苏教版语文三年级下册期末课文复习

苏教版语文三年级下册期末课文复习

一、课文内容

1、《剪枝的学问》这一课，启示我们：“减少”是为了“增加”;生活处处有学问，我们要做有心人。

2、《争论的故事》告诉我们一个道理：无论做什么事都要善于抓住时机，不能浪费时间。

3、《揠苗助长》告诉我们：不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情弄糟。

4、《鹬蚌相争》告诉我们：双方都不肯相让，结果可能是两败俱伤，反而让别人从中获利。

5、《狼和鹿》这篇课文告诫人们：必须认识到自然界各事物间的内在联系，不能随意破坏生态平衡，否则将会产生无法想象的后果。

6、《“你必须把这条鱼放掉”》这篇课文教育我们：时时处处都要严格自律，自觉遵守社会公德和社会规定。

7、《我应该感到自豪才对》这篇课文告诉我们：判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。

8、我还知道课文以外的描写祖国大好河山的古诗：(《题西林壁》 )，(《望天门山》)，( 《独坐敬亭山》 )，(《望洞庭》)，( 《望岳》 )。

9、我们这儿春节的习俗有(吃饺子)(贴春联)(放鞭炮)(吃年夜饭 )(给长辈拜年)(舞龙灯)

10、我们祖先创造了长城和运河，还创造了(兵马俑)(故宫)(圆明园)等人间奇迹。

11、本学期通过学习我认识了(全心全意为藏胞着想)的朱德，( 文思敏捷或才气横溢 )的王勃，(神勇无比 )的(“飞将军”)的李广，( 严于律已)的萧伯纳，(天真、纯朴)的娜塔莎，( 洁白可爱)的雪儿，(敬重父母)的摘花瓣的小姑娘，(感到自豪)的小骆驼，(神奇)的水上飞机，( 造福人类)的卫星，知道了(连绵起伏或曲折蜿蜒)的长城，(银光闪闪)的运河，(美丽)的南沙群岛，(千姿百态或瞬息万变)的庐山云雾，(风景

优美)的日月潭，(景色奇异、物产丰富)的海底世界。

二、课文填空练习

★1本学期培养良好的学习习惯是( )和( )。

★2这学期，课文带我们浏览了( )的长城，( )的运河，( )的南沙，还有( )的( )。课文还带我们认识了( )的雪儿，( )的摘花瓣的小姑娘。在( )的朱德，( )的李广，( )的王勃，( )的萧伯纳，( )的纳塔沙。其中，我最喜欢( )，因为( )。

(1)《长城和运河》这首诗是作者驾驶着飞机( )，看到了两大人间奇迹( )和( )。并采用打比方的手法把长城比作( )，突出长城的( )，把运河比作( )，突出运河的`( )诗中均以( ? 。)这一句结尾，自然引出人间奇迹的创造者( )。我们的祖先还创造了( )( )等人间奇迹。

(2)南沙是祖国巨大的( )。他拥有( )的珍贵的( )蕴藏着( )，贮存了( )。课文就是从( )( )和( )来写南沙的物产的丰富的。

(3)庐山位于我国的省九江市境内，这个省的简称是。庐山的云雾是的，课文中就按( )的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是的。

(4)学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的省，“滇池”应在我国的省，“京沪铁路”指的是连接和两地之间的铁路。

(5)我知道描写夏日田园风光的诗( )代( )写的《》全诗( )

(6)《花瓣飘香》课文描写了( )，表明了她是一个( )的孩子。作者也从中体会到要( )。

(7)4月5日就是我国传统的节，又称( )这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人( )的一首诗《》，其中我记得这样的两句：( ，。，。)我还知道他写的诗《》，并默写：( ，。，。)

(8)全文按照( )顺序，记叙了( )，朱德总司令带领红军战士帮助藏胞( )，以实际行动使藏族同胞( )。赢得了藏族同胞的( )，表达了军民之间( )。从中我们也可以看出朱德同志是一个( )的好司令。

(9)有一位诗人将李广射虎的经过写了一首诗，他就是( )代( )。试默写这首《塞下曲》( )诗中“夜引弓”的将军是被人们称为(“ ”)的

李广。其中“没”的读音是( )，意思是( )。可以看出他是一个( )的人。

(10)《》的作者是( )代( )，其中名句是“ 与孤鹜，共长。”请你用文中语言写一写它的意思：。他与( )、( )、( )被成为“初唐四杰”。滕王阁与( )、( )、( )并成为南方三大名楼。

(11)事后，萧伯纳地说：“一个人不论取得多大成就，。对任何人，都应该，永远。这就是那位小姑娘给我的。她是我的。”其中“她”指的是( )的小姑娘( )，“我”指的是( )的( )。称她是我的老师是因为( )。从这句话中，可以感受到萧伯纳是一个( )的人。你能写一句表示谦虚的名言( )。文中的小姑娘也十分( )。

(12)勤劳的人从( )，懒惰的人( )。你还能写一句表示珍惜时间的名言( )。

(13)课文《赶海》写了“我”童年赶海时( )、( )、 ( )、( )等趣事，表达了作者对( )，对( )的热爱。文章开头和结尾都引用歌词( )，使全文( )。

(14)《荷花》的作者是( )，他以( )的顺序写了( 。)

赞美了( )以及( )。荷花又名( )。不禁令我想到描写荷花的诗句( )。

(15)韩愈曾说“李杜文章在，光焰万丈长。”中李杜就是分别指的是《望庐山瀑布》的作者( )，《绝句》的作者( )，他们一个被称为( )，另一个被成为( )。还有“小李杜”指的是李商隐和( )。

(16)《望庐山瀑布》描绘了( )的景色，《绝句》通过对( )的描写，抒发了作者( )的心情。在这首诗中，作者写了( )( )( )( )( )( )( )等景物，在我们眼前展现了一幅有声有色的画面，其中描写颜色的词有( )( )( )( )等。我知道描写祖国名山大川的诗( )代( )写的( )，全诗如下：( )。我还知道描写春天的诗( )

(17)、“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”是_____代诗人___________写的《_ 》中的诗句，这首诗的三、四两句是________________________，_______________________。这两句的意思是_____ ____________________________________________________ _

(18)默写《滁州西涧》( 。)( 。)作者是( )代的( )，滁州就在现在的( )简称( )