(完整版)高考文言句式专题

(一)判断句

判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。

1．用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断；有单用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾连用的。

例如：

陈胜者，阳城人也。(司马迁《陈涉世家》)

师者，所以传道受业解惑也。(韩愈《师说》)

项脊轩，旧南阁子也。(归有光《项脊轩志》)

夫战，勇气也。(《左传•曹判论战》)

莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》)

2．用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如：

当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》)

此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》)

夫六国与秦皆诸侯。(苏洵《六国论》)

3．用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。例如：

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为? (司马迁《鸿门宴》)

石之铿然有声者，所在皆是也。(代词，这样) (苏轼《石钟山记》)

4．用否定副词“非”等表示否定的判断。例如：

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵《六国论》)

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《孟子•得道多助，失道寡助》

5．直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。例如：

刘备，天下枭雄。(司马光《赤壁之战》)

刘豫州，王室之胃。(同上)

（二）疑问句

（三）被动句

被动句是表示被动意义的句子。文言中，常常借助一些介词表示被动。

1．用介词“于”“受……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：

则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。(张溥《五人墓碑记》)

六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈《师说》)

吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。(司马光《赤壁之战》)

2．用“为”“为……所……”(“为”引出动作的主动者)或“……为所……”表被动。

例如：

及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。(欧阳修《伶官传序》)

吴广素爱人，士卒多为用者。(司马迁《陈涉世家》)

今不速往，恐为操所先。(司马光《赤壁之战》)

有如此之势，而为秦人积威之所劫。(苏洵《六国论》)

不者，若属皆且为所虏。(司马迁《鸿门宴》)

3．用“见”“见……于……”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：

动见瞻观，何时易乎? (曹丕《与吴质书》)

吾长见笑于大方之家。(《庄子•秋水》)

4．用介词“被”表被动。例如：

予犹记周公之被逮。(张溥《五人墓碑记》)

5．动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。例如：

蔓草犹不可除，况君之宠弟乎? (《左传•郑伯克段于鄢》)

傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，……(《孟子•生于忧患，死于安乐》)

（四）省略句

古代汉语和现代汉语都有很多省略现象，古代汉语中更为多见。常见的有以下几种。

1、省略主语。

有承前省、蒙后省、对话省等形式。

例如：

承前省：永州之野产异蛇，( )黑质而白章，( )触草木，( )尽死。(柳宗元《捕蛇者说》)

蒙后省：沛公谓张良曰：“……( )度我至军中，公乃入。”(司马迁《鸿门宴》)

对话省：樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“（今日之事）甚急！”

2、省略谓语。

（1）承上文谓语而省略。

例如：

一鼓作气，再( )而衰，三( )而竭。

三人行必有我师焉，择其善者而从之，( )其不善者而改之。(《论语》)

军中无以为乐，请以剑舞（为乐）。

（2）蒙下文谓语而省略。

例如：

杨子之邻人亡羊，既率其党（追之），又请杨子之竖追之。（《杨子之邻亡羊》）

3、省略宾语。

（1）省略动词后的宾语。

例如：

尉剑挺，广起，夺( )而杀尉。(司马迁《陈涉世家》)

项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告（之）以事，欲呼张良与俱去。(司马迁《鸿门宴》) （2）省略介词后的宾语。

例如：

竖子不足与( )谋。(同上)

此人一一为( )具言所闻。(陶渊明《桃花源记》)

4、省略介词。文言中介词“于”也常常省略。

例如：

今以钟磬置( )水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎？(苏轼《石钟山记》)

激昂( )大义，蹈死不顾(张博《五人墓碑记》)

(五)谓语前置。

例如：

甚矣，汝之不惠! (《列子•愚公移山》)

（六）宾语前置。

宾语前置相当多见，有几种情况。

（1）动词宾语前置。宾语提到动词前面。

①否定句中代词作宾语，宾语提前。

古之人不余欺也。(不欺余) (苏轼《石钟山记》)。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。(弗怠之) (宋濂《送东阳马生序9)

②疑问句中代词作动词的宾语，宾语提前。

例如：

大王来何操? (操何) (司马迁《鸿门宴》)

沛公安在? (在安) (同上)

子何恃而往? (恃何) (彭端淑《为学》)

③用“之”或“是”把宾语提到动词前边。例如：

句读之不知，惑之不解。(不知句读，不解惑)(韩愈《师说》)

唯利是图(图利)

（2）介词宾语前置。

①疑问代词作宾语，一般放在介词之前。

微斯人，吾谁与归？

王问：“何以知之？”

②强调宾语。最常见的是介词“以”的宾语前置。

一言以蔽之。余是以记之。

（七）定语后置。

定语放在中心词之后。

（1）用“者”结尾，构成“中心词+定语+者”的格式。这种格式中的“者”相当于“的”。

太子及宾语知其事者，皆白衣冠以送之。（《荆轲刺秦王》）

（2）在中心词和后置定语之间加“之”字，再用“者”字结尾，构成“中心词+之+定语+者”格式。马之千里者，一食或尽粟一石。（《马说》）

石之铿然有声者，所在皆是也。(苏轼《石钟山记》)

（3）“中心词+而+定语+者”

缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？

（4）中心词+之+定语

蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（八）介词结构后置/状语后置

在现代汉语里，介词结构常常放在动词前作状语，古代汉语里有则往往置后作补语。

例如：

青，取之于蓝，而青于蓝。(荀子《劝学》)

得双石于潭上。(苏轼《石钟山记》)

君子博学而日参省乎己。(荀子《劝学》)

生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。(韩愈《师说》)