小学语文张石匠拜师

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预习检查
1、说出你对课题的理解：
题目概括了本文记叙的故事内容。以此为题， 会让读者产生阅读期待。 • • • • • •
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2．说出下列词的近义词和反义词。 近义词：闻名—— 有名 惊奇—— 惊讶 称赞—— 赞扬 端正—— 方正 反义词：称赞—— 指责 灵活—— 笨拙 热闹——冷清 谦让—— 抢夺
形Biblioteka Baidu鲜明
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针锋相对
技艺精湛
毕精 生湛 苦技 练艺 永无 不止 停境
结果（10）
主题概括
本文讲述了张石匠手艺高超，但是 喜欢自夸，在与一个小伙子比试手艺时 连输两局，最终服输拜小伙子为师的故 事。告诉我们：技艺是没有止境的，人 应该谦虚谨慎，不断地学习和锤炼，精 益求精。
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• 第四部分： • 1、张石匠这时的反应 是什么？如何评价这一 做法？ • 他感到“自愧不如”， 要“跪下磕头拜师”； • 张石匠值得肯定的一面 ：输了就服，很诚实； 说拜师就拜师，很守信 。知错就改，很有胸怀 。
• 2、小伙子是怎么做 的？由此说明了一个 什么道理？ • 小伙子拦住他，告诉 他自己只是想告诉他 学无止境的道理； • 道理：人不能太骄傲 ，技艺的精湛是没有 顶点的，要谦虚谨慎 ，向更强的人学习。
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字词乐园
bēi
shū
kǎi
nà
刻碑
diān
输了
lūn
楷书
chuí
撇捺
hài
掂起
léng
抡起
kuàng
锤子
kē
惊涛骇浪
棱角
边框
磕头
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dàng
档 案
近义词辨析：“夸耀”和“炫耀： 相同点：指在人前显示自己的长处。 区别：“夸耀”指显示自己的长处时， 主要通过语言进行。 “炫耀”指显示自己的长处时，可以通过 语言，也可以通过展示奢华贵重的东西进 行。
• 本文主要讲述了张石匠 手艺高超，但是喜欢自夸， 在与一个小伙子比试手艺时 连输两局，最终服输拜小伙 子为师的故事。
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2018/2/26
二、小组合作，明晰文章结构：
1、首先写张石匠手艺高超，但是爱向人夸耀。 2．接着写一个小伙子要与张石匠比试手艺。 3、重点写两次比赛都是张石匠输了。
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速读第三部分：
1、赏析第一次比试技艺：
1）、张石匠说：“输了我拜他为师”有什么作用？ 体现了张石匠的骄傲自大的心理，为后文他“磕头 拜师”埋下伏笔。 2）、张石匠刻碑洗字的技艺怎么样？你从哪里看 出来的？ “一会儿就洗好了”印证了第一句话“手艺高超”； “笔笔匀称”“秀丽端正”“丝毫不走样”可以看 出张石匠手艺确实高超，令人佩服；“众人齐声叫 好”侧面写出了张石匠的手艺高超。
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3）、小伙子表现怎样？重点赏析一下：
A、小伙子有两处高于张石匠：一是选的碑文是草书， 比张石匠的楷书难度；二是凭记忆背着刻。 B、“龙飞凤舞”“惊涛骇浪”“干净利落”突出了小 伙子高超的技艺，成品也有两处高于张石匠：一是不 但形似，而且神似；二是特殊笔法也刻得干净利落。
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• 1、小组合作，分析人物性格特点： • 张石匠：性格耿直，朴实，知错就改，手艺 高超； • 小伙子：艺高胆大，谦虚谨慎，手艺高超。 • 2、深入理解文章主旨： • 告诉人们，技艺无止境，我们要谦虚谨慎， 不断学习，精益求精。
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结构梳理
介绍张石匠 （1） 张 石 匠 拜 师 要比试手艺 （2—4） 比赛过程 （5—9） 手艺高超 爱夸耀 小伙子毫不客气 张石匠轻蔑反驳 第一次比赛刻碑洗字 第二次比赛石料 刻东西 张石匠服输拜师 小伙子劝诫
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2．听了小伙子的话之后，张石匠什么反 应？小伙子又是如何应对的？ • 对张石匠进行心理描写，他很蔑视小伙 子，对他的批评很反感。“毛头娃子”“黄 嘴角还没退”刻画出张石匠瞧不起小伙子， 傲气十足。 • 小伙子“瞅”“不急不恼”，用言语反 驳他。
• 3、结果怎样？这样处理有什么作用？ • 张石匠高度自信，要与小伙子比试技艺； • 这样处理推动了故事情节的发展，激起了读 者的兴趣。
教科版六下第四单元第8课
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资料宝袋
主人公介绍：张石匠是太行山脚下的有名的石
匠。手艺高超，石匠活儿整整干了30年，非常有 名气。 你知道什么是“民间故事”吗？ 民间故事是民间文学的一种形式。它是由群众 口头创作、流传，并不断集体加工修改。它有很 强的叙事性，通过表现人物性格和展示主题等来 反映劳动人民的愿望和理想。侧重于事件过程的 叙述，强调情节的生动，所以给人留下深刻的印 象。
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课文解析
• 1．用自己喜欢的方式速读短文， 了解文章主要内容。 • 2．明确诵读要求。 • 1）、读准字音，读通顺句子，读 流利课文。 • 2）、对一老一小的技艺描写处要 读出敬佩之情，读出惊讶，读出赞 美之情。
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• 一、再读课文，概括文章主 要内容：
4、最后写张石匠服输，拜小伙子为师。
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第一部分：具体交代了什么？请具体赏析。
交代了时间、地点、人物和人物的性格。 “手艺高超”“很爱向人夸耀”说明张石匠手艺高超却 目中无人、骄傲自大。这是故事发生的原因。
• 第二部分：
• 1、面对张石匠的骄傲自大，人们的反应是什么样子的？找 出具体描写的语句进行赏析： • 一个小伙子批评并劝告他。 • “毫不客气”“插嘴”体现了小伙子的坦白、直率。语言 礼貌、得体，极具逻辑性。
4）、张石匠服气了吗？结果怎么样？
不服气，他认为小伙子碰巧遇到了最拿手的绝活； 他决定再与小伙子比试一下，再一次推动了故事情 节的发展。
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2、赏析第二次比试技艺的过程：
A、张石匠刻的是石链。“环环相扣”“人们连声称赞” 从正侧面来突出张石匠雕刻技艺的高超。 B、小伙子刻的是石算盘。“张石匠一下子惊呆了”“灵 活轻便，乒乓作响”“众人啧啧称赞”正侧面描写相结合 突出了小伙子手艺的炉火纯青。 C、小伙子技艺更高一筹。一是作品小巧，二是结构复杂， 三是灵活实用，四是品味高雅。难度更大，内容更丰富。