小升初数学-试卷-分析

小学部六年级试卷分析

我从六年级开始接这个班的数学，本班学生42人，其中数学20分以下的有5个人。说实话，去年第一次月考的时候和化皮小学数学平均分差十分，这结果让我很无意。毕竟半路接的学生不是自己一直带的学生，我和学生们都需要互相适应对方。再年终考试的时候，虽然还是学区第二名，但是与第一名的差距缩小了。

下学期开学后，我当了班主任，对这个班的付出比以前更多了。

像从期中考试开始，我就要求本班学生在下午第四节自习课背品德和科学知识，并派相应课代表与组长进行检查。邱老师在教学英语、语文的时候同时兼任校长职务，也很冗忙。所以，作为班主任，我会经常督促并提醒学生的作业完成情况。有时邱老师晚来几分钟，我会去班级先安排相应任务，不让学生浪费课上的每一分钟。通过我们几位老师的努力，我们班学生取得了可以的成绩。

下而我就说说我的数学成绩吧。这是我第三年教学六年级数学，可以说对小升初有了一定的了解。再数学这一块，主要是考察基础知识比较多。所以我在复习数学这一块时，进行了三轮复习。第一轮复习是根据课本进行复习。第二轮复习是根据河北教育进行复习，对相应练习题进行讲解。但是，河北教育上而的应用题和部分探究题难度较大，对于我们班学生来说，有一定困难。所以我就大胆把那些难度大的题放弃了，重点抓基础和中等难度的题型。第三轮复习是将所有四五六年级课本过了一遍，重点是关于计算方法的讲授和的课本上的解决问题。我觉得课本上练一练，就是将每一小知识点划分出来，并有相应练习题。比如说在复习分数的时候，先复习分数相关定义，分数加减法，分数乘除法，利用分数解决问题等相关知识。

总之我的三轮复习都是以基础知识为准则，再根据知识点进行相应的总结练习。这次考试的结果，满分2人。90分以上的18人。

80-90分9人。70-80分3人。60-70分1人。不及格9人，其中包括两个59.5分的人员。失分比较多的题型为第四大题计算题，满分20分，但大部分学生分数在——17分之间。另外一个丢分比较多的是应用题。对于中等及学困生来说，六

道计算题满分37分，只能得到21——26分，尤其是不及格的学生，应用题都是在20分以下。

所以，在以后六年级的复习过程中，还是要以计算为主，同时，对于应用题来说，锻炼学生的思维能力，引导学生学会思考问题，从应用题的条件里发现隐含的条件。对于学困生，要进行单独辅导，同时加强对中等生的引导。总之，小升初，要做好基础知识的复习，在基础知识掌握毕竟好的情况后，再进行拔高复习。