高校图书馆人才队伍建设论文

高校图书馆人才队伍建设浅析

摘要：目前，各大高校处于大发展时期，无论从馆舍建造、计算机网络设备、数字资源、期刊图书资源等方面都得到了前所未有的发展。与此同时，作图书馆建设者、管理者及服务者的图书馆人才队伍建设也非常重要，直接影响到图书馆职能的实现与发展可持续性和图书馆的核心竞争力。

关键词：高校图书馆人才队伍培养建设

近年来，高校图书馆作为高校的重要服务部门之一，资金投入大，发展迅速，馆舍建设、计算机网络建设、期刊图书、数字资源等软硬件建设得到极大提升。经历了由传统实体图书馆到数字图书馆的变化下，作为图书馆的建设与服务的实践者馆员队伍更需要相应的提升，需要一大批敬业爱岗、业务能力强、信息素质高、服务质量优的优秀馆员。馆员队伍建设是图书馆的可持续性发展的重要保证。各大高校图书馆的人才队伍培养与建设有各自指导思想与实践，本文主要以馆员要求围绕馆员的要求为主线去探讨如何更合理高效地进行人才培养与实践。在提升馆员综合素质及业务水平上，各馆可以尝试以下几种方向调整：

一、总体人才培养原则与制度

图书馆领导要重视馆员队伍建设，要有目标性、可行性、层次性、动态性和长期性。制定本馆人才队伍专业素质培养方案，需要结合现有的人才结构现状、本校重点学科、重点项目分别制定短期、中期和长期的梯队型人才队伍建设目标与方针，要从人才评价、培

养方案、激励机制、资金投入介入。要培养学科馆员、信息咨询员与网络数字化方面的高端人才，既要引进具有学科专业背景高层人才，又要从本馆队伍中提升培养；又要重视提升面向读者且数量较多的普通服务馆员的能力，围绕各自的服务内容与项目，制定可操作性强的培养方针，全面提升综合能与服务水平。

人才考核制度上既参照考试成绩、学历学位等级，更要以实际能力的发挥水平为准则；选拔晋升制度上既要提升有特长明显的高素质馆员，也要给综合能力较平均普通人才有提升机会。人才激励机制上需要以平等、灵活为原则，既向优秀人才的倾斜，又要兼顾默默奉献的普通馆员利益。

二、加强馆员职业道德教育

图书馆的资源服务、教育功能，主要由馆员提供给读者各项服务和读者的自助使用来实现。图书馆员的职业道德也是围绕读者服务为中心展开的，除树立正确的世界观、人生观、价值观外，还需要热爱图书馆事业，以满足读者需求、做好读者服务为荣。

对于馆员职业道德培养建设，首先要建立图书馆员职业道德教育与学习制度，定期不定期开展符合高校图书馆特点、多样化的职业道德教育学习活动，既可以集中学习职业道德要求与重要性，也可以请专家进行专项教育，或是参观学习体验了解其他高校的职业道德与素质，从而促进本馆馆员道德素质。其次开展职业道德展示专项活动和评比活动，如微笑服务、读者服务周、读者眼中优秀馆员、每月之星等活动，以实践活动来带动馆员间互相学习、提升强

化图书馆职业道德的教育与熏陶，逐渐创造良好的、具有本馆特色职业道德氛围。

三、提升馆员综合能力业务水平

首先，新时代下随着信息化、网络化、数字化的图书馆工作环境变化及读者对图书馆需求的变化，对图书馆馆员的业务素质要求更高、更全面：1、需要具备图书馆学、情报学等专业基础理论知识；2、需要掌握现代数字图书馆的计算机知识、网络技术、自动化技术；3、需要有较强的学科背景，特别需要本校重点学科的专业背景，可以提供专业的高质量的学科服务；4、需要具备对数字化信息资源的采集、加工开发、参考咨询等服务能力。

其次，人才培养需要设计长期的、多层次、多形式灵活且可行性强教育。如：以专业教育如研修班、进修班、夜大、电大、函授等方式进行提升学历学位教育；根据从事的业务内容进行短期的业务培训课程，强化提升专项服务内容；组织聘请本校或外校专业人士来讲授不同的学术讲座。总之，要从根本上全面提升馆员队伍整体业务能力与素质，提升读者服务水平。

第三，定期开展馆员间的经验技术交流，加强馆际间合作与交流。如定期召开部门内部学习会、全馆经验交流会，不但可以加强同事与同行间的技术经验共享，有助于协同服务，还有利于形成良性的学习竞争氛围。分期分批到先进馆参观学习与沟通，既开阔馆员眼界，促进同行交流，还可以发现自身不足，学习他馆的先进性优点，提升本馆服务质量。

四、培养学习型的馆员队伍

图书馆发展迅速，软硬件都在不断进步之中，知识更新速度又快，信息传递方便、情报时效性强、竞争激烈，相应的业务内容、服务项目也在不断更新中，作为新时代馆员必须以不断学习来适应知识经济。

首先，作为人才培养的建设重要目标是激发与培养馆员的学习能力与学习热情，不断学习掌握最新情报知识与技术，提升自我的业务水平和服务能力，才能适应要求图书馆服务需求。馆员要形成“学无止境、终身学习”思想，并以积极学习、积极创新为荣。

其次，创新性人才培养是图书馆人才队伍的重要建设目标之一，创新性人才可以其创意、创新不断利用新知识、新技术开拓图书馆的新局面。在培养方针上要以人为本，重视馆员个性发展，强化馆员的开放性、创新性思维能力。

五、提升团队协作能力

图书馆事业需要全体馆员的共同努力，每个馆员虽然岗位不同、能力不同、贡献程度不同，但都是不可或缺的一员。馆员之间要互相尊重、理解、包容、合作。优秀的馆员必须具团队精神，善于人际交往与沟通，具有一定领导与协作能力。要从机制上保障馆员的利益和平等竞争，创造并鼓励跨部门合作。在不断的馆员合作中提升团队协作能力。

六、注重保障馆员身心健康

馆员强健的体魄、积极的精神面貌是各项工作之本，通过各项

活动来让图书馆团队活起来。可以工会为主导加强图书馆业余文体活动，创造轻松、良好的工作环境。辟如开展馆内趣味运动会、歌咏比赛、春季踏青、秋季采风，加强馆员间身心交流与感情，有利于。

总之，新时期下，高校图书馆人才队伍建设是个长期过程，需要不断根据高校发展、图书馆界的发展趋势、本馆现有实际情况出发，思考、探索、实践、调整人才队伍建设与培养。相信在全体馆员的努力下定能建设一个新时代的图书馆队伍。

参考文献：

[1]许旭英，提高馆员素质，强化高校图书馆的教育职能，图书馆，2008.4

[2]彭延炼，现代图书馆人才素质的发展趋势及人才观念的转变，农业图书情报学刊，2008.2

[3]韩京武，网络环境下图书馆人才素质与培养原则，通化师范学院学报，2006.7