人教版四年级数学下册第4单元 小数的意义和性质第11课时 小数的近似数(2)教案(最新)
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第4单元小数的意义和性质
第11课时小数的近似数（2）
【教学目标】
学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。
【教学重难点】
重点：把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。
难点：把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的小数，容易丢掉计数单位或单位名称。
【教学过程】