八年级《质量》优秀导学案

人教版《质量》导学案

一、学习目标

1、知道质量的定义和单位，并会进行单位换算。

2、通过实际操作，掌握天平的使用方法，学会测量固体和液体的质量。

3、通过观察和实验，认识质量是不随物体的形状、物态、位置而变化的物理量。

二、重点、难点、考点

1、质量是物体的一种属性。

2、天平的调节和使用方法。

三、课堂探究

（一）质量

【自主学习一】阅读教材 108-109页，完成以下内容：

1.概念：物理学中我们把物体所含物质的多少叫做质量，用符号来表示。

2.质量的单位

(1)基本单位是：。

(2)常用单位有：、、。

(3)换算关系是： 1t= kg ；

1kg= g ； 1g= mg 。

(4)知识拓展：1千克 = 斤 1斤 = 克

单位换算练习：① 3.3t = kg ② 6000 g = kg

(二)质量的测量

1.了解天平的结构。

【自主学习二】阅读教材109 页和110 页，完成以下内容：

2.托盘天平的调节

(1)“一看”：观察天平的__________,以及在标尺上的__________。

(2)“二放”：把天平放在_________上。

(3)“三移”：先将游码归于标尺左端的__________处；

(4)“四调”：调节天平横梁两端的平衡螺母使指针指在分度盘的_________，这时横梁水平平衡。

(5)“五称”：( 左物右码) ,被测物体放在_____盘，用镊子向_____盘里加减砝码，并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。注意加砝码时遵循“先大后小”的原则。

(6)“六读”：被测物体的质量=盘中砝码的总质量 + 游码在标尺上所对的刻度值。

(7)“七整”：实验结束要整理好器材，游码要归零

【小组合作一】用天平测量一块橡皮泥的质量，记录测量的质量。

橡皮泥的质量_______________g

【小组合作二】下列物体的质量有没有发生变化。

①改变橡皮泥的形状，用天平测量橡皮泥的质量，记录测量的质量

改变前橡皮泥改变后橡皮泥质量 /(g)

②水凝固成冰，质量___________；

③把书从学校拿回家里，质量_________ 。

结论：质量不随物体的______________、______________、______________的变化而变化，质量是物体的一种属性。