中班兴趣班美术计划
幼儿中班绘画兴趣班教学计划
幼儿中班绘画兴趣班教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助幼儿中班的孩子们掌握基础绘画技能，提高审美能力和创造力，让孩子们在轻松愉快的氛围中享受绘画的快乐。
二、教学内容1.基本素描：线、形、色彩、光与影的表现2.色彩理论和配色3.素描、水彩、油画的基本技巧4.创新思维的培养及创意绘画5.作品创造与评论三、教学安排1.第一周：认识线的基础，理解线性表达的形式和意义，通过画线体会线性造形的表现，培养其手眼协调能力，相互沟通、表达的能力和集体协作意识。
2.第二周：深入认识素描和造型绘画的基本素材，运用实物观察、生活图像、简单人物形象等素材，理解形状、形态、比例、分析和构图的基本元素，强化形象的观察能力，并运用绘画语言进行表现。
3.第三周：大量实验和尝试，培养颜色的感知能力，运用彩色材料创造丰富多彩的想象形象，理解着色的基础知识和常用配色方法，同时培养幼儿的艺术鉴赏能力，让他们理解不同颜色所具有的代表意义和文化内涵。
4.第四周：运用感性的色彩、形态和线条创造和表现，一方面让幼儿在绘画中寻求创新，另一方面更好地促进幼儿跨界知识的学习，培养小幼儿的创新思维。
5.第五周：既让幼儿在绘画中实践自己的技能，享受绘画的乐趣，又让他们根据自己的绘画和创意表现受到鼓舞，激发幼儿的创造热情和兴趣，更能让他们用一种饱含情感的方式进行表达和交流。
四、评价标准1.学科知识能力的提升：有效地将学科知识融合到教学实践中，培养孩子们的审美能力和表现能力，提高其技能水平。
2.创造能力的提升：让幼儿在绘画实践中尝试新的思路和绘画语言，培养其创新精神和表达能力。
3.教学实践意义：更好地促进家校合作和教师评价，以及对学生评价的全方面理解，为幼儿的成长提供有效的指导。
五、教学资源1.绘画工具：彩笔、水彩笔、油画笔等各种颜色的工具2.布画架、绘画等材料，画板等工具，可以用于创造自己的艺术形象。
3.学科课本和电子资料资源，让孩子们及时更新熟知的绘画艺术形式和技巧。
2024年中班美术活动策划实施方案
2024年中班美术活动策划实施方案一、活动目的：通过开展丰富多彩的美术活动，培养学生对美术的兴趣，提高学生的美术鉴赏能力和创作能力，促进学生全面发展。
二、活动内容：1. 主题活动：根据学生的兴趣和特长，设置不同主题的美术活动，例如自然景观画、人物画、动物画、静物画等。
2. 艺术欣赏：组织学生观赏名家名作，通过分析、解读名作，引导学生对艺术作品的审美能力和艺术表现形式的认识。
3. 美术比赛：组织校内美术比赛，通过比赛激发学生的创作热情和竞争意识，提高学生的美术技能。
4. 手工制作：开展手工制作活动，引导学生发挥想象力和创造力，培养学生动手能力和艺术表达能力。
5. 美术展览：举办学生作品展览，展示学生的创作成果，营造艺术氛围，增强学生的自信心。
6. 艺术交流：组织学生参观美术展览、美术馆等，并邀请艺术家与学生进行交流，启发学生对美术的思考和理解。
三、活动安排：1. 活动前期准备：a. 制定活动计划：根据学年计划和学校的实际情况，制定详细的活动计划，确定活动的时间、地点、内容和人员安排等。
b. 确定活动预算：预估活动所需的经费，根据预算编制申请书，争取学校的支持和资助。
c. 选派活动的组织和指导老师：从学校的美术教师中选派经验丰富的老师来负责活动的组织和指导工作。
d. 联系外部资源：与美术馆、艺术家、画廊等单位联系，确定合作意向和资源共享，以丰富活动内容。
2. 活动实施：a. 根据活动计划，按时进行教学活动和艺术作品创作。
b. 组织学生参观、观摩、交流等活动，增加学生的美术知识和视野。
c. 定期举办校内美术比赛和作品展览，鼓励学生参与，并评选出优秀作品进行表彰和奖励。
d. 开展手工制作活动，提供必要的材料和工具，指导学生完成作品，并进行评价和展示。
e. 邀请专业艺术家或教师进行讲座、讲解、指导等活动，提供专业的指导和教学。
3. 活动总结：a. 对活动进行总结和评估，收集学生的反馈意见，对活动的组织和实施进行改进和优化。
2024年幼儿园中班美术教学计划(2篇)
2024年幼儿园中班美术教学计划一、教学目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣和热爱，愿意积极参与美术活动；2. 增加幼儿美术基础知识和相应技能；3. 提高幼儿的观察能力和创造力；4. 培养幼儿的想象力和审美能力；5. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学内容：1.色彩与形状：教授基本色彩的认识与搭配，并通过涂色、画板、拼图等活动培养幼儿的色彩感知能力和形状认知能力。
2.线条与描绘：通过简单线条的描绘，培养幼儿对事物形态的观察和理解能力，并通过绘画、折纸等活动锻炼幼儿的手眼协调能力。
3.创意与想象：通过游戏和故事的方式培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿用自己的方式表达自己的想法和感受。
4.美术作品欣赏：通过展览、观摩和欣赏名家作品，培养幼儿的艺术鉴赏能力和审美能力，扩大幼儿的艺术视野。
5.团队合作：通过小组合作和合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队合作能力，提高幼儿的社交能力和沟通能力。
三、教学方法：1.启发式教学法：通过提问、引导幼儿主动思考和表达，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
2.体验式教学法：通过实物、实践和亲身体验，让幼儿参与其中，提高幼儿的学习效果和记忆效果。
3.合作学习法：通过小组合作和合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4.游戏式教学法：通过游戏的方式学习，让幼儿在愉快的氛围中感受美术的乐趣和魅力。
四、教学活动安排：每周开展1-2节美术课，每节课时长40分钟。
具体安排如下：第一周：色彩与形状活动一：认识红、黄、蓝三种基本色彩，并试着用这三种颜色画出不同的形状。
活动二：通过涂色的练习，加深对基本颜色的理解和掌握。
活动三：进行画板拼图游戏，培养幼儿的形状认知和观察能力。
第二周：线条与描绘活动一：通过观察和模仿，学习基本的线条描绘方法。
活动二：通过绘画和折纸活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。
活动三：进行线条拼图游戏，培养幼儿对事物形态的观察和理解能力。
第三周：创意与想象活动一：通过游戏和故事培养幼儿的创造力和想象力。
中班美术兴趣班计划6篇
中班美术兴趣班计划6篇中班美术兴趣班计划1一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征幼儿园中班美术兴趣班计划幼儿园中班美术兴趣班计划。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养幼儿园中班美术兴趣班计划工作计划。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：1、春天到（绘画）2、美丽的蝴蝶（绘画）3、快乐的春游（绘画）4、台布设计（绘画）5、漂亮的房子（美工）6、绿色田园（绘画）7、开心帽（美工）8、马路上来往的汽车（绘画）9、画中的向日葵（绘画）10、开餐馆（泥工）11、小老虎（折纸）12、制作“六一”小画册（绘画）13、云儿变变变（绘画）14、五彩鸟（绘画）15、夏天的用品（美工）中班美术兴趣班计划2中班美术兴趣班计划幼儿美术教育活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
出于对美术的热爱，本学期我将继续担任中班美术兴趣班的授课教师。
中班幼儿美术兴趣班教学计划(模板23篇)
中班幼儿美术兴趣班教学计划（模板23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班绘画兴趣班教学计划
中班绘画兴趣班教学计划
一、教学目标：
1. 培养幼儿良好的审美能力和绘画技能；
2. 开发幼儿的创造力，促进思维发展；
3. 培养幼儿的团队合作意识，增进沟通交流能力。
二、教学内容：
1. 初步绘画技巧：线条、色彩、构图等基础技巧的掌握；
2. 自由创作：给幼儿提供各种题材和材料，引导幼儿自由创作；
3. 观察绘画：带领幼儿观察大师作品，分析作品的艺术风格和表现手法。
三、教学流程：
1. 热身活动：
（1）身体放松：让幼儿做一些简单的运动，放松身体和思维。
（2）观察练习：让幼儿从视觉入手，通过观察图案、色彩等来培养观察力。
2. 教学内容：
（1）初步绘画技巧：通过多次练习，教幼儿学会画线条、填充色彩、构图，逐渐掌握基础技巧。
（2）自由创作：提供多样化的题材和材料，让幼儿自由地发挥想象力，完成自己心中的绘画作品。
（3）观察绘画：带领幼儿观察大师名作，解析作品的艺术风格和表现手法，让幼儿从中学习和汲取营养，激发创造力。
3. 结课活动：
（1）互评环节：让幼儿交流作品，自由评价、赞美对方的绘画作品。
（2）总结抽象思考：学习绘画不仅仅是技巧的学习，还要有一颗良好的心态、积极的思维，结合上篇所学让孩子进行总结，加深印象，巩固知识。
四、实施步骤：
1. 根据幼儿的年龄和特点设计教学方案；
2. 配置好所需材料，做好准备工作；
3. 分步骤进行教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习；
4. 定期检查幼儿的作品和进步情况，及时跟进和调整教学方案；
5. 结课后及时总结和反思，完善教学方案。
2024年中班绘画兴趣班计划
2024年中班绘画兴趣班计划绘画是艺术的一种表现形式，通过画笔和颜料来表达思想和感情。
在中班这个年龄阶段，孩子们的创造力和想象力逐渐发展，他们对美的敏感度也在逐渐提高。
因此，一个绘画兴趣班对于中班孩子来说是非常有意义的。
通过参加绘画兴趣班，孩子们可以培养对艺术的兴趣，同时也可以锻炼他们的观察力和手眼协调能力。
以下是我对2024年中班绘画兴趣班计划的建议。
一、班级目标：培养孩子对绘画的兴趣和热爱，发展他们的创造力和想象力，提高他们的绘画技巧和表现能力。
二、教学目标：1. 培养孩子学习和欣赏绘画的兴趣；2. 提高孩子的绘画技巧，包括线条的运用、色彩的搭配等；3. 培养孩子观察力和表现力，让他们能够用画笔表达自己的思想和感情；4. 提升孩子的描绘能力和创造力；5. 培养孩子的合作精神和团队意识。
三、教学内容：1. 了解绘画的基本知识，如线条、色彩、形状等；2. 学习不同绘画工具的使用，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等；3. 学习不同绘画技法的运用，如素描、水彩、油画等；4. 学习绘画的基本构图和透视法；5. 欣赏名画，了解不同艺术风格和流派；6. 进行绘画实践，让孩子们动手实践绘画技巧。
四、教学方法：1. 设计绘画主题，激发孩子们的创造力和想象力；2. 通过示范和讲解，教导学生绘画的基本知识和技巧；3. 提供绘画素材和工具，让孩子们进行实践练习；4. 带领孩子们欣赏名画，让他们了解不同的艺术风格和流派；5. 组织集体活动，让孩子们展示自己的作品；6. 鼓励孩子们相互合作，互相学习。
五、教学安排：1. 绘画课程安排每周进行两次，每次课程为60分钟；2. 每次课程包括一段简单的讲解和示范，一段时间的实践练习，以及一次作品展示和讨论；3. 绘画主题根据孩子的兴趣和年龄特点进行设计，每个主题持续两周，以保证孩子们有足够的时间来完成作品；4. 每个主题的教学内容和任务会有适当的难度和挑战，以提高孩子们的技巧和表现能力；5. 每学期会进行一次绘画成果展览，让孩子们展示自己的作品，并通过作品展览鼓励他们的努力和进步。
2024年中班兴趣班美术计划
2024年中班兴趣班美术计划一、目标：美术是中班幼儿感知美的载体之一，通过美术活动的开展，激发幼儿的兴趣，培养他们的观察力、想象力和创造力，发展他们的审美能力和艺术才能。
本次美术计划的目标是通过一系列的美术活动，使中班幼儿能够感知和欣赏不同的艺术品，了解和掌握绘画的基本技巧，培养他们的创造力和表现力，提高他们的艺术素养。
二、活动内容：1. 艺术赏析：通过展示绘画作品、雕塑作品等不同类型的艺术品，帮助幼儿感受艺术的美感，培养他们的艺术鉴赏能力。
教师可以选择一些具有代表性的艺术品进行展示，并与幼儿一起欣赏和讨论，引导幼儿表达自己的感受和观点。
2. 手工制作：通过手工制作活动，让中班幼儿动手实践，培养他们的动手能力和创造力。
教师可以设计一些简单的手工制作活动，如剪纸、折纸、拼贴等，引导幼儿运用不同的材料和工具，创作出自己的作品。
同时，教师还可以提供一些示范和指导，帮助幼儿掌握基本的手工制作技巧。
3. 绘画活动：通过绘画活动，培养幼儿的绘画技能和创造力。
教师可以设计一些绘画主题和任务，如画家、动物、自然景观等，引导幼儿运用不同的绘画材料和工具，表达自己的想象和意愿。
同时，教师还可以提供一些绘画技巧和方法的指导，帮助幼儿提高绘画的水平。
4. 创意游戏：通过创意游戏，培养幼儿的创造力和表现力。
教师可以设计一些创意游戏，如角色扮演、拼图、故事编排等，引导幼儿积极参与并发挥自己的想象力和创造力。
同时，教师还可以提供一些启发和指导，帮助幼儿完成游戏任务。
三、评估方式：1. 观察记录：教师通过观察幼儿的参与情况、创作过程以及作品表现等，进行评估和记录。
观察记录可以包括幼儿的参与程度、合作意识、创造力和表现力等方面的表现。
2. 作品评价：教师根据幼儿的作品质量和创意程度，进行评价和鼓励。
可以组织幼儿进行作品展示和交流，并邀请家长进行评价和赞扬，激发幼儿的自信心和学习积极性。
3. 学习笔记：教师可以要求幼儿记录学习过程和心得体会，以便帮助他们总结和反思。
中班绘画兴趣班计划
中班绘画兴趣班计划一、活动目标1. 培养孩子的创造力和想象力；2. 提高孩子的手眼协调能力和美术表现能力；3. 促进孩子在绘画中发掘自我，提高自信心；4. 培养孩子对绘画的兴趣和热爱。
二、活动时间该活动时间为一学期共12周，每周1次，每次1.5小时。
三、活动内容第一周：线条活动目标：通过练习线条，提高孩子的手部协调能力和美术表现能力。
活动内容：1. 弯曲线的练习；2. 直线的练习；3. 横线和竖线的练习；4. 不同线条的组合。
第二周：色彩活动目标：提高孩子的色彩搭配和表现能力。
活动内容：1. 基本颜色的认知和练习；2. 颜色的搭配；3. 纯色、混合色和互补色的练习；4. 色彩的表现和运用。
第三周：构图活动目标：提高孩子的构图能力和审美能力。
活动内容：1. 画面的分割和平衡；2. 大小关系的处理；3. 画面的空间感；4. 不同构图方式的练习。
第四周：素描活动目标：通过素描练习，提高孩子的造型能力和表现能力。
活动内容：1. 前景、中景和背景的绘制；2. 简单物体的等比例缩放和投射变化练习；3. 不同素材的绘制。
第五周：静物写生活动目标：提高孩子的观察力和表现能力。
活动内容：1. 在自然光下观察静物；2. 通过线条和素描绘制静物；3. 学习利用不同的照射角度来表现物体。
第六周：风景写生活动目标：提高孩子的组图能力和表现能力。
活动内容：1. 到户外观察自然景象；2. 通过素描和色彩表现风景；3. 构思自己的创意风景作品。
第七周：动物肖像活动目标：提高孩子的细节观察能力和表现能力。
活动内容：1. 观察动物肖像照片；2. 通过线条和素描表现动物外形特征；3. 学习基本的动物表情表现技巧。
第八周：人物肖像活动目标：提高孩子的肖像画技巧和表现能力。
活动内容：1. 观察人物肖像照片；2. 通过线条和素描表现人物外形特征；3. 学习基本的人物表情表现技巧。
第九周：卡通活动目标：提高孩子的想象力和创造力。
活动内容：1. 学习卡通绘画中的构图技法；2. 通过线条和色彩表现卡通人物的特点；3. 创作自己的卡通作品。
2024年中班美术教学活动计划
2024年中班美术教学活动计划一、活动目标：1. 培养幼儿对美术的兴趣，培养他们对美丽事物的观察能力。
2. 培养幼儿的艺术创造力，锻炼他们的想象力和表现力。
3. 提高幼儿的美术技能，培养他们的审美能力和审美情趣。
二、教学内容安排：1. 第一学期：（1）熟悉美术工具和材料的使用。
（2）通过几何形状的组合和变换，培养幼儿对形状的认识和创造力。
（3）绘制简单的动物形象，帮助幼儿加深对各种动物的认识。
（4）用颜色搭配和运用线条创作，锻炼幼儿的审美能力。
（5）通过模仿绘画大师的作品，培养幼儿对艺术的理解能力。
2. 第二学期：（1）通过观察自然界中的花草植物，学习绘画自然界的事物。
（2）通过塑造和手工制作，培养幼儿的手工能力和创造力。
（3）绘画人物形象，帮助幼儿了解人物的特征和表情。
（4）进行色彩和光影的实验教学，启发幼儿对颜色和光的观察力。
（5）参观美术馆和艺术展览，培养幼儿对艺术作品的欣赏和理解能力。
三、教学方法：1. 游戏教学法：运用游戏的方式进行教学，增加幼儿的参与度和积极性。
2. 观察教学法：通过观察真实事物，帮助幼儿了解、认识和表达。
3. 模仿教学法：通过模仿绘画大师的作品，培养幼儿的艺术理解能力和表现力。
4. 创作教学法：鼓励幼儿进行自由创作，培养他们的创造力和想象力。
四、教学活动安排：1. 每周进行 2 到 3 次的美术教学活动，每次活动时间为30 到 40 分钟。
2. 活动前的准备工作：准备好美术工具、材料和参考图片等。
3. 活动内容和方法的选择要与幼儿的年龄和兴趣相适应，适量增加幼儿的学习难度和挑战性。
4. 活动安排要与其他教学内容和活动相结合，形成有机的教育体系。
五、评估与反馈：1. 每次活动结束后，教师对幼儿的表现进行评估，记录他们的进步和问题。
2. 定期向家长进行汇报，告知他们幼儿的美术学习情况和需要改进的方面。
3. 鼓励家长和幼儿主动参与美术教学活动，增强与幼儿的互动和合作。
4. 培养幼儿自我评价和自我反思的习惯，帮助他们形成良好的学习态度和学习能力。
中班美术兴趣班计划_共3篇.doc
中班美术兴趣班计划_共3篇幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容：1、春天到（绘画）2、美丽的蝴蝶（绘画）3、快乐的春游（绘画）4、台布设计（绘画）5、漂亮的房子（美工）6、绿色田园（绘画）7、开心帽（美工）8、马路上来往的汽车（绘画）9、画中的向日葵（绘画）10、开餐馆（泥工）11、小老虎（折纸）12、制作“六一”小画册（绘画）13、云儿变变变（绘画）14、五彩鸟（绘画）15、夏天的用品（美工）中班美术兴趣班计划二：幼儿园中班美术兴趣班计划本学期,由我和杨欣老师带中班美术兴趣班。
我们虽没有那么多的教学经验，但我们会虚心向园内的有经验的老师学习，用我们的细心、耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的图画。
特制订计划如下：一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
【最新】幼儿园中班美术兴趣班计划
【最新】幼儿园中班美术兴趣班计划幼儿园中班美术兴趣班计划幼儿园中班美术兴趣班计划实验幼儿园冯小苗本学期,由我和杨欣老师带中班美术兴趣班.我们虽没有那么多的教学经验,但我们会虚心向园内的有经验的老师学习,用我们的细心.耐心和孩子们一起舞动画笔,画出美丽的图画.特制订计划如下:一.指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力.想象力.思维能力.幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物.动物.植物.风格.建筑.各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来.二.目标要求1.愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯.2.认识油画棒.水彩笔.纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态.3.学习画线条（直线.曲线.折线）和简单形态（圆形.方形等）,并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征.4.认识红.黄.蓝.橙.绿.棕.黑.白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣.5.学会正确的涂色方法.三.活动组织要点1.注重幼儿艺术思维能力的培养.老师作用在于激发幼儿感受美.表现美.2.注重幼儿自身实践操作能力的培养.让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现.3.注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力.4.注重幼儿美术兴趣的培养.通过活动,培养幼儿动手能力.培养幼儿参与的兴趣.5.在绘画活动中,运用情绪激励法.观察分析法.演示想象法等.用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标.让幼儿以角色身份完成作品,使美术活动游戏化.让幼儿扩大选择图形的范围,学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征.四.活动内容三月份第一周:太阳.气球.冰糖葫芦第二周:各种各样的水果(苹果.梨.西瓜)第三周:春天到(小花.小鸡).折纸（小花）第四周:下雨了（雨伞.大树.蘑菇）四月份第一周:小房子.高楼.云儿变变变第二周:马路上来往的汽车(小汽车.滑板车).第三周:海底世界(鱼.水草).折纸（热带鱼）第四周:蝴蝶.折纸:（飞机.餐巾纸）五月份第一周:小鸟.兔子.娃娃笑脸哭脸第二周:向日葵.棒棒糖.折纸（大风车）第三周:松树.小手绢.电视机第四周:钟表.折纸（房子.蘑菇）六月份第一周:漂亮的帽子.大耳朵图图第二周:七星瓢虫.公共汽车.折纸（小狗）第三周:妈妈的项链.螃蟹.快乐的我第四周:复习螃蟹.折纸（蝉.兔子）五.学期结束,展示幼儿作品扩展阅读:幼儿园小班美术兴趣班计划幼儿园小班美术兴趣班计划一:小班幼儿的年龄特点分析:刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦.但由于观察力较差,手的肌肉极其功能尚未发育完善,还不能有意识的用绘画来表现事物.他们喜欢的是绘画过程,对于画什么他们并不感兴趣.在图画过程中对偶尔出现的一些形象产生联想,而且容易改变.他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解,经常用语言和动作来补充绘画的内容.二:实施步骤在刚开始,可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦.在涂画过程中,认识画笔和纸的特性.给他们欣赏大班孩子的作品,激发他们的作画愿望,逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧.使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段,促使幼儿智力的发展.在教幼儿绘画过程中,首先让幼儿掌握形,其次掌握色彩,最后掌握有关空间的简单知识和技能.先教他们使用涂染的方法.只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以.用这样的方法,小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象.在初步掌握涂染法的基础上,可循序渐进的教幼儿学习基本的线条,基本形状.色彩是绘画的基础之一.幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣.但他们还不能正确辨认各种颜色,也不能用相近的颜色去涂色.因此教师结合绘画的内容,逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色.引导幼儿从杂软无章的构图到把物体安排在一条线上,以区分上下.6在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画,不断完善. 三:具体安排认识read----a太阳:红红的,圆圆的.让幼儿学习画圆,并将颜色涂满.B糖葫芦:由多个小圆组成.巩固画圆的技巧.认识green---通过观察小草的颜色形状来学习画短线,由下而上.认识blue---a观察下雨的情景.学习由上而下画短斜线.B通过画格子布来巩固线条的练习.认识yellow---在学会画圆的基础上,来初步学习组画.小鸡,小鸭,并能将学过的小草,并能将学过的小草,太阳等运用到画面中来.希望在通过兴趣组的学习后,幼儿的绘画兴趣和绘画能力能有所提高,并用英文来说出多种颜色.。
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划方案
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划方案教学目标：1.培养幼儿对绘画的兴趣和热爱，提高他们的艺术修养和审美能力。
2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力，并培养他们的动手能力和艺术表现能力。
3.培养幼儿的良好集体合作意识和团队合作能力，增强他们的社交能力和沟通能力。
教学内容：1.学习素描的基本技法：用铅笔进行线条勾画，了解轻重虚实，提高观察力和手眼协调能力。
2.学习色彩的运用：了解基本色彩的概念，通过调制颜料混合出各种颜色，发展幼儿的色彩感觉和创造力。
3.学习水彩的基本技法：了解水彩画的特点和用具的使用方法，学习涂抹、晕染、层次等技法，提高幼儿的艺术表现能力。
4.学习剪纸的基本技法：教给幼儿剪纸的基本步骤和技巧，培养幼儿手部灵活性和创造力。
5.学习贴画的运用：引导幼儿运用贴纸和贴纸画进行艺术表达，培养他们的创造力和想象力。
教学方法：1.示范法：教师通过展示自己的绘画作品，向幼儿展示各种技法和表现手法。
2.引导法：通过提出问题和让幼儿观察、分析、思考来引导他们主动参与学习。
3.互动活动法：组织幼儿进行小组合作，互相交流和互相学习，培养他们的团队合作能力。
4.自由创作法：给予幼儿一定的自由空间，鼓励他们按照自己的想法进行创作。
教学步骤：第一周：素描基本技法1.教师示范如何用铅笔进行线条勾画，引导幼儿进行模仿练习。
2.让幼儿观察周围的物体，使用素描技法进行简单的勾画练习。
3.组织幼儿进行小组合作绘画，让他们在互相观察和交流中提高绘画技巧。
第二周：色彩运用1.教师介绍基本色彩的概念，让幼儿用颜料进行颜色的调配和混合，探索出各种新的颜色。
2.引导幼儿运用颜色进行绘画创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。
3.组织幼儿进行小组合作绘画，培养他们的团队合作能力和交流能力。
第三周：水彩基本技法1.教师介绍水彩画的特点和用具的使用方法，示范涂抹、晕染、层次等技法。
2.让幼儿运用水彩进行绘画创作，鼓励他们发挥艺术表现能力和想象力。
3.组织幼儿进行小组合作绘画，培养他们的团队合作能力和集体荣誉感。
中班绘画兴趣班教学计划
中班绘画兴趣班教学计划_美术班教学计划中班绘画兴趣班教学规划我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、制造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地仿照教师的范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展现的时机,进展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期连续在选材方面，教师将依据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。
内容的选择没有固定性，可广泛查找、有机调整。
在绘画活动中，运用心情Ji励法、观看分析法、演示想象法等。
用最直观的演示方法帮忙幼儿找到目标。
让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。
让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征。
主要学会以下几点：1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，Ji发他们表现美、制造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高brp/p幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观看生活，了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过观赏名画家的代表作，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的需要。
为幼儿设置小步递进的阶梯。
树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达≤幼儿园规程≥中所提到的：Ji励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的制造思维力量，不断提高幼儿审美及表现美的力量，才能更好实施新≤纲要≥。
舞蹈兴趣班教学规划篇一：舞蹈兴趣班教学规划一、教学目标1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住宅学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素养。
2、这学期的任务是，让学生学会并且把握舞蹈的根本技巧和考级的局部组合。
2023年中班兴趣班美术计划
2023年中班兴趣班美术计划一、背景介绍美术作为一门重要的课程，对儿童的发展起着积极的促进作用。
通过美术活动，儿童可以培养创造力、想象力和表达能力，提高观察能力和艺术鉴赏能力。
为了更好地满足中班学生的需求，我们特别制定了2023年中班兴趣班美术计划。
二、目标与意义1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，激发创造力和想象力；2. 提高学生的观察能力和艺术鉴赏能力；3. 培养学生的细致观察和表现能力；4. 培养学生的团队合作精神和沟通表达能力。
三、计划安排1. 第一阶段：基础技巧训练（2月-4月）在这个阶段，我们将重点培养学生的基础绘画技能。
安排如下：1）素描练习：从简单的几何图形开始，逐渐过渡到复杂的物体，培养学生观察和表现能力；2）色彩运用：通过简单的颜色理论和练习，让学生学会运用色彩进行绘画；3）造型表现：通过学习不同的造型表现方法，培养学生的想象力和表达能力；4）线条练习：通过练习不同类型的线条，培养学生对线条的感觉和应用能力。
2. 第二阶段：创作实践（5月-7月）在第二阶段，我们将引导学生进行创作实践，培养他们的创造力和表达能力。
具体安排如下：1）自由创作：提供不同的话题和材料，让学生自由发挥进行绘画创作；2）团队合作：组织学生进行团队合作绘画，培养他们的团队合作精神和沟通表达能力；3）艺术展览：组织学生进行小型艺术展览，让他们展示自己的作品并互相欣赏。
3. 第三阶段：艺术欣赏与评价（8月-10月）在第三阶段，我们将引导学生进行艺术欣赏与评价，提高他们的艺术鉴赏能力。
以下是具体安排：1）艺术展览观摩：组织学生参观艺术展览，培养他们对不同艺术形式的欣赏能力；2）评价与讨论：引导学生对展览作品进行评价和讨论，提高他们的批判性思维和表达能力；3）作品分享：学生可以带着自己的作品到班级分享，互相欣赏和交流经验。
四、评估与总结在完成整个美术计划后，我们将进行评估与总结，以了解学生在美术方面的进步和遇到的问题。
2024年幼儿园中班上学期美术特色活动计划
2024年幼儿园中班上学期美术特色活动计划为了培养幼儿对美术的兴趣，丰富幼儿的想象力和创造力，提高他们的观察力和表达能力，我们制定了以下的美术特色活动计划。
活动一：认识基本颜色目标：通过让幼儿进行颜色分类和辨认，帮助他们提高对基本颜色的理解和认知。
活动内容：1. 准备一些彩色的纸张，每张纸上贴有一个颜色，例如红色、蓝色、黄色等。
2. 让幼儿挑选出相应颜色的物品，如红色的苹果、蓝色的天空、黄色的太阳等，贴在相应颜色的纸上。
3. 带领幼儿进行颜色分类，将相同颜色的物品放在一起。
4. 鼓励幼儿用纸和彩笔模仿绘制基本颜色。
活动二：创意艺术目标：通过让幼儿进行自由创作，培养他们的想象力和创造力。
活动内容：1. 提供各种艺术材料，如颜色纸、彩色笔、水彩等。
2. 让幼儿自由发挥想象力和创造力，用纸和彩笔绘制自己喜欢的图画。
3. 鼓励幼儿相互分享自己的作品，并互相欣赏和表扬。
活动三：自然艺术目标：通过观察自然界的事物，鼓励幼儿进行艺术创作，培养他们对自然美的感知能力。
活动内容：1. 带领幼儿到校园或附近的公园进行自然观察活动，观察花草、昆虫、树木等自然界的事物。
2. 让幼儿用素描或彩笔绘制自己观察到的自然事物。
3. 引导幼儿通过观察和绘画，了解自然界的美丽和多样性。
活动四：手工创作目标：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
活动内容：1. 提供各种手工材料，如颜色纸、剪刀、胶水等。
2. 让幼儿用手工材料制作一些简单的工艺品，如剪纸、拼贴画、折纸等。
3. 鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的创造力，设计和装饰自己的作品。
活动五：音乐与绘画结合目标：通过音乐与绘画的结合，培养幼儿的艺术审美能力。
活动内容：1. 播放一些欢快的音乐，让幼儿跟随音乐的节奏进行绘画。
2. 鼓励幼儿根据音乐的节奏和感受，用线条和色彩表达自己的情感。
3. 让幼儿相互分享自己的作品，并进行欣赏和评价。
通过以上的美术特色活动计划，我们可以激发幼儿的艺术兴趣，培养他们的创造力和想象力。
幼儿园中班的绘画兴趣班教学计划
幼儿园中班的绘画兴趣班教学计划一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班绘画教材《绘画乐园》的第四章第二节，主题是“动物园里的朋友们”。
本节课的主要内容是通过观察动物园中的各种动物，学习简单的绘画技巧，培养学生的观察力和想象力。
具体内容包括：1. 学习动物园中常见动物的特征和外形；2. 通过观察和描述，运用简单的线条和色彩描绘动物的形象；3. 培养学生的创新意识和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解动物园中常见的动物，提高他们的观察力；2. 通过绘画活动，培养学生的动手能力和创造力；3. 培养学生对绘画的兴趣，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点重点：学习动物园中常见动物的特征和外形，掌握简单的绘画技巧。
难点：如何将观察到的动物形象生动地表现出来，培养学生的创新意识和审美能力。
四、教具与学具准备教具：动物园图片、绘画教材《绘画乐园》、画纸、画笔、水彩颜料等。
学具：学生自带的绘画用品。
五、教学过程六、板书设计动物园里的朋友们1. 观察动物园中的动物2. 学习动物的特征和外形3. 描绘动物的形象4. 创新意识和审美能力七、作业设计1. 请学生回家后，和家长一起观察家里的小动物，用绘画的方式表现出来。
2. 选择一种自己喜欢的动物，详细描述其特征和外形，并绘制出一幅作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生表现出较高的兴趣，积极参与绘画活动。
但在绘画过程中，部分学生对动物的特征和外形掌握不够准确，需要在今后的教学中加强引导和练习。
拓展延伸：可以组织学生参观动物园，实地观察各种动物，提高他们的观察力和想象力。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班绘画教材《绘画乐园》的第四章第二节，主题是“动物园里的朋友们”。
此环节的设计旨在通过观察动物园中的各种动物，引导学生运用简单的线条和色彩描绘动物的形象，从而提高学生的观察力和想象力。
在教学过程中，教师应引导学生关注动物园中常见动物的特征和外形，如动物的体态、毛色、纹理等，以便在绘画过程中能够准确表现出来。
2024年幼儿园中班美术教学计划例文（六篇）
2024年幼儿园中班美术教学计划例文一、班级现状分析本班幼儿年龄结构较为年轻，其中一半具有小班学习经历，另一半则为新入园幼儿。
大多数幼儿对绘画表现出浓厚兴趣，能从中感受到创作乐趣，并积极参与各类手工活动。
经过上学期培养，幼儿绘画技能得到明显提升。
本学期，我们将进一步培养幼儿自主绘画能力，丰富其感性体验，激发其对美的表达和创造热情。
二、学期活动目标1. 引导幼儿关注并体验身边美好的人、事、物，以丰富其感性经验和审美情感，激发幼儿表达和创造美的兴趣。
2. 通过多样化的美术活动，让幼儿感受美术创作的乐趣，增强其对美术活动的参与兴趣。
3. 培养幼儿观察生活、理解生活的能力，提升观察力、记忆力、想象力和创作力，塑造良好的个性品质。
4. 鼓励幼儿运用不同线条和块面表现生活中的物体形象及其主要特征，按照个人意愿进行绘画创作。
5. 学习使用各类工具材料，积极参与手工活动，培养兴趣，并利用自制的玩具或手工作品美化生活或开展其他活动。
6. 通过欣赏名画家的经典作品、民间工艺品、节日教室布置以及同伴的美术作品，提升幼儿对美的鉴赏能力。
三、具体实施措施1. 引导幼儿通过感知对象的造型、设色、构图等审美特征，以自己的方式表达情感。
2. 创造宽松的心理环境，提供表现力强的物质媒介，激发幼儿的创造意识和创作动机。
3. 采用纵向评价方式，以具体评价鼓励幼儿积极参与创作。
4. 实现美术教育与各领域教育的相互渗透。
四、教学进度安排1. 常规教学内容与活动。
2. 色彩构成（红、黄、蓝）与七巧板绘画。
3. 《爱跳舞的格子》绘画与彩虹窗花手工。
4. 黑白装饰画与布老虎（一）欣赏。
5. 休息与假期。
6. 布老虎（二）手工与糖果的新衣欣赏。
7. 《百老汇爵士乐》欣赏与美丽的花边（一）欣赏。
8. 美丽的花边（二）绘画与妙妙线手工。
9. 《彩条的舞蹈》手工与爸爸的领带绘画。
10. 《小蜗牛出来了》手工与纸袋玩偶手工。
11. 阿福与说唱陶俑欣赏。
幼儿园 中班 美术兴趣班 阶段计划
中班美术兴趣班阶段计划执笔：刘芳梅一、幼儿分析：经过一个月的交流与磨合，对兴趣班的17名幼儿也有所了解。
个体能力差异的现象较为明显，个别幼儿在线条方面、色彩的搭配方面存在差异。
美术兴趣班的目的一是为了提高幼儿的绘画水平与能力，二是增加幼儿对绘画的兴趣，培养幼儿对美术的热爱，三是提高幼儿的想象力与创造力。
因此为了配合幼儿，本阶段特别选了一些特色的绘画课程，这样可以大大提高幼儿对绘画的兴趣，也可以提高幼儿手工动手的能力。
中班幼儿的手眼协调动作迅速发展，对各种工具的使用都非常的感兴趣，本阶段在幼儿的使用工具中加入了剪刀、手工纸、胶水，能让幼儿借助这些工具完成更美的图画。
二、目标：1、进一步提高幼儿的创造能力、动手能力、对色彩的辨别能力和颜色的搭配能力。
2、进一步提高线条的绘画水平，引导幼儿学习观察人物的基本特征，观察教师范画的人物，用绘画的形式表现出人物。
3、进一步引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。
4、可以在教师的引导下正确使用剪刀、胶水、与美工纸。
并在教师的引导下画出相应的图画，借助剪刀、胶水粘贴在画好的图画上。
5、选择使用多种颜色，充分发挥幼儿自由选择颜色的能力。
6、逐步控制手部肌肉动作的能力，提高动作的灵活性和力度。
二、具体措施：第一周：《我和好朋友》1、提供幼儿镜子、让幼儿观察自己和好朋友的的五官特征。
并用绘画的形式表现出我和好朋友。
2、运用不同的图形（如正方形、圆形、长方形）以及线条，来表现火车的基本特征。
3、通过绘画《我和好朋友》让幼儿初步学习人物的绘画。
第二周：《相亲相爱的一家人》1、通过观察教师范画的人物《相亲相爱的一家人》，引导幼儿学习观察一家人的基本特征，用绘画的形式表现出一家人。
2、引导幼儿学会使用各种图形和线条来作为背景的装饰。
第三周《蝴蝶（剪贴画）》1、选择使用多种颜色装饰蝴蝶的翅膀。
2、充分使用剪刀、美工纸、胶水，做到更好的装饰画面。
（花朵）第四周《海底世界（剪贴画）》1、使用两种颜色的渐变、利用线条绘画海底里的水草、水泡等，并将海底世界上好颜色。
中班幼儿美术创作兴趣培养计划
中班幼儿美术创作兴趣培养计划导言：在幼儿教育中，培养孩子的创造力和艺术兴趣是非常重要的任务之一。
美术创作可以帮助幼儿发展他们的思维能力、观察力和审美能力。
为此，我们设计了这个中班幼儿美术创作兴趣培养计划，旨在激发幼儿的创造潜能，提高他们的想象力和表达能力。
一、目标和意义本计划的目标是培养幼儿对美术创作的兴趣，并通过美术活动促进他们的全面发展。
通过参与各种美术创作活动，幼儿将能够：1. 发展想象力和表达能力；2. 培养审美意识和创造力；3. 提高空间想象和观察力；4. 培养细致的动手能力和手眼协调能力；5. 培养幼儿的合作与分享意识。
二、活动内容1. 彩绘：幼儿将有机会使用各种彩色画笔和颜料，根据自己的兴趣和想象力进行彩绘创作。
他们可以使用多种画笔、颜料和纸张，通过画画表达自己的想法和情感。
老师将提供适合幼儿发展水平的美术材料，并鼓励他们尝试不同的画画方式和技巧。
2. 手工制作：幼儿将参与各种手工制作活动，例如剪贴、折纸和粘贴等。
这些活动将帮助幼儿培养动手能力和细致观察力。
通过亲手制作各种艺术品，幼儿将学会用自己的方式表达自己的想法和情感。
3. 背景绘制：幼儿将有机会参与背景绘制活动，他们可以使用不同颜色的画笔和颜料，在提供的背景画纸上进行涂鸦和绘制。
这项活动将培养幼儿的空间想象力和创造力，同时也锻炼他们的集中注意力和耐心。
4. 模仿艺术：幼儿将学习模仿各种艺术作品。
他们将观察并尝试模仿大师们的作品，例如蒙德里安和梵高等。
通过模仿艺术，幼儿将能够学习到不同的艺术风格和技巧，同时也能够培养他们的欣赏能力和创造力。
三、活动实施1. 美术活动时间：每周安排2到3个小时的美术活动时间，确保幼儿有足够的时间参与美术创作活动。
2. 美术材料准备：为了支持幼儿的创作活动，准备丰富多样的美术材料，例如彩色画笔和颜料、纸张、剪刀、胶水等。
确保这些材料在活动前得到妥善准备，并根据幼儿的需求及时补充。
3. 活动展示：定期组织美术展览，展示幼儿的作品。
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中班兴趣班美术计划
中班兴趣班美术计划中班兴趣班美术计划一我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。
内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
在绘画活动中，运用情绪励法、观察分析法、演示想象法等。
用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。
让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。
让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
主要学会以下几点1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。
为幼儿设置小步递进的阶梯。
树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到;幼儿园规程;中所提到的激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施新;纲要;。
中班兴趣班美术计划二
一、指导思想活动是满足儿童感受美的情感教育活动,最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部,幼儿的所见所闻,包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等,都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求1、愿意参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,正确的握笔方法和作画姿态。
3、学习画线条直线、曲线、折线和简单形态圆形、方形等,并用于表现生活中熟悉的简单物体的轮廓特征。
4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画,对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点1、注重幼儿艺术思维能力的培养。
作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
3、注重幼儿构图技能的培养,充分体现自我创造能力。
4、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动,培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
四、活动内容1、美丽的焰火绘画2、宝塔绘画3、升国旗绘画4、夜晚在一棵树上绘画5、我爱洗澡绘画6、脸谱装饰绘画7、江南小镇绘画8、黄昏的树林水粉画9、大公鸡真美丽水墨画10、奥特曼水粉画11、生命树水粉画12、葡萄水墨画13、个人画展中班兴趣班美术计划三我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。
内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
在绘画活动中，运用情绪励法、观察分析法、演示想象法等。
用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。
让幼儿以角色身份
完成作品，使美术活动游戏化。
让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
主要学会以下几点1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。
为幼儿设置小步递进的阶梯。
树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到;幼儿园规程;中所提到的励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表现美的能力，才能更好实施。