2-1我的家族职业树

2-1我的家族职业树

教学目标:

树的探索，来帮助你了解家人对你的职业期待，确立经自己的职业

按任务单进

行实践。

听故事是

学生最感

兴

理想吧。趣的项

活动。

第二阶段：学生按任务从故事

单进行实践。中引出

引导学生按照《学生成本次主

长手册》中本主题活动题，让学“任务单”里的项目进生感到

行实践活动。轻松、愉指导老师要根据本班快、有

学生的情况作适当引趣，又撒导,有的只需布置，有的学生采访中发学生

需要作一些指导，还有注意可能会表达的

的需要给予技术支持。遇到一些问欲望，可

建议大家关注以下几题，注意先谓刖占：

八\、・

列好采访提双雕。1•学生采访中可能会遇纲,再进行

到一些问题，教师要事米访;米访

先提醒，如:先列好米访时要注意仪

提纲,再进行采访；采访表仪态,注

时要注意仪表仪态，注意礼貌用语等。然后再按要求填写《我的家族职业树》。

2•学生可能不太会整理数据资料，提醒他们要先把自己采访时的数据收集起来，然后进行整理归类，最后再填写

《职业情况调查表》。3•指导学生根据自己的采访需要选择拍摄的方式，然后选择自己喜欢的或者合适的形式，来制作米访课作。

PTP的制作方法，住信息技术课1:已经学习过，学生应该掌握。对于难度较大的。如拍摄微电影等,可以请“学校的信息技术老师给予意礼貌用语等。然后再按要求填写《我的家族职业树》。

将自己制作的电子课作随时保存到U盘，或者上传到网盘、以免丢失。小组内

孩子们指导，通过具体

2■小统计。先引导学生根据自己填乌好的《职业情况调在表》进行分

评价的角度要多样,不要拘泥于固

析统计，得出家人喜欢定格式,可

的职业和不太满意的以是自己上

职业。然后进行汇总，网查找的,

绘制出统计图。根据自可以是采访

己掌握的制作图表的调查的，可

方法，可以用线形图、以是听同学

条形图、饼状图，或者柱家长介绍

状图,只要能清楚地表的...分享时

达就可以了。可以口头介

3.小讨论。在这个环节，绍，也可以教师要

教师要注意组织好，将借助采访录指导孩

学生分成几个小组来像等。子。如果充分交流与讨论。能以动4.小分享。这个环节，可态的形以引导学生分享家族式展示

中亲戚的看法，更要鼓活动过励学生自己去评价各程效过

种职业的特点、利弊。会更好，评价的角度要多样,不更利于

问-问：

这个环节引导学生去主动

询问家人对自己

谈一谈。

的职业期待，虚心地听

取他们对这些职业的

看法，以便帮助自己更

好地了解各种职业的思考；那我

特点，性质和意义。们应该怎样

说一说: 做才能实现

理想是人生守航的灯自己的理想

塔。我们每个人都应该呢？

有自己的理想。你的职

业理想是什么？

教师组织全班同学交学会“做流：一行，爱“我觉得最适合我的一行”。理想职业是因为“二

，理由百六十是。”行,行行这个环节教师要进行出状

引导。告诉学生：职业,

―力、亠

理想不分好坏，也没有样可以

等级之分。只要是为了祖国的振兴，为人民造福，为了社会的进步，帮助学生全面认识社

那就是伟大的那想！不会，树立管我们将来干什么，我正确的

们一定都是满足社会职业观、的需要，祖国的需要。明确理想实价值现, 每种职业都有自身的现的前提是逐步增

价值与意义，我们要择把握人生。强建设

自己喜欢的、适合自己这不是天祖国的的、能发挥自己特长的两天，也不责任感。职业，，这样才能快乐地是一年两年

工作。但是，对于那些能做到的，

自己不喜欢的苦的、工它需要一个本环节资低的职业，我们也要人用一生的为拓展

尊重。如果自己一且选时间，需要延伸的择了这样的职业那也几十年如一内容，可要坦然接受，学会“做日的耐力、引导学

一行，爱一行"。因为恒心与毅生根据"三百六十行，行行出力。自己的

状兀”。这样可以帮助特长和

学生全面认识社会，树爱好,结

立正确的职业观、价值现,逐步增强建设祖国的责任感。

第五阶段：活动拓展。有了远大的理想，就有了明确的奋斗日标。更重要的是要为实现自己的理想目标面不懈努力！那么，为了实现自己的职业理想，同学们准备怎样做呢？小组内谈一谈。这样引导学生从理想回到现实，从眼前的、力所能及的事做起，激发他们发愤学习的积极性，以实现人生理想。

老师：理想虽然没有好坏、对错、贵贱之分。但如果一个人树立这个理想的目的是"为人合自己的实际行动，设计一张

《职业理想卡》。写在成长记录卡上,激励警示自己。完成后与同学们交流共享。

民服务”，是对别人有益的，那么他的人生将会很有意义。那我们应该怎样做才能实现自己的理想呢？出示各个领城名人理想成真的资料,让学生欣赏。画一画：本环节为拓展延伸的内容，可引导学生根据自己的特长和爱好，结合自己的实际行动，设计一张《职业理想卡》。写在成长记录卡上，激励警示自己。完成后与同学们交流共享。

第六阶段:活动总结。理想是还没有实现的东西。职业理想是对未来的美好值最和希望，这