课题2 溶解度2013 ppt课件
合集下载
《溶解度》课件
2 作用机理
因溶质的分子结构而异，如在某些情况下， 共轭溶剂能改变溶质分子间的相互作用力， 使得溶质变得更容易溶解。
溶解度与晶体多形转化的关系
1 晶体多形
同一种化合物由于制备条件等因素可以产生 不同的晶体形态。
2 多形转化
随着温度、压力、溶度等条件的变化，晶体 多形状态也会发生变化，从而影响其应用价 值。
浓度与溶解度的关系
定义
浓度表示溶质在单位溶剂或溶 液中的量。
影响
通常来说，浓度与溶解度成正 比关系。
检测方法
通过比较单位体积内溶质量的 浓度差，利用光度计、分光光 度计等实验装置来检测。
了解饱和溶解度和过饱和溶解度
饱和溶解度
指特定温度和压力下，溶质在溶剂中完全溶解的最 大量。
过饱和溶解度
指达到饱和状态后仍可以增加溶质量，但过饱和状 态不稳定，会形成沉淀。
定义
液体分成两层，无法混合的现象称为液-液相分离。
液液分离的条件
通常需要两种相互悬浮的液体，且不相混合，温度、浓度等影响因素也会直接影响该现象的 发生。
影响
可利用液-液相分离对不同物质进行分离提纯，具有重要的实际应用。
共轭溶剂的作用及其对溶解度的影响
1 共轭溶剂
两种相互稳定的溶剂混合而成的共轭溶剂， 能显著地改变某些物质在溶液中的溶解性。
3 实际应用
溶解度对药物吸收、药效甚至环境保护都有至关重要的作用。
影响溶解度的因素
溶剂特性
• 溶剂极性 • 溶剂型态及物理化学特征 • 溶媒离子化程度
溶质特性
• 溶质粒子大小 • 溶质极性、分子间力及
晶体结构 • 溶质分子量
外界因素
• 温度 • 压力 • 其他添加剂
课题2、溶解度 ppt课件4
晶或混合物分离提纯的方法。 晶或混合物分离提纯的方法。
⑤表示物质的溶解度随温度的变化情况，比较和确定物质的 表示物质的溶解度随温度的变化情况， 溶解度受温度影响的程度：
曲线陡升：型物质的溶解度随温度升高而增大， 曲线陡升：型物质的溶解度随温度升高而增大，如：硝酸钾。 ； 硝酸钾。 曲线缓升：物质的溶解度受温度的影响很小，如：氯化钠； 曲线缓升：物质的溶解度受温度的影响很小， 氯化钠； 曲线下降：物质的溶解度随温度的升高而减小， 氢氧化钙。 曲线下降：物质的溶解度随温度的升高而减小，如：氢氧化钙。
汽水中含有大量二氧化碳
为什么要向鱼缸中通入空气
把水喷向空中可以增加养鱼池水中氧气的溶解量
巩固练习
1．在 ． 温度下， 的溶剂里， 温度下，在 的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶 液叫这种溶质的 ； 叫做这种溶质的 不饱和溶液。 不饱和溶液。 2．对一杯接近饱和的 溶液,如果变成饱和溶液 可有多种方法, 如果变成饱和溶液,可有多种方法 ．对一杯接近饱和的KNO3溶液 如果变成饱和溶液 可有多种方法 下列方法不能实现其转化的是( ) 下列方法不能实现其转化的是 A.蒸发 2O B.加KNO3晶体 C.升高温度 D.降低温度 蒸发H 蒸发 加 升高温度 降低温度 3．关于饱和溶液的说法正确的是 ) ．关于饱和溶液的说法正确的是( A.饱和溶液加热时会变成不饱和溶液 饱和溶液加热时会变成不饱和溶液 B.饱和溶液加热时仍然是饱和溶液 饱和溶液加热时仍然是饱和溶液 C.大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液 大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液 D.饱和溶液降温时 会有晶体析出 饱和溶液降温时,会有晶体析出 饱和溶液降温时 4．下列关于饱和溶液的说法中，错误的是 ) ．下列关于饱和溶液的说法中，错误的是( A.在温度不变时 KNO3饱和溶液不能再溶解 在温度不变时, 饱和溶液不能再溶解KNO3 在温度不变时 B.在温度升高时 饱和溶液一定能继续溶解溶质 在温度升高时,饱和溶液一定能继续溶解溶质 在温度升高时 C.室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液 室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液 D.改变条件可以使饱和溶液变为不饱和溶液 改变条件可以使饱和溶液变为不饱和溶液
⑤表示物质的溶解度随温度的变化情况，比较和确定物质的 表示物质的溶解度随温度的变化情况， 溶解度受温度影响的程度：
曲线陡升：型物质的溶解度随温度升高而增大， 曲线陡升：型物质的溶解度随温度升高而增大，如：硝酸钾。 ； 硝酸钾。 曲线缓升：物质的溶解度受温度的影响很小，如：氯化钠； 曲线缓升：物质的溶解度受温度的影响很小， 氯化钠； 曲线下降：物质的溶解度随温度的升高而减小， 氢氧化钙。 曲线下降：物质的溶解度随温度的升高而减小，如：氢氧化钙。
汽水中含有大量二氧化碳
为什么要向鱼缸中通入空气
把水喷向空中可以增加养鱼池水中氧气的溶解量
巩固练习
1．在 ． 温度下， 的溶剂里， 温度下，在 的溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶 液叫这种溶质的 ； 叫做这种溶质的 不饱和溶液。 不饱和溶液。 2．对一杯接近饱和的 溶液,如果变成饱和溶液 可有多种方法, 如果变成饱和溶液,可有多种方法 ．对一杯接近饱和的KNO3溶液 如果变成饱和溶液 可有多种方法 下列方法不能实现其转化的是( ) 下列方法不能实现其转化的是 A.蒸发 2O B.加KNO3晶体 C.升高温度 D.降低温度 蒸发H 蒸发 加 升高温度 降低温度 3．关于饱和溶液的说法正确的是 ) ．关于饱和溶液的说法正确的是( A.饱和溶液加热时会变成不饱和溶液 饱和溶液加热时会变成不饱和溶液 B.饱和溶液加热时仍然是饱和溶液 饱和溶液加热时仍然是饱和溶液 C.大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液 大多数物质的饱和溶液加热时会变成不饱和溶液 D.饱和溶液降温时 会有晶体析出 饱和溶液降温时,会有晶体析出 饱和溶液降温时 4．下列关于饱和溶液的说法中，错误的是 ) ．下列关于饱和溶液的说法中，错误的是( A.在温度不变时 KNO3饱和溶液不能再溶解 在温度不变时, 饱和溶液不能再溶解KNO3 在温度不变时 B.在温度升高时 饱和溶液一定能继续溶解溶质 在温度升高时,饱和溶液一定能继续溶解溶质 在温度升高时 C.室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液 室温下与固体溶质共存的溶液是这种溶质的饱和溶液 D.改变条件可以使饱和溶液变为不饱和溶液 改变条件可以使饱和溶液变为不饱和溶液
课题2溶解度课件ppt.ppt
5克硝酸钾
5克硝酸钾
5克硝酸钾 20ml水
操作
现象
硝酸钾溶液 有固体剩余
冷却
结论
结论
加入5克硝酸 钾，搅拌
再加入5克硝 酸钾，搅拌
……
溶解 部分溶解
加热
溶解
再加入5克硝 酸钾，搅拌
溶解
冷却 有晶体析出
不饱和溶液 饱和溶液
不饱和溶液 不饱和溶液
饱和溶液
升高温度 能使饱和 溶液变成 不饱和溶 液。降低 温度能使 不饱和溶 液变成饱 和溶液。
2、饱和溶液与不饱和溶液的转化
饱和 1.增加溶剂 2.升高温度 不饱和
溶液
3.蒸发溶剂 2.降低温度
溶液
1.增加溶质
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
1.把烧杯中80℃时硝酸钾饱和盛液冷却至室温，下列说法 错误的是（A）B A．烧杯中溶剂的质量不变 B．烧杯中溶液的质量减少 C．烧杯中硝酸钾的质量不变D. 烧坏中溶液的质量不变
1.不能再溶解某种溶质的溶液叫饱和溶液；
在一定温度.一定量的溶剂中,不能…….
2.装有饱和溶液的瓶底，一定有这种溶质的固
体； 不一定,有可能刚好达到饱和. 3.使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，可将其
中的溶液倒出一些； 依然是不饱和溶液.
4. 在同一温度下，同体积的某物质的饱和溶液，
一定会比另一物质的不饱和溶液含有的溶质多；
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
三. 溶液的相互转化:
课题2_溶解度课件_正式
不同的溶质：浓溶液不一定是饱和溶液，稀溶液不一定是不饱和溶液。
5、影响固体溶解性的因素：
温度、溶质和溶剂的性质
创新P 87
二、固体溶解度
表示在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和 状态时所溶解的质量。 注意：条件：一定温度
标准：100克溶剂
状态：饱和状态
注意：对于固体物质 来说改变溶剂的量不 会改变溶解度
4、饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的 关系
（1）0.1克NaCl溶于10克水，可以再溶解
不饱和溶液、稀溶液
（2）1克NaCl继续溶于10克水，可以再溶解 不饱和溶液、浓溶液 （3）10克NaCl溶继续10克水，底部有固体物质，不能再溶解了 饱和溶液、浓溶液 （1）0.1克CaCl2溶于10克水，不能再溶解 饱和溶液、稀溶液 相同溶质、相同温度：饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
溶解 度
温度
通过绘制、观察氯化钠溶解度曲线,你得到什么信息?
氯化钠溶解度曲线
37.5 37
溶解度/g
36.5 36 35.5 35 34.5
0 10 20 30 40 50 60
温度/0C
氯化钠溶解度曲线
37.5 37
溶解度/g
36.5 36 35.5 35 34.5
0 10 20 30 40 50 60
课题2 溶 解 度
课前练习： 1.将少量下列物质分别加入到足量水中，充分搅拌后，属于 溶液的是（ A.植物油 ） B.泥沙 C.纯净的冰块 D.氯酸钾 ）
2.下列关于溶液的说法，正确的是（ A.不饱和的溶液一定是稀溶液
B.无色的液体一定是溶液
C.溶液一定是均一、稳定的 D.溶液一定是固体溶于水形成的
课题2溶解度ppt2.ppt
37
溶 200
解
3、溶解度的表示方法：
/
度 190
g 180
（1）列表法：
170
.
硝酸钾在不同温度时的溶解度： 160
150
温
140
度
/
0
10 20
30
40
50
60 70
80
90
100
130
℃
120 溶
解 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168 202 246 110
③气体在水中的溶解度与什么因素有关？
与温度有关；温度升高，气体溶解度减少45 。
三、气体的溶解度
46
定义：
通常讲的气体溶解度是指该气体在压强 为101KPa, 一定温度时溶解在1体积水里达到 饱和状态时的气体体积。
想一想： 0℃时，氧气的溶解度为0.049的含义是什么？
在0℃，氧气压强为101kPa时，1体积水最多能溶解 0. 049体积氧气
探究1:可溶物在一定量的水中 能否无限溶解?
可溶物：氯化钠、硝酸钾 溶剂：水 【定量：20ml】
1
最多能溶解多少氯化钠，是无限制的溶解吗
2
设计实验1
加入５g氯化钠
操作
现象 全部溶解
再加入５g氯化钠
搅拌
部分溶解剩 余少量固体
再加入５mL水
剩余少量的固 体继续溶解
结论 溶液不饱和 溶液饱和
溶液不饱和
答:人分泌的汗水,是氯化钠溶液.因为溶有氯化钠， 所以带咸味.凉干,是将水分蒸发，所以有氯化钠析出。 5.有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液,用什么简单的方法 把它们区分开?
蒸发. 通电
溶 200
解
3、溶解度的表示方法：
/
度 190
g 180
（1）列表法：
170
.
硝酸钾在不同温度时的溶解度： 160
150
温
140
度
/
0
10 20
30
40
50
60 70
80
90
100
130
℃
120 溶
解 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168 202 246 110
③气体在水中的溶解度与什么因素有关？
与温度有关；温度升高，气体溶解度减少45 。
三、气体的溶解度
46
定义：
通常讲的气体溶解度是指该气体在压强 为101KPa, 一定温度时溶解在1体积水里达到 饱和状态时的气体体积。
想一想： 0℃时，氧气的溶解度为0.049的含义是什么？
在0℃，氧气压强为101kPa时，1体积水最多能溶解 0. 049体积氧气
探究1:可溶物在一定量的水中 能否无限溶解?
可溶物：氯化钠、硝酸钾 溶剂：水 【定量：20ml】
1
最多能溶解多少氯化钠，是无限制的溶解吗
2
设计实验1
加入５g氯化钠
操作
现象 全部溶解
再加入５g氯化钠
搅拌
部分溶解剩 余少量固体
再加入５mL水
剩余少量的固 体继续溶解
结论 溶液不饱和 溶液饱和
溶液不饱和
答:人分泌的汗水,是氯化钠溶液.因为溶有氯化钠， 所以带咸味.凉干,是将水分蒸发，所以有氯化钠析出。 5.有一瓶蒸馏水和一瓶稀氯化钾溶液,用什么简单的方法 把它们区分开?
蒸发. 通电
课题二溶解度课件第2课时
（1）
等量的植物油
（2）
较多的蔗糖
较少的熟石灰
10ml水
10ml汽油
10ml水
10ml水
溶解性的大小跟溶质和溶剂的性质有 关。且受温度等外界条件的影响。
一、物质的溶解性 （2） （1） 通常把一种物质溶解在另一种物质里的能 等量的植物油 较多的蔗糖 较少的熟石灰 力叫做溶解性。
10ml水
10ml汽油
练习： 0.01g
.
.
.
度 溶 200 解 180 g
170
160 150 190
/
3、溶解度的表示方法： （1）列表法：
硝酸钾在不同温度时的溶解度：
温 度
. .
硝 酸 钾
140
/
℃ 溶 解 度 /g
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
130 120
13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 168 202 246
90 100
.
70 80
硼酸
温度/℃
60
度 溶 200 解 180 g
170
160 150 140 130 120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 190
/
小结
3、面 对于曲线下部面积上的点： 依其数据配制的溶液为对应 温度时的不饱和溶液; 曲线上部面积上的点： 依其数据配制的溶液为对应 温度时的饱和溶液，且溶质有 剩余。 如果要使不饱和溶液(曲线下 部的一点)变成对应温度下的饱 和溶液，方法有两种:第一种方 法是向该溶液中添加溶质使之 到达曲线上;第二种方法是蒸发 一定量的溶剂。
精品文档化学溶解度教学PPT演示课件
孤独晓寂被她的话语骇呢，你这个人，怎么老是则 认真呢？”
莫艳艳忍不住开口问她“孤独晓寂，我问你啊，你这么些年也不找男人，我看你也没有朋友来往，你都是怎么过的啊？”
孤独晓寂轻柔地开口“人嘛，难免会与孤独为伴，所以要学会跟自己变成好朋友！”是啊，她从小到大，因为学习太过优异， 便总是格外的显得鹤立鸡群，也导致她从小到大没有朋友。
2在20ºC时，100克溶液中含有溶质23克 ，则该物质的溶解度为23克。
3在100克水中最多能溶解NaCl36.5克， 则氯化钠的溶解度为36.5克。
4在20ºC时，在100克水中最多能溶解 NaCl36.5克，则氯化钠的溶解度为 36.5克
； 不锈钢踢脚线 chl035vgw
回到家以后莫艳艳仍是抱住她哭，她开始显得有点手足无措了起来，不知道该说点什么才好，倒是莫艳艳带着哭腔瞪她“我都 哭的则伤心了，你怎么都不知道安慰下我呢，就是看到条流浪狗哭得则悲惨，一般人也会起恻隐之心，你这个人是怎么搞的？ ”她越说便哭得越发的伤心。
（2）、注意：条件：一定温度。
标准：100克溶剂
状态：饱和状态
单位：克
结束语
• 本节课学习了溶解度知识,同学们表现不错. 回顾知识如下:
• 1.了解溶解度的概念 • 2.温度对一些固体物质溶解度的影响。
例:判断下列说法是否正确
1在20ºC时，100克水中溶解了23克食盐 ，则食盐在20ºC时的溶解度为23克。
莫艳艳撇撇嘴“不用跟我讲则斯文的话，满脑子迂腐。”她又开口“我这次呢，是彻底跟老华分了，一开始的时候他说他为我 做什么都可以，离婚、给我最好的生活、种种，后来呢，我一不小心有了他的孩子，我想要他跟我在一起，他很想要那个孩子 ，可是他又不想跟他老婆离婚，我一赌气便把孩子打掉了，他很生气，就不再跟我联系了，我后来去找过他几次，我跟他说不 结婚也可以，我只想跟你在一起，他居然连这个要求都不愿意，我就缠着他不放，可能年纪越来越大了吧，就越来越想有一个 稳定的归宿吧，他居然开始故意避开我，我到他的地点闹、他家闹，他最后扔了我一笔钱让我赶紧走，诺，就是今天，我突然 便觉得没了意思，没要他的钱，就走了。”
莫艳艳忍不住开口问她“孤独晓寂，我问你啊，你这么些年也不找男人，我看你也没有朋友来往，你都是怎么过的啊？”
孤独晓寂轻柔地开口“人嘛，难免会与孤独为伴，所以要学会跟自己变成好朋友！”是啊，她从小到大，因为学习太过优异， 便总是格外的显得鹤立鸡群，也导致她从小到大没有朋友。
2在20ºC时，100克溶液中含有溶质23克 ，则该物质的溶解度为23克。
3在100克水中最多能溶解NaCl36.5克， 则氯化钠的溶解度为36.5克。
4在20ºC时，在100克水中最多能溶解 NaCl36.5克，则氯化钠的溶解度为 36.5克
； 不锈钢踢脚线 chl035vgw
回到家以后莫艳艳仍是抱住她哭，她开始显得有点手足无措了起来，不知道该说点什么才好，倒是莫艳艳带着哭腔瞪她“我都 哭的则伤心了，你怎么都不知道安慰下我呢，就是看到条流浪狗哭得则悲惨，一般人也会起恻隐之心，你这个人是怎么搞的？ ”她越说便哭得越发的伤心。
（2）、注意：条件：一定温度。
标准：100克溶剂
状态：饱和状态
单位：克
结束语
• 本节课学习了溶解度知识,同学们表现不错. 回顾知识如下:
• 1.了解溶解度的概念 • 2.温度对一些固体物质溶解度的影响。
例:判断下列说法是否正确
1在20ºC时，100克水中溶解了23克食盐 ，则食盐在20ºC时的溶解度为23克。
莫艳艳撇撇嘴“不用跟我讲则斯文的话，满脑子迂腐。”她又开口“我这次呢，是彻底跟老华分了，一开始的时候他说他为我 做什么都可以，离婚、给我最好的生活、种种，后来呢，我一不小心有了他的孩子，我想要他跟我在一起，他很想要那个孩子 ，可是他又不想跟他老婆离婚，我一赌气便把孩子打掉了，他很生气，就不再跟我联系了，我后来去找过他几次，我跟他说不 结婚也可以，我只想跟你在一起，他居然连这个要求都不愿意，我就缠着他不放，可能年纪越来越大了吧，就越来越想有一个 稳定的归宿吧，他居然开始故意避开我，我到他的地点闹、他家闹，他最后扔了我一笔钱让我赶紧走，诺，就是今天，我突然 便觉得没了意思，没要他的钱，就走了。”
课题2-溶解度(第一课时)17张PPT资料
增加溶质、蒸发溶剂、降低温度
不饱和溶液
饱和溶液 蒸发溶剂 冷却
结晶
增加溶剂 、升高温度
【讨论】饱和溶液变成不饱和溶液有 哪些方法？
加入溶剂
饱和溶液溶液 变成不饱和溶 液的方法
升高温度
【讨论】不饱和溶液变成饱和溶液有 哪些方法？
增加溶质
不饱和溶液溶 液变成饱和溶 液的方法
降低温度 蒸发溶剂
不饱和溶液和饱和溶液相互转化
不饱和溶液
增加溶质、蒸发溶剂、降低温度
饱和溶液
增加溶剂 、升高温度
在一定温度下，向一定 量溶剂里加入某种溶质，当 溶质不能继续溶解时，所得 的溶液叫做这种溶质的饱和 溶液，还能继续溶解的溶液 叫做这种溶质的不饱和溶液。
【讨论】在饱和溶液和不饱和溶液的概念 中，为什么要限定“一定温度下”、“一 定量的溶剂里”这样的条件？
在增加溶剂或升高温度的情况下，原 来的饱和溶液可以变成不饱和溶液，在降 低温度的情况下，不饱和溶液可以变成饱 和溶液，因此，只有指明“一定温度下” 和“一定量的溶剂”，溶液的“饱和”和 “不饱和”才有确定的意义。
溶质以晶体的方式从溶液 中析出的过程叫做结晶。
结晶后剩余的 溶液叫母液，母液 是饱和溶液。
结晶的方法
冷却热饱和溶液 蒸发溶剂
视频：蒸发食盐溶液
革命战争时期，敌人经常封锁 了我红色根据地，根据地严重缺 盐。为了给根据地送食盐，群众 将衣服浸满盐水后带入根据地， 再经过清水浸泡、蒸干得到食盐。
电影片段：潘冬子给游击队智送食盐
操作
现象
结论
加入5g硝酸钾，搅拌 硝酸钾全部溶解
硝酸钾能溶解在一定量水中
再加5g硝酸钾，搅拌 硝酸钾不能全部溶解 硝酸钾不能无限制地溶解在一定量水中
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
溶解的质量（单位：克）
2020/10/15
21
20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6克的意义？
◆ 20℃时，100克水中最多能溶解硝酸钾的质量为 31.6克。
20℃时，100克水中溶解31.6克的硝酸钾就达到 饱和状态。
2020/10/15
22
练一练
1、在200C时，氯化钾的溶解度是33g，则在200C 时，100克水溶解氯化钾__3_3 ____g可达到饱和。
②在一定温度下，向硝酸钾溶液中加入少量硝酸
钾，如果溶液质量不变，则该溶液是饱和溶液。
（对）
③同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液
中的溶质多。 （错）
④在一定温度下，溶质的质量不改变，则无法使
不饱和溶液变成饱和溶液
（错）
⑤在一定温度下的氯化钠饱和溶液， 一定不能继续溶解硝酸钾。 （错）
⑥两种不同溶质的饱和溶液混合，依然是饱和溶液。
2020/10/15
（错） 14
2.某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,
则下列说法正确的是（C ） A.溶质质量减少;
B.溶液质量增大;
C.固体质量不变;
D.溶质质量增加. 3.一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克
溶液,剩余的溶液里,下列数值比原溶液减少的是
①溶质的质量;
②溶剂的质量;
溶液， 20℃ 时A的溶解度是20克。×
（3） 20℃ ，20克A物质溶解在100g水中配
成溶液， 20℃ 时A的溶解度是20克×。
（4）20℃ ，20克A物质溶解在水中配成100
2、20℃时氯化钠的溶解度是36g，这句话的含义 是什么？将其关系代入下表：
温度 溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量
20℃
36 g
100 g
136 g
2020/10/15
23
（1）20克A物质溶解在100克水中恰好配成
饱和溶液，A的溶解度是20克×。
（2） 20℃ ，20克A物质溶解在水中配成饱和
2020/10/15
19
比较不同物质的溶解能力，应该控制 的条件有：
定温度
定溶剂的量
定状态（达到饱和）
2020/10/15
20
二、溶解度
1、固体物质溶解度（通常用S表示）
在一定温度下，某固体物质在100克溶剂 里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这 种物质在这种溶剂里的溶解度。
四要素
条件：在一定温度下 标准：在100克溶剂中 状态：达到饱和状态
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
实验9-6：ຫໍສະໝຸດ 操作现象结论
解能力降低
6
一、饱和溶液与不饱和溶液
1、定义
（1）饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶 剂里，不能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质 的饱和溶液。
（2 ）不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量 的溶剂里，还能继续溶解某种物质的溶液叫做这 种溶质的不饱和溶液。
2020/10/15
7
做一做
向饱和的硝酸钾溶液里加入少量的高锰酸钾， 观察现象。
加入少量 高锰酸钾
注：饱和溶液必须注明是哪种溶质的饱和溶液
2020/10/15
8
2、判别方法
◆ 加入少量同种溶质，观察是否继续溶解
2020/10/15
9
3、晶体的获得
（1）蒸发溶剂 （适用于溶解能力受温度影响较小的物质） （2）降温结晶 （适用于溶解能力随温度的下降明显下降的
物质）
2020/10/15
加入5克硝酸钾搅拌 再加入5克硝酸钾搅拌 加热
固体溶解， 溶液无色 烧杯底有未 溶解固体
固体全溶解
20mL水能完全溶 解5g硝酸钾
20mL水不能完全溶 解10g硝酸钾
温度升高，硝酸钾溶 解能力增强
再加入5克硝酸钾搅拌
固体全溶解
温度升高，硝酸钾溶 解能力增强
冷却
2020/10/15
析出晶体 温度降低，硝酸钾溶
③溶液的密度;
④溶液的质量;
⑤溶质的质量分数(即:浓度);
A.①②③④
B. ②③④⑤
C
C.①②④.
D.①②③④⑤
2020/10/15
15
回顾碘、高锰酸钾分别在水和汽油的的 溶解实验，思考：物质的溶解性与什么 因素有关？
影响因素： 与溶质和溶剂的性质、及温度有关
与溶质和溶剂的质量多少无关
实例：高锰酸钾溶于水，而不溶于汽油；碘易溶于 汽油而几乎不溶于水
硫酸铜晶体
10
4、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
（1）对于大多数固体：
不饱和溶液 增加溶质、蒸发溶剂饱、降和低溶温度液
增加溶剂、升高温度
结晶 蒸发溶剂 冷却
（2）对少数物质来说：
饱和石灰水
降温
升温
不饱和石灰水
练习:在其他条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾
溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是 （ C ）
课题2 溶解度
2020/10/15
1
实验9-5：
操作
现象
结论
加入5克氯化钠，搅拌 全部溶解
再加5克氯化钠，搅拌 烧杯底有未
溶解固体
20mL水能完全 溶解5g氯化钠
20mL水不能完全 溶解10g氯化钠
再加入15mL，搅拌
固体全溶解
增加溶剂的量，可 将未溶解物质溶解
2020/10/15
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
（A）降低溶液温度；
（B）加入溶质硝酸钾；
（C）升高溶液的温度； （D）蒸发溶液中的溶剂。
2020/10/15
11
5、饱和溶液、不饱和溶液 与浓溶液、稀溶液之间的关系
2克食盐
0.2克熟石灰
食盐溶解 食盐的不饱和溶液
熟石灰不完全溶解 熟石灰的饱和溶液
(浓度大)
(浓度小)
10毫升水
10毫升水
1、对于不同溶质来说， 浓溶液不一定是饱和溶液， 稀溶液也不一 定是不饱和溶液。
溶解性能力的大小常用溶解度来表示
2020/10/15
16
如何比较两种物质的溶解能力大小?
这样行吗？
氯化钠 硝酸钾
不行
10 ℃
40 ℃
应该在同一温度下
2020/10/15
17
这样行吗？
氯化钠 硝酸钾
不行
应该溶剂的量相同
2020/10/15
18
这样行吗？
1克氯化钠 1克硝酸钾
不行
20克水
应该达到饱和状态
2、对于同种溶质来说：在一定温度时饱和溶液比不饱和溶液要浓。
2020/10/15
12
注意：
溶液在一定条件下可分为饱和溶液和不 饱和溶液
浓 溶 液
饱和
不饱和
溶液
溶液
稀
溶
液
不给定条件可分为浓溶液和稀溶液。
2020/10/15
13
1、扩展练习：试判断正误
①同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
（错）
2020/10/15
21
20℃时，硝酸钾的溶解度是31.6克的意义？
◆ 20℃时，100克水中最多能溶解硝酸钾的质量为 31.6克。
20℃时，100克水中溶解31.6克的硝酸钾就达到 饱和状态。
2020/10/15
22
练一练
1、在200C时，氯化钾的溶解度是33g，则在200C 时，100克水溶解氯化钾__3_3 ____g可达到饱和。
②在一定温度下，向硝酸钾溶液中加入少量硝酸
钾，如果溶液质量不变，则该溶液是饱和溶液。
（对）
③同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液
中的溶质多。 （错）
④在一定温度下，溶质的质量不改变，则无法使
不饱和溶液变成饱和溶液
（错）
⑤在一定温度下的氯化钠饱和溶液， 一定不能继续溶解硝酸钾。 （错）
⑥两种不同溶质的饱和溶液混合，依然是饱和溶液。
2020/10/15
（错） 14
2.某物质的饱和溶液中,加入一些该溶质的固体,
则下列说法正确的是（C ） A.溶质质量减少;
B.溶液质量增大;
C.固体质量不变;
D.溶质质量增加. 3.一定温度下,从500克的饱和溶液中倒出100克
溶液,剩余的溶液里,下列数值比原溶液减少的是
①溶质的质量;
②溶剂的质量;
溶液， 20℃ 时A的溶解度是20克。×
（3） 20℃ ，20克A物质溶解在100g水中配
成溶液， 20℃ 时A的溶解度是20克×。
（4）20℃ ，20克A物质溶解在水中配成100
2、20℃时氯化钠的溶解度是36g，这句话的含义 是什么？将其关系代入下表：
温度 溶质的质量 溶剂的质量 溶液的质量
20℃
36 g
100 g
136 g
2020/10/15
23
（1）20克A物质溶解在100克水中恰好配成
饱和溶液，A的溶解度是20克×。
（2） 20℃ ，20克A物质溶解在水中配成饱和
2020/10/15
19
比较不同物质的溶解能力，应该控制 的条件有：
定温度
定溶剂的量
定状态（达到饱和）
2020/10/15
20
二、溶解度
1、固体物质溶解度（通常用S表示）
在一定温度下，某固体物质在100克溶剂 里达到饱和状态时所溶解的质量，叫做这 种物质在这种溶剂里的溶解度。
四要素
条件：在一定温度下 标准：在100克溶剂中 状态：达到饱和状态
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
精品资料
实验9-6：ຫໍສະໝຸດ 操作现象结论
解能力降低
6
一、饱和溶液与不饱和溶液
1、定义
（1）饱和溶液：在一定的温度下，在一定量的溶 剂里，不能再溶解某种物质的溶液叫做这种溶质 的饱和溶液。
（2 ）不饱和溶液：在一定的温度下，在一定量 的溶剂里，还能继续溶解某种物质的溶液叫做这 种溶质的不饱和溶液。
2020/10/15
7
做一做
向饱和的硝酸钾溶液里加入少量的高锰酸钾， 观察现象。
加入少量 高锰酸钾
注：饱和溶液必须注明是哪种溶质的饱和溶液
2020/10/15
8
2、判别方法
◆ 加入少量同种溶质，观察是否继续溶解
2020/10/15
9
3、晶体的获得
（1）蒸发溶剂 （适用于溶解能力受温度影响较小的物质） （2）降温结晶 （适用于溶解能力随温度的下降明显下降的
物质）
2020/10/15
加入5克硝酸钾搅拌 再加入5克硝酸钾搅拌 加热
固体溶解， 溶液无色 烧杯底有未 溶解固体
固体全溶解
20mL水能完全溶 解5g硝酸钾
20mL水不能完全溶 解10g硝酸钾
温度升高，硝酸钾溶 解能力增强
再加入5克硝酸钾搅拌
固体全溶解
温度升高，硝酸钾溶 解能力增强
冷却
2020/10/15
析出晶体 温度降低，硝酸钾溶
③溶液的密度;
④溶液的质量;
⑤溶质的质量分数(即:浓度);
A.①②③④
B. ②③④⑤
C
C.①②④.
D.①②③④⑤
2020/10/15
15
回顾碘、高锰酸钾分别在水和汽油的的 溶解实验，思考：物质的溶解性与什么 因素有关？
影响因素： 与溶质和溶剂的性质、及温度有关
与溶质和溶剂的质量多少无关
实例：高锰酸钾溶于水，而不溶于汽油；碘易溶于 汽油而几乎不溶于水
硫酸铜晶体
10
4、饱和溶液与不饱和溶液的相互转化
（1）对于大多数固体：
不饱和溶液 增加溶质、蒸发溶剂饱、降和低溶温度液
增加溶剂、升高温度
结晶 蒸发溶剂 冷却
（2）对少数物质来说：
饱和石灰水
降温
升温
不饱和石灰水
练习:在其他条件不变的情况下，要使接近饱和溶液的硝酸钾
溶液达到饱和溶液，下列措施达不到目的的是 （ C ）
课题2 溶解度
2020/10/15
1
实验9-5：
操作
现象
结论
加入5克氯化钠，搅拌 全部溶解
再加5克氯化钠，搅拌 烧杯底有未
溶解固体
20mL水能完全 溶解5g氯化钠
20mL水不能完全 溶解10g氯化钠
再加入15mL，搅拌
固体全溶解
增加溶剂的量，可 将未溶解物质溶解
2020/10/15
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
（A）降低溶液温度；
（B）加入溶质硝酸钾；
（C）升高溶液的温度； （D）蒸发溶液中的溶剂。
2020/10/15
11
5、饱和溶液、不饱和溶液 与浓溶液、稀溶液之间的关系
2克食盐
0.2克熟石灰
食盐溶解 食盐的不饱和溶液
熟石灰不完全溶解 熟石灰的饱和溶液
(浓度大)
(浓度小)
10毫升水
10毫升水
1、对于不同溶质来说， 浓溶液不一定是饱和溶液， 稀溶液也不一 定是不饱和溶液。
溶解性能力的大小常用溶解度来表示
2020/10/15
16
如何比较两种物质的溶解能力大小?
这样行吗？
氯化钠 硝酸钾
不行
10 ℃
40 ℃
应该在同一温度下
2020/10/15
17
这样行吗？
氯化钠 硝酸钾
不行
应该溶剂的量相同
2020/10/15
18
这样行吗？
1克氯化钠 1克硝酸钾
不行
20克水
应该达到饱和状态
2、对于同种溶质来说：在一定温度时饱和溶液比不饱和溶液要浓。
2020/10/15
12
注意：
溶液在一定条件下可分为饱和溶液和不 饱和溶液
浓 溶 液
饱和
不饱和
溶液
溶液
稀
溶
液
不给定条件可分为浓溶液和稀溶液。
2020/10/15
13
1、扩展练习：试判断正误
①同一种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。
（错）