部编版小蝌蚪找妈妈PPT课件下载2
合集下载
部编本人教版二年级上册小蝌蚪找妈妈版(完美版)PPT课件
所以我们青蛙要保护 。
你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。
一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
所以我们青蛙要保护 。 ······快活的······ 所以我们青蛙要保护 。
小蝌蚪
青蛙
）已经不见了。 ）已经不见了。
从课题你知道了什么？
这节课我们就一起和小蝌蚪找它们
学习课文后你想
一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
知道什么？ 小蝌蚪先长出两条（ ），过了几天，长出两条（ ），再过几天，（ ）变短了，渐渐地，（ ）已经不见了。
看图仔细观察，说出蝌蚪的变化。 所以我们青蛙要保护 。
看图仔细观察，说出蝌蚪的变化。
一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪先长出两条（ ），过了几天，长出两条（ ），再过几天，（ ）变短了，渐渐地，（ ）已经不见了。
（ ）尾已巴经不见了。小蝌蚪长成 所以我们青蛙要保护 。
一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 看图仔细观察，说出蝌蚪的变化。 所以我们青蛙要保护 。
······快活的······
了（ ）青。蛙
拓展延伸
读读说说
你们已经长成青蛙了。
小青蛙的尾巴已经不见了。
已经
。
后）腿，过
所以我们青蛙要保护 。
这节课我们就一起和小蝌蚪找它们
了几天，长出两条（ 前）腿，再过 看图仔细观察，说出蝌蚪的变化。
一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 小蝌蚪先长出两条（ ），过了几天，长出两条（ ），再过几天，（ ）变短了，渐渐地，（ ）已经不见了。
······快活的······
小蝌蚪找妈妈(共15张PPT)
小
蝌
文
以下是对本课的总结：
蚪
上
找 妈
册 第
课
小蝌蚪找妈妈是一篇有趣的童话故事，通过故事的形式，让学生们更好地了解小蝌蚪的生长过程
妈
一 课
后
和它们寻找妈妈的经历。 在故事中，小蝌蚪们不断地长大，外形和行为也发生了变化，最终找到了它们的妈妈。通过这个
年 版
小
故事，学生们可以了解到小蝌蚪的生长过程和它们的行为特征。
根据下面的图片，复述课文。
根据下面的图片，复述课文。
根据下面的图片，复述课文。
读读说说
你们已经长成小青蛙了。 小青蛙的尾巴已经不见了。
_______ 已经 ______ 。
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》 课件（2023版）
二 年
1 课后小结
级
语
本课主要介绍了小蝌蚪找妈妈的故事，让学生们了解小蝌蚪的生长过程和它们寻找妈妈的经历。
huī 灰色
zhuī 追赶
读读认认
yíng 欢迎
ā yí 阿姨
dǐng 头顶
pī 披着
gǔ 打鼓
读读写写 有点 现在 什么
变成
一条
正确、流利、有感情地朗读课文。 • 小蝌蚪找到妈妈了吗？
• 它们是怎样找到妈妈的？它们
见到妈妈时心情怎么样？
• 它们的妈妈的是什么样子？
看图仔细观察，说出蝌蚪的变化。
2023-2024学年秋季部编版小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》 课件（2023版）
•小蝌蚪找妈 妈
猜一猜
大脑袋，圆肚子，细尾巴，黑 身子。变变变……长出四条腿，丢 了细尾巴。吃饱了，呱呱呱，抓害 虫，顶呱呱。
部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优质课件(共107张PPT)
你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
二年级上册《小蝌蚪找妈妈》PPT精品课件部编版
“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈 后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小 蝌蚪的喜爱之情。
读一读，用加点的词各说一句话
这是课后第3题哦！
自由读2—6自然段，用“_____”画出描写小蝌蚪 变化的句子。(串珠问题2)
小蝌蚪： 大脑袋 _灰__色__的_身__子______ _长__长__的_尾__巴______ _______
可以看出小蝌蚪非常的懂
读一读，用加点的词各说一句话
姓名：______________ ______________的肚皮
礼貌。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连
忙追上去叫:
叫着：“妈 妈，妈妈！”
笑着说：“我不是你们 的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披 着绿衣裳。你们到那边 去找吧！”
变成青蛙
长出两 条前腿
尾巴变短
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
( 2 ) ( 1 ) “笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
(迎)→ (追)→ (游) → 跟
(5)
(3)
Байду номын сангаас
(4 )
鼓着一对_________的青蛙。
本课小结
本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过 程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害 虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴 含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。
最后变成了一只披着 _碧__绿__的__衣__裳__ 露着_雪__白__的__肚_皮____ 鼓着一对__大__眼__睛___ 的青蛙。
先长出__两_条__后__腿___ 然后长出_两__条__前__腿__ 接着尾巴__变_短__了__
读一读，用加点的词各说一句话
这是课后第3题哦！
自由读2—6自然段，用“_____”画出描写小蝌蚪 变化的句子。(串珠问题2)
小蝌蚪： 大脑袋 _灰__色__的_身__子______ _长__长__的_尾__巴______ _______
可以看出小蝌蚪非常的懂
读一读，用加点的词各说一句话
姓名：______________ ______________的肚皮
礼貌。
是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连
忙追上去叫:
叫着：“妈 妈，妈妈！”
笑着说：“我不是你们 的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披 着绿衣裳。你们到那边 去找吧！”
变成青蛙
长出两 条前腿
尾巴变短
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
( 2 ) ( 1 ) “笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
(迎)→ (追)→ (游) → 跟
(5)
(3)
Байду номын сангаас
(4 )
鼓着一对_________的青蛙。
本课小结
本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过 程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害 虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴 含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。
最后变成了一只披着 _碧__绿__的__衣__裳__ 露着_雪__白__的__肚_皮____ 鼓着一对__大__眼__睛___ 的青蛙。
先长出__两_条__后__腿___ 然后长出_两__条__前__腿__ 接着尾巴__变_短__了__
部编人教版二年级语文上册课文1《小蝌蚪找妈妈》优秀PPT课件
一（ 群 ）蝌蚪 三（ 片 ）荷叶 五（ 朵 ）荷花
两（ 只 ）乌龟 四（ 条 ）腿 一（ 对 ）眼睛
三、课内阅读。
1.选择下面的字填在文中的横线上。（只填序号） ①露 ②鼓 ③披 ④蹲
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 ④ 着一只 大青蛙， ③ 着碧绿的衣裳， ① 着雪白的 肚皮， ② 着一对大眼睛。
dɑi dɑi dài dài
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
池塘里有一群__小__蝌__蚪__，大大的__脑__袋__， __黑__灰__色__的身子，甩着_长__长___的尾巴，快活 地游来游去。
齐读2—3自然段，找一找：小蝌蚪在 找妈妈的过程中遇到了哪些动物？
用“ ”画出小蝌蚪和动物们说的话。
鲤鱼阿姨
哪
目青 口那
我会拆
顶
肚
丁页 月土
课文讲解
听课文朗读，在认准字音、认 识生字的基础上读通文章。
大家知道小蝌蚪长什么样吗？
池塘里有一群小 蝌蚪，大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着 长长的尾巴，快活地 游来游去。
nǎo dɑi 黑灰色的身子 脑袋
大大的脑袋
读一读，读准字音，注意“袋” 在不同词语中的读音。
朗读符号说明：“↗”语调上扬，“↘”语调下降； “∥”停顿较长，“/”短暂停顿；“·”重读； “⌒”声音延长；“△”表示末尾一字是韵脚。
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图 片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
参考答案：小蝌蚪游哇游，慢慢长出了两条后腿。 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就向她询问 自己的妈妈在哪里，鲤鱼妈 妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈 四条腿，宽嘴巴，让他们去
齐读第4自然段，说一说课文是如何 描写青蛙的外貌的？找出来读一读。
二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》(部编版)-课件
“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在 哪里？”
“你们的妈妈 四条腿，宽嘴 巴。你们到那 边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过 了几天，长出两条后 腿。他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，
过了几天，长出两条 前腿。他们看见一只 乌龟摆动着四条腿在 水里游，连忙追上去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”乌龟笑着说： “我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那边去 找吧！”
“妈妈，妈妈！”
“我不是你们的 妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那 边去找吧！”
• 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出 两条后腿。
• 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出 两条前腿。
• 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴 变短了。
• 不知什么时候，小青蛙的尾巴已 经不见了。
小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，
他们游啊游，过了几天，长后出腿两条（
），又过了几天，长出两条前（腿
liǎng
两条
两 两个 两只 两双
jiù
就 就在 就是 就好 就近
nǎ
哪 哪里 哪个 哪边
kuān
宽 宽广 宽大
dǐng
顶 头顶 顶点
dù
肚 肚子 肚皮
pí
皮 肚皮 皮毛 皮肤
hái
孩 孩子 小孩 孩儿
tiào
跳 跳高 跳舞 跳远
边读边思考： 小蝌蚪长什么样子？
请用“——”画出来
部编版二年级语文第一课小蝌蚪找妈妈优秀PPT课件
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿 的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大 眼睛。
你知道小蝌蚪怎么变成小青蛙 的吗？排排队。
（1 ） （ 3 ） （ 5 ）
（4 ）
（2 ）
填空
小蝌蚪先长出两条（ 后腿 ）， 过了几天，长出两条（ 前腿 ）， 再过几天，（ 尾巴 ）变短了， 渐渐地，（ 尾巴 ）已经不见了。 小蝌蚪长成了（ 青蛙 ）。
大脑袋 黑身子 长尾巴
长出 两条 后腿
长出 两条 前腿
记得刚刚分配出来的那学期，时序已入隆冬，寒风呼啸，大自然仿佛蜷缩一团，严严实实包裹着自己，抵御着寒冬，学生们穿上臃肿的棉衣，裹上厚厚的棉袜，脚上都是一双棉鞋，而我依然是西装革履。当我把学生送到学校门口时，远远的看见一个熟悉的身影，定睛一看，原来是母亲。 在母亲嘘寒问暖声中，我慢慢得知，原来天气逐渐寒冷，母亲放心不下我 ，从家里乘车来学校，中间转了几趟车，下车后找人打听，走了十多里山路赶到学校，我看到风尘仆仆的母亲，些许疲倦中透露着欣喜，好像卸下一副重担。 接过母亲的新布棉鞋，我告知母亲，我年壮，没有寒意，不感觉冷，不要担心。我依然钟情于我锃亮的皮鞋，随手将棉鞋搁置在箱子上。母亲多次要求我换上，我不愿，母亲只好叹着气，黯然神伤地到厨房给我做饭。 时隔二十多年，我依然清晰的记得母亲当时的哀叹，可惜我没有仔细领略其中的温暖。 后来几年，每每到了严冬，母亲总要给我做棉布鞋。可我依然穿我挚爱的皮鞋，将棉布鞋丢在门后，或是转赠他人。布鞋带给我的温暖，我忘记得无影无踪。 见我依然如故，母亲叹气中停止了她的手头活儿，我隐隐约约感觉母亲有些失落。 一晃二十多年过去了。前几年，我感觉锃亮的皮鞋不再舒适、温暖，生硬、僵冷之感越来越明显，每每一到严冬，冰凉、刺骨的寒冷侵袭着我，我多么渴望有一双布鞋，可以温暖温暖我的双脚。 在家中，我无意透露的话语，母亲却牢牢记在心里，每每入冬，她就央求我的表姐给我做一双布鞋，来满足我的心愿。唉，儿子再不经意的事情，在母亲眼里是最经意的事情。 现在母亲已经年逾古稀，步履不再矫健，手脚不再灵敏，老眼已经昏花，无法在白炽灯下对准针眼，再也不能做布鞋活儿了。可母亲的布鞋带给我的温暖却深深留在我的心坎上。
《小蝌蚪找妈妈》优质课件PPT(共34张PPT)
“长精神”即“振作精神”表现了诗人坚定的意志（信念）和乐观的精神。
【解析】①选项错误，联系是客观的，不能根据人的主观需要随意建立联系。B选项错误，要一切从实际出发而不是从科学理论出发。通过图示可以看出，我国建设社会主义现代化
乌龟 头顶 披着 打鼓 强国是一个循序渐进的过程，说明了应该重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，③正确。2035年到本世纪中叶建成社会主义现代化强国，说明了要果断抓住时机，促成质变
1 小蝌蚪找妈妈
学习目标
1.认识本课的生字，正确、美观地书写“两、就、哪、宽、 顶、晴、肚、皮、孩、跳”10个生字。
2.正确、流利地朗读课文，进行分角色朗读和讲故事练习。 3.理解课文内容，了解蝌蚪长成青蛙的过程，激发探究大
自然的兴趣。
认真倾听课文录音，自主朗读课文。
自读要求：
1.标出自然段序号； 2.圈出生字多读几遍；
造句：我终于登上了泰山顶峰。
我会写
我会写
组词：肚子 肚皮 肚脐
造句：拉肚子可以吃水果吗？
我会写
组词：肚皮 果皮 调皮 造句：青蛙的肚皮白白的。
我会写
组词：女孩 孩子 孩童
造句：妹妹是个天真烂漫的女孩。
我会写
组词：跳水 跳绳 心跳
造句：小朋友们在一起跳绳。
填空
(池塘)里有一群小蝌蚪， (大大)的脑袋，( 黑灰色)的 身子，甩着( 长)的长尾巴，
十多只害虫，一年能消灭 答案只需围绕：愚公的精神是值得肯定的，愚公在那样的条件下有此壮举，并能认识到事物是不断发展的，可见其思想是可贵的，在移山中不畏艰险，坚忍不拔的精神是值得我们
学习的；同时文中并未对“移山”作出详细的说明，我们不能断定愚公就没有用脑力，他可能想到在山上开盘山路等等，这也算是移山，所以并不能说“愚公是愚蠢的”。对于智叟我们 不能说其愚，但他也不是明智的，他的思想固步自封，是僵化的，而其也没有战胜困难的勇气。 1、教学重点： D. 我国国家安全仍然受到威胁，需坚持总体国家安全观
小蝌蚪找妈妈课件(共71张PPT)
学习第二到六自然段
游了很久很久，所以我们要读得很慢很慢。
•小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 •不知什么时候，小蝌蚪的尾巴已经不见了。
观察句子，你发现了什么？ 小蝌蚪一直在发生变化。
池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知道什么时候，尾巴已经不见了。
他们看见鲤鱼妈妈在教小 鲤鱼捕食，就迎上去……
面对面，所以是“迎”
多音字
➢他们看见鲤鱼妈妈在教jiāo小鲤鱼捕食。
jià o
➢教室里，同学们都在认真地读课文。
教 jiāo（教给)(教课)(教书)
jià o (请教)(教师)(教室)
字源识字
最早的“龟”字很像一只乌龟的侧面，后来这个字又有了一条尾巴。 现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩就像乌 龟的尾巴，而中间的部分像龟背上的甲，汉字多有趣啊！
形声字
tá ng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
会意字
tá ng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
后面一句更好。“披、露、鼓”这3个动词生动 地写出了青蛙的外形特点。
演一演这几个动作，再用这3个动词来说说句子。 找一找课文中其他像这样的动词。
默读课文第2自然段，画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。 分角色读一读对话。
部编版二年级语文课件-小蝌蚪找妈妈 ppt
小蝌蚪遊過去，叫著：“媽媽，媽媽！” 青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們 已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們後腿一 蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。
不知什麼時候，小青蛙的尾巴已經不見了 。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。
小蝌蚪找媽媽
會讀的字
huī yíng ā yí 灰迎阿姨 zhuī dǐng pī gǔ 追頂披鼓
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條前腿。 他們媽，媽媽！”烏龜笑著說： “我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只 大眼
小蝌蚪找媽媽
睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！” 小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，尾巴變短了。
他們遊到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青 蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著 一對大眼睛。
小蝌蚪找媽媽
大大的腦袋黑黝黝， 長長的尾巴水中遊， 長大是莊稼的好朋友。
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪
第一課
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
池塘裏有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色 的身子，甩著長長的尾巴，快活地遊來遊去。
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條後腿。 他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去， 問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽 媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那 邊去找吧！”
填一填
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪先長出兩條（ 後）腿，過 了幾天，長出兩條（ 前）腿，再過 幾天，（ 尾）巴變短了，漸漸地， （ ）尾已巴經不見了。小蝌蚪長成 了（ ）青。蛙
鯉魚
yíng
迎上去
•
烏龜
zhuī
追上去
•
披著碧綠的衣裳，露著 雪白的肚皮，鼓著一對大 眼睛。
小蝌蚪找媽媽
它們的媽媽究竟是誰？ 它們是怎麼認出來的?
不知什麼時候，小青蛙的尾巴已經不見了 。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。
小蝌蚪找媽媽
會讀的字
huī yíng ā yí 灰迎阿姨 zhuī dǐng pī gǔ 追頂披鼓
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條前腿。 他們媽，媽媽！”烏龜笑著說： “我不是你們的媽媽。你們的媽媽頭頂上有兩只 大眼
小蝌蚪找媽媽
睛，披著綠衣裳。你們到那邊去找吧！” 小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，尾巴變短了。
他們遊到荷花旁邊，看見荷葉上蹲著一只大青 蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著 一對大眼睛。
小蝌蚪找媽媽
大大的腦袋黑黝黝， 長長的尾巴水中遊， 長大是莊稼的好朋友。
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪
第一課
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪找媽媽
池塘裏有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色 的身子，甩著長長的尾巴，快活地遊來遊去。
小蝌蚪遊哇遊，過了幾天，長出兩條後腿。 他們看見鯉魚媽媽在教小鯉魚捕食，就迎上去， 問：“鯉魚阿姨，我們的媽媽在哪里？”鯉魚媽 媽說：“你們的媽媽四條腿，寬嘴巴。你們到那 邊去找吧！”
填一填
小蝌蚪找媽媽
小蝌蚪先長出兩條（ 後）腿，過 了幾天，長出兩條（ 前）腿，再過 幾天，（ 尾）巴變短了，漸漸地， （ ）尾已巴經不見了。小蝌蚪長成 了（ ）青。蛙
鯉魚
yíng
迎上去
•
烏龜
zhuī
追上去
•
披著碧綠的衣裳，露著 雪白的肚皮，鼓著一對大 眼睛。
小蝌蚪找媽媽
它們的媽媽究竟是誰？ 它們是怎麼認出來的?
二年级上册语文课件1小蝌蚪找妈妈人教部编版共41张PPT
一（ 群 ）蝌蚪 两（ 只 ）乌龟 三（ 片 ）荷叶 五（ 朵 ）荷花
三、读课文，完成下题。
1.在横线上填入恰当的动词。（填序号）
①露 ②鼓 ③披 ④蹲 ⑤甩
小蝌蚪 ⑤ 着长长的尾巴。 荷叶上 ④ 着一只大青蛙， ③ 着碧绿的
衣裳， ① 着雪白的肚皮， ② 着一对大
眼睛。
2.小蝌蚪的妈妈是 青蛙 ，会 捉害虫 。
小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教 小鲤鱼捕食，就迎上去。
正面主动上前
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着 四条腿在水里游，连忙追上去。
方向相同，一前一后
想一想
小蝌蚪为什么会将“妈妈”认错？
宽嘴巴
四条腿
你说我猜
说出事物的主要特征
◎见到妈妈
认准妈妈，不慌不忙
动词准确
他们游到荷花旁边，看见荷
叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿
的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着
说一说
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
碧绿的（田野） 雪白的（梨花）
碧绿的（湖水） 雪白的（云朵）
◎找到妈妈
激动
妈妈，妈妈！
慈爱
好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！
发育成熟
点明行动特点
说一说
小青蛙是怎么到荷叶上的？ 他们后腿一( 蹬 )，向前一( 跳 )，
( 蹦 )到了荷叶上。 动作敏捷，身体轻盈
演一演 蹬 跳 蹦
小蝌蚪长成青蛙，也终于找到了妈妈， 他们会对妈妈说些什么？
妈妈，我们终于找到您啦！
妈妈，我们好不容易才找到您啊！
妈妈，原来您在这儿呀！
◎捉害虫
第四次变化
不知什么时候，小青蛙 的尾巴已经不见了。他们跟 着妈妈，天天去捉害虫。
勤劳，捉的害虫多 保护青蛙
三、读课文，完成下题。
1.在横线上填入恰当的动词。（填序号）
①露 ②鼓 ③披 ④蹲 ⑤甩
小蝌蚪 ⑤ 着长长的尾巴。 荷叶上 ④ 着一只大青蛙， ③ 着碧绿的
衣裳， ① 着雪白的肚皮， ② 着一对大
眼睛。
2.小蝌蚪的妈妈是 青蛙 ，会 捉害虫 。
小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教 小鲤鱼捕食，就迎上去。
正面主动上前
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着 四条腿在水里游，连忙追上去。
方向相同，一前一后
想一想
小蝌蚪为什么会将“妈妈”认错？
宽嘴巴
四条腿
你说我猜
说出事物的主要特征
◎见到妈妈
认准妈妈，不慌不忙
动词准确
他们游到荷花旁边，看见荷
叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿
的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着
说一说
碧绿的衣裳
雪白的肚皮
碧绿的（田野） 雪白的（梨花）
碧绿的（湖水） 雪白的（云朵）
◎找到妈妈
激动
妈妈，妈妈！
慈爱
好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！
发育成熟
点明行动特点
说一说
小青蛙是怎么到荷叶上的？ 他们后腿一( 蹬 )，向前一( 跳 )，
( 蹦 )到了荷叶上。 动作敏捷，身体轻盈
演一演 蹬 跳 蹦
小蝌蚪长成青蛙，也终于找到了妈妈， 他们会对妈妈说些什么？
妈妈，我们终于找到您啦！
妈妈，我们好不容易才找到您啊！
妈妈，原来您在这儿呀！
◎捉害虫
第四次变化
不知什么时候，小青蛙 的尾巴已经不见了。他们跟 着妈妈，天天去捉害虫。
勤劳，捉的害虫多 保护青蛙
二年级上册语文说课课件-课文一1《小蝌蚪找妈妈》 人教(部编版 )(共9张PPT)演示PPT课件
顶层目标：看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
谢谢
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长强出了阅两读条科前腿学。童话的兴趣。
通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探究的精神，增强阅读科学童话的兴趣。
结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，
能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
顶层目标：看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
其巧妙之处在于将一个科学知识很自然地蕴涵于一个生动的小故事里。
认识“塘、脑”等14个生字，语读准、哪里”等8个词语。
通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探究的精神，增强阅读科学童话的兴趣。
通过分角色朗读和讲述故事，感受小通蝌蚪过遇分事角主动色探朗究读的精和神讲，述增强故阅事读，科学感童受话小的兴蝌趣蚪。遇事主动探究的精神，增
《小蝌蚪找妈妈》说课
教材解 析
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满儿童情 趣的科学童话。其巧妙之处在于将一 个科学知识很自然地蕴涵于一个生动 的小故事里。通过写小蝌蚪在鲤鱼妈 妈和乌龟的提示下找到妈妈的奇妙经 过，自然活泼地展现了小蝌蚪发育成 青蛙的变态过程以及生活习性的变化。
教学目标
1 2 3 4
认识“塘、脑”等14个生字，读准多音字“教”，会写 “两、就”等10个字，会写“快活、哪里”等8个词语。
分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、表 示动作的词语，了解课文内容。
结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的 变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
通过分角色朗读和讲述故事，感受小蝌蚪遇事主动探究 的精神，增强阅读科学童话的兴趣。
课时安排
通借过助分 图角片色、朗表读示和时讲间述变故化事的，句感子第受、一小表蝌示课蚪动时遇作事的主词动语探，究了的解精课神文，内增容强。阅读科学童话的兴趣。 借小助蝌图 蚪片游表哇示游动，作过的了词几语天，，了长解出认课了识文两内条1容后4个，腿感。生受字小蝌，蚪读遇准事主多动音探字究的“精教神，”增，强会阅读写科1学0童个话字的，兴趣会。写8个词 结合课文内容，借助课文图片，语按。顺序正说确清、楚蝌流蚪利成地长的朗变读化课过程文，。能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》完美课件ppt2
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 完美课 件ppt2
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 完美课 件ppt2
质疑：小蝌蚪和 青蛙的外形差远 了，青蛙怎么会 是小蝌蚪的妈妈 呢？
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 完美课 件ppt2
的身子，甩着长
长的蚪找 妈妈》 完美课 件ppt2
地游来游去。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 完美课 件ppt2
荷叶上蹲着一只大 青蛙，披着碧绿的 衣裳，露着雪白的 肚皮，鼓着一对大 眼睛。
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 完美课 件ppt2
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 完美课 件ppt2
小蝌 蚪
你能用自己的话说说 小蝌蚪的变化过程吗？
长出后腿 长出前腿
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 完美课 件ppt2
尾巴变短 尾巴消失
青蛙
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 完美课 件ppt2
四、总结全文。
学了这一课，你懂得了什么？
小蝌蚪找妈妈
我会读
池塘 脑袋 捕食 阿姨 乌龟 披着 鼓着
黑灰色 迎上去 追上去 宽嘴巴 头顶上
我会想，我会填
1、自读课文，想想：小 蝌蚪是什么样子的？青蛙 妈妈又是什么样子的？ 2、在学习单上填一填
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》 完美课 件ppt2
池塘里有一
群小蝌蚪，大大
的脑袋，黑灰色
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
说一说
这次小蝌蚪又遇见了谁？ 它们在说些什么？ 小蝌蚪变成了什么样子？
自己读一读课文，有哪些字是 你不认识的呢？
让我们一起来认识它们吧！
灰 两 迎 就 阿姨
Huī Liǎng Yíng Jiù Ā Yí
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
听老师读课文，思考一个问题： 小蝌蚪是怎么找到妈妈的？
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
追上去
他们看见鲤鱼妈妈在教小 他们看见一只乌龟摆动着四 小蝌蚪游过去，叫着： 鲤鱼捕食，就迎上去 条腿在水里游，连忙追上去 “妈妈，妈妈！”
哪 追 宽 顶 批
Nǎ Zhuī Kuān Dǐng Pī
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
肚皮 塘 鼓 孩 跳
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
Dù Pí táng gǔ
Hái Tiào
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
演示完毕 感谢聆听
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈教版 · 二年级上册
小蝌蚪找妈妈
第一课时
同学们，你们见过小蝌蚪吗？ 知道它长什么样吗？
说一说
图上画了谁？ 它在干什么？
观察一下小蝌蚪是什么样 子的
说一说
小蝌蚪遇见了谁？ 它们会说些什么呢？ 小蝌蚪的身体有什么 变化？
说一说
小蝌蚪遇见了谁？ 它们会说些什么呢？ 小蝌蚪的身体又有什 么变化？
观察小蝌蚪和鲤鱼妈妈，乌龟，青蛙之间的动作，想一想： 迎上去，追上去和游过去这三个词语有什么区别？
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
小蝌蚪是是什么样的？
池塘里有一群小 蝌蚪，大大的脑 袋，黑灰色的身 子，甩着长长的 尾巴，快活地游 来游去。
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16
自己来填空 _池__塘_里有_一__群_小蝌蚪，大大的_脑__袋_， 黑__灰__色__的身子，_甩__着_长长的尾巴， _快__活_地游来游去
二年级上册语文课件-1小蝌蚪找妈妈 第一课 时 人教部编版16