二年级榜样学习主题队课《讲英雄故事,学身边榜样》.doc

少先队活动课教案

活动主题《讲英雄故事，学身边榜样》二年级第 1 课时

活动目标1、通过活动前搜集资料使学生初步感知什么是英雄。

2、通过召开故事会使学生了解英雄的故事，通过对英雄事迹的

了解，让学生明白为什么要学习英雄。

3、学生通过日常的学习生活寻找身边的榜样，并进行学习。

活动内容榜样学习

活动形式队会

参与范围大队中队√

活动准备活动前：队员搜集不同时期的英雄故事。

课件、视频、评选表、心愿卡

一、讲故事

活动步骤

队员们，我们之前在各小队开展了讲故事小能手的评比活动。与过程

现在，我们请各小队的小能手把他们的精彩故事讲给我们听听。

（队员讲故事。）

二、说故事

同学们，刚才我们听到的故事都是有关一些英雄人物、榜样人物的先进故事。听完这些故事，你觉得故事中的主人公有什么共

同的特点？

（坚毅、所作的事非常突出、表现非常优秀）

对，这就是我们所说的榜样。在某一方面做得非常优秀，值得让大家学习。我们身边有没有这样的队员，他在某一方面做得非

常优秀，值得我们学习的呢？请你现在看一看、想一想，你觉得

咱们中队谁的什么地方比较好，值得你学习呢？

三、寻榜样

1、请你看一看，我们的中队有谁能做到：文明守纪我最雅、书

写漂亮我最棒、阅读倾听我最行。

2、在各小队中进行讨论评选。说出自己的理由。

四、学榜样

1、队员们推选出来的这些中队明星，他们在文明守纪、书写、

阅读等方面表现得比较优秀。我们就可以说这些队员就是在这些

方面的榜样。

2、说一说你知道的这些队员在这些方面表现得具体事迹。（大家

评说）

3、写一写：你想学习她们身上的什么优点？写在心愿卡上。贴

在展示栏中。

五、做榜样

1、结合你选择的目标，定一定，你想怎样做。（制定具体的学习

计划）

2、我们不但在学校要坚持学习榜样，在学习的同时，发现自己

的优点，也要成为大家的榜样。

六、小结：

队员们，我们要学习榜样，用榜样的方法、做法来引导自己

的言行。我们要在每时每刻都要记住想榜样学习，早日成为榜样。

接力章

评价激励

手段

1、通过活动，队员们能够善于发现伙伴的优点，并进行主动

学活动预期

习。

效果

2、经过长期的训练引导，队员们能够成为榜样。

活动拓展

延伸