《矛与盾》阅读答案
【专项复习】五年级语文下册期末总复习之课内阅读篇(4)(部编版,有答案)
人教部编版五年级语文下册期末总复习课内阅读一、阅读课文片段，回答问题楚人有鬻盾．(xún dùn)与矛者，誉之曰：“吾．(wúwǔ)盾之坚，物莫能陷也。
”又誉．(yùrù)其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫．(fūfú)不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.给加点词选择正确的读音，画上“——”。
(2分)2.下列加点词解释不正确的一项是（）A．誉．之曰(称赞)B．于物无不陷．也(刺破)C．吾矛之利．(好处)D．夫．不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首，表示将发议论)3.“其人弗能应也”的原因是什么？________________________________________________________________________________________________________4.假如你是楚国商人，你该怎样推销你的矛和盾？________________________________________________________________________________________________________5.学了这则寓言后，你得到了什么启示？________________________________________________________________________________________________________二、阅读课文片段，回答问题自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1、这段文字选自《》。
2、加点词语解释不正确的一项是（）。
A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（穿透）C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）3、用现代汉语说说下列句子的意思。
五年级语文阅读题及答案《自相矛盾》
五年级下册语文阅读题及答案《自相矛盾》楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1、楚人卖的是什么？
2、楚人是怎么叫卖的？他为什么这样叫卖？
3、面对围观者的反问，楚人为何张口结舌？
4、读了故事，你觉得楚人是个怎样的人？
5、“其人弗能应也”的原因是什么？
6、从《自相矛盾》故事中你明白了什么道理？
参考答案：
1、楚人卖的是盾和矛。
2、他卖盾时说：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”卖矛时说：“吾矛之利，于物无不陷也。
” 他这样叫卖是为了炫耀自己的盾和矛，吸引人们来购买。
3、因为他过分夸大自己的盾和矛的优点，自相抵触，而不能自圆其说。
4、楚人是一个为了自己的利益不顾诚信，自吹自擂，使自己陷入自相矛盾尴尬境地的人。
5、那人卖矛和盾的时候，夸大其词，只顾吹嘘，没有考虑盾和矛在作战时是相互对抗的武器，以至于前后抵触，不能自圆其说。
6、《自相矛盾》通过讲述楚人卖盾和矛的故事，告诉我们做任何事都要实事求是，不要言过其实，自相矛盾。
自相矛盾阅读答案
自相矛盾阅读答案篇一：成语故事《自相矛盾》原文和译文,阅读答案自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。
又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。
或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。
译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。
又炫耀自己的矛说：我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。
有人问：（）？那个人回答不出来了。
12、文中的利是锋利之意，请你回答：坐收渔翁之利中利的意思是（利益）；出师不利中利的意思是（顺利，答吉利亦可）。
（4分）13、请你翻译以子之矛，陷子之盾，何如。
（4分）用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？小学没有学多少文言词，大意对即可。
如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1分。
14、请你用自相矛盾造一个句子。
（4分）运用正确、语言顺畅即可。
类似我今天看了一个《自相矛盾》的故事的造句无分，如果出现错别字每字扣0.5分，词语运用正确但表述不流畅的扣12分。
篇二：语文S版六年级语文上册课内阅读复习题及答案语文S版六年级语文上册课内阅读复习题班级姓名 1．《稻草人》的作者是（1894—1988）原名，著名、编辑家、出版家和社会活动家。
童话集有、等。
2．《自相矛盾》选自《韩非子·难势》，作者，时期思想家。
《画蛇添足》选自。
3．查字典，理解词语。
自相矛盾：。
画蛇添足：。
4．查资料填空。
安徒生（1805—1875），国19世纪著名创始人。
被称为，他一生共计写了童话篇，代表作有、、等。
小女孩共次擦烧了火柴，分别看到了、、、、，最后她。
5．《刺猬汉斯》是国作家写的（体裁）。
我还读过他的其他的童话有、、等。
课文中的刺猬汉斯遇见了个国王，第一个国王是，第二个国王是。
6．（1）于右任（1879—1964），陕西三原人，中国，早年参加，追随，进行反对的革命。
《望大陆》于公开发表，立刻打动了无数。
这首诗是于右任先生的一首。
7．背诵并墨写《望大陆》 8．查资料填空。
自相矛盾阅读题及答案2022
自相矛盾阅读题及答案2022自相矛盾出自《韩非子·难一》，比喻别人或自己说话做事前后抵触，告诉我们说话做事要实事求是、三思而后行。
下面本店铺为大家带来自相矛盾阅读题及答案2022，供大家参考。
自相矛盾从前有个卖矛和盾的人，常常向人们夸耀(yào)自己的矛和盾是世界上最锋(fēng)利、最坚硬(yìng)的。
一天，他举起盾，向人叫卖：“哎，来买呀，我这个盾是最牢固的，不论什么样的矛都戳(chuō)不穿它。
”这个人又举起矛夸口说：“我的矛呀，十分锋利，不管怎么坚硬的盾，它都能戳进去。
”站在旁边看热闹的人都暗暗发笑，就问：“用你的矛来戳你的盾，结果会怎样”那个人听了，说不出话来了。
阅读题一：1.按原文填空。
(1)从前有个卖矛和盾的人，________向人们________自己的矛和盾是世界上____________的。
(2)站在旁边看________的人都____________发笑，就问：“________，结果会怎样”2.我们又知道了一个成语“自相矛盾”的来历，你能根据这则寓言说说它的含义吗________________________________________参考答案：1.(1)常常夸耀最锋利、最坚硬(2)热闹暗暗用你的矛来戳你的盾2.自相矛盾指自己的言行前后相互抵触。
自相矛盾从前，有一个卖矛和盾的人，他举起盾，向人叫卖说：“我的盾呀，顶牢顶牢的，无论怎样的矛，也戳不穿它!”说完，又举起他的矛夸口说：“我的矛呀，十分锋利，无论怎样坚硬的盾，一碰上，就能戳进去!”站在旁边的人听了，暗暗地发笑，便问他：“照你这样说来，你的矛是顶锋利的，怎样硬的盾都戳得进去;你的盾又是那么的牢固，无论怎样锋利的矛，也别想戳得进去。
那么，用你的矛来戳你的盾，结果怎样呢”那人听了一句话也答不上来。
阅读题二：1.填写合适的词。
( )地发笑( )地哭了( )的矛( )的盾2.写出下列词语的近义词。
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《矛与盾》阅读答案
补充寓言《矛与盾》，完成练习。
楚人有________者，誉之曰：“________，________。
”又誉其矛曰：
“________，________________。
或曰：“________，________，________？”其人弗能应也。
1.补充原文。
2．解释文中加粗的字。
誉：_____________________
弗：_____________________
3．这则寓言说明的道理是_____________________ 。
4．这则寓言中隐含着的一个成语是_____________________ ，用这个成语写一句话：_____________________ 。
答案
1．鬻盾与矛吾盾之坚物莫能陷也又吾矛之利于物无不陷也以子之矛，陷子之盾，何如
2．誉：夸耀。
弗：不。
3．说话办事要实事求是，不要言过其实，自相矛盾
4．自相矛盾比喻自己说话做事前后抵触。
自相矛盾文言文阅读答案
自相矛盾文言文阅读答案
楚人有鬻音yǖ，卖盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.加点词语解释不正确的一项是。
A.誉之曰称赞
B.于物无不陷也穿透
C.吾矛之利好处
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛句首发语词
2.“其人弗能应也”的原因是什么?
3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?
4.学习这则寓言后，你得到什么启示?
1.C
2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它!”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能将其破坏!”，市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样?”，那个人无法回答。
众人嘲笑他。
无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
人教部编版五年级语文下册15.《自相矛盾》课内外阅读训练(有答案)
人教部编版五年级语文下册课内外阅读训练15.自相矛盾课内阅读（一）自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.这段文字选自《》。
2.加点词语解释不正确的一项是（）。
A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（穿透）C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）3.用现代汉语说说下列句子的意思。
（1）楚人有鬻盾与矛者。
（2）吾盾之坚,物莫能陷也。
（3）以子之矛陷子之盾,何如?（4）其人弗能应也。
4.“其人弗能应也”的原因是（）。
A.吾盾之坚,物莫能陷也B.吾矛之利,于物无不陷也C.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立D.他说的盾没有那么坚固,矛也没有那么锐利5.故事讽刺了哪一类人? （）A.言过其实的人。
B.说或做三思而后行的人。
C.说话、行动前后抵触、不一致的人。
D.说或做不考虑后果的人。
6.学习这则寓言后，你得到什么启示？___________________________________________________________________类文阅读（一）郑人买履郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐,至之市,而忘操之。
已得履,乃曰:“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:“何不试之以足? ”曰:“宁信度,无自信也。
”1.给加点的字选择正确的解释。
（1）吾忘持度．（） A.量长度 B.量好的尺码 C.长度 D.温度（2）反．归取之（） A.反正 B.反转 C.相反 D.同“返”，返回2.“何不试之以足? ”这句话是一个（）。
A.反问句B.陈述句C.疑问句D.否定句3.用自己的话说说画线句子的意思。
4.“及反,市罢,遂不得履。
”这句话的意思是（）。
A.等到回来时,街市已关门了,于是他没买到鞋子。
B.等到回来时,街市仍开门,所以他买到了鞋子。
《韩非子—自相矛盾》“楚人有鬻盾与矛者”阅读理解
《韩非子—自相矛盾》“楚人有鬻盾与矛者”阅读理解阅读文言文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰：“吾盾之坚,物莫能陷也.”又誉其矛曰：“吾矛之利,于物无不陷也.”或曰：“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立.1．下列词语解释错误的一项是（）A．鬻（yù）——卖B．誉——荣誉.C．或曰——有的人说D．应——回答2．关于“以子之矛陷子之盾”的解释正确的一项是（）A．拿你的矛去刺你的盾B．拿你的矛去陷害你的盾C．以为你的矛可以刺你的盾D．以子的矛陷害子的盾【答案】1．B2．A【解析】1．本题考查考生常见文言实词的能力。
解答本类试题，考生可以根据实词在文言句子中的位置，推断它的词性，根据词性进而推断它的词义。
B项，“誉”的意思应是“夸耀”。
故选B。
2．本题考查理解并翻译文中句子的能力。
翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。
本题中，“以”，拿；“子”，你，古代对人的尊称；“陷”，刺；“之”，的。
整句翻译应是：拿你的矛去刺你的盾。
故选A。
【点睛】参考译文：在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其破坏！”市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法回答。
众人嘲笑他。
无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。
第六单元-2022-2023学年五年级语文下册课内外阅读理解(部编版)
第六单元课内阅读＋类文阅读第15课《自相矛盾》【课内阅读】楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。
”又誉其矛曰:“吾矛之利于物无不陷也。
”或曰:“以子之矛陷子之盾，何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.解释下列的词语，誉:___________________________陷:___________________________或:___________________________以:___________________________2.解释下列句子。
(1)以子之矛陷子之盾，何如?______________________________________________________________(2)夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
______________________________________________________________3.故事中“其人弗能应也”也可以换“那个人_______________”(根据表情、动作写一个成语)4.简要概括这则寓言故事。
____________________________________________________________________________________________________________________________5.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”?____________________________________________________________________________________________________________________________6..这则寓言故事告诉我们什么道理?____________________________________________________________________________________________________________________________【类文阅读】（一）疑邻窃斧人有亡斧者，意其邻之子。
人教部编版小升初语文阅读考前每日一练(九)(有答案)
每日一练：小升初考前大冲刺之阅读精练（九）一、阅读下面的文言文，回答问题。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”俄而又誉其矛曰：“吾矛之利，物无不陷也。
”人应之曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
1.解释下列加点的字。
（1）誉．之日：_________________（2）吾盾之坚．：_________________2.翻译下面这个句子。
吾矛之利，物无不陷也。
3.这个故事可概括为一个成语是：_______________________。
二、阅读下面的文章，回答问题。
慈善的不是钱，是心2007年2月16日，刚刚卸任的联合国秘书长安南，在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴，旨在为非洲贫困儿童募捐，应邀参加的都是富商和社会名流。
在晚宴将要开始的时候，一位老妇人领着一个女孩来到了庄园的入口处，小女孩手里捧着一个看上去很精致的瓷罐。
守在庄园入口处的保安安东尼拦住了这一老一小。
“欢迎你们，请出示请柬，谢谢。
”安东尼说。
“请柬，对不起，我们没有接到邀请是她要来，我陪她来的。
”老妇人抚摸着小女孩的头对安东尼说。
“很抱歉，除了工作人员，没有请柬的人不能进去。
”安东尼说。
“为什么？这里不是举行慈善晚宴吗？我们是来表示我们的心意的，难道不可以吗？”老妇人的表情很严肃，“可爱的小露西，从电视上知道了这里要为非洲的孩子们举行慈善活动，她很想为那些可怜的孩子做点事，决定把自己储钱罐里所有的钱都拿出来，我可以不进去，真的不能让她进去吗？”“是的，这里将要举行一场慈善晚宴，应邀参加的都是很重要的人士，他们将为非洲的孩子慷慨解囊，很高兴你们带着爱心来到这里，但是，我想这场合不适合你们进去。
”安东尼解释说。
“叔叔，慈善的不是钱，是心，对吗？”一直没有说话的小女孩露西问安东尼。
她的话让安东尼愣住了。
“我知道受到邀请的人有很多钱，他们会拿出很多钱，我没有那么多，但这是我所有的钱啊，如果我真的不能进去，请帮我把这个带进去吧!”小女孩露西说完，将手中的储钱罐递给安东尼。
文言文矛与盾阅读答案
文言文矛与盾阅读答案【篇一：参考答案】c2、b 3、a4、“百炼成钢”这个词语中应选取的解释为c；在“坐享其成”这个词语中应选取的解释为d。
“宁死不屈”这个词语中应选取的解释为b；在“理屈词穷”这个词语中应选取的解释为c。
5、24615736、（1）烽火连三月（6 ）天下谁人不识君（2）会当凌绝顶（7）旧时王谢堂前燕（ 3）似曾相识燕归来（8）明月松间照（4）为伊消得人憔悴（ 9）疏影横斜水清浅（5）月落乌啼霜满天（10）君问归期未有期阅读一、1、肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打倒这里。
2、 (1)不想让小女孩再做类似的“傻事”；(2)宽慰小女孩：一个爱看书的小女孩犯了错误是应该可以得到原谅的，小女孩不必让“偷书”的罪名永远背在身上。
3、第一次是为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感(或为了安慰小女孩)；第二次是为了自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。
4、a．她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员手：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。
”b．在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。
看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问．小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你有看书，就都阿姨这里来吧。
5、一位教师帮助一个偷书的小女孩，帮她摆脱困难，挽救了一个迷失的孩子的故事。
6、“我就是您当年从书店救出来的那个小女孩，那个因为偷了书店的书看被要求叫家长，最后您帮忙交了罚款，把我带回您家的那个女孩呀!您还记得吗?”阅读二1、那时，我还在读初一。
2、无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，终有一天，我就能用生命的带子系住幸福。
3、呼告式，显得亲切；鞋带，一语双关，含义深刻，给人启迪。
（谈一点就行，其他角度也可，谈得合乎情理即可）4、沉着冷静，大度明理，教子有方（意近即可）阅读三、1．少：少年（2）仕：做官．．2．少有大志|每以天下为己任|发愤苦读|或夜昏怠|辄以水沃面；3.译：老婆和孩子的食物和衣服仅仅够他们自己吃穿罢了。
自相矛盾文言文阅读答案
自相矛盾文言文阅读答案阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。
阅读可以改变思想、获取知识，从而可能改变命运。
下面和店铺一起来看自相矛盾文言文阅读答案，希望有所帮助！自相矛盾文言文阅读答案篇1自相矛盾文言文阅读楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
“或曰：”以子之矛，陷子之盾，何如？“其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不_百度作业帮自相矛盾文言文阅读楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
“或曰：”以子之矛，陷子之盾，何如？“其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1、加点词语解释不正确的一项是（）。
A、誉之曰（称赞）B、于物无不陷也（穿透）C、吾矛之利（好处）D、夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）2、下列加点词语解释相同的一项是（）。
A、或曰而或长烟一空B、以子之矛父以足受C、陷子之盾吾欲之南海D、不可同世而立人而无止，不死何俟。
自相矛盾文言文阅读答案篇2楚人有鬻①盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷②也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢。
遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无不自信也。
”[注释]①鬻（yù）：卖；②陷：穿透1、解释加粗的字。
誉之曰（）吾矛之利（）物莫能陷也（）于物无不陷也（）或曰（）以子之矛陷子之盾（）而置之其坐（）而忘操之（）宁信度（）遂不得履（）2、下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是。
（）例句：反归取之。
A、吾盾之坚，物莫能陷也B、以子之矛陷子之盾，何如C、至之市D、而忘操之3、解释下列句中的“其”字又誉其矛曰（）其人弗能应也（）先自度其足（）而置之其坐（）4、翻译句子。
自相矛盾阅读答案
自相矛盾阅读答案篇一：成语故事《自相矛盾》原文和译文,阅读答案自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：吾盾之坚，物莫能陷也。
又誉其矛曰：吾矛之利，于物无不陷也。
或曰：以子之矛，陷子之盾，何如？其人弗能应也。
译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：我的盾十分巩固，任何东西都不能穿透它。
又炫耀自己的矛说：我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。
有人问：〔〕？那个人答复不出来了。
12、文中的利是锋利之意，请你答复：坐收渔翁之利中利的意思是〔利益〕；出师不利中利的意思是〔顺利，答吉利亦可〕。
〔4分〕13、请你翻译以子之矛，陷子之盾，何如。
〔4分〕用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？小学没有学多少文言词，大意对即可。
如果出现错别字每字扣0.5分，意思答对但表述不流畅的扣1分。
14、请你用自相矛盾造一个句子。
〔4分〕运用正确、语言顺畅即可。
类似我今天看了一个《自相矛盾》的故事的造句无分，如果出现错别字每字扣0.5分，词语运用正确但表述不流畅的扣12分。
篇二：语文S版六年级语文上册课内阅读复习题及答案语文S版六年级语文上册课内阅读复习题班级姓名1．《稻草人》的作者是〔1894—1988〕原名，著名、编辑家、出版家和社会活动家。
童话集有、等。
2．《自相矛盾》选自《韩非子·难势》，作者，时期思想家。
《画蛇添足》选自。
3．查字典，理解词语。
自相矛盾：。
画蛇添足：。
4．查资料填空。
安徒生〔1805—1875〕，国19世纪著名创始人。
被称为，他一生共计写了童话篇，代表作有、、等。
小女孩共次擦烧了火柴，分别看到了、、、、，最后她。
5．《刺猬汉斯》是国作家写的〔体裁〕。
我还读过他的其他的童话有、、等。
课文中的刺猬汉斯遇见了个国王，第一个国王是，第二个国王是。
6．〔1〕于右任〔1879—1964〕，陕西三原人，中国，早年参加，追随，进行反对的革命。
《望大陆》于公开发表，立刻打动了无数。
这首诗是于右任先生的一首。
7．背诵并墨写《望大陆》8．查资料填空。
人教部编版六年级语文素材期末复习精选文言文理解(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文素材期末复习精选文言文理解(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文文言文1．读下面一则文言文，回答问题。
矛与盾韩非楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如?”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
【注释】①鬻(yu)：出售。
②誉之：夸耀(他的)盾。
誉，称赞，这里有夸耀、吹嘘的意思。
③坚：坚硬。
④陷：这里有“刺穿”的意思。
⑤利：锋利。
⑥或：有人。
⑦以：用。
⑧子：你。
⑨弗：不。
⑩应：回答。
（1）翻译画线的句子。
（2）这个故事给你的启示是什么?2．阅读文言文，完成练习。
滥竿充数①齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士②请为王吹竽，宣王说③之，廪食④以数百人。
宣王死，湣（mǐn）王立，好一一听之，处士逃。
【注】①选自《韩非子》。
滥：虚妄不实。
竽：古代一种竹制簧管乐器。
滥竽，常用来比喻没有真才实学的人。
②南郭：复姓。
处士：指没做过官的读书人。
③说（yuè）：同“悦”，高兴。
④廪（lǐn）食：这里是供给粮食的意思。
（1）联系上下文，给划线字选择正确的解释。
Ⅰ齐宣王使人吹竽________ ①用；②派；③让Ⅱ请为王吹竽________ ①请求；②敬辞；③邀约Ⅲ好一一听之________ ①喜好；②常常（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
（3）这则寓言故事告诉我们：________。
3．根据文言文，并完成练习。
孔子东游，见两小儿________，问________。
一儿曰：“________，而________。
”一儿以________，而________。
一儿曰：“________，及日中________，此不为________？”一儿曰：“________，及其日中________，此不为________？”孔子不能________。
两小儿笑曰：“________？”（1）根据原文填空。
文言文《自相矛盾》阅读附答案
文言文《自相矛盾》阅读附答案自相矛盾楚人有鬻（音yǖ，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
1.加点词语解释不正确的一项是（）。
A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（穿透）C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）2.“其人弗能应也”的原因是什么？3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？4.学习这则寓言后，你得到什么启示？参考答案：1.C2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
《韩非子·难一》寓言故事译文楚国有个卖矛又卖盾的人，他首先夸耀自己的盾，说：“我的盾很坚固，无论用什么矛都无法穿破它！”然后，他又夸耀自己的矛，说：“我的矛很锐利，无论用什么盾都不能不被它穿破！”有的人问他：“如果用你的矛去刺你的盾，会怎么样？”，那个人被问得哑口无言。
什么矛都无法穿破的盾与什么盾都能穿破的矛，不能同时出现在一起。
注释（1）楚人：楚国人。
自相矛盾图片（2）鬻（yù）：出售。
（3）誉之：夸耀(他的)盾。
誉，称赞，这里有夸耀，吹嘘的意思。
（4）吾：我。
（5）坚：坚硬。
（6）陷：刺破，这里有“穿透”、“刺穿”的意思。
（7）利：锋利。
（8）无不：没有。
（9）或：有人。
（10）以：用。
(11)弗：不。
（12）应：回答。
（13）夫：句首发语词，那(14)子:你的之①：代词，代指他的盾。
之②：虚词，起连接作用。
之③：虚词，起连接作用。
之④：的。
之⑤：的。
之⑥：的。
之⑦：的。