【四年级作文】鱼的奥秘

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【精选】鱼的秘密作文300字3篇

【精选】鱼的秘密作文300字3篇

鱼的秘密作文300字【精选】鱼的秘密作文300字3篇鱼的秘密作文300字篇1姥姥家养了两条小金鱼,它们可爱极了。

一条金黄色的,另一条是白色的。

我们还买了一些鱼食,给小鱼安了“家”。

然后,我就仔细地观察他们的秘密。

这两条小金鱼可爱极了,一会儿在玩游戏,一会儿在进行跑步比赛,还有时会在“家”里手舞足蹈……前期,我观察小金鱼时,它们既不乱动,也不闭眼,还不玩耍。

我想:小金鱼怎么还不睡?应该是想熬夜吧!我睡觉以后,心想:现在小金鱼该睡觉了吧?天还蒙蒙亮,我就来到小鱼的“家”外继续观察。

可是让我失望了。

小金鱼和上次没有什么不同之处。

我有点悲伤。

我小心翼翼地抱起小鱼的“家”。

“啊,小鱼怎么了?”我看了看鱼的“家”说。

小鱼突然欢蹦乱跳地摇摆,于是我轻轻地把手放到了鱼的“家”的“窗户”上。

啪!小鱼被惊得上蹿下跳,东窜西逃,就像两个正在说悄悄话的好朋友,被吓得分开了距离。

它们的警觉性真高啊!半夜,我太想了解小金鱼了,都没睡着。

我爬起床来,去看看小金鱼,它们睁着眼没睡。

我火冒三丈地喊:“你快闭眼!”可小金鱼就像个缺耳朵的'东西没听见,于是我马上在网上查了查,边笑着说:“原来小金鱼没有眼睑,闭不了眼。

它们都是睁着眼在水里安静地睡觉啊!”这就是我家小金鱼的秘密!鱼的秘密作文300字篇211月26日星期五多云我喜欢养小鱼,也常常去观察小鱼的活动。

每当我开灯或用手电筒照射小鱼时,它们都会有动静,只要我一照,它们就四处游动。

这说明小于鱼对光线比较敏感。

那么,声音会对小鱼有影响吗?我就向小鱼们问好。

但它们并不领情,一点也不理睬我;我对他们大声歌唱,它们也无动于衷;我又对他们敲锣打鼓,它们仍然若无其事,可见,声音对它们并没有太大影响。

接着我有摇动鱼缸,小鱼便上下游动起来,显得很惊慌的样子。

原来外界的声音不能惊动小鱼,而振动就不同了,一动立马就会感觉到。

还有,如果鱼缸里的水长久不换,小鱼们就会张开那可爱的小嘴在水面上不停地呼吸外面的空气。

发现小鱼的秘密作文小学生

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发现小鱼的秘密作文小学生《发现小鱼的秘密》篇一嘿,你知道吗?小鱼可是有着好多好多秘密呢!我呀,就像一个小小的侦探,发现了它们的一些小秘密。

有一次,我在老家的小池塘边玩。

那小池塘就像一面大镜子,平静得很,周围长满了青青的草,还有几朵小花在微风中点头,好像在跟我打招呼呢。

我蹲在池塘边,眼睛紧紧地盯着水里。

突然,我看到了几条小鱼在游来游去。

它们的身体小小的,就像一片片会游动的小树叶。

我发现小鱼们可机灵了。

我把手伸进水里,想摸摸它们,可它们就像闪电一样,“嗖”的一下就游走了。

我就想啊,小鱼是不是有什么特殊的感应能力呢?也许它们能感觉到水的波动有危险,所以才跑得那么快。

这就好比我们在玩捉迷藏的时候,要是听到一点动静,就知道敌人靠近了,得赶紧躲起来一样。

还有哦,我发现小鱼总是成群结队的。

它们就像一群小伙伴,一起玩耍,一起找吃的。

我就琢磨着,这是为啥呢?难道是因为人多力量大?可能是在一起的时候,更容易发现食物,而且还能互相保护呢。

要是有大鱼来欺负它们,这么多小鱼在一起,大鱼说不定还会被吓跑呢。

就像我们在学校里,要是有同学被欺负了,大家团结起来,那个欺负人的家伙就不敢那么嚣张了。

我还发现小鱼的眼睛总是睁得大大的。

我就很奇怪,难道它们不睡觉吗?我回家问爸爸,爸爸说小鱼其实是睡觉的,只是它们没有眼皮,所以看起来总是睁着眼睛。

哎呀,这可真神奇啊!我觉得小鱼就像一个个小机器人,不需要闭眼休息似的。

这时候我就想,要是我也能像小鱼一样不用闭眼睡觉就好了,那我就有更多的时间玩啦,哈哈,不过这也许不太可能,毕竟我不是小鱼嘛。

小鱼的这些秘密就像一个个小宝藏,被我发现了一些。

我想,小池塘里肯定还有好多我没发现的秘密呢。

我以后还要继续观察,说不定还能发现更多关于小鱼的有趣的事情呢。

《发现小鱼的秘密》篇二发现小鱼的秘密,这可真是一件超级有趣的事情呢!我记得那是在一个夏天,我去公园的小湖边。

那小湖的水清澈见底,能看到湖底的沙石和水草,水草就像一个个绿色的小仙子在水里跳舞。

我发现了鱼的奥秘作文

我发现了鱼的奥秘作文

我发现了鱼的奥秘作文我发现了鱼的奥秘作文篇一过生日的时候,爸爸送给我一条小金鱼。

我把它养在鱼缸里,常常看它。

一天,我吃过早饭,整理完书包,看了看,我就上学了。

下午回来,放下书包,我就去看小金鱼。

只见小金鱼一直想跳出水面。

我想,或许是小金鱼缺氧了吧,于是我就把鱼缸里的水倒了,再换一盆水,小金鱼这才停止了跳动,又欢快地游了起来。

经过几天的观察,我发现,如果天天换水,它就不会往外跳。

可是有一次我忘了换水,可能小金鱼生气了,从鱼缸里一跃而出,跳到了地板上,幸亏我及时发现,要不然小金鱼真有可能丧命。

为什么别人家的鱼不像我们家的这条小鱼淘气呢?为什么它一直想往外跳呢?我开始查找资料,可是,除了说小鱼缺氧,要常换水,没什么解决的办法。

有一天,妈妈回来了,她去买东西时,问养鱼的爷爷要了几根水草,让我把水草放到缸里。

之后,小金鱼就再也没有跳过,这是怎么回事呢?我又查了资料,原来水草可以光合作用,阳光照到水草上,水草就放出氧气,这样鱼就不会因为缺氧往缸外跳了。

大自然里的动植物,都有自己的秘密。

只要你认真观察思考,它们都等着你发现,去探索呢!我发现了鱼的奥秘作文篇二在我快乐的童年里,有许多发现,尽管不是惊天动地,但是我欣然感动十分兴奋,毕竟是自己发现的嘛!其中有这么一件事让我记忆犹新。

那天,我去奶奶家和妹妹玩,突然看见妹妹在窗户旁养了一条小金鱼。

我拿了一些鱼食一点一点喂它,我无意中发现:小鱼它不会眨眼。

我聚精会神地观察了一会儿,发现它仍然不眨眼。

我冥思苦想,还是百思不得其解。

我便以迅雷不及掩耳之势跑去请教聪明的爸爸,爸爸故弄玄虚地说:“你一定要自己去寻找答案。

这样发现的问题才有意思,不然就等于功亏一篑了。

”我心里怀揣着疑问,匆匆忙忙走到书店查阅《百科全书》。

跑到书店,在书的海洋中经过一番查找,找到了《百科全书》。

“功夫不负有心人”,终于找到了鱼为什么不眨眼的原因,原来鱼的眼睛上没有眼睑,所以它不会眨眼,就算睡觉也是睁着眼睛,永远也不会闭眼。

金鱼的奥秘

金鱼的奥秘

金鱼的奥秘
前几个月,妈妈买了一条小金鱼。

这只小金鱼可真可爱啊!它全身金灿灿的,像涂了油漆是似的。

大大的两个眼睛下面长着一张小巧玲珑的嘴。

今天早上,我正给我们家的小金鱼喂食,一长串问号在我的脑子里出现。

这时,我急忙跑到妈妈面前问:“妈妈,鱼为什么只能生活在水里,不能生活在陆地上呢?”妈妈回答说:“这应该是鱼鳃的问题吧!”我不是很理解妈妈的说法,于是就打开电脑。

电脑上的答案可真是多呀!我一会看这个,一会看那个,看都看得我头晕眼花了。

时间一分一秒的过去了,现在也已经过去了半个小时了。

答案也已经出来了,还真像妈妈说的那样。

原来鱼的鳃只适应吸收水里的氧气,而对于陆地上的氧气不能吸收。

还有就是鱼的形状更适应在水中生活。

它的身体表面覆盖鳞片,保护身体,鳞的表面还有一层粘液,游泳时能减少水的阻力,我说怪不得我每次摸鱼的时候都觉得滑滑的。

世界上还有很多的问题没有解答,长大后我一定要把谜团解开!
四年级(2)班
何奕慧。

鱼的奥秘作文

鱼的奥秘作文

鱼的奥秘引言鱼类是水中生活的动物,它们的身体呈现出独特而多样的形状,具有优秀的游泳能力,是水下世界的主要组成部分。

除了作为食物来源的重要角色之外,鱼还具有许多神秘和令人着迷的特征。

本文将探讨鱼类的奥秘,包括它们的生理特征、行为习性、适应能力以及对环境的重要性。

1. 鱼的生理特征鱼类的身体具有多种形态和结构特征,这些特征使得它们能够在水中生存和繁衍。

以下是一些常见的鱼类生理特征:•鱼鳞:鱼类身上的鳞片是它们主要的保护层,能够保护鱼体免受伤害和感染。

同时,鱼鳞还具有减少摩擦力和水阻力的作用,使得鱼类能够更加轻松地游动。

•鳃呼吸:通过鳃器进行呼吸是鱼类对水中氧气的主要途径。

鱼类通过鳃腔中的血管将氧气从水中吸收,同时将二氧化碳排出。

这种呼吸方式使得鱼类在水下能够得到足够的氧气。

•游泳器官:鱼类的游泳器官包括鳍和鳍条。

不同种类的鱼类在游泳器官的形态和数量上有所不同,这也直接影响了它们的游泳方式和速度。

例如,鲨鱼的背鳍可以使它们在水中保持平衡和稳定,而鳅鱼的胸鳍和腹鳍则使得它们能够在狭窄的环境中灵活地移动。

2. 鱼的行为习性除了生理特征之外,鱼类还表现出一些特殊的行为习性,这些习性使它们能够适应不同的水域环境。

•群居行为:许多鱼类喜欢以群体的方式生活,这样可以提供更多的保护、更好的繁殖机会和更高的生存率。

例如,洄游鱼种常常以大群的形式迁徙,这样可以减少被捕食者的攻击,并增加交配成功的机会。

•捕食行为:作为食物链的重要一环,鱼类具有各种各样的捕食行为。

有些鱼类是肉食性的,以其他小鱼、甲壳类为食;有些鱼类是草食性的,以水草或植物为食。

不同的鱼类会根据自己的适应性和食物的丰富程度来选择合适的捕食方式。

•社交行为:一些鱼类还表现出复杂的社交行为。

例如,有些鱼类会进行繁殖游戏,通过展示色彩和行为来吸引异性。

有些鱼类还会形成亲子关系,如刺尾鱼会在繁殖期间保护自己的卵和幼鱼。

3. 鱼类的适应能力鱼类具有出色的适应能力,可以在各种不同的水域环境中生存和繁衍。

鱼的秘密

鱼的秘密

鱼的秘密
四年级三班:袁景行
在生活中,到处都有你所不知道的事情等着你去探索、去发现。

我曾经就发现了鱼的秘密。

第一个秘密:我发现了鱼喜欢逆流而上。

有一天晚上,我匆匆的洗漱完毕,给鱼儿换水,由于我已十分困倦了,想快点睡觉,便把水调到最大。

结果我发现鱼迎着激流而上,并且一直坚持,直到水停止流动。

这是为什么呢?终于我在网上查找到了原因:一、鱼的呼吸器官是鳃,而鳃丝布满毛细血管,吸收着水中的氧气;当鱼逆流而上时,水流速度快,可以使鳃之间的间隙增大,更好地吸收氧气。

二、水流速度快,能及时补充鱼对氧气的需求。

三、鱼的祖先有洄游的特性,所以鱼遗传了这个特性。

第二个秘密:我发现生活在冷水里的鱼不能再温水里生活。

早上,我洗脸的时候给鱼换水,可是我没有注意水温,直接给鱼缸放进了热水,刚放进去,鱼便僵硬了,我慌了,去摸水温,是温水。

我手忙脚乱地把温水换成了冷水,可是还是死了一条。

这又是为什么呢?我又上网查阅了相关资料:一、鱼是冷血动物,体温相对较低,水温稍高一点会导致水分子溶氧量减少,鱼在这样的条件下会导致缺氧窒息而亡。

二、因为生活在冷水里的鱼一旦在温水里,会因为适应不了水温而死亡。

大自然还有许多奥秘,等待着我们去发现、去探索。

我发现了小鱼的秘密作文500字

我发现了小鱼的秘密作文500字

我发现了小鱼的秘密作文500字全文共9篇示例,供读者参考我发现了小鱼的秘密作文500字篇1我是个充满好奇心的女孩,周围的一切都让我感觉到神秘。

我想必须有许多人也像我一样,对生活中的不明白的事情都想“打破砂锅问到底”吧!早就听说蚯蚓有再生功能,说是“一条能够变成两条”,是真的吗?你们会相信吗?趁一个星期六,刚好下过雨,我于是就亲自去试一试了。

在爸爸的帮忙下,我在土地下找来了两条稍大的蚯蚓,并把它们分别切成两段,用一个花盆给它们建造一个“家”,精心养了起来。

我发现蚯蚓被切开的地方流出了一种红黄相间的很黏很黏的液体,但它们都没有死,有头的那段使劲往土里钻,而没头的那段动作很缓慢。

一个星期后,挖开土以后,我惊讶地发现花盆里竟然有四条蚯蚓!原先蚯蚓真的有再生功能呀!那如果我把蚯蚓切成三段,四段,五段,六段又会怎样,它会不会长成三条,四条,五条呢?愈发强烈的好奇心促使我进行再一次的实验。

于是我又找来三条蚯蚓,分别切成16段、17段,并分别放在不一样的花盆里。

过了两天,发现重新切的两盆花盆里的蚯蚓死了,这又是为什么呢?之后,我查阅了许多相关资料,又问了爸爸后才明白,原先蚯蚓和壁虎一样,身体中都有再生器官,它们的再生器官在一齐不分离,有九节到十五节。

正是因为这样,蚯蚓切了六、七段才不会死。

同学们,请你们也来多观察大自然中的奥秘吧!我发现了小鱼的秘密作文500字篇2标题:我发现了小鱼的秘密大家好,我是小明,今天我要给大家讲一个发现小鱼秘密的故事。

上星期六,妈妈买了一个小鱼缸,里面有五六条漂亮的小鱼。

它们身体通体透明,就像用玻璃做的一样。

游动的时候,鱼尾一甩一甩的,看上去非常可爱。

妈妈给小鱼缸里加了些小石子和一些假山,还种了几棵小树和一些水草。

装扮得这么漂亮,小鱼一定会很喜欢的。

我每天下课回家,都会盯着鱼缸看上半个小时。

有一天放学后,我从外面回来,看见一条小鱼游到水面上,身子一动不动的。

我赶紧把它捞出来,发现它还活着,就把它放回鱼缸里。

我发现了鱼的奥秘作文

我发现了鱼的奥秘作文

我发现了鱼的奥秘作文
《我发现了鱼的奥秘》
“哎呀,这条鱼怎么又死啦!”我看着鱼缸里翻着肚皮的小鱼,气恼地叫了起来。

这已经是这个月死掉的第三条鱼了,妈妈在一旁无奈地说:“你呀,总是养不活它们,干脆别养啦。

”“不行不行,我一定要找到养鱼的方法,把它们都养活!”我倔强地说道。

于是,我开始仔细观察起鱼缸来。

鱼缸里的水有些浑浊,是不是水的问题呢?我赶紧给鱼缸换了水,还特意在水里加了一些净化剂。

看着清澈的水,我得意地想:这次小鱼们总该能好好活着了吧。

第二天,我早早地就起来去看小鱼,可是,天哪,又有一条小鱼不动了!我着急地跑去问爸爸:“爸爸,为什么我换了水,鱼还是会死呢?”爸爸笑着说:“傻孩子,养鱼可不止是换水这么简单,鱼也需要食物呀,你有没有给它们喂食呢?”我一拍脑袋,哎呀,我怎么把这么重要的事情给忘了。

我赶紧找来鱼食,小心翼翼地往鱼缸里撒了一些。

小鱼们立刻游了过来,争先恐后地吃了起来。

“哈哈,原来你们是饿了呀。

”我开心地笑了。

可是,过了几天,又有鱼死了。

这到底是怎么回事呢?我苦恼极了。

我对着鱼缸里的鱼自言自语道:“小鱼小鱼,你们到底需要什么呀,为什么这么难养呢?”这时,邻居家的哥哥来我家玩,看到我愁眉苦脸的样子,问清缘由后,他说:“你是不是给鱼喂太多食啦?鱼吃太多也会撑死的。

”我恍然大悟,原来我一直以为给鱼多吃点它们就会快快长大,却没想到会害了它们。

从那以后,我严格按照哥哥教我的方法来养鱼,定时定量地喂食,定期换水。

慢慢地,小鱼们都变得活蹦乱跳的,我也终于发现了养鱼的奥秘。

看着在鱼缸里自由自在游着的小鱼,我感慨万千。

鱼的奥秘作文

鱼的奥秘作文

鱼的奥秘作文《鱼的奥秘篇一:《鱼在水中游》鱼啊,是一种特别神秘的生物。

我小时候啊,家附近有个小池塘,那池塘里的鱼可多了去了。

有一次,我就趴在池塘边瞧鱼,一趴就是小半天。

我看到那些鱼游来游去,那姿势可花哨了。

有的鱼是慢悠悠地晃悠着,它那尾巴就像一把小扇子一样,轻轻地左右摆啊摆,每摆一下身体就往前挪一丁点儿,感觉就像是在逛自家后花园一样悠闲。

还有些鱼啊,跟火箭似的,“嗖”的一下就冲出去了。

它们的身子一扭,腮帮子一鼓一鼓的,那速度可快了,转眼就消失在水草后头。

我就在想,鱼怎么就能这么在水里自如地游动呢?就像我在陆地上有时候还会摔个跟头,但鱼在水里就从没见过它们“摔倒”。

我听说鱼是靠尾巴和鳍来控制方向和游动的。

仔细看那些鱼摆动尾巴的时候,像发动机似的,提供动力推动身体往前走。

背鳍就像船帆一样,保持身体的平衡,不让它歪来倒去的。

这鱼的身体结构就像一部精心打造的小机器,每个部位都有着它独特的作用。

我总想逗逗那些鱼,就拿根小树枝伸到水里晃悠。

那些鱼开始的时候还很好奇,凑过来看看,围绕着小树枝转了又转。

我猛地把树枝动一下,鱼立马就跑远了。

不过没过多久,又有几条胆大的游了回来,看来它们的好奇心还挺重的呢。

小池塘里的这些鱼,就在我眼前这么游来游去,它们身上的奥秘可真多,这些奥秘就像宝藏一样等待我去发现。

篇二:《鱼的食物谜团》鱼塘里的鱼吃啥呢?这也是我一直好奇的事儿。

还是说小时候的那个池塘。

有一次,我看到一个老爷爷拿着个小桶过来喂鱼。

桶里装的是一些像粉末又夹杂着小颗粒物的东西,那就是鱼食啦。

老爷爷把鱼食往水里一撒,那场面就像天上下起了美食雨。

那些原本散开的鱼一下子就像听到了集结号似的,都朝着食物的方向游过来。

那些大鱼仗着自己身子大、游得快,一路横冲直撞地就挤到前面去了,张开大口就开始吞那些食物。

小鱼可就惨了,被挤到一边,但也好不甘心地在缝里钻来钻去抢食。

我就纳闷了,鱼到底是怎么找到食物的呢?难道它们有啥特殊能力?我后来看书知道,鱼是靠嗅觉和视觉来找食物的。

鱼的身体的秘密作文450字

鱼的身体的秘密作文450字

鱼的身体的秘密作文450字
鱼的身体,真是神奇!你瞧它们在水里游来游去,好像一点阻
力都没有,这是为啥呢?哦,对了,就是因为它们身上那些闪闪发
光的鳞片。

这些鳞片不仅漂亮,还能减少水的摩擦,让鱼游得更快。

说到鱼的眼睛,真是有点意思。

你知道吗,鱼的眼睛在黑暗中
比咱们人类的眼睛还厉害呢!它们能在漆黑一片的水里看清楚猎物
和危险。

有时候我想,如果我能有鱼的眼睛,那是不是晚上出门就
不用怕黑了呢?
哈哈,别忘了鱼的鳍!那些背鳍、臀鳍、尾鳍,就像是鱼的几
对翅膀。

它们帮助鱼在水里保持平衡,还能让鱼转弯、加速。

看着
鱼在水中翩翩起舞,鳍的摆动就像是在跳舞,真是美极了。

说到最后,得提提鱼的身体。

整个身体就像一个完美的机器,
每个部位都各司其职。

嘴巴用来吃东西,鳃用来呼吸,肚子用来装
食物……真是让人惊叹大自然的鬼斧神工!下次吃鱼的时候,可得
好好想想,这小小的身体里藏着多少生命的奥秘啊!。

鱼的秘密的作文

鱼的秘密的作文

鱼的秘密的作文嘿,小伙伴们,你们知道吗?在这个五彩斑斓的水下世界里,藏着一群超级神秘的小伙伴——鱼儿们!它们不仅游得飞快,还藏着好多好多咱们平时想不到的秘密呢!今天,就让我这个小侦探,带着你们一起潜入那片神秘的水域,揭开鱼儿们的秘密面纱吧!想象一下,清晨的第一缕阳光悄悄溜进海底,就像是大自然最温柔的闹钟,唤醒了沉睡中的小鱼们。

它们眨巴着亮晶晶的眼睛,开始了一天的探险。

首先,咱们得说说鱼儿的“变色龙”技能。

你见过会变色的鱼吗?没错,就像我们玩的换装游戏一样,有些鱼儿能根据周围的环境变化自己的颜色。

比如,小丑鱼,它们能瞬间从鲜艳的橙色变成白色斑点,就像穿上了隐身衣,悄悄躲进珊瑚丛中,和朋友们玩捉迷藏呢!再来聊聊鱼儿的“呼吸大法”。

咱们人类靠鼻子和嘴巴呼吸空气,但鱼儿们可不一样,它们用鳃来呼吸水里的氧气。

想象一下,如果你也能像鱼儿那样,直接从水里“喝”进空气,是不是超酷的?而且,你知道吗?有些鱼儿,比如鲨鱼,它们虽然也是用鳃呼吸,但游得超级快,就像海里的闪电侠,追捕猎物时那叫一个风驰电掣!说到速度,就不得不提一提鱼儿的“速度与激情”。

大家有没有看过《海底总动员》里的尼莫和多莉?它们虽然体型不大,但游起来灵活极了,就像是在海底开赛车一样。

其实,在真实的海洋世界里,这样的速度竞赛每天都在上演。

金枪鱼,那可是海洋里的“速度之王”,它们能一口气游上好几百公里,就像是在进行一场没有终点的马拉松!还有啊,鱼儿们的“家”也是五花八门,各有各的特色。

有的鱼儿喜欢住在珊瑚礁里,那里就像是一个个五彩斑斓的迷宫,既安全又好玩;有的则偏爱深海的黑暗角落,那里虽然光线不足,但藏着许多不为人知的秘密。

而我最羡慕的,是那些能“造房子”的鱼儿,比如河豚,遇到危险时,它们能迅速吸入大量水分,让身体膨胀起来,就像吹起了一个圆滚滚的气球,既保护了自己,又好像是在说:“嘿,看我的新家,酷不酷?”说了这么多,你们是不是已经迫不及待想要亲眼看看这些神奇的鱼儿了呢?其实,海洋里还有许多我们未曾发现的秘密,每一次探索都像是在打开一扇新世界的大门。

我发现了小鱼的秘密作文4篇

我发现了小鱼的秘密作文4篇

我发现了小鱼的秘密作文4篇在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。

写起作文来就毫无头绪?下面是小编整理的我发现了小鱼的秘密作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我发现了小鱼的秘密作文1中午放学后,妈妈接我回家,在路上遇到卖金鱼的,两元钱一条小金鱼,四元钱一条大金鱼。

我缠着妈妈让她给我卖几条,妈妈同意了。

我一共买了2条小金鱼、1条大金鱼和1元钱的鱼食,便像捧着宝贝一般,高高兴兴地把鱼儿带回了家。

回到家,我把它们放到盆子里养着,我非常喜欢它们,一有时间就蹲在旁边观察。

几天后,我问妈妈:“鱼儿怎么不睡觉呢?”妈妈告诉我说:鱼是会睡觉的,当你发现鱼儿不动时可能就是它们在睡觉了。

”我又观察了几天,真的和妈妈说的一模一样,鱼儿偶尔会停在水中,只有尾巴会动几下,似乎跟真的睡觉了一样。

知道了鱼会睡觉,我又有了新的疑问:为什么鱼睡觉时总是睁着眼睛呢?我捉起一条金鱼,仔细看了看,发现竟然没有眼皮,难怪它只能睁着眼睛睡觉了。

鱼睡觉时非常有意思,只要你碰一下鱼缸,鱼就马上在鱼缸里乱蹿,因为它受到了惊吓。

虽然鱼儿睡觉的秘密只是一个小小的发现,但是它告诉我们这样一个道理:留心处处皆学问,看似平凡的大自然,实际上有无穷的奥秘,等我们去发现、去探索。

我发现了小鱼的秘密作文2生活中只要我们留心,处处都会有新的发现。

告诉你吧,我六一儿童节就有新的发现!六一儿童节的时候我要求妈妈给我买了四条可爱的小金鱼,有:金黄色的、红色的、黑色的和白色的。

我喜欢极了!妈妈带我去花鸟市场给我可爱的小鱼们买鱼食,买完了以后,我回到家第一件事就是飞快地跑到鱼缸前给我的小金鱼们喂鱼食,小鱼们飞快地向鱼食冲去,过了一会儿鱼儿再水里欢快地游来游去。

我想:鱼儿不应该想去哪就去哪吗?看着小鱼们,我觉得它们好像对我说:“主人,我们还没有吃饱呢!再喂我们一点儿吧!”于是我又给它们撒了一些鱼食,就这样,感觉小鱼们还是没有吃饱,我一直喂到小鱼在鱼缸里吃饱为止。

关于鱼的奥妙写作文

关于鱼的奥妙写作文

关于鱼的奥妙写作文在我的生活中,有很多的发现。

但最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的,鱼靠腮呼吸的。

记得有一次,我到表妹家玩。

刚进她家门,就被她们家的大鱼缸吸引住了,我迫不及待地坐到大鱼缸前,目不转睛地盯着五颜六色、形态各异的鱼。

看着看着,我发现鱼儿的眼睛都是睁着的,眨也不眨一下,一动不动的。

我问表妹:“鱼睁着眼在干什么呢?”表妹耸耸肩说:“我也不知道啊,它天天睁着眼游来游去,好像也不会累,也不用睡觉似的。

”我不甘心,赶紧把笔记本电脑关上,全神贯注地找寻答案。

“功夫不负有心人,”我终于搜到了答案了。

原来,它在睡呢!鱼就是最高等的脊椎动物,也须要睡。

鱼的眼睛通常非常大,这与水中的光线较差有关,所以全部鱼都就是近视眼。

鱼没真正的眼皮(除了豹纹鲨),眼睛全然外露而无法滑动,有人因此指出鱼就是不睡的。

其实不然,有些鱼在白天睡,有些鱼在晚上睡。

在夜里,人们关上水族馆的灯光,可以看见鱼睡的姿势就是相同的:豆腐静伏在水底,一动不动地步入呼吸状态;平时爱动的绿鳍鱼和鲨鱼也浮在池底,静止不动地步入梦乡;比目鱼平时快乐静伏在水底,有意思的就是当它们须要体温时,反而漂浮在水面上。

我们常常看见鱼在水中静止不动,鱼鳃一股一股地活动的时候,正是它在睡,如果你把它叫醒了,它又会在水中游动出来。

弄清楚了这个问题,我又反问表妹:“为什么鱼能在水中体温呢?”她说道:“哥哥,你怎么这么多问题,你还是自己密吧,我可不晓得。

”我在房间里翻来覆去,终于找出了,鱼为什么能够在水中体温。

原因因为鱼就是利用鱼头两侧的鳃去体温。

鱼会从嘴里排出所含氧气的水,再将水传输至布满致密的血管里,水里的气就能够步入鱼的身体里了,要到交流完后,充满著二氧化碳的水就可以趁着鱼嘴一张一再分,从鱼鳃的后面流出了。

善于观察、发现问题,勤于思考是我引以为豪的习惯,我真高兴自己发现了鱼的秘密,有了新的收获。

我辨认出了金鱼的秘密日常生活中有许许多多的秘密在等着我们去发现。

鱼的秘密_四年级作文

鱼的秘密_四年级作文

鱼的秘密_四年级作文鱼的秘密_四年级作文无论是在学校还是在社会中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的鱼的秘密_四年级作文,希望对大家有所帮助。

鱼的秘密_四年级作文1我是一条小鱼,一条漂亮的小鱼。

我身上的鳞片闪着金黄色的光芒,我还有一条灵活的尾巴。

在爸爸妈妈眼里,我就是他们的“小王子”。

我有许多好朋友:小乌龟、小青蛙、小虾米……我们每天都在一起朝着水面吐泡泡玩,看谁吐的泡泡大。

我们还在水草李玩捉迷藏,小乌龟总是把自己埋在泥土里,不仔细看还真看不出来;小青蛙喜欢挑到水面上的水草里。

总是让我无可奈何。

有一天,我们又在玩捉迷藏。

我想:这回小青蛙一定又躲在水草上。

于是,我奋力一跃,跳上了那片水草。

可是那片水草把我托了起来,我动弹不得。

没想到小青蛙也在那片水草上,他看见我的这幅“囧”样,不由得哈哈大笑。

我急忙说:“你还在这傻笑什么?快来帮我一把!”小青蛙用力一推,终于帮我回到了水里。

有一天,我正在往家的方向游。

游着游着,我感到很累,于是就在一块“石头”上躺了下来,我望着水面上,猛地一看。

咦?水面上的水草怎么动得那么快!我又往旁边一看,咦?这些石头怎么在往后退?我坐起身来,发现已经在家门口了。

这时,石头探出了一个脑袋来,说道:“嘻嘻!好玩吧!”我吓了一大跳。

原来这块“石头”是我的好朋友小乌龟,是他把我送回家的。

我们的每一天,总是这样过去,我们从不厌倦那些充满着快乐地游戏。

鱼的秘密_四年级作文2奶奶家养着三条小金鱼,它们穿着红绸舞衣,游来游去,姿态美极了。

我经常给它们喂食,看它们嬉戏。

有一天,我忽然发现鱼儿总是把眼睛睁得圆圆的,一眨也不眨,心想:为什么鱼儿不眨眼睛呢?它们的眼睛不累吗?我百思不得其解,就去问奶奶。

奶奶说:“鱼儿没有眼皮,怎么眨眼睛呀?就算是睡觉,它们也是睁着眼睛的。

”“是这样吗?鱼儿也像人一样睡大觉吗?”我追问道。

“鱼儿睡觉好比人打个盹儿,时间很短的。

小学四年级作文我发现了鱼的秘密

小学四年级作文我发现了鱼的秘密

小学四年级作文我发现了鱼的秘密今天一大早,妈妈就在菜市场买了两条机灵的鱼,我把他们放在一个很大的水池里,它们就在里面欢快地游着。

我心里想着为什么鱼在水里游得这么快呢?它们是怎么掌握平衡的呢?我就想做一个实验,说干就干,于是我就从水里捞了一条非常大的鱼,可是,这家伙也不是什么好东西,我才把它捞出来,它的尾巴一动,水就喷我脸上,我又一捞,终于把它捞上来了。

我把它放在地上,它一直跳来跳去,我就一手把它拿着,一手拿着一把大剪刀,只听“咔擦”一声,我把它的背鳍给剪了,然后,我就把它放入了水里,这时的它像一个喝了酒的人,东倒西歪,一点也神气不起来。

我自言自语:“鱼儿呀鱼儿,今天我就对不起你了。

”说着我又拿起了剪刀,把它的腹鳍给剪掉了,再把它放入水里,它这时左右摆动,游得非常慢,还不知道拐弯。

原来鱼儿能在水里欢快地游来游去,真是依靠这些神奇又让人奇怪的东西呀!小学四年级作文第一次独自睡觉“你被正式开除大房间了,因为你太烦人了!”老妈大声说。

“不!”我哀叫着。

可是,我又能怎么办呢,老妈可是女王,我可不能违抗命令,不然我的屁股可要开花了。

到了晚上,妈妈还把大房间的门给锁住了。

唉,连最后的大招都没了!不过,老妈开除我也正常,因为我每天一醒,只见老妈脸上青一块肿一块,眼睛都变形了。

因为我晚上睡觉喜欢动来动去,经常一脚踢到了老妈。

我关上了灯,小房间黑极了,好像一团黑火,伸手不见五指。

我好害怕,难道是死神来惩罚我了吗?“死神大爷,我肉不好吃,你千万别来吃我!”我不停地祈祷。

我的话被老妈听见了。

“什么死神死神的,吵死了!”老妈严厉地说。

咦?很奇怪呀,老妈啥时候进来的?她像警察一样威严地扫视了一遍我的床,把我骂了一顿,就转身就出去了。

我只好闭上嘴和眼睛,不一会,便呼呼大睡。

可我睡了没多久,我就醒了。

我被摇醒了,“啊!死神真来了!”我吓得跳了起来。

一看,又是老妈!原来是老妈来给我盖被子了,呼!吓死我了,我按着狂跳的小心脏,马上又睡着了。

金鱼的奥秘450字作文

金鱼的奥秘450字作文

金鱼的奥秘
年级:四年级字数:450字体裁:记叙文
前几天,奶奶养了条小金鱼。

可这几天,奶奶通过电话告诉我们;金鱼这几天一直不吃饲料,问我们是不是得了病。

前天,那几只小金鱼“游”到了我们我们家。

我与妈妈仔细看了看那几天小金鱼。

咦,没什么两样呀?真的有病?我与妈妈异口同声地说道。

下午,妈妈不在家,我在家中也没什么事做,就悄悄地站到了鱼缸旁边。

忽然,我的脑海中浮现出一个问题:鱼为什么能在水中自由自在的游呢?这时,老爸回来了,我便马上去问爸爸。

爸爸不紧不慢地说:“鱼能在水中游有七个主要原因:一。

鱼身体的颜色上深下浅,为鱼的保护色。

二。

身体呈流线型,中间大两头小。

三。

身体表面覆盖鳞片,保护身体;鳞片表面有一层粘液,游泳时可以减小水的阻力;四。

身体两侧有一行侧线,侧线和神经相接,主要是测定方向和感知水的流的作用,五。

鱼的身体长有胸鳍,背鳍,腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官,六。

鱼用腮呼吸,七。

体内有鳔,主要作用是调节身体的比重,鳔在鳍的协同下,可以使鱼停留在不同的水层里。

”我听后,惊讶地说:“老爸,你怎么这么棒啊!”老爸用手摸摸自己的后脑勺,
笑嘻嘻地说:“哈哈!我整整看了关于鱼的资料,四五个小时呢?”原来,在生活中,任何事物的奥秘都在等我们发现呢!。

鱼的奥秘_四年级作文

鱼的奥秘_四年级作文

鱼的奥秘
童年总是那么精彩,那么让人回忆无穷。

鱼,众所周知,可里面却藏着什么奥秘呢?
星期六,妈妈从花鸟市场买回来几条小鱼,这可让我高兴极了,那红红的鳞片,真讨人喜欢,鱼儿们在水里像个调皮的孩子,忽上忽下,忽东忽西,忽高忽低,穿梭自如,自由畅快,甚至还能做出一些出乎意料的高难度动作,比如360度旋转等等。

我便突发奇想,用手小心翼翼地点了一下,水面泛起几丝波纹,我连忙把手放开,发现那鱼儿就像是一道快速的闪电,刚刚还在鱼缸的最底下,一眨眼就游到了最上方。

可这却是为什么呢?难道他有什么特殊功能,能使他在水里嬉戏那么随心所欲?
我绞尽脑汁,怎么也想不出,“百思不得其解”,我打开了手机百度,查阅了有关信息,还翻阅了《十万个为什么》终于揭开了鱼能在水里畅游的奥秘。

原来鱼的肚子里有一种东西,它圆圆的,白白的,有点透明,原来那就叫鳔。

鳔虽然很小,但是能够让鱼浮上来,沉下去。

等鱼要浮上来的时候,鳔就开始慢慢装气,逐渐变大,小鱼动来动去,就浮上来了。

等小鱼要沉下去的时候,鳔里的气就慢慢地放出来,鳔缩小了,小鱼的身体就略微变小,体重也轻了一些,小鱼又动来动去,就沉下去了。

根据这个结果,我灵感大开,想发明一种“鱼式打捞器”。

它里
面装有一个“水仓”,打捞器要去水底打捞的时候,就将水仓充满水,它便可沉下去。

相反,当打捞器要上来的时候,就把水仓里的水排掉,就浮上来了,而且用“流线型”外形设计,进一步完善打捞器,让它在升降的过程中阻力更小,更快地让打捞器上来。

这次我不仅知道鱼是用鳔来上下游动,还知道了无论做什么事都要坚持到底,要严谨、要认真对待!。

四年级作文:生活中的奥秘作文600字

四年级作文:生活中的奥秘作文600字

生活中的奥秘
我发现金尾鱼不眨眼
在我们平时的生活中,每一个动物都会有自己的奥秘,鱼当然也是有的,你们猜猜鱼有什么奥秘呢?哈哈,那就是——鱼是无法眨眼睛的。

记得那一天,妈妈买回来两条金尾鱼,一条是金色的,一条是黑白相间的,好奇的我就马上趴在鱼缸的前面开始观察这两条金尾鱼。

它们的身体大大的,肚子又圆又大又鼓,就像一个圆溜溜的乒乓球,眼睛圆圆的,瞪起来看像一个小灯泡,嘴巴一张一合,时不时得吐出几个小泡泡,美丽极了。

看着,看着,突然,门铃响了,我过去开门,爸爸回来了。

接着,我和爸爸来一起观察这两只金尾鱼,过了一会儿,爸爸问我:“儿子,你敢跟这两条金尾鱼比赛谁先眨眼睛谁就输,这个游戏吗?“比就比,有什么大不了的呀?”我兴致勃勃地对爸爸说。

于是,说干就干,我就和这两条小鱼比赛了。

时间一分一秒地过去,不一会儿,我的眼睛都酸了,实在忍不住眨了一眼,这次比赛我失败了,我的心里充满了疑惑地问爸爸:“爸爸,为什么这两条小金鱼可以坚持这么长的时间不眨一次眼睛呢!它们的眼睛里是不是在一个东西支撑在那里的?”“不是,但是,我也不知道为什么金尾鱼为什么不会眨眼睛。

”爸爸回答道。

于是,我带着这个神奇的秘密跑到我的房间里,从书柜上拿出《十万个为什么》我看了很久,十多分钟过去了,我终于找到了答案,金尾鱼为什么能长时间睁着眼睛这个问题的答案是什么了,因为这种金尾鱼跟别的鱼
不一样,它是没有眼皮的,所以,不管是睡觉还是会游泳,它是无法闭上眼睛的。

我和爸爸都豁然开朗。

生活中的奥秘可真多啊,我们一定要好好学习,好好读书,平时在生活中多多观察,长大以后还要去探索更多的奥秘,成为一个像法布尔一样的小小观察家。

鱼的奥秘作文

鱼的奥秘作文

鱼的奥秘作文
鱼的奥秘作文
今天,我们五年级组织参观了戴溪村的“杨程禹科普实验示范基地”。

经过近乎一小时的行程,我们到达了目的地。

在离实验基地还有一段距离时,我们就看见了大片大片的鱼塘,可想而知,这个实验基地肯定跟鱼有着密切的关系。

走进实验基地,不出所料,这里到处挂着有关鱼的介绍。

我们先看了一些有关鱼生病的简介,接着,我们又跟随队伍参加了专门饲养青鱼和甲鱼的鱼塘,还看见了近一米的硕大的青鱼,同学们个个惊叹不已。

此外,我们还从鱼塘老板的讲解和路边的`简介中了解到,这里是出产“农家十大名菜”之一??青鱼的重要基地。

这里一共有30多个鱼塘,约146亩地,这可是个惊人的数字啊!
在实验基地转了几圈,基本了解了这里的情况,一位看似资深的老人??也是这里的老板就为我们讲解了鱼的有关知识。

我们了解到,这里主要养了四种家鱼,分别是:鲢鱼、草鱼、青鱼、鲫鱼。

还养了一些黑鱼和甲鱼,最主要的是青鱼。

我们还了解到青鱼从幼鱼到成鱼,需要整整四年时间,这可是个漫长的过程!而且,在这期间,它们还需要吃专门的饲料??螺蛳,更让人吃惊的是,这些青鱼每长一斤肉就要吃40斤螺蛳,这对于一个人来说,简直就是个“天价”!原来,这些青鱼的胃口这么大!从“资深老人”的口中,我们还知道了一个秘密:别的鱼可以混养,唯独黑鱼不行。

因为黑鱼很凶猛,如果和别的鱼混养在一起,黑鱼会毫不留情的把别的鱼当成“免费的美餐”。

同学们听了个个毛骨悚然。

走出实验基地,同学们仍然沉浸在鱼的世界里:原来,鱼身上竟有这么多奥秘!我们平时只知道吃鱼,已感觉对鱼有些了解了,今日一行,没想到,我们跟鱼竟这么陌生。

看来科学探索无止境啊!。

金鱼的奥秘

金鱼的奥秘

金鱼的奥秘
昨天,我在一个叔叔家看见许多金鱼,它们身上那五颜六色的条纹,真让我羡慕。

我准备把一只大鱼画下来,并看看这些鱼有什么特别的地方。

我认真地看着这一些鱼的一举一动,观察到了:鱼的眼睛外有一个透明的保护层,可以防止水不进入眼睛,这样鱼就可以一直睁着眼了。

我的爸爸让我吃了一点水果,我又情不自禁地观察起鱼儿来。

这次我发现了鱼嘴合拢时,口腔上方的一层皮会向下沉,而舌头向上升。

还有,鱼没有牙,但吃东西时,它会仔细看着食物的大小进行吞咽,如果食物大于自己的嘴,就不吃了。

如果食物小于自己的口,当然是一口吞下了。

这些是我自己发现的,我明白了:只要多观察,就能有发现!。

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【四年级作文】鱼的奥秘
童年总是那么精彩,那么让人回忆无穷。

鱼,众所周知,可里面却藏着什么奥秘呢?
星期六,妈妈从花鸟市场买回来几条小鱼,这可让我高兴极了,那红红的鳞片,真讨
人喜欢,鱼儿们在水里像个调皮的孩子,忽上忽下,忽东忽西,忽高忽低,穿梭自如,自
由畅快,甚至还能做出一些出乎意料的高难度动作,比如360度旋转等等。

我便突发奇想,用手小心翼翼地点了一下,水面泛起几丝波纹,我连忙把手放开,发现那鱼儿就像是一道
快速的闪电,刚刚还在鱼缸的最底下,一眨眼就游到了最上方。

可这却是为什么呢?难道
他有什么特殊功能,能使他在水里嬉戏那么随心所欲?
我绞尽脑汁,怎么也想不出,“百思不得其解”,我打开了手机百度,查阅了有关信息,还翻阅了《十万个为什么》终于揭开了鱼能在水里畅游的奥秘。

原来鱼的肚子里有一种东西,它圆圆的,白白的,有点透明,原来那就叫鳔。

鳔虽然
很小,但是能够让鱼浮上来,沉下去。

等鱼要浮上来的时候,鳔就开始慢慢装气,逐渐变大,小鱼动来动去,就浮上来了。

等小鱼要沉下去的时候,鳔里的气就慢慢地放出来,鳔
缩小了,小鱼的身体就略微变小,体重也轻了一些,小鱼又动来动去,就沉下去了。

感谢您的阅读,希望文章能帮助到您。

根据这个结果,我灵感大开,想发明一种“鱼式打捞器”。

它里面装有一个“水仓”,打捞器要去水底打捞的时候,就将水仓充满水,它便可沉下去。

相反,当打捞器要上来的
时候,就把水仓里的水排掉,就浮上来了,而且用“流线型”外形设计,进一步完善打捞器,让它在升降的过程中阻力更小,更快地让打捞器上来。

这次我不仅知道鱼是用鳔来上下游动,还知道了无论做什么事都要坚持到底,要严谨、要认真对待!
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