新部编五年级语文下册《语文园地八》公开课PPT课件【护眼版】

◇ 这个体操运动员的动作真灵巧，她在高 低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、 穿行。 游子回到家乡
雨点落在窗玻璃上
云朵在天上飘荡
我发现：第一句话运用拟人、比 喻的修辞手法，把物比作人，写出了 中指在五指中的地位最优。第二句话 运用比喻的修辞手法，把人比作物， 写出了体操运动员的身姿轻盈，动作 灵巧。
我会说：（场景一）叔叔就像 候鸟一样，两地迁徙，春节时才会 回家与家人团聚。每次回来，他都 激动得心儿砰砰直跳，如同揣着一 只小兔子。
（场景三）天空中随风飘荡的云朵 好像在河水中漂游的小船，慢悠悠，自 由自在。
（场景三）远处传来“轰”的一声巨 响，就像无数个爆竹同时炸开，又像闷雷 从空中滚过，这是怎么回事呢？
——《 东 周 列 国 志 》
我会写：我家的小狗可黏人啦！ 我们一回家，它就亲热地绕着我们 转圈儿；我在沙发上看电视吧，它 也要蹦上来卧在我旁边；要是有人 准备出门，它听到响动就会马上过 来跟在身后。
书写提示
我知道：颜真卿是唐代著名的书法家， 是楷书四大家之一。他的楷书结构方正茂 密，笔力恢宏雄壮，气势庄严磅礴。《颜 勤礼碑》全面地体现了颜真卿的书法造诣， 用笔横细竖粗，藏头护尾，方圆并用，雄 健有力，整篇文字纵横成列，疏密有致， 浑然一体。
雀是夫子家禽”，而是采用了否定的句式， 说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答， 既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔 雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这 个意思，使孔君平无言以对。
词句段运用
体会下面句子表达的特点，再选择一种情 景说一说。 ◇ 他个子最高，无名指、食指贴身左右，
像关公左右的关平、周仓，左膀右臂， 片刻不离。
语文园地
❋交流指导
交流平台
本次交流的内容是体会本 单元课文语言的特点，感受其 中的巧妙、风趣。
❋交流示例
《杨氏之子》中，杨氏之子和孔君平 的对话，就十分巧妙。孔君平看到杨梅， 联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“此是 君家果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅， 你们本是一家嘛！这信手拈来的玩笑话，
很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“未 闻孔雀是夫子家禽。”这回答巧妙在哪里 呢？孔君平在姓氏上做文章，孩子也在姓 氏上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔 雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔
读一读，体会作者是怎样表达自己的想法
的，再照样子写一段话。 但在五指中，（大拇指）却是最肯吃
苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦， 却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他 死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住； 重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书 了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
我发现：这段话是对大拇指的描 写，按照总分的结构，运用了排比、 拟人的修辞手法，用风趣幽默的语言， 阐述了大拇指的作用，突出了大拇指 吃苦耐劳的品质。
◎人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》
意思：一个人有了羞耻心，：这些古代名言警 句都在告诫人们要做品德高尚 的人。
我的拓展：
君子泰而不骄；小人骄而不泰。——《论语》
君子欲讷于言，而敏于行。 ——《论语》
羞恶之心，义之端也。
——《孟子》
幸人之灾，不仁；背人之施，不义。
日积月累
◎君子喻于义，小人喻于利。——《论语》 意思：君子懂得的是道义，小人懂
得的是利益。 ◎君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
意思：君子心胸宽广，能够包容别 人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。
◎恻隐之心，仁之端也。 ——《孟子》
意思：有同情之心，是仁的开端。
◎多行不义，必自毙。
——《左传》
意思：坏事干多了，一定会自取灭亡。