常用说明方法讲解及练习PPT教学课件

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常见的说明方法列数字举例子打比方作比较PPT课件

常见的说明方法列数字举例子打比方作比较PPT课件

)地写出了(
)7。
顺口溜:
❖ 说明方法真是好! ❖ 学习说明文少不了。 ❖ 列数字,准确无误更清楚; ❖ 举例子,具体可信容易懂; ❖ 作比较,突出特性强效果; ❖ 打比方,生动形象有趣味。
8
❖ 方法归纳:分析说明方法及其作用的常用格式
❖ 列数字:准确具体地说明了… …。 ❖ 举例子:具体可信说明了事物… …的特点,使说明
更有力。 ❖ 作比较:更突出地(强调) … …的特点(地位、
影响等),给读者留下印象。 ❖ 打比方:生动形象地说明了… …(事物特点),
增强了文章的趣味性。
注意:书写要准确、全面。答说明方法的作用需把这种的方法作
用和事物的特征结合起来。
9
❖ 先指出每个句子的说明方法,然后体会句子这 样写的好处。
❖ 1.乔家大院为全封闭的城堡式建筑群,占地 10642平方米,建筑面积4175平方米,分为6 个大院,20个小院,313间房屋。
❖ 2.它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均 匀,宏伟壮观。( 打比方 列数字 )
❖ 3.越来越多的国家开始实行“阳光计划”,开发太阳能能源如。如美国的
“光伏建筑计划”、欧洲的“百万屋顶光伏计划”、日本的“朝日计划”
以及我国已开展的“光明工举程例”子等。(
)
❖ 4.红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004雅典奥运会特别制作的。 它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋,比 巨星迈克尔·约翰逊在 2000年悉尼奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还轻。( 作比较 列数字 )
运用了列数字的说明方法,准确具体地说明了 乔家大院建筑群庞大而有序。
❖ 2.乔家大院被专家学者誉为“北方民居建筑史 上一颗璀璨的明珠”。

常见的说明方法完整ppt

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常见的说明方法 及表达作用
*常见的说明方法
常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、 作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、 摹状貌、引用等10种。
(1)举例子
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物 具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。
如:
一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然, 请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的 成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力 好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识 基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人 的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想, 记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后, 他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林 等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代 和古代的语言的缘故。
(6)下定义
• 用简明的语言对某一概念的本质特征作规 定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示 事物的本质,是科技说明文常用的方法。
下定义的时候,可以根据说明的目的需要, 从不同的角度考虑。有的着重说明特性, 如关于“人”的定义:
人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。
有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义:
一篇说明文单用一种说明方法很少,往往综合 运用多种说明方法。采用什么说明方法,一方面服 从内容的需要,另一方面作者有选择的自由。是采用 一种说明方法,还是采用多种说明方法,是采用这种 说明方法,还是那种说明方法,可以灵活,不是一成 不变的。
谢谢观看
(7)作诠释
从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释, 这种方法叫诠释法。
定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。 形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话 能够互换,就是定义;如果不能互换,就是诠释。

说明文课堂教学课件(35张PPT)

说明文课堂教学课件(35张PPT)

(四)说明文的语言品析
1.对整篇文章语言的品析,一般从两个角度谈: A、准确;是一般说明文的共同特点。 B、形象生动或简明平实。是针对不同语文风格的角 度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要 结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。
格式如下:这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/ 简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形 象/简明平实地说明了XX事物的“XX”的特征/事理。
(六)说明文写法分析
1.结合说明方法谈 答题格式:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明 了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参 考前面说明方法,明确其作用) 2.结合修辞手法谈 答题格式:这是一篇生动说明文,大量地使用了XX修辞手 法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。 3.结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。 那么,从这个角度分析说明文的写法
(三)说明文的方法
1.常见的说明方法有:举例子、分类别、下 定义、打比方、列数字、作比较、画图表、
摹状貌、作诠释、引资料。 (下举分列打,作摹引作画)
2.常见说明方法及作用:
①举例子:通过列举……事例,具体真切形象地 说明了XX事物的××特点,便于读者理解,增强 文章的说服力。 ②分类别:分门别类、条理清楚地说明了XX事物 的××特点。或:对事物的特征/事理加以分门 别类说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉 目清楚,避免重复交叉的现象。
说 明 文 课 堂 教学课 件(35 张PPT)
(2)结合说明方法谈。 通过……的说明方法,说明了……(XX 事物的XX特征或XX事理),使说 明……
说 明 文 课 堂 教学课 件(35 张PPT)
(八)说明文标题的作用 说明文课堂教学课件(35张PPT) (标题很新颖别致时容易考) 答题格式:这个标题运用了什么修辞手法,生动 形象说明了……,点明了本文说明的主要内容, 点明了本文说明对象。

八年级语文上册说明文说明方法ppt课件(人教版)

八年级语文上册说明文说明方法ppt课件(人教版)

④ 人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立 时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力 转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电 装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人 从板上走过时,体重压在板上,使与踏板相连的摇杆向另 一个方向运动,从而带动中心轴旋转,使与之相连的发电 机启动。 本段主要运用了哪一种说 ---《 自给自足的人体生物能发电》 明方法?
文中画线的语句用了哪两种说明方法?在这里有什 么共同的作用? 举例子、列数字,具体、准确有说服力地说明 书籍面临着危机。
练一练 早在1860年至1890年,美国由于不合理的过度开发西部处女地 9000万公顷,大片焚烧草原,盲目垦茺导致发生了1934年5月震惊世 界的沙尘暴。这场沙尘暴从土地破坏严重的西部刮起来,很快就发展 成一条长2400千米、宽1500千米、高3千米的一个巨大黄色尘土带, 连续3天,横扫了美国三分之二土地。当时大气含尘量每立方公里高 达40吨左右,3亿多吨土壤被卷入大西洋。这一年美国毁掉耕地4500 亩,16万农民倾家荡产,逃离了西部大平原。
2、石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
列数字
打比方 3、关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空……。
4、如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。
引用说明 引用说明
5、许多古书中也有关于大豆的记载,如《诗经》就有“中原有菽,庶民采之”的诗句。
6、这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为 “生物入侵者”。
运用举例子、列数字的说明方法,用美国1934年发生的沙 尘暴这一例子、运用数字具体准确地说明了沙尘暴的严重危 害。
练一练
“生命在于运动”,这是生物界的一个普遍规律。人的机体,用则灵,不用则衰; 脑子用得勤的人,肯定聪明。因为这些勤于用脑的人,脑血管经常处于舒展状态, 脑神经细胞会得到很好的保养,从而使大脑更加发达,避免了大脑的早衰。相反, 那些懒于用脑思考的人,由于大脑受到的信息刺激较少,甚至没有,大脑很可能就 会早衰。这跟一架机器一样,搁在那里不用就要生锈,经常运转就很润滑。外国有 过这样的研究,科学家观察了一定数量的 20-70岁的人,发现长期从事脑力劳动的 人,到了60岁时仍能保持敏捷的思维能力,而在那些终日无所事事、得过且过的懒 人当中,大脑早衰者的比例大大高于前者。

五年级《说明方法》的课件PPT

五年级《说明方法》的课件PPT

说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚 ,可以根据形状、性质、成因、功用等属 性的异同,把事物分成若干类,然后依照 类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分 类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重 要方法,有时事物的特征、本质需要分成 几点或几个方面来说明,也属分类别。
作用:条理清晰,层次清晰,一目了然。清 晰地说明了说明对象的特点,使文章更具 有说服力。
五年级语文上期专题
说明方法
说明方法
举例子 列数字 打比方 作比较 类别
作诠释 下定义 作假设 作引用
说明是用简明扼要的文字,把事物的 形状、性质、特征、成因、关系、功 用等解说清楚的表达方式。
常见的说明方法
列数字 举例子 作比较 打比方
作假设
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加 以比较来说明事物特征的说明方法。
竞技场
4、假如大气中没有灰尘,强烈的阳光 将使人无法睁开眼睛。 (作假设)
5、鲸的种类很多,总的来说可以分为 两大类:一类是须鲸,没有牙齿; 一类是齿鲸,有锋利的牙齿。 (分类别)
说明方法
列数字
举例子 作比较 打比方
学过 + 补充
分类别 作假设
体会坊
(1)目前已知最大的鲸约有(十六 万公斤)重,最小的也有(两千 公斤)。
说的好处吗?
写出下列句子的说明方法
1、不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的
动物,那就是鲸。
(作比较 )
2、最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。(列数字)
3、鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有
牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
(分类别 )
4、它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁榛

《说明方法》的课件课件

《说明方法》的课件课件

5、永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤 常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它 的坚固。 作比较;拿桥和河提进行比较,突出 强调了桥“坚固”的特点。

说明语言特点:准确
考查类型一:加点字词有什么作用 答题技巧:加点字准确(生动形象)地
说明了XXX的XXX特点。 考查类型二:加点字能否替换为另一个词语?
下定义:用简洁的语言对某一概念的本 质特征作规定性的说明叫下定义。常采用 “…是…”的语言形式。

自测二
①但相对蜜蜂家族中的其它成员,无刺蜂是一类比 较温顺的小动物,它们通常不会主动攻击人类或 动物。(作比较)
②我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到 的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有 记载的最早的石拱桥了。(举例子)
自测二
⑥附生现象是指两种生物虽紧密生活在一起,但彼 此之间没有营养物质交流的一种生命现象(。下定义)
⑦日月云霞的颜色,往往可以预告未来的天气。宋 代范成大诗“朝霞不出门,晚霞行千里”是有道 理的。(引用)
⑧街头雕塑一般分为纪念性、主体性和装饰性雕塑。
(分类别) ⑨再以去年夏季提倡的调高温度为例,据测算,当
4、不少人看到过象,都说象是很大的动 物。其实还有比象大得多的动物,那 就是鲸鱼。 (作比较)

判断使用的说明方法
5、我国发现过一头近四万公斤重的 鲸,约十七米长,一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。 (举例子、列数字、作比较)

小窍门
列数字:一般列举两个及以上数字,而且 这些数字必须真实可信。
⑨远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。(打比方)
⑩我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大 部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园 林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。 。(作比较)

中考语文一轮复习:说明方法(共37张PPT)

中考语文一轮复习:说明方法(共37张PPT)

(下定义)
6、在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。
(下定义)
7、在同一平面上,由三条边首尾相接组成的内角和为180度的封闭图
形叫做三角形。
(下定义)
8
说明方法 表达效果 说明方法 表达效果
举例子
具体直观
分类别
条理清楚
列数字 打比方 作比较 引用
具体准确
作诠释
生动形象 下定义
突出强调 画图表
增强说服力、文学性 和趣味性
鲸的种类很多,总的来说分为两大类:一类是须鲸,没 有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
答:条理清楚地从牙齿方面来分类鲸的特征,让读者 更容易明白鲸的类别。
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实例7: 1、 阅读下面的短文,给“禽流感”下一个定义。
禽流感究竟是什么?通俗地说,就是禽类的病毒性流行性 感冒,是由A型流感病毒引起的,禽类的一种从呼吸系统到全 身严重败血症等多种症状的传染病,禽类感染后死亡率很高。
②水缸共有231口,每口缸可储水3000多升,储水量比一辆小型消 防车还多。(《一战成名》P180) 答:这段话中把水缸的储水量和消防车的储水量作比较,具体准确地 说明了紫禁城里水缸数量多,储水量大的特点,突出强调了紫禁城防 火措施做得到位。
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实例3:
例如明代曾鲸的代表作《王时敏像》,画作中人 物画得不大,线条流畅遒劲,形象栩栩如生;背景则 大幅留白,突出了人物形象;同时配以书法题字,更 彰显了人物的精神气度。
—注意语言标志
•★ 列数字数:词(大写也是)确数、约数;小数、

分数、百分数、倍数…(与年代区别)
•★ 举例子例:如、比如、据说 分类别一:类(种)……一类(种)… •★ 作比较也:、而、相对于、较…

说明文知识:说明方法及其作用(实例练习).ppt

说明文知识:说明方法及其作用(实例练习).ppt

例如: 在VR 体验区,人们可以通过VR 头显进 入“无人蒸饺工厂”,一探世界最先进的高科技无 人化自动生产线,看看蒸饺是如何生产出来的—— “和面、做饺皮、放饺馅”,片刻,一个个精美的 饺子就被生产出来了,时间之短,速度之快,让人 叹为观止! VR 头显就像一面“魔镜”,能把你带进 一个神奇的世界
运用的说明方法有哪些?
举例子、列数字、作比较
从“就比如重型燃机的……”可以看出运用了举例子的说明 方法;
从“96 片”“40 万元左右”“100 万元”“1/4”可以看 出运用了列数字的说明方法;
从“如果采用国外厂商的产品……但如果采用国产叶片”可 以看出运用了作比较的说明方法。
在卫星内部,有着探测仪的“大脑”—— 信号处理单元。
列数字和打比方。 打比方:面片像西下的夕阳般白里泛着金黄时, 即可出锅。作用:生动形象的介绍了面片的颜色。
本题考查说明方法。细读第三段可知,本段中有大量准确的 数字,这是列数字的说明方法。“等锅内的稀奶油变成黄油,面片 像西下的夕阳般白里泛着金黄时”一句把面片比作是夕阳,这是打 比方的说明方法。结合具体的语境分析其说明效果即可。
从外观上讲,北方建筑显得厚重朴拙, 南方则轻巧细致。北方的四合院天井宽 大,南方的则狭窄。
作比较。从外观上把北方和南方的 建筑风格加以比较,突出说明了各地风 土人情、生活习性存在差异,建筑的形 态种类也是千姿百态的特点,增强了说 明效果。
该项目的成功,不仅有助于我国在燃气轮机关键部件 方面突破国外封锁,对于国内发电厂来说也是重大利好消 息。就比如重型燃机的一级涡轮,一共有96 片高温合金叶 片,如果采用国外厂商的产品,一片叶片的制造成本在40 万元左右,市场售价达100 万元;但如果采用国产叶片,制 造成本仅为国外价格的1/4。

常见说明方法 ppt课件

常见说明方法  ppt课件
• 这座塔占地300平方米,高100米.
• 湖内有大小港岔200余条,半岛50多 个,回水长10公里。——《长沙湖记
游》
• 桥长265米,由11个半圆形的石拱组 成,每个石拱长度不一,自16米到 21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几 乎与河面平行。——《中国石拱桥》
ppt课件
8
作比较:指在说明时,把两种或两种以 上同类的事物进行比较,以突出被说 明对象的特征。一般都是用具体的或 者大家已经熟悉的事物和它比较,说 明某些抽象的或是人们比较陌生的事 物,可以使读者通过比较得到具体而 鲜明的印象。作比较的主要好处是突 出被描写事物的某个特点。可以是同 类相比,也可以是异类(非同类)相比。
• 这个例子将太平洋的面积和其它三大洋面 积相比,与北冰洋面积相比,这是同类比 较。
• 大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路 面还要宽的十二榀(pǐn)钢屋架。
• 这个例子将十二榀钢屋架与长安街的路面 宽度相比,这是异类比较。
ppt课件
11
分类别:按一定标准对事物或事理的不同成 分、不同方面,分门别类加以说明。
染红色,表示它这时也含有少量的花青素
了。——贾祖璋《花儿为什么这样红》
ppt课件
4
★在困难面前,我们不能退缩,只能挺身而 进,执着努力。像李时珍和霍金一样,只 有经历风雨,才能看见彩虹,才有可能看 到黎明前的曙光。
★文章所举例子的前面常有 “比如”、 “例如”、“如”、“像……一样……” 等标志词语。
★苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶 砌旁栽几丛书带草。ppt课墙件 上蔓延着爬山虎或5
列数字:为了使所要说明的事
物具体化,还可以采用列数据
的方法,以便读者理解。需要
注意的是,引用的数字,一定

小学五年级语文课件-小学常见的说明方法与使用-全国通用(共12张PPT)

小学五年级语文课件-小学常见的说明方法与使用-全国通用(共12张PPT)

1. 鳕鱼一次产卵竟达千万粒,真正变成幼鱼的卵可 能还不到1%。《海洋是未来的粮仓》
2.湖内有大小港岔200余条,半岛50多个,回水长 10公里。——《长沙湖记游》
列数字的作用:
为了使所要说明的事物准确化,还可以采用 列数字的方法,以便读者理解。
温馨提示: 引用的数字,一定要准确无误,不准确的数
字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠 的根据。
作比较的作用: 突出强调事物的某种特征。
常用范式: 相当于…… 比……还……
与……不同 (不)像……
但……却…… 抵得上……
五、作假设
假设说明,即用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的 方法。
例句: 1.如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒
冷,没有风霜雨露,没有草木野兽,自然也不会有人。
四、作比较
作比较是说明文中将两种类别相同或不同的事物、现象等加
以比较来说明事物特征的说明方法 ,作用是突出强调事物的某
种特征。
例句: 1.太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和,
比最小的北冰洋大十四倍。 2.大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安街路面还要
宽的十二榀钢屋架。
红色字体告诉我们, 它们是在作比较哦!
使文章表达的意思更明确,读者更能 理具体地说明了说明对象的特点。
常用范式: 如……
例如……
比如……
二、打比方
打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特 点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
例句: 1.蚕的小小身躯是一座非常奇妙的“加工厂”。
2.假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁 开眼睛。

说明方法课件ppt

说明方法课件ppt
一、说明文题型 1、读懂“说明什么怎么样?”(对象及对象的特 点。) 2、判断题。 3、提纲。 4、说明的方法(如:举例子、作比较、打比 方、列数字等等)并且能够分析其作用。
-
一、常见的说明方法: 举例子、列数字、作比较、打比方、分
类别、下定义。
-
二、常见说明方法的作用: 1、举例子:通过举 的实例对 的 加 以说明,从而使说明更具体,更有说服力。
-
2、列数字:用具体的数据对
的加
以说明,使说明
和 。
加以比较,突出
-
4、打比方:将 比作
动地说明了

,从而形象、生 。
-
5、对

说明更有条理性。
分门别类加以说明,使
-
6、下定义:用简明科学的语言对
加以
揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示

-

级小学语文中常用的说明方法PPT课件

级小学语文中常用的说明方法PPT课件
2.我国现有荒漠化土地主要分布在新疆、内蒙古、西藏、甘 肃、青海、陕西、宁夏、河北等地,其荒漠化面积在全国总 荒漠化面积中占很大比重。
列数字的作用是:“使说明更准确、具体,有说服 力”。
赵州桥非常雄伟。桥长五十 多米,有九米多宽 。
——《赵州桥》
黄河在近2000间来竟决口 1500多次,改道26次,给 两岸人民带来了深重的苦难。
3. 苏 州 园 林 栽 种 和 修 剪 树 木 也 着 眼 在 画 意。……有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋 的枝干就是一幅好画。
本段运用的说明方法有 举例子、 打比方 。
4. 澳 大 利 亚 桉 树 是 植 物 界 鲸 鱼 级 别 的 树 种 , 它的身高记录是160米,有50层楼房那么高。
比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。
1.石拱桥的桥洞成弧形。 2.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
打比方的作用是:“生动形象地说明该事物的×× 特点/事理”。
• 远看长城,它像一条长龙。《长城》
• 城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的 马路。《长城》
• 从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花 园里的喷泉一样。《鲸》
(1)列数字:数词、概数、确数 (2)打比方:像、当作、好像(就是比喻) (3)作比较:而、比……和……(两种东西比) (4)分类别:有几类(种):一类(种)是……
另一类(种)是…… (5)举例子:例如、拿……来说、例如
比如、如、听说、据说
考考你: 下列句子用了哪些说明方法?
噪音像一个来无影去无踪的“隐身
作比较:为了把事物或事理说得通 俗易懂,有时可以从人们已有的认 识出发,利用人们生活中熟悉的事 物或事理作比较,从而唤起读者的 想象,获得一个深刻的印象。
比较下面两个句子,看哪个句子表达效果好。 1.永定河发水时,来势很猛,这座桥(卢沟桥)从没出过 事,足见它的坚固。 2.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但 是这座桥(卢沟桥)从没出过事,足见它的坚固。
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如:《万紫千红的花》一文,举了红喇 叭花、杏花、弄色木芙蓉这三种花在不同 时候花色不同的实例,说明会变色的花很 多。
再如:《向沙漠进军》一文,为了说明沙 漠是可以征服的,举了我国新疆建设兵团 在天山南北建立国营农场使不毛之地成为 绿洲的实例。
2020/12/11
8
晕能预示天气。比如,在新疆地区,出现晕就代 表将要下雨。
2020/12/11
4
作比较:在说明时,把两种或两种以
上同类的事物进行比较,以突出被说
明对象的特征。
如:《统筹方法》一文中,列举三种泡茶喝
的做法进行对比,最后得出结论:办法甲好,
办法乙和办法丙都窝了工,从而说明事前做好 统筹,抓住关键环节的重要性。
如:《从甲骨文到缩微图书》这篇说明文,在
说到制书材料时,把纸和竹片、木片、绸子作
虫夏草、贝母、雪灵芝、天麻等。
2020/12/11
16
作比较
作比较:即用另一种事物与所要说明的
事物作比较,从而突出被说明事
物的特征的一种方法。
作用是:
将……与……作对比,突出
说明了对象……的特点。
例句(10抚顺)一般情况下,特定的荧光材
料只能吸收某一小范围内波长的光,并发
出波长范围很小的光。而用量子点制作的
了比较,突出竹片、木片制成的书笨重、使用
不方便,帛书虽轻材料成本较低且轻巧适用的优越
2020/12/11
5
性。
如:春天的雨细腻柔媚,夏天的雨粗犷热 烈。
如:太平洋所占的面积差不多等于其它三 个大洋的总和,比最小的北冰洋大十四倍。 如:大礼堂顶上藏着比北京新扩建的长安 街路面还要宽的十二榀钢屋架。
2020/12/11
10
在具体说明中,多种说明方法常常综合、 交叉运用,阅读时要注意区分。
例如《花儿为什么这样红》一文中: “再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红 色花瓣,人工栽培的历史仅仅二三百年, 却已有上千种形状、颜色不同的品种”。
2020/12/11
11
这句话,从上下文看,它使用了举例子的方法, 说明自然选择进程缓慢,而人工选择加快了花 的演变进程;
这种荧光材料有一个更与众不同的特点,
它所能吸收的光范围很宽,发出的光可以
2020/12/通11 过调整自身的大小来进行控制。
17
打比方
打比方:即用比喻的修辞方法,对事物
作形象的说明。
作用是:
把——比作--——生动形象地
说明事物的……特征,这样更
通俗易懂, 增强文章的趣味性。
例如:跳舞草的叶子像美女的眉。
常用说明方法讲解及练习
2020/12/11
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列数字:列举具体准确的数字对事 物进行说明。
如:《故宫博物院》一文,写故宫博物院 “宫城呈长方形,占地72万平方米,有大小 宫殿70多座、房屋9000多间”,用了“72万 平方米”、“70多座”、“9000多间”这三 个数字,说明了故宫博物院的面积、宫殿的 座数、房屋的间数。
如:《中国石拱桥》一文,写赵州桥“全长
50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9
米”,列数字说明了赵州桥的长和宽。
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列数字:这座塔占地300平方米,高100米。
如:“最大的鲸有十六万公斤重,最小的 也有两千公斤。”
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作用:
列数字说明,所列数字应力求准确,条件 允许能准确测算的必须用确数,由于年代 久远或条件所限不能准确测算的,才可以 用概数。能把事物说明得更精确、更具体、 更直观,是列数字这种说明方法的优越之 处。
如:
一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,
其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至
18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过
一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这
是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已
有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,
心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为
基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记
忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄
文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人
与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作
了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代
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和古代的语言的缘故。
作用:
举例子这种说明方法,可以使说明语言 通俗易懂,更具有说服力。
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分类别
分类别:这是对说明事物分门别类说明的方法。

如“如何获得食物?这有两种不同的途径
方法:一种叫自养……另一种叫异养。”
作用是:条理清楚说明了谁的+类别,揭示其特 征,给读者清晰完整的印象。
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下定义
下定义:即用简明扼要的话对被说明事
的本质属性做周全、周密地说明。
它一种基本固定的判断句式,揭示
,相对生殖率也低,在自然界成活率只有1%。 (说明了中华鲟的繁殖艰难)
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举例子
举例子:即举出实物来说明事物。一般有词语标
志如、例如等
作用是:
通过……的例子具体准确说明了事物
的……特点,增强说服力,使说明对象
更通俗易懂,更有代表性。
例如 :西藏药用植物很多是名贵珍稀种类。如冬
1、举例子 2、列数字 3、作比较 4、打比方 5、分类别 6、下定义 7、作诠释 8、作引用 9、列图表
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列数字
列数字:即用列举数字来说明事物的一种方法。 作用是:科学准确说明事物……的特点,使说明 更准确,令读者信服。
例句(09昆明) 中华鲟生殖周期长,雌性相隔3—5年才产一次卵
从这个例子本身来看,采用了作比较的方法, 通过比较,说明人工选择加快了花的演变进程;
从作比较的构成看,通过列数字进行比较,说 明了花的演变过程。
由此看来,举例子可用比较的方式,比较的构
成可用数字说明,多种说明方法并不是互相排
斥的。 2020/12/11
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说明方法专项
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说明方法类型
如:别的动物都吃生的,只有人类才会烧 熟了吃。
如:鲸的一条舌头就有十几头肥猪那么重。
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作用:
使用作比较这种说明方法,能更好地突 出被说明对象的特征,给读者留下深刻的 印象,增强说明的效果。
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举例子:举出有代表性的恰当的实
例,反映事物的一般情况,真切地 说明事物。
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