）A .锐角B .直角C .钝角D .平角8. 数一数，下图中各有几个角?(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角(______)个角9. 量出下面各角的度数．10. 把锐角、平角、钝角、直角、周角按下列顺序排列．______＞______＞______＞______＞______．11. 在A，B两点之间只能画一条线段．12. 一条射线长5米．（判断对错）13. 用量角器画一画．①40°②135°③97°．14. 线段有______个端点，射线有______个端点．15. 数一数，下面各图中有多少个角?______个角______个角______个角16. 用量角器量出下列各角的度数．17. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
______°，是______角______°，是______角18. 把一个45°的角用放大3倍的放大镜看，这个角是（）A .135°B .45°C .90°D .不变的19. 长方形上剪去一个角，可能剩下（）个角．A .3B .4C .5D .以上都有可能20. 一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．21. 把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是（）A .10°B .1°C .18°22. 画一个130°的角．23. 周角=______度，平角=______度，1周角=______平角=______直角．24. 每天五点钟的时候，钟面上的时针和分针所组成的角是（）A .钝角B .锐角C .直角25. 我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．26. 琪琪画了一条15厘米的线段，浩浩画了一条射线，（）画的线长．A .琪琪B .浩浩C .不能确定27. 画一个80˚的锐角．28. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）29. “30. 数一数，各有几个角?______个直角，______个锐角，______个钝角。
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部编版三年级数学下册角的认识专项练习题
1. 图中（）是周角．
A .
B .
C .
2. 不能用一副三角板拼成的角是（）
A .120°
B .135°
C .80°
3. 晚上九点时针和分针成______角，5点时针和分针成______角．
4. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角．______（判断对错）
5. 一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（）角．
A .钝角
B .直角
C .锐角
D .无法确定
6. 用量角器画一画．
①40°
②135°
③97°．
7. 我们用的三角板上有一个______角，两个______角；我们戴的红领巾上有一个______角，两个______角．
8. “
9. 一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角．
10. 数一数，下面图形各有多少条线段
11. 把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）
A .一个锐角，一个钝角
B .两个锐角
C .两个钝角
D .两个直角
12. 用量角器量出下列各角的度数．
13.
14. 早上6：00时针和分针所组成的角是（）
A .锐角
B .直角
C .钝角
D .平角
15. 钟面上的时针与分针形成的是锐角的是______，成直角的是______，成钝角的是______，成平角的是______
A.6时
B.12时5分
C.4时
D.9时．
16. 量出下面各个角的度数，填在括号里．
17. 6时30分时，时针和分针成（）
A .锐角
B .直角
C .平角
18. 正方形剪去一个角后，还剩3个角．______（判断对错）
19. 在A，B两点之间只能画一条线段．
20. 钟面上时针与分针所组成的角是______角．6时整，钟面上时针与分针成______角．
21. 量出下面各角的度数．
22. 一个三角尺上有______个直角，______个锐角．
23. 一条射线长5米．（判断对错）
24. 周角=______度，平角=______度，1周角=______平角=______直角．
25. 三角板上的3个角有锐角、直角和钝角．______（判断对错）
26. 数一数，各有几个角?
______个直角，______个锐角，______个钝角。
27. 用“锐角”、“直角”或“钝角”填空．
28. 画一条比6厘米短2厘米的线段。
29. 量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
______°，是______角
______°，是______角30. 下面哪些是角?是的请在( )里画“√”。