碰撞与冲突(上课)ppt

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8.2 碰撞与冲突课件

8.2 碰撞与冲突课件

陀思妥耶夫斯基 1821~1881
是19世纪群星灿烂的俄国文坛上一颗耀眼的明星,与 列夫·托尔斯泰、屠格涅夫等人齐名。他走过了一条极 为艰辛、复杂的生活与创作道路,是俄国文学史上最 复杂、最矛盾的作家之一。即如有人所说“托尔斯泰 代表了俄罗斯文学的广度,陀思妥耶夫斯基则代表了 俄罗斯文学的深度”。1866年发表的《罪与罚》,为 作者赢得了世界性的声誉。高尔基就说过他是“最伟 大的天才”。
巴尔扎克(1799—1850)
6
3.狄更斯(1812~1870)
英国小说家,出生于海军小职员家庭,10岁时全家被迫迁入 负债者监狱,11岁就承担起繁重的家务劳动。曾在皮鞋作坊当 学徒,16岁时在律师事务所当缮写员,后担任报社采访记者。 他只上过几年学,全靠刻苦自学和艰辛劳动成为知名作家。 《匹克威克外传》是他的成名作,也是英国第一部现实主义作 品。最著名的作品是描写劳资矛盾的长篇代表作《艰难时代》 (1854)和描写1789年法国大革命的另一篇代表作《双城记》 (1859)。马克思把他和萨克雷等称誉为英国的“一批杰出的 小说家”。
经济进一步发展。 资本主义制度逐渐巩固,社会矛盾日益尖锐和复杂,
人们的道德观念、价值观念发生深刻变化。 •(3)浪漫主义对未来的设想与憧憬不再适应当时的社会现实。 于是出现一些敢于直面现实,深刻揭露社会黑暗和丑恶现象的文学家, 批判现实主义文学由此诞生。
二、批判现实主义文学
代表人物
国家
代表作品
司汤达 巴尔扎克
狄更斯
勃朗特姐妹

《大卫·科波菲尔》《雾都孤儿》 《双城记》

《简·爱》、《呼啸山庄》
评价
第一部批判现实主义文学
“社会百科全书”
托尔斯泰 果戈里

碰撞与冲突ppt(人民版必修三)课件撞与冲突》ppt课件

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课时二 碰撞与冲突
小说《欧也妮·葛朗台》中写道:“有
一天,欧也妮母女正在欣赏查理赠送的首
饰盒,恰好被葛朗台撞见了。他看到首饰
盒上的金子,眼睛里发出亮光,把身子一
纵,向首饰盒扑去,‘好似一头老虎扑上一
个睡着的婴儿’。他把首饰盒抓在手里,准 备用刀子把金子挖下来。欧也妮急了,她
声称如果父亲敢碰盒上的金子,她便用这《欧也妮·葛朗台》
【典例1】长篇小说《红与黑》问世的标志性意义是 ( )。 A.第一部批判现实主义文学的诞生 B.俄国批判现实主义文学达到顶峰 C.法国开始出现浪漫主义文学作品 D.东西方文化在激烈碰撞中的发展 思路导图
答案 A
【考向1】► 19世纪中叶,司汤达、巴尔扎克等批判现实主义
文学家
( )。
①敢于直面现实社会 ②积极追寻理想世界 ③强烈批判
——《世界艺术简史》 (1)上述材料描述了哪一绘画流派的观点?该画派的代表人物 是谁? (2)结合材料和所学知识,说明上述画派的主要特点是什么?
答案 (1)印象派。莫奈。 (2)直接描绘阳光下的物象,注重主体的主观感受,忠于 自己的眼睛,大多用原色作画。
现实主义文学的成就
热点背景 2012年是司汤达逝世170周年,极富传奇色彩的 司汤达俱乐部早在1920年就不复存在,而今,为纪念这位 杰出的批判现实主义作家,法国两作家意欲重建司汤达俱 乐部。 司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家,他的著名 小说《红与黑》,在全世界享有盛名。
丑恶现象 ④深刻揭露社会黑暗
A.①②③
B.①②④
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C.①③④
D.②③④
解析 ②不符合批判现实主义文学的特征。
答案 C
现实主义画派与印象画派

碰撞与冲突PPT教学课件

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二 碰撞与冲突
1.批判现实主义文学发源于_法__国_____,_司__汤__达___和 ___巴__尔__扎__克____是公认的经典作家。 2.柴可夫斯基的音乐充满了激情,具有强烈的俄罗 斯民族风格,同时旋律又异常优美动人,因此他被 誉为“___旋__律__大__师_____”。 3.法国的___库__尔__贝___是欧洲第一个打出_现__实__主__义___ 旗号的画家。 4.凡·高的作品色彩极为强烈,富有个性,充满了 火一样的热情,被称为“__扑__向__太__阳__的__画__家____”。
总结
一、情绪的基本类型:喜、怒、哀、惧 二、情绪影响着人们的行为、生活 1。情绪对智力影响 2。情绪对健康的影响 3。情绪对理智和政党水平的影响
练习1
练习2
图1
图2
图3
图4
课后练习
• 提问:学习了情绪对智力的影响,对同学 们有什么启发呢?在学习方面应该怎么做 呢?
参考答案: 在学习中,应该保持一种积极的情绪,做到“乐 学”,这样会提高学习效果。因为,消极的情绪 不仅对提高学习成绩没帮助,而且会影响学习的 效果。积极良好的情绪有利于人的智力的发展, 有助于人取得好成绩。
重点:
情绪对人会产生不同的作用;情绪的基本类型;
情绪
1.当听到国际奥委会主席萨马兰奇宣布北 京承办2008年奥运会时,图中人感到: 激__动_、__高_兴__、_兴__奋
2.当你看到中国足球在世界杯比赛中以4:0输掉, 你会感到:____失__望_____
3.当你看到以军轰炸巴勒斯坦平民时,你会感到: ______气__愤_
绘画
特点:将“光”与“色”结合
印象主 代表:⑥ 莫奈 的《日出·印象》;⑦ 凡·高 的《向日葵》、

历史必修Ⅲ人民版8-2碰撞与冲突课件(27张)

历史必修Ⅲ人民版8-2碰撞与冲突课件(27张)

学 本质,直接描写当前的时代风貌和斗争,对艺术中陈腐
习 的题材和清规戒律进行斗争。
推进新课
伏尔加河上的纤夫
推进新课
代表人物及代表作:
➢ 法国的米勒:米勒出身于农民,擅长用农民的眼睛看
自 这个农民的世界,他的艺术像一面镜子真实地反映了
主 学
法国19世纪40~60年代农村的面貌。代表作《播种者》
习 《拾穗者》。
➢ 俄国的列宾:俄国现实主义绘画的主要代表之一,艺
术风格严谨写实,代表作《伏尔加河上的纤夫》。
推进新课
2.印象画派
印象画派产生的原因及基本特点:
19世纪后半期,一些青年画家对统治欧洲艺术的种种清规戒
自 律表示不满,在科学证明“颜色是物体反射出来的光线”的启发下, 主 主张户外写生。他们在描绘自然景色时,重视光、色和大气的表现, 学 把光看作是“绘画的主人”,光的强弱变化在印象派画家的作品里 习
推进新课 现实主义的文学
巴尔扎克
托尔斯泰
推进新课
批判现实主义文学: 以资产阶级人道主义为创作的思想基础,揭露资本
自 主 主义社会的非人道现象,在反映资产阶级取代没落贵族 学 的历史过程的同时,真实而深刻地揭露了资产阶级和封 习
建贵族腐朽而丑恶的本质,描绘出极为广阔的资本主义 社会复杂丰富的生活图景。
主 ➢ 主要作品:1875年《青铜时代》是其成名作,代表作
学 习
是《思想者》。
➢ 评价:罗丹的作品具有很强的思想性,是活的雕塑,
他对世界近代雕塑艺术的发展起了不可估量的作用。
课堂小结

本 课 小 结
资本主义国家社会 矛盾激化;亚非拉 国家民主独立斗争 不断;东西方文化 的碰撞。
专题 8

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《呼啸山庄》是英国女作家勃朗特姐妹 之一艾米莉· 勃朗特的作品。小说描写吉 卜赛弃儿希斯克利夫被山庄老主人收养 后,因受辱和恋爱不遂,外出致富,回 来后对与其女友凯瑟琳结婚的地主林顿 及其子女进行报复的故事。全篇充满强 烈的反压迫、争幸福的斗争精神,又始 终笼罩着离奇、紧张的浪漫气氛。它开 始曾被人看做是年青女作家脱离现实的 天真幻想,但结合其所描写地区激烈的 阶级斗争和英国的社会现象,它不久便 被评论界高度肯定,并受到读者的热烈 欢迎。根据这部小说改编的影视作品至 今久演不衰。
专题八 19世纪以来的文学艺术
第 二 课
碰撞与冲突
碰撞与冲突
课标要求
(1)了解19世纪中期文学的特点及主要成就,认 识其产生的时代背景。
(2)欣赏19世纪中期具有代表性的美术作品,了 解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
(3)列举19世纪中期有代表性的音乐作品,理解 这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
勃朗特姐妹1847年,《 简· 爱》和《呼啸山庄》 在英国先后出版。
勃朗特三姐妹是英国家喻户晓的作家: 夏洛蒂· 勃朗特在《简爱》中对女性独 立性格的叙述、艾米丽· 勃朗特在《呼 啸山庄》中对极端爱情和人格的描写、 安妮· 勃朗特在《艾格尼丝格雷》中让 人印象深刻的寂寞情绪,令人回味无 穷。一家三姐妹占据了英语文学名人 史中的三个席位,恐怕连众多男性作 家都自叹弗如,无怪乎会有络绎不绝 的崇拜者们在英国哈沃斯的勃朗特故 居寻觅三姐妹留下的痕迹。《简· 爱》 获得了成功,受到重视,《呼啸山庄 》,《呼啸山庄》被誉为“最奇特的 小说”,艾米莉· 勃朗特也以她唯一的 一部小说奠定了她在英国文学史以及 世界文学史上的地位。
《欧也妮·葛朗台》
《欧也妮·葛朗台》 故事情节:天真美丽的欧 也妮是悭吝精明的百万富 翁的独生女儿,她爱上了 破产的表哥,并不惜激怒 爱财如命的父亲,倾尽全 部私蓄资助他闯天下。至 此,父女关系破裂,母亲 吓得一病不起。在苦苦的 期待中丧失了父亲、损耗 了青春的姑娘,最终等到 的却是发财归来的负 心汉。

8.2碰撞与冲突课件(人民版必修3)

8.2碰撞与冲突课件(人民版必修3)
二 碰撞与冲突
课程标准
1.了解19世纪中期文学的主要成就,认识其 产生的时代背景及影响。 2.欣赏19世纪中期有代表性的美术作品, 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术 价值。 3.列举19世纪中期有代表性的音乐作品, 理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族 性。
教材研读学案
一、批判现实主义文学 1.背景 (1)19 世 纪 中 叶 ,资_本__主__义__制__度________ 逐 渐 得 到 巩 固,但社会矛盾变得日益尖锐和复杂,道德观念 和文化价值观念发生了深刻的变化,_________ 浪漫对主未义来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。 (2)为争取__________,亚、非、拉地区的人民积 极地进行民着族反独帝立、反殖斗争,使这一时期的东西 方文化在激烈的碰撞中发展。
(2)英国:狄更斯的的代表有《大卫·科波菲尔》、 《雾都孤儿》和《双城记》,描述了封建贵族对下 层人民的残酷迫害,揭露了社会的黑暗现实。
(3)俄国:列夫·托尔斯泰将俄国批判现实主义文学 推向了顶峰,代表作有《战_争__与__和__平____》、《安 娜·卡列尼娜》和《复活》。被列宁称为 “俄_国__革__命__的__镜__子______”。
映生活、揭露和批判社会黑暗的现实主义文学逐
渐成为文学的主流。
课外视野拓展
《思想者》
《思想者》的创作出自于《地狱之门》,那是为巴 黎装饰艺术博物馆而做的大门。罗丹在设计《地狱 之门》铜饰浮雕的总体构图时,花了很大的心血塑
造了这一尊后来成为他个人艺术的里程碑的圆雕 《思想者》,它是被预定放在未完成的《地狱之门》 的门顶上的,原来被一些浅浮雕围绕着,这些浮雕 是根据但丁的《神曲》而创作的。后来独立出来, 放大3倍。最初罗丹给这尊雕像命名为《诗人》, 意在象征着但丁对于地狱中种种罪恶幽灵的思考。

碰撞与冲突 PPT课件 10 人民版

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18、努力也许不等于成功,可是那段追逐梦想的努力,会让你找到一个更好的自己,一个沉默努力充实安静的自己。

19、你相信梦想,梦想才会相信你。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。

20、生活不会按你想要的方式进行,它会给你一段时间,让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处,多看一本书,去做可以做的事,放下过去的人,等你度过低潮,那些独处的时光必定能照亮你的路,也是这些不堪陪你成熟。所以,现在没那么糟,看似生活对你的亏欠 ,其实都是祝愿。
后期发展:19世纪末20世纪初,产生了后 期印象画派,他们反对印象画派对客观世界的 描绘只是停留在表面现像上,主张艺术应区别 于照相,要揭示主观世界,重要的不在于写形 而在于写意,重视自我的表现,强调变形和夸 张。后期印象画派与印象画派名称相似,但应 该注意,后期印象派的画风开始行现代派演变。
东西对比:在中国画里,与印象画派相仿 的画派是写意画派。在表现手法上印象画派是 油画,中国画是水墨画。
说:“画家偏以全部真实去描绘这事件,其用意究竟何在 该作品属于( C )
A.古典主义
B.浪漫主义
C.现实主义
D.现代主义
2.19 世纪上半期,批判现实主义文学取代浪漫主义 其根源在于A( )
A.工业革命的开展 B.资产阶级革命、改革浪潮的兴起 C.工人阶级独立运动的兴起 D.维也纳体系的瓦解
3.19 世纪 30 年代以后,欧美文学艺术着力于 表现社会生活、关注社会问题、揭示社会矛盾、批
1.3 各种类型的封面举例
第2课 碰撞与冲突
碰撞与冲突(19世纪中叶)
第2课 碰撞与冲突
“在最伟大的人物中间,巴尔扎克是名列前茅者; 人物中间,巴尔扎克是佼佼者之一。”这是巴尔扎克逝 大师雨果站在法国巴黎的蒙蒙细雨中,面对成千上万哀 昂地评价。巴尔扎克是一位怎样的人物?下面我们就一

碰撞与冲突:课件六(29张PPT)

碰撞与冲突:课件六(29张PPT)
(2)代表作
法国的库尔贝《石工》、《奥尔南的葬礼》,米 勒《拾穗者》、俄国的列宾《伏尔加河上的纤夫》
居斯塔夫·库尔贝 1819--1877
1819年生于法国的奥尔南,自幼 天赋聪颖、相貌出众,既高傲自 大、自命不凡,又热情奔放、慷 慨大方,从中学时代;就成为同 龄朋友们心悦诚服的领袖。法国 评论家认为: “没有库尔贝,就 没有马奈;没有马奈,便没有印 象主义。”代表作《奥尔南午饭 后的休息》(藏里尔美术馆)和 稍后的《采石工人》(藏德累斯 顿美术馆),摒弃沙龙美术的传 统,采用纪念碑式的构图,描绘 平民的日常生活,表现了人民的 苦难,虽受到保守势力的猛烈攻 击,却获得社会舆论的广泛支持。
《红与黑》
巴尔扎克

《人间喜剧》
狄更斯
英 《大卫·科波菲尔》
勃朗特姐妹 英
托尔斯泰

《战争与和平》
果戈里

《死魂灵》
陀斯妥耶夫斯基 俄
马克·吐温

《竞选州长》
司汤达是法国19世纪杰 出的批判现实主义作家,他 的著名小说《红与黑》,以 其进步的思想倾向,以及对 当时社会阶级关系的深刻描 写,和对典型性格的出色的 刻画,在全世界享有盛名。
1、地位:被誉为“旋律大师”。
2、前期:
(1)背景 俄国农奴制解放运动日益高涨的年代 (2)特点 作品种充满了乐观明朗的情绪 (3)作品《罗密欧与朱丽叶》幻想序曲、《天鹅湖》等
3、后期:
(1)背景 俄国沙皇亚历山大三世反动统治的黑暗时期 (2)特点 作品表现出内心的忧郁和对幸福生活的渴望 (3)作品《第五交响曲》、《第六(悲怆)交响曲》、
(2)代表作:
《战争与和平》、《安娜·卡 列尼娜》和《复活》是他最 重要的三部长篇巨著,其中 《安娜·卡列尼娜》是他艺术 上最完美的一部长篇小说 。

人民版高中历史必修三8.2《碰撞与冲突》优秀教学课件(28张)(共28张PPT)

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司汤达 巴尔扎克
狄更斯
托尔斯泰
《红与黑》 《人间喜剧》 《双城记》 《安娜.卡列尼娜》
巴尔扎克:痛斥了人与人之间 的冷漠与无情,淋漓尽致地揭露了 金钱至上的罪恶。
托尔斯泰:深刻揭露了当时俄 国上流社会的腐败以及道德沦丧。
民族乐 派音乐
现实与 印象主 义绘画
雕塑
柴可夫斯基 德沃夏克
《天鹅湖》 《睡美人》 《第六交响 《曲胡》桃夹子》
《自新大陆》
强烈要求摆脱外国文化 的控制,发扬和创建具有本 国民族特色的文化。
库尔贝 列宾 凡高
罗丹
米 莫
勒 奈
《石工》 《拾穗者》
《伏尔加河上的纤夫》 《日出.印象》《睡莲》
《向日葵》《星月夜》
真实反映了下层人民的生 活,表达了对劳动人民的同情 和热爱,抨击了社会的黑暗和 对人民痛苦生活的同情。
《思想者》
——了解珍珠
(1)了解19世纪中期文学的特点及主要成就, 认识其产生的时代背景。 (2)欣赏19世纪中期具有代表性的美术作品, 了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
(3)列举19世纪中期有代表性的音乐作品,理解 这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
——了解珍珠 黑色的是大多数同学已经知道的 红色的是大多数同学不知道却希望知道的
通过材料,你知道为什么 《人间喜剧》被称为“社会百科 全书”吗?
现实主义作家托尔斯泰
列夫·尼古拉耶维 奇·托尔斯泰,俄国大作 家,著有《战争与和平》、 《安娜·卡列尼娜》和 《复活》这几部被视作经 典的长篇小说,被认为是 世界最伟大的作家之一。
列夫·托尔斯泰
《安娜 ·卡列尼娜》
《安娜·卡列尼娜》是 托尔斯泰的一部既美不胜 收而又博大精深的巨著。 通过这个故事托尔斯泰揭 示了俄国社会中妇女的地 位,并由此来鞭挞它的不 合理性。作品描写了个人 感情需要与社会道德之间 的冲突。1877年,小说首 版发行。据同代人称,它 不啻是引起了“一场真正 的社会大爆炸”。

人民版必修三 8.2碰撞与冲突 (优质课件)(共33张PPT)

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(三)无产阶级文学 1.俄国:高尔基 (1)地位: 无产阶级艺术最伟大的代表者、 社会主义现实文学奠基人、无产阶级革命文学的导师
2.中国: 鲁迅 《狂人日记》 《阿Q正传》
三、现代主义文艺思潮的表现
(一)现代主义文学
1、特点:强调集中表现自己我,手法比较怪诞, 语言风格背离传统。
2、代表作:艾略特《荒原》;乔伊斯《尤利西 斯》; 卡夫卡《变形记》;海明威《太阳照样升 起》;贝克特《等待戈多》。
《日出·印象》
凡·高
荷兰伟大的印象派画家,主要 作品《向日葵》、《星月夜》,其 作色彩极其强烈,富有个性,充满 了火一样的热情,被称为“扑向太 阳的画家”。
打破隔离的坚冰
——现代主义文艺思潮
一、现代主义文艺思潮的背景
(一)概念阐释
现代主义是19世纪末诞生并流行于20世纪,是 第一次世界大战以后欧美国家一大批不同于传统的 形形式式的文学艺术流派的总称。现代主义思潮的 出现可以说是西方继文艺复兴、古典主义、启蒙主 义、浪漫主义和现实主义以后出现的第六个思潮。
(二)背景:社会现实给人们带来巨大精神危机
1、经济上:第二、三次科技革命的影响;垄断资本 主义的形成。
(现代工业的兴起,涌现出一批中产阶级,人与人之间的关系 越来越疏远,冷漠,孤僻,社会变成了一种异己的力量,作为 个体的人感到无比的孤独。)
2、政治上:两次世界大战及十月革命的影响。
(两次世界大战,人类历史上出现了用人类发明的枪支弹药屠 杀自己的同类,西方的自由、博爱、人道理想的观念被战争蹂 躏得体无完肤,西方的文明被抛进了一场深刻的危机之中。)
二、19世纪末至20世纪初文学
(一)欧美文学: (1)英国:乔治·萧伯纳《苹果车》 (2)法国:罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》
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3、代表人物地及实位相主:关义公经著认地义典作的位经作批:典家判作公。现文认家章的,情批1节9:世判描纪现绘批实于判主连人生
司汤达—— 《红现与实黑主》义文学大师经。历代表
法国
作: 《欧也妮标葛志朗着台第》一部、批判现 《高老头评》价、:实《主高义利文贷学者的诞生
》,揭露金钱社会的罪恶 巴尔扎克—— 《与人间丑喜陋剧。》
《红与黑》标志着第一部
英国
狄英现国更实第斯主一—义部作—批《品判大卫批也现科判使实波现司主菲尔实汤义》主达文、义成学《文为的雾学法奠都法命的 国基孤国为儿诞 批人大背》生 判。革景、《双城记》
勃朗特姐妹
俄国
列宁评价托尔斯泰的作品为 “俄国革命的镜子”
列夫 托尔斯泰—— 《战争与和平》、 《安娜 卡列妮娜》、《 复活》
“红与黑”
小说中的“黑”代表法国封建贵 族复辟势力及教会组织,而“红” 则代表了法国大革命及拿破仑时 代
内容简介: 《红与黑》是19世纪法
国乃至欧洲文学的一座丰 碑。小说围绕主人公于连 的个人奋斗及两次爱情经 历的描写,揭示了复辟王 朝时期的波澜的阶级大博 斗,反映了政治黑暗、教 会腐败,贵族反动和资产 阶级利欲熏心的广阔生活 画面。于连的两次爱情动 机都是以爱情占有为出发 点最终要达到自己的政治
通过材料,你知道为什 么《人间喜剧》被称为“社 会百科全书”吗?
英国小说家,出生于海军小职员 家庭,10岁时全家被迫迁入负债 者监狱,11岁就承担起繁重的家 务劳动。曾在皮鞋作坊当学徒, 16岁时在律师事务所当缮写员, 后担任报社采访记者。他只上过 几年学,全靠刻苦自学和艰辛劳 动成为知名作家。 《匹克威克外 传》是他的成名作,也是英国第 一鄣现实主义作品。最著名的作 品是描写劳资矛盾的长篇代表作 《艰难时代》(1854)和描写 1789年法国革命的另一篇代表作 《双城记》(1859)。 《雾都孤 儿》。马克思把他和萨克雷等称
(1)真实的反映和再现现实生活; (2)揭露社会黑暗,批判现实罪恶;对现存的 社会秩序进行无情的揭露和批判; (3)重视环境对塑造人物的决定作用; (4)热衷于塑造和赞扬英雄和正面人物。
司汤达是法国19世纪杰出向,以及对当 时社会阶级关系的深刻描写, 和对典型性格的出色的刻画, 在全世界享有盛名。
的特征。
我的作品有它的地理,有 它的谱系和家族,它的场所 和它的特产,它的人物和它 的事件,正如法国有它的盾 《人间喜剧》由法国社会一个徽又,一有个它的贵族和贫民,有 悲剧组成,具有丰富的社会内它涵的。手里艺者和农民,有它的 面的人物和故事情节都真实地政再治现家了和花花公子,有它的 当时社会的现实。 军队一样,总之,有它的整 个社会! ——巴尔扎克《人间喜剧 》。
果戈里—— 《死魂灵》
陀思妥耶夫斯基
美国 马克 吐温:《竞选州长》 《百万英镑》
死魂灵:
小说描写一个投机钻营的骗子——六等文官乞乞科夫买卖死魂灵 (俄国的地主们将他们的农奴叫做“魂灵”)的故事。乞乞科夫来 到某市先用一个多星期的时间打通了上至省长下至建筑技师的大小 官员的关系,而后去市郊向地主们收买已经死去但尚未注销户口的 农奴,准备把他们当做活的农奴抵押给监管委员会,骗取大笔押金。 他走访了一个又一个地主,经过激烈的讨价还价,买到一大批死魂 灵,当他高高兴兴地凭着早已打通的关系迅速办好了法定的买卖手 续后,其罪恶勾当被人揭穿,检察官竟被谣传吓死,乞乞科夫只好 匆忙逃走。
碰撞与冲突(上 课)ppt
碰撞与冲突
课标要求
(1)了解19世纪中期文学的特点及主要成就,认 识其产生的时代背景。 (2)欣赏19世纪中期具有代表性的美术作品,了 解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。
(3)列举19世纪中期有代表性的音乐作品,理解 这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。
一、批判现实主义文学
《死魂灵》的发表震撼了整个俄国,在作者锋利的笔下,形形 色色贪婪愚昧的地主,腐化堕落的官吏以及广大农奴的悲惨处境等 可怕的现实,揭露得淋漓尽致。从而以其深刻的思想内容,鲜明的 批判倾向和巨大的艺术力量成为俄国批判现实主义文学的奠定杰作, 是俄国文学,也是世界文学中讽刺作品的典范
3、批判现实主义文学的特点:
《高老头》发表于1834年,是巴尔扎克最优 秀的作品之一。这部作品在展示社会生活的 广度和深度方面,在反映作家世界观的进步 性和局限性方面,在表现《人间喜剧》的艺 术成就和不足之处方面,都具有代表意义。 小说以1819年底到1820年初的巴黎为背景, 主要写两个平行而又交叉的故事:退休面条 商高里奥老头被两个女儿冷落,悲惨地死在 伏盖公寓的阁楼上;青年拉斯蒂涅在巴黎社 会的腐蚀下走上堕落之路。同时还穿插了鲍 赛昂夫人和伏脱冷的故事。通过寒酸的公寓 和豪华的贵族沙龙这两个不断交替的主要舞 台,作家描绘了一幅幅巴黎社会人欲横流、 极端丑恶的图画,暴露了在金钱势力支配下 资产阶级的道德沦丧和人与人之间的无情冷 酷,揭示了在资产阶级的进攻下贵族阶级的 必然灭亡,真实地反映了波旁王朝复辟时期
《欧也妮·葛朗台》
《欧也妮·葛朗台》
《欧也妮·葛朗台》 故事情节:天真美丽的欧 也妮是悭吝精明的百万富 翁的独生女儿,她爱上了 破产的表哥,并不惜激怒 爱财如命的父亲,倾尽全 部私蓄资助他闯天下。至 此,父女关系破裂,母亲 吓得一病不起。在苦苦的 期待中丧失了父亲、损耗 了青春的姑娘,最终等到 的却是发财归来的负 心汉。
目的。
法国现代小说之父——巴尔扎克
巴尔扎克
(1799——1850)
巴尔扎克是19世纪法国 伟大的批判现实主义作家, 欧洲批判现实主义文学的 奠基人和杰出代表。100 多年来,他的作品传遍了 全世界,对世界文学的发 展和人类进步产生了巨大 的影响。马克思、恩格斯 称赞他是“超群的小说 家”、“现实主义大师”。
1、背景
根本:工业革命后资本主义 经济迅速发展
(1)资本主义制度逐渐巩固(政治)
(2)资本主义国家矛盾纷呈(政治)
(3)社会道德观念和文化价值观念发生变化——拜金主 义(思想文化)
(4)浪漫主义不再适应社会现实(现实)
(5)资本主义加紧扩张,亚非拉人民积极进行着反帝、 反殖争取民族独立的斗争
2、发源: 法国
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