散文知识树

开头：1、如果开篇点题，首段作用：总括全文，点明主旨，或者表达与主旨相关的某种感情。2、如果开篇没点题，首段作用：引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。

3、如果开篇景物描写，首段作用：结构上，它起铺垫作用；景物描写上看，勾勒环境，提供背景，或渲染气氛。

4、如开篇连续发问，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。

5、如开篇连续感叹，首段还兼有强烈的抒情作用。

中间：1、起承上启下的过渡作用；2、前后呼应；3、为下文……的情节做铺垫、引起下文的…内容；4、照应上文的…内容、转换话题。

作用类题目5、或衬托作用（在行文中为了彰显叙述主体而谈到其他事物，其他事物具有衬托作用）；或渲染烘托某种氛围（描写环境为人物的出场营造氛围）

结尾：1、升华感情；2、点明中心，深化主题；3、总结上文；4、卒章显志，点明主题；或含蓄的表明主旨（往往借助象征性的景物描写）

5、呼应开头，使文章结构完整；

6、言已尽而意无穷，使文章委婉含蓄。

常见典型开头的作用：传说故事：增强文章的传奇性、风物的神秘性；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明……观点

某一事件：引出下文的议论或抒情，在结构上往往具有承上启下的过渡作用。内容上具有深化或启迪作用，

史实: 反思历史，以古证今或借古讽今。具有例证的作用

诗句：增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；丰富文章内容；引起读者兴趣；含蓄地引出、表明……观点：

名言：表明……观点，具有论证观点、阐明事理的作用，增强文章说服力；丰富文章内容；

理解句子含义：思路点拨：1.观察句子的位置（文头、文尾、段头、段中、段尾）2.确定句子的关键词。（一般句子都有一两个关键性的词语，这是理解句子的切入点）

3.分析句子的内部结

4.注意句子是否用修辞手法或表现手法

答题模式：1.先说表层含义，再说深层含义2.先说关键词语含义，再说作者所要表达的意图和感情3.先说修辞手法，再结合文章理解

散句子一条原则：词不离句，句不离段，段不离篇。两种意识：1.整体意识；2. 中心意识

文赏析句子： 1、从修辞的角度赏析 2、从词语运用的角度赏析（如动词、形容词、叠词……）3、从写作方法上看句子表达方式（记叙、议论、抒情、描写、说明

题表现（艺术）手法，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等；动作、语言、神态、心理、外貌描写;正面和侧面描写4、语言风格：质朴

型实、华美精致、含蓄蕴藉、诙谐幽默、准确恰当、简洁准确、细腻传神、优美感人、生动形象、风趣幽默、感染力强、典雅朴素等。5、句式特点常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句等。6、从结构作用的角度赏析。总领下文、承上启下（过渡）、为后文作铺垫、前后呼应（照应）、总结上文

或总结全文、点明中心或升华中心。

概括信息：1、看清要求，是概括内容要点，还是人物特点。2、审清题干所在的位置，确定概括的范围。3、审请题干关键词语在其它地方的出现，这些地方隐含信息点，容易忽略。

注意：1、全面考虑，要点要全2、准确用词，分条作答

文本探究：1、理解文本，归纳主旨2、联系实际3、结合自身（分析注意结合文本）

1、取材（选材）构思的特点：①详略得当：最能体现主题的内容细致描述，与主题联系不是十分紧密的粗略描述。②以小见大：从生活中的细小事物或场景入手，表现重大主

③点面结合：既有整个横切面，又有具体详细的事例个案（点）。④典型/新颖：典型：创造典型人物，描写典型场景；新颖：推陈出新。⑤旁征博引：材料丰富，论据详实，有

构思及结构特点：掉书袋的嫌疑。⑥虚实结合（以虚写实）：眼前之景与事为实，联想与想象的景与事为虚，尤其是回忆、梦境等，作者常通过以虚写实的方式来形成一种虚实的对比与映衬。⑦欲扬先抑、双关、象征、对比、衬托（包括正衬、反衬、映衬）等。

2、结构特点很多，常见的有：开篇点题，层次井然，倒叙插叙，过渡自然，前后照应，设置悬念，主次详略等

A用词：①词语运用富有特色，生动传神。（动词、形容词等）②使用叠词，音节和谐，富有音乐感。

B修辞手法：①比喻生动形象，化无形为有形。②夸张表达感情更强烈③拟人表达亲切，有情趣④对偶整齐，有节奏感⑤排比一气呵成，突出强调语言特色：⑥反复紧凑、有气势、表达效果强烈⑦反问表达鲜明，起强化作用⑧引用诗句，丰富文章内容，富有诗意。

C句式特点：①句式整散结合变化多姿②句式长短结合多用短句

D语言风格：质朴平实、华美精致、含蓄蕴藉、诙谐幽默、准确恰当、简洁准确、细腻传神、优美感人、生动形象、风趣幽默、感染力强、典雅朴素等。

E语言色彩①地方色彩②口语化色彩③文言色彩