歌唱艺术表现

刍议歌唱的艺术表现

摘要：歌唱者通过提高自己的艺术修养，融入自己的情感，并且深刻体会歌词的意境和每个音符，充分理解音乐旋律，从而更好的演唱歌曲，与此同时，要把握好音乐的整体基调，对于不同风格的歌曲，要演唱出各自的特色。

关键词：音乐知识文化修养精确读谱整体布局

歌唱家的演唱之所以能使广大的听众为之倾倒，得到听众的热烈欢迎和喜爱，除了他们具有良好的噪音和高超的技巧外，最重要的是他们的歌声准确生动地表达了歌曲的内容和真实的情感，引起了观众内心共鸣，给予了听众美的享受和情绪的感染。毫无疑问，正确的发声方法和全面的歌唱技巧是一个成功歌唱者的必不可少的条件，因为没有正确发声方法和歌唱技巧也就没有了艺术表现的手段。在声乐教学中可以发现，有的学生有着良好的声乐条件，也掌握了科学的发声方法和一定的技巧，但唱起来都显得呆板苍白，缺乏歌曲的魅力。为什么呢？这就是因为他没有深入理解歌曲的内涵，没有领会歌曲的意境和音乐美，即使有再好的噪音条件，也难以做到动人的歌唱。在歌唱中如何处理了“声”与“情”的关系，根据我多年的教学经验浅谈以下观点。

一、提高音乐知识和文化修养

歌唱不仅是一种艺术，而且是一种声乐文化。仅仅学习发声的方法和技巧是不够的，还要不断地学习和提高自己的文化修养。我们唱任何一首歌曲，都要有一个研究——理解——处理的过程，如对

歌曲作者的生平、时代背景、创作特点、风格，以至于有关地区的风俗民情有所了解。如果对待这些一无所知，或者知到较少，在演唱中就无法理解作品，更达不到艺术表现的境界，只能是单纯的唱音符，唱字。作为声乐爱好者不要把时间单放在发声训练上，要知道提高了综合修养，在声音方面也会大大提高，不会走太多的弯路。我们应该懂得，生动的艺术表现力只有在广博的文化艺术修养的基础上才可能建立。任何人的歌唱，无论是语言、音乐、感情的宣泄和意境的创造，都是演唱者平时生活和艺术积累在内心融化后的产物。有了深厚的艺术积累，才可能深入领会歌曲的内容和美的价值。从而产生对作品的兴趣和认识，引起感情的激动和表演创造的热情，在演唱中使歌曲得到生动、完美。

二、演唱前需要精确读谱，深入理解

歌唱艺术是歌唱者把自己对歌词和音乐的理解，用优美的歌声表达出来。要准确生动地表现好歌曲的内涵，首先必须认真研究歌曲的音乐和歌词。演唱者面临的第一任务就是把乐谱认清楚，以最大的注意力和精细的准确度把歌曲表现出来。有的学生，一接到老师布置的歌曲，马上就开始大声演唱，演唱起来，对歌曲的节奏、速度、音符时值长短、风格等等都不能正确地撑握，出现很多错误，甚至将歌唱的面目全非，这是我们不愿看到的。在精确、熟练地学会歌曲乐谱的同时，应该将歌词多朗读几遍，在多次的朗读中深入细致地领略和体会歌词所创造的感情气氛和诗的意境，认真分析歌词语言的读字节奏、韵味、语气、语调、语势及语言色彩因素的规

律和特点，将语言和声音巧妙地结合起来，融为一体。不但要求语言准确、清晰，还要根据歌曲的感情、风格的需要，唱出情，唱出韵味。其次在熟读乐谱的过程中，要反复体悟音乐的感情特征，领略歌曲音乐的风格基调，激起内心的歌唱热情，使自身的歌声充分抒发内心的情思，从而艺术地表现出完整的音乐形象。

三、注意演唱的整体布局

我们当将一首歌曲唱得准确、熟练，而且对歌曲的思想内容与感情形象有了较深入的分析和理解之后，就可以进入更为深入的演唱的整体布局阶段。歌唱和写文章一样，都讲究结构，作为歌唱者在深入细致地分析了作家的创作意图、作品的时代背景、歌词的语言规律、音乐的风格特点以及结构形成之后，就要将个人对作品的感情体验溶进其内，运用自己的音乐思维展开内心的音乐想象，在头脑中逐渐形成一个较完整的声音形象。根据作品内容的需要，对演唱的声音特质、色彩变化、音乐的连接方式、旋律的起承转合、高潮、收尾以及感情发展的层次变化等等进行整体的设计构思，选择最佳的演唱手段来加以表现。例如如何运用速度的快慢疾徐，音量大小收放，力度的强弱，节奏的抑扬顿挫、音色的浓淡明暗、声音线条的连断圆润，对歌曲旋律的分句、吐字行腔、气口安排、声音的运用等方面作出统一的布局安排，调动一切声乐技术手段为塑造完整动人的声乐艺术服务。另外应当注意撑握歌曲的不同风格，任何国家、任何民族、任何地区的音乐都有自己的风格特点，在声乐学习中，应在教师的指导下，有意识地去熟悉各种风格的歌曲。如

民歌、古典艺术歌曲、浪漫曲、歌剧咏叹调以及不同国家、不同民族的歌曲，从中学习到处理歌曲、表现感情和撑握各种不同风格的本领。在我国民族唱法中，由于民族和地区的区别，演唱风格也不一样，如北方地区的民歌粗犷豪放，而江南地区的民歌则柔婉秀丽，在演唱过程中一定要把握好歌曲的风格，不能破坏歌曲完整的艺术形象。

总之在学习声乐的过程中，一定要在教师的指导下多参加一些演唱实践，使自己能在演唱的艺术表现上得到进一步提高。

参考文献：

余开基，《高考音乐强化训练》声乐卷，湖南文艺出版社，2001