小学美术《剪对称鱼形》优质课教案、教学设计

《剪对称鱼形》

教学设计：

1教学目标

教学目标:

1.认识、了解鱼的基本形状和特征,感受鱼的形态美、花纹美、色彩美,并能画、剪各式各样的鱼。

2.了解鱼在中国传统文化中所具有的文化内涵,欣赏认识有关鱼的民间美术作品,培养对传统艺术的热爱之情。

3.了解对称形与不对称形的区别,学习用对称形剪纸的方法创作漂亮的热带鱼。

4.培养学生热爱自然、保护环境的思想感情。

2重点难点

教学重点:认识对称形与不对称形的概念,掌握对称鱼的剪纸方法用对称法剪刻各式各样的鱼。

教学难点:按照正确的步骤剪对称鱼形,鱼身上的装饰纹样具有多样性。

3教学过程

活动 1【导入】剪对称鱼形

一、情境导入

海底是一个美丽而又神秘的世界,那里生活着上万种鱼类,你们想去看一看吗?欢迎来到海底世界,仔细观察这些鱼的外形有什么不同?有哪些漂亮的花纹和颜色?

课件:(欣赏海底鱼图片)

谁来说一说它们的外形有什么不同?有哪些花纹和颜色?

学生反馈回答,教师演示课件

归纳小结:大自然中的鱼千姿百态,有的瘦瘦的长长的,有的胖胖的圆圆的;鱼鳍有的大有的小,有的像长了翅膀;鱼尾有长有短,有的像剪刀。

活动 2【讲授】剪对称鱼形

(二)、引导探究

1.虽然鱼儿的外形不同,但是它们的身体结构都是相同的。你们知道鱼的身体分为哪个几个部分吗?

课件:(分析鱼的结构) 鱼鳍和鱼尾的作用可大了,可以帮助鱼

儿在水中保持平衡,掌握方向

2.自古以来,人们就喜欢鱼,因为鱼呀,不仅美丽,还象征着吉祥富裕,一些民间艺术家就创作了很多剪纸鱼,我们来一起欣赏一下吧! 课件:(欣赏剪纸鱼1) 艺术家常常把鱼和莲花放在一起,寓示着生活富裕,年年有余。

3.这呀是小朋友剪的鱼,你能发现这些鱼的外形有什么特点吗?

课件:(欣赏剪纸鱼 2)(出示蝴蝶,鱼教师制作范品)

教师演示,归纳小结:沿中线对折,上下或左右两半大小和形状是

一样的,我们就叫它对称图形。

今天我们要剪的就是对称鱼形。

板书课题:剪对称鱼形

4.下面我们来玩一个游戏吧!看谁能最快地找出对称图形。

课件:(眼力大比拼游戏)

5.大家可真棒!很快就会找出对称图形了。(来夸夸自己)

6.老师也剪了几条鱼,你们想看吗?

黑板上粘贴三条剪纸鱼, 老师想请大家看一看，猜一猜,我是按照什么步骤做的?怎样才能又快又好地做出一条对称鱼呢?请大家在小组内讨论一下。

7、小组讨论,教师巡视

谁来试着说一说?点学生回答,学生反馈讨论意见

8.老师示范剪一条鱼

板书:制作步骤:1.对折 2.画鱼 3.剪外形 4.剪花纹

8.告诉你们一个小秘密,老师的剪纸鱼里有许多常用剪纸纹样,我

们来一起看看吧!

板书:剪纸常用花纹

赏析介绍剪纸常用花纹,这些花纹大家可以自由组合,画在鱼身上。

9.拿出剪纸鱼制作范品 ,这条剪纸鱼从大屏幕里游出来啦,它想游到大海里呢,大海,大海,在哪里?

滑动黑板,粘贴剪纸鱼

你们想不想让自己的小鱼也到大海里游泳呀?比一比,谁做的鱼又大又漂亮!

活动 3【作业】剪对称鱼形

三、学生自由创作

1、提出活动要求:剪一件外形独特、花纹与众不同的鱼形剪纸作品,全班集体组拼成鱼的海洋。

2、学生作业,教师行间巡视与个别辅导。

3、集体组拼海洋鱼群图。

活动 4【活动】剪对称鱼形

四、作品展示,自评互评

1、你喜欢哪一条鱼?为什么?(从外形和花纹两方面引导学生回答)

2、教师总评与课堂小结。这节课,我们尝试着剪出了一条条漂亮的对称鱼,共同创造出了一个美丽的海底世界,我们给自己一个掌声吧!大海是鱼儿的家,蓝天是小鸟的家,地球是我们的家,保护环境,从我做起,爱护我们共同的家!

五．拓展延伸。

剪纸是中国传统手工艺之一，带着对美好幸福生活的期盼，艺术家们还把一些其他的动物也作为剪纸的素材，我们来欣赏一下吧！