高考生物二轮复习专题课件必修Ⅲ种群、群落和生态系统

二、生态系ห้องสมุดไป่ตู้与生态环境的保护
1．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和_营__养__结__构_两方 面 。 生 态 系 统 的 组 成 成 分 有 _非__生__物__的__物__质__和__能__量___ 、生__产__者__ 、 _消__费__者_、分_解___者__，其中_生__产__者_为自养生物，_消___费__者__和__分__解__者__为异 养生物。食物链和食物网是生态系统的_营__养__结__构_，是物质循环和能
14．[全国卷]群落中的植物和动物均具有垂直分层现象，且动 物在群落中的垂直分层与植物的分层有关。( √ )
15．[浙江卷]环境容纳量是指种群的最大数量。( × ) 16．[江苏卷]演替达到相对稳定阶段后，群落内物种组成不再 变化。( × ) 17．[福建卷]可采用样方法调查林地上植物的种群密度。( √ ) 18．[四川卷]防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能 量传递效率。( × ) 19．[江苏卷]生态系统能量的初始来源只有太阳能。( × ) 20．[海南卷]土壤微生物可作为生态系统的分解者。( √ )
量流动的渠道。 2．生态系统具有能__量__流__动__、物__质__循__环__和信__息__传___递_三大基本功
能。
3．生态系统的能量流动包括能量的_输__入_、_传__递_、转__化__和_散__失_ 的全过程。
(1)能量的源头——_阳__光_。 (2)起点——__生__产__者__固__定__的___太__阳__能_____。 (3)总能量——_生__产__者__固__定__太__阳__能__的__总__量___。 (4)渠道——_食__物__链__和__食__物__网___。 (5)流动形式：有__机__物__中__的__化___学__能_。 (6)能量转化：太阳能→__有__机__物__中__的__化__学__能____→热能(最终散 失)。 (7)特点：_单__向__流__动_和_逐__级__递__减_。 (8)相邻两个营养级之间的传递效率约为_1_0_%__～__2_0_%___。
调整能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人最有益的部 分。
4．从生物圈稳态角度分析环境污染产生的根本原因 人类生产生活排放的污染物的量超过了生物圈自我调节能力。
5．生态农业延长腐生食物链的重要意义
实现能量的多级利用，提高了能量的利用率，并减少了环境污 染。
6．减缓温室效应的两项主要措施(必修 3P101) 大力植树造林；减少化石燃料的燃烧(开发新的清洁能源)。
生物自身生长特点，以及人与动物的影响等因素有关。
11．群落的演替包括_初__生_演替和_次__生_演替。人类活动会改变群 落演替的_速__度_和方__向__。
12 ． 群 落 演 替 的 结 果 是 物 种 丰 富 度 变 __大__ ， 群 落 结 构 _越__来__越__复__杂___，抵抗力稳定性_越__来__越__高_。
3．[2017·全国卷Ⅲ]某陆生植物种群的个体数量减少，若用样 方法调查其密度，进行随机取样，适当扩大样方的面积。( √ )
4．[2017·全国卷Ⅲ]某陆生植物种群的个体数量减少，若用样 方法调查其密度，将样方内的个体进行标记后再计数。( × )
5．[2016·全国卷Ⅰ]生态系统的物质循环和能量流动有其自身 的运行规律。( √ )
2．[2018·全国卷Ⅰ]种群密度是种群的数量特征之一，判断正 误：
A．种群的 S 型增长是受资源因素限制而呈现的结果。( √ ) B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约。 (√) C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有 可能相同。( √ ) D．培养瓶中细菌种群数量达到 K 值前，密度对其增长的制约 逐渐减弱。( × )
群落水平结构的体现，且旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自 然演替的速度进行。( √ )
24．[北京卷]给海龟安装追踪器调查其洄游路线，给大雁佩戴 标志环调查其迁徙路线，用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关 系。( √ )
第 3 关：对接高考——研一研
从教材中筛选出的探因类长句答题 1．[四川卷]种群密度的决定因素
4．物质循环指组成生物体的元__素__在生物群落与无机环境之间 循环往复，具_全__球_性。
5．生物圈在物质上是自给自足的，但能量是_单__向_流动、逐级 递__减__的，必须从系统外获得。
6．生态系统中的信息包括物__理__信息、_化__学_信息和行__为__信息等。 7．生命活动的正常进行、生物种群的_繁__衍_以及生物种__间__关__系__ 的调节都离不开信息的传递。 8 ． 生 态 系 统 的 稳 定 性 表 现 在 两 方 面 ： _抵___抗__力__ 稳 定 性 和 _恢__复__力___稳定性。
7．种植挺水植物能抑制水体富营养化的原因
挺水植物遮盖水面的光，抑制藻类的光合作用；挺水植物能竞 争吸收水体中过多的无机盐，并限制藻类生长。
8．人工生态系统往往需要不断有物质投入的原因
人工生态系统不断会有产品输出，带走了部分元素，根据物质 循环原理，需要不断投入物质。
10．[全国卷Ⅰ]初生演替中草本阶段比灌木阶段的群落空间结 构复杂；群落自我调节能力强。( × )
11．[全国卷Ⅱ]生态系统的组成成分中含有非生物成分；维持 相对稳定离不开信息传递。( √ )
12．[全国卷Ⅱ]生态系统相对稳定时无能量的输入和散失。( × ) 13．[全国卷Ⅰ]“植物→鼠→鹰”这条食物链中，第三营养级 含能量最少。( √ )
5．K 值不是定值，K 值的大小与_食__物_、生存空间、天敌数量等 环境条件有关。
6．种群数量变化包括增__长__、_稳__定_、波动和下降等。 7．群落的特征包括：物种组成、种间关系和空___间__结__构_以及群 落的演替。 8．群落的_物__种__组__成_是区别不同群落的重要特征。 9．种间关系包括竞__争__、捕食、互利共生和寄生等。 10．群落的垂___直_结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能 力。群落的_水__平_结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、
6．[2016·全国卷Ⅰ]若人与自然和谐统一，生产者固定的能量 便可反复利用。( × )
7．[2016·全国卷Ⅰ]“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐 统一思想的实例。( √ )
8．[2016·全国卷Ⅰ]人类应以保持生态系统相对稳定为原则， 确定自己的消耗标准。( √ )
9．[全国卷Ⅰ]初生演替中草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相 同。( × )
21．[广东卷]随机抽取表层土取样，可以调查土壤小动物类群 丰富度。( × )
22．[浙江卷]若某种群年初时的个体数为 100，年末时为 110， 其中新生个体数为 20，死亡个体数为 10，则该种群的年出生率为 10%。( × )
23．[安徽卷]某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地， 岛上植被茂盛，风景优美，则该岛屿不同地段物种组成上的差异是
11．生物多样性包括_基__因_多样性、物__种__多样性和生__态__系__统__多样 性。生物多样性的价值分为_潜__在_价值、间 ___接_价值(生态功能)和直__接__ 价值。
12．就__地__保护是保护生物多样性最有效的手段。
第 2 关：切入高考——判一判
考点 种群、群落、生态系统和环境保护 1．[2018·全国卷Ⅲ]某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具 有趋光性的昆虫进行调查，判断下列叙述的正误： A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者。( √ ) B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息。( × ) C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度。 (√) D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数 目。( √ )
第 1 关：基础知识——填一填
一、种群和群落 1．种__群__密 ___度_是种群最基本的数量特征，估算种群密度常用的 方法有_样__方_法和标__志__重__捕__法。 2 ．出__生__率__ 和 死__亡___率_ 、迁__入__率__ 和迁__出__率__ 决 定 种 群 的 大 小 ， 年__龄___组__成_和_性__别__比__例_也能影响种群的大小。 3．在_理__想_条件下，种群数量增长的曲线呈“J”型，种群增长 率_保__持__不__变_。 4．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种 群最大数量称为_环__境__容__纳__量___，又称 K 值。
出生率、死亡率、迁入率和迁出率(注意：如果是主要决定因素 则只答前两者)。
2．[全国卷]群落中植物垂直结构的意义(必修 3P74)
植物的种类数多并且有较为复杂的分层现象，提高了群落利用 光能等资源的能力，也能为动物提供复杂的栖息场所和食物来源。
3．农业生态系统中除草、除虫的意义(必修 3P96)
9．全球性的环境问题主要包括全__球__气___候_变化、_水__资__源___短缺、 __臭__氧__层__破坏、酸雨、_土__地_荒漠化、海__洋__污染和__生__物__多__样__性__锐减
等。
10．人口增长对环境的影响：资源利用_加__快_，环境污染加__剧__， 生物多样性锐__减__。