集体生活邀请我PPT课件8 人教版

暖）。 在集体中我们的情感需要
中国女排里约夺冠，如果你是中国女排中的 一员，你当时会有怎样的反应？
这 是 为 什 么 ︖
三个臭皮匠，当个诸葛亮
三个和尚没水喝
这 是 为 什 么 ︖
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工 明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团 结协作。
不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利 用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。 ——比尔·盖茨 这句名言告诉我们什么道理？ 我们要学会借助集体的力量， 为自己的成功之路添砖加瓦。
这句名言给你的启示是：
集体的力量是强大的，在某种程度上可以
影响甚至改变一个人
七年级（6）班的活动
组织得有声有色，同
学们越来越有热情，
就连性格内向、怯于 表现的小菲也加入进 来，变得越来越活泼。
说明了集体有怎样的力量？
班里有几位同学常在一
起，慢慢地，他们说话
的口头禅甚至捋头发的
动作都越来越像。
说明了集体有怎样原力量？
的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感，共同努力的结
果。由此可见集体荣誉感的作用有( C ①给我们温暖和力量 再寂寞 ④激励我们前进 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ ) ③使我们不 ②令我们骄傲和自豪
4．人们常说“众人拾柴火焰高”、“三个臭皮匠，顶个诸
C 葛亮”、“人心齐，泰山移”。集体的力量来源于 (
升旗仪式时，全
场肃立，随着国
歌响起，大家情
不自禁地被带入
庄严的氛围中。
说明了集体有怎样的力量？
课堂小结
随堂训练
1.一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。
但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个
完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大 火中死里逃生。这说明集体的力量来源于 ①成员数量的多少 ③成员的团结协作 ②成员共同的目标 ④成员的自我牺牲 （B）
类别
Fra Baidu bibliotek
影响因素
集体对成员的 重要性 集体存在的时 间长短 成员间相互关 联的程度 成员间相互交 流的频率 成员对共同目 标的共识程度 成员间的默契 程度
其他 因素
体联结度的因素有哪
些？哪些方面与我们 自己的努力和表现程 度有密切联系？从中 得到什么启示？
个人 因素
全班52名同学，高考时分数集体上了600分，平均分
)
A．个人力量的相加
B．成员数量的多少
C．成员共同的目标和团结协作 D．超强的个人实力
5.木桶说：“木板，你们若离开了我，就只能当柴烧。”“我们哥
们合起来，才有了你，没有众哥们抬举，你成吗？”木板们反驳道。
这段对话告诉我们(B )
A．个人的成功完全依靠集体的力量
B．个人的发展与集体的发展密切相关
达645分，湖南师大附中1303班成为2016年高考中当
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温 之无愧的“学霸班”。班主任刘婧介绍，作为“学霸
暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要 班”，没有外人想象中的充满竞争、一天到晚在学习。 相反，大家都是相互帮助、相互鼓励，整个班级的氛
围是和谐融洽的。课余生活也很丰富，课余时间会一
第三单元 在集体中成长
第六课 “我”和“我们”
第1课时 集体生活邀请我
毛泽东说过：“人 是要有帮助的。茶 花虽好，也要绿叶 扶持。一个篱笆要 打三个桩，一个好 汉要有三个帮。”
你得到什么启示？
运用你的经验
你有类似的经历吗？ 有过哪些让你印象 深刻的集体？请用
一句话描述你对集
体生活的感受。
图片感悟：集体是什么？
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
2.一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一
年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体
的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ C） ①获得安全感 ②获得归属感 ③体验到挫败感
A.①②③
④体验到集体荣誉感
B.②③④
C.①②④
D.①③④
3．中国女药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素的贡 献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在领奖时她表示：成绩
说明了什么？
一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只 有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最 有力量。 —— 雷锋
想一想：关于集体力量的谚语或俗语
1.众人种树树成林，大家栽花花才香。
2.众人一条心，黄土变成金。 3.千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人 之用 4.众人拾柴火焰高。
这说明集体的力量有什么作用？
颁奖词： 虽然它不是颁给个人， 但是十一总会让我们想 起一加一大于二，还有 它代表着一个团队。绝 地反击，上演惊天逆转。 比的是实力，拼的是意 志，搏的是勇气，奋勇 拼搏，决不放弃。这是 女排精神，是激励中国 前行的力量!
要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与 集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天 你若和集体脱离，那便是末路的开始。 —— 奥斯特洛夫斯基
5.人心齐、泰山移。
6.只要人手多，石磨挪过河。 7.鱼不能离水，雁不能离群。 8.集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月......
有个蚂蚁家族，世世代代都幸福 地生活在一片土地上，可是，有一天， 却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂蚁 村长立即召开群众大会，寻找逃生的 办法，在火灾面前它们并没有惊慌失 措，也没有你推我让，而是勇敢地抱 成一团，朝大火滚去。奇迹发生了， 它们用集体的力量滚过了大火，只是 外面一层的蚂蚁有的牺牲了，有的受 了伤，但是，大部分蚂蚁都幸存了下 来。
集体是人们联合起来的有组织的整体
你说我说：请尽可能多地列举出你所知道的集体。 班级、学校、共青团、少先队、舞蹈队
社会团体、企业、国家、军队、篮球队、社团等
如果下雨忘记了带雨 具，不用担心，学校 为我们准备了“爱心 雨披”。
同学们从学校这个集体中获得了什么？
阅读教材P53页，思考 下列问题： 集体的温暖与集体的 联结度有关，影响集
起去打球、写诗、踢毽子等，自编自导自演的音乐剧
还曾在校艺术节上获得一等奖。觉得这个班集体很温
暖。”
为什么称之为“学霸班”？它给同学们带来了哪些温暖？
我们在为他人做什么？
在集体中，我们希望被认可和接纳， 得到尊重和理解，获得安全感和归 属感（得到温暖）。作为集体的一
员，我们也散发着自己的光和热，
彼此传递关爱和温暖（带给他人温