学前儿童心理的研究方法

学前儿童心理的研究方法

析法具有隐蔽

性，

其规模较小，

主观性较大。，

是全面了解

学生情况，获

得准确信息

的一个重要

方法；作品分

析法对不断

提高研究者

的综合素质

有重要的促

进作用。

能较大，但

这种误差是

无法避免

的；分析每

一件作品所

需要的单位

时间较多。

的生活在一起，作品右侧的

蓝色代表了天鹅湖。

分析：通过孩子的作品，

可以了解孩子的能力发展情

况，以及孩子的认知能力，

心理想法。