第一节学前教育的概念与意义PPT
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答：学前教育要求对儿童的教育“学前” 与“学后”应整体的、有差别的予以考虑。
wenku.baidu.com
2、学前教育除了对个体的身心发 展有重大意义外，还有那些重要的 作用？
答：a.有利于教育事业的发展 b.影响家庭幸福生活，带来长远社会效益
第三节
学前教育的性质与特点
测试小题
选择题： 1、下列哪一项是学前教育的性质（ B ） A、非义务性 B、基础性 C、启蒙性 D、直接经验性 2、下列哪一项不是学前教育的特点（B ） A、启蒙性 B、公益性 C、非义务性 D、保教结合性
问答题： 1、学前教育具有哪些性质？ 答：a.学前教的基础性 b.学前教育具有公益性
2、学前儿童对客观世界的认识尚处于朦胧阶段， 还不能分门别类的接受系统、科学的知识。这是学 前教育的那一特点？若要在不损伤“幼嫩的芽”， 并促使其茁壮成长应如何做？
答：特点：启蒙性 如何做：对学前儿童的教育要与他们的 现实发展需要联系起来，要启于未发、适 时而教、循序渐进。
第一节学前教育的概念与意义
测试小题
选择题： 1、学前教育是指对（ ）学前儿童所进 行的教育？ A、婴儿期（0～3岁） B、幼儿期（3～6、7岁） C、出生至进入小学前的 D、儿童期（6～11、12 岁） 2、以下哪一种（ ）教育是在近代出现 正式学校后才逐渐产生的？ A、幼儿 B、儿童 C、学前 D、早期
3、哪一种教育更多是从学校教育的立 场对儿童的教育阶段作出界定？ ( ) A、幼儿 B、早教 C、儿童 D、学前 4、下列哪一项不是学前教育对于人 发展的意义（ ） A、有利于教育事业的发展 B、促进儿童认知能力的发展 C、促进儿童身体素质发展 D、促进儿童社会性、人格品质的形成
问答题： 1、学前教育具有丰富的内涵，它所 蕴含的理念是什么？
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2、学前教育除了对个体的身心发 展有重大意义外，还有那些重要的 作用？
答：a.有利于教育事业的发展 b.影响家庭幸福生活，带来长远社会效益
第三节
学前教育的性质与特点
测试小题
选择题： 1、下列哪一项是学前教育的性质（ B ） A、非义务性 B、基础性 C、启蒙性 D、直接经验性 2、下列哪一项不是学前教育的特点（B ） A、启蒙性 B、公益性 C、非义务性 D、保教结合性
问答题： 1、学前教育具有哪些性质？ 答：a.学前教的基础性 b.学前教育具有公益性
2、学前儿童对客观世界的认识尚处于朦胧阶段， 还不能分门别类的接受系统、科学的知识。这是学 前教育的那一特点？若要在不损伤“幼嫩的芽”， 并促使其茁壮成长应如何做？
答：特点：启蒙性 如何做：对学前儿童的教育要与他们的 现实发展需要联系起来，要启于未发、适 时而教、循序渐进。
第一节学前教育的概念与意义
测试小题
选择题： 1、学前教育是指对（ ）学前儿童所进 行的教育？ A、婴儿期（0～3岁） B、幼儿期（3～6、7岁） C、出生至进入小学前的 D、儿童期（6～11、12 岁） 2、以下哪一种（ ）教育是在近代出现 正式学校后才逐渐产生的？ A、幼儿 B、儿童 C、学前 D、早期
3、哪一种教育更多是从学校教育的立 场对儿童的教育阶段作出界定？ ( ) A、幼儿 B、早教 C、儿童 D、学前 4、下列哪一项不是学前教育对于人 发展的意义（ ） A、有利于教育事业的发展 B、促进儿童认知能力的发展 C、促进儿童身体素质发展 D、促进儿童社会性、人格品质的形成
问答题： 1、学前教育具有丰富的内涵，它所 蕴含的理念是什么？