小院吟 课外阅读理解提高(含答案)

小院吟

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）

1.小院吟

①关中农村，总喜欢用泥巴打墙、围起一个院儿。我家的小院在村的正中。母亲

每天早早起来，将院子一遍遍地扫干净，不允许我们扔下一片纸屑，一个柴棍，村里的人见一方小院，竞收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这里准备在地上擀面条了吧？”说得大伙直乐。

②小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的，得之不易，母

亲便格外地宠它，爱它；冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸟，昂着头，望着这新鲜的世界；春天里种下一行豆，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队儿，立了起来。

③小院是母亲精心编织的一个花篮。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚

嫩的心灵成熟起来。

④父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。

天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便挪了小凳，凑到我的眼前，东南西北地比画，仿佛一切智慧的东西，都在那粗布裹着的胸口倒出，更似放飞了一只鸽子，携我振奋起来。

⑤更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者

跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六；什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。

⑥小院的南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时，从近百里的山里挖来的苗，三

年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野树，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的直说多了这香，整个村子也便多了新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情趣。

慢慢地说，小院成了大伙儿的小院了。

⑦以后我参加工作，怕母亲一个人在家里孤单，想接她到城里一起生活，可母亲

执意不肯，她说离不开小院，丢不下小院。从此，我想到小院，就想到了母亲的人生。我想，母亲不就是那小院吗？朴素得再不能朴素了，但她正是用这种朴素，将一片爱心献给了这个世界，将那干干净净，且带着泥土芳香的情捧给了人间。

⑧母亲啊，我也是您那小院中的一颗树呀！

文章第一段突出了小院的什么样特点？写村里人与母亲开玩笑具有怎样的作用？

答：__________________________________________________

第⑥段作者写了小院南侧的几棵香椿树，表达了一种怎样的情感？

答：__________________________________________________

如何理解文章最后一段画线句子“母亲啊，我也是您那小院中的一颗树呀！”

答：__________________________________________________文章标题“小院吟”有什么含义？请做简要分析。

答：__________________________________________________

答案和解析

1.【答案】【小题1】

清洁（干净或一尘不染）；侧面烘托母亲的勤劳，对生活的热爱以及村里人对母亲的崇拜。

【小题2】

香椿树的香给大家的生活增添了一丝美丽，大家对香椿树的喜爱其实反映了人们对美的向往和珍爱。母亲不远百里挖来种养，一方面表现出母亲对美得栽培，另一方面写出了母亲对美的追求。

【小题3】

说明“我”在母亲的爱抚下成长，也同样有着她的那种朴素的真情。

【小题4】

表面上是在吟诵小院，实际是在歌颂母亲，表达作者对母亲的爱以及深深地追思和吟唱。

【解析】

此题考查的是对文章内容及写作特色的分析理解能力。做这类题目的方法是：

找出与题目相关的段落原文，找准关键词，准确概括。然后了解文章的写作

技巧，如正侧面描写、前后照应、伏笔铺垫等；最后结合题目要求答题即可。

结合文本内容，文章第一段突出了小院清洁（干净或一尘不染）；写村里人与

母亲开玩笑侧面烘托母亲的勤劳，对生活的热爱以及村里人对母亲的崇拜。

本题考查学生分析作者情感的分析理解的能力。在做此类题的时候，首先要

通读全文，理解文中记叙的事件和主要人物，然后再审清题意，分析思考，能

明白文中体现出了作者的什么思想感情，确定出文章的感情基调，最后再答

题。依据文本，第⑥段作者写了小院南侧的几棵香椿树，香椿树的香给大家

的生活增添了一丝美丽，大家对香椿树的喜爱其实反映了人们对美的向往和

珍爱。母亲不远百里挖来种养，一方面表现出母亲对美得栽培，另一方面写

出了母亲对美的追求。

本题考查学生理解文章重要语句的含义的能力。做题时一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感，三要结合文章的主题。要想理解深层含义，需在

整体感知的基础上，结合全文去分析。结合文本内容分析，文章最后一段画

线句子说明“我”在母亲的爱抚下成长，也同样有着她的那种朴素的真情。

此题考查学生对文章标题的含义的分析理解能力。理解文章标题的含义，需

要通读全文，整体感知文本，梳理文章思路，把握文章主旨，在此基础上，结

合选文，从表层含义和深层含义来理解。结合文本内容，文章标题“小院吟”表面上是在吟诵小院，实际是在歌颂母亲，表达作者对母亲的爱以及深深地追

思和吟唱。