“人和之星”评比细则

郭林路小学“人和之星”评比细则

为培养学生气质，鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养学生全面发展，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高学生的积极性。积极推行我校“人和之星”阳光少年成长计划，实现学生的品德修养美，在校园内开展评选“人和之星”的活动。具体评选标准如下：（1）文明星——礼貌待人有爱心，言行举止讲文明

获星评价标准：讲究礼仪守纪律，对人有礼仪，对事讲文明。

具体标准：

1、模范执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规校纪。

2、认真做好在校“一日常规”，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。

3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

4、懂礼貌，在校园里坚持向师长问好，不说脏话，语言文明。

（2）和谐星——身心和谐懂自护，实践创新勤动手

获星评价标准：珍爱生命、懂得自我保护，爱护环境、勇于实践探究。具体标准：

1、与同学和睦相处，对待同学坦诚。

2、安全意识较强，懂得大量的安全知识。能够教育其它同学注意安全。

做大家的榜样。

3、讲究个人卫生，个人的学习物品和生活物品能够收拾的井井有条。

4、爱护校园花草树木，定期养护浇灌花草，并在学生中起到了一定得带头作用。

5、有很强的社会责任感，自身有着很强的环保意识和良好的环保习惯，能身体力行，积极宣传环保，积极参加各种环保活动。

6、对科学有强烈的兴趣爱好，有独特的创意和构想，热衷于创造发明和科学实验，动手操作能力强。

（3）和睦星——宽容礼让讲和睦，热爱劳动会自理

获星评价标准：做宽容礼让、善于调节各种冲突和矛盾、掌握一定的家务劳动技能的人。

具体标准：

1、在家孝敬父母和长辈、能够做到报答老师和母校、报答社会和家乡、报答恩人、助人为乐、关爱他人、遵守社会公德和公共秩序。

2、在感恩教育和组织学生参加感恩活动方面表现突出；

3、在家听长辈的话，能够做力所能及的家务的，不做让长辈费心担心的事的学生。

（4）和乐星——乐观友爱善合作，兴趣健康有特长

获星评价标准：乐观向上、乐于交往、友善合作、敢于竞争、有健康的兴趣爱好特长。

1、不娇气，不依赖父母和长辈，有较强的独立意识。

3、不乱花钱，懂得节约，在吃和穿上不向他人攀比。

4、不怕困难，大事小事自己做，尽量不依靠他人。

5、面对挫折都有迎难而上、不畏艰难的勇气。

6、在工作或活动中，为了共同的目标，能与他人互相配合、互相支持、积极合作，表现出良好的集体主义精神和责任意识。

7、多才多艺，能歌擅舞，能书会画，对艺术有浓厚的兴趣爱好，有较强的艺术功底和审美能力。

（5）美德星——爱国守法有爱心，公德习惯品行好

获星评价标准：热爱祖国、遵守社会公德、诚实守信、举止文雅、关爱他人、勤俭节约。

具体标准：

1、热爱祖国，热爱学校。

2、说话算数，做任何事都言而有信，

3、不乱花钱，懂得节约，在吃和穿上不向他人攀比；

4、做事果敢，敢于承担责任，勇于承认错误；

5、借他人钱物及时归还，具有拾金不昧的好品德。

6、仪表端庄，举止文明，行为规范，尊重他人，尊老爱幼，礼貌待人，谈吐大方，气质高雅，德才兼备。

（6）美智星——自觉学习勤思考，阅读创作计算好

获星评价标准：善于学习，读书多，掌握良好的学习方法，成绩优异。

具体标准：

1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均优异。

4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，最好有帮扶对象。

5、能够保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

6、有自觉的读书习惯，并有一定的读书笔记。

7、积极配合班级营造浓厚的学习氛围。

8、学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，经常受老师表扬。

9、能够及时总结进步原因，并与同学共享。

（7）美体星——热爱运动勤锻炼，身心健康精神好

评价标准：有体育（艺术）特长，体育（艺术）成绩良好，积极参加各种竞赛或演出。

具体标准：

1、热爱劳动，积极主动承担学校、家庭中劳动任务。

2、组织班级各种劳动并起好带头作用，在劳动中任劳任怨。

3、积极参加体育锻炼，在体育方面有特长，身体棒，学习好。

4、积极乐观，不怕困难，勇于克服困难。