大学生生活满意度度量表

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生活满意度量表(SWLS)

生活满意度量表(SWLS)

生活满意度量表(SWLS)Satisfaction With Life Scale (Pavot & Diener, 1993)指导语:请细阅下列五项,并根据在旁一至七的指标,圈上适当的数字,表达你对各项的同意程度。

请以开明和诚实的态度作答。

非常不同意不同意少许同意中立少许同意同意非常同意我的生活大致符合我的理想1 2 3 4 5 6 7我的生活状况非常圆满1 2 3 4 5 6 7我满意自己的生活1 2 3 4 5 6 7直到现在为止,我都能够得到我在生活上希望拥有的重要东西1 2 3 4 5 6 7如果我能重新活过,差不多没有东西我想改变1 2 3 4 5 6 7分数说明:31 - 35 非常满意26 - 30 满意21 - 25 少许满意20 中立15 - 19 少许不满意10 - 14 不满意5 - 9 非常不满意备注:中文的生活满意度量表研究版本于2002年11月1日被Mantak Yuen博士修订并翻译,Mantak Yuen博士可以通过香港大学教育系联系。

其邮箱地址E-mail:mtyyuen@hkucc.hku.hkBelow are five statements that you may agree or disagree with. Using the 1 - 7 scale below, indicate your agreement with each item by placing the appropriate number on the line preceding that item. Please be open and honest in your responding.7 - Strongly agree6 - Agree5 - Slightly agree4 - Neither agree nor disagree3 - Slightly disagree2 - Disagree1 - Strongly disagree____ In most ways my life is close to my ideal.____ The conditions of my life are excellent.____ I am satisfied with my life.____ So far I have gotten the important things I want in life.____ If I could live my life over, I would change almost nothing.31 - 35 Extremely satisfied26 - 30 Satisfied21 - 25 Slightly satisfied20 Neutral15 - 19 Slightly dissatisfied10 - 14 Dissatisfied5 - 9 Extremely dissatisfied。

(完整)生活质量评定量表

(完整)生活质量评定量表

生活质量测定量表简表评测内容请阅读每一个问题,根据您的感觉,选择最适合您情况的答案1(G1)您怎样评价您的生活质量?1=很差 2=差 3=不好也不差 4=好 5=很好2(G4)您对自己的健康状况满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意下面的问题是关于最近两个星期您经历某些事情的感觉3(F1。

4)您觉得疼痛妨碍您去做自己需要做的事情吗?1=根本不妨碍 2=很少妨碍 3=一般妨碍 4=比较妨碍 5=极妨碍4(F11.3)您需要依靠医疗的帮助进行日常生活吗?1=根本不需要 2=很少需要 3=一般需要 4=比较需要 5=极需要5(F4。

1)您觉得生活有乐趣吗?1=根本没乐趣 2=很少有乐趣 3=一般有乐趣 4=比较有乐趣 5=极有乐趣6(F24.2)您觉得自己的生活有意义吗?1=根本没意义 2=很少有意义 3=一般有意义 4=比较有意义 5=极有意义7(F5.3)您能集中注意力吗?1=根本不能 2=很少能 3=一般能 4=比较能 5=极能8(F16.1)日常生活中您觉得安全吗?1=根本不安全 2=很少安全 3=一般安全 4=比较安全 5=极安全9(F22。

1)您的生活环境对健康好吗?1=根本不好 2=很少好 3=一般好 4=比较好 5=极好下面的问题是关于最近两个星期您做某些事情的能力10(F2.1)您有充沛的精力去应付日常生活吗?1=根本没精力 2=很少有精力 3=一般 4=多数有精力 5=完全有精力11(F7。

1)您认为自己的外形过得去吗?1=根本过不去 2=很少过得去 3=一般 4=多数过得去 5=完全过得去12(F18.1)您的钱够用吗?1=根本不够用 2=很少够用 3=一般 4=多数够用 5=完全够用13(F20.1)在日常生活中您需要的信息都齐备吗?1=根本不齐备 2=很少齐备 3=一般 4=多数齐备 5=完全齐备14(F21。

1)您有机会进行休闲活动吗?1=根本没机会 2=很少有机会 3=一般 4=多数有机会 5=完全有机会15(F9。

生活满意度量表(熊承清, 许远理, 2009)

生活满意度量表(熊承清, 许远理, 2009)

生活满意度量表(熊承清,许远理, 2009)生活满意度量表(熊承清,许远理,2009)本量表是用于评估个体对生活的满意度的工具,共包含5个方面,分别是家庭与亲密关系、工作与学习、财务状况、健康状况、休闲娱乐等。

具体量表如下:1.家庭与亲密关系。

1.1我与配偶或恋人之间关系很好。

1.2我与父母之间关系很好。

1.3我与子女之间关系很好。

1.4我社会支持网络较好,包括朋友、邻居等。

1.5我受到家庭、朋友等的支持和帮助。

2.工作与学习。

2.1我很满意自己的工作或专业。

2.2我的工作或学习条件较好,能够满足我的需要。

2.3我的工作或学习任务比较有挑战性。

2.4我的工作或学习让我感到有成就感。

2.5我的工作或学习对我个人的发展有帮助。

3.财务状况。

3.1我个人或家庭的经济收入稳定。

3.2我个人或家庭的经济收入比较富裕。

3.3我个人或家庭的财务状况一般能满足日常需要。

3.4我个人或家庭的财务状况能够承担出现的不幸事件。

3.5我个人或家庭的支出与收入基本平衡。

4.健康状况。

4.1我的身体健康状况较好。

4.2我的心理健康状况较好。

4.3我能够保持良好的饮食习惯和睡眠习惯。

4.4我的运动量适中,能够保持身体健康。

4.5我能够让自己放松,缓解压力和焦虑情绪。

5.休闲娱乐。

5.1我能够有自己喜欢的休闲活动。

5.2我能够参与自己喜欢的娱乐活动。

5.3我能够和家人或朋友共同享受休闲和娱乐。

5.4我的休闲和娱乐活动有助于减轻工作压力。

5.5我的休闲和娱乐活动丰富多彩。

答题方式为5分制评分,分值越高表示越满意。

总分为25分,分值越高表示个体对生活的满意度越高。

此外,本量表还包括了个人基本信息的调查问题。

(完整版)生活质量评定量表

(完整版)生活质量评定量表

生活质量测定量表简表评测内容请阅读每一个问题,根据您的感觉,选择最适合您情况的答案1(G1)您怎样评价您的生活质量?1=很差 2=差 3=不好也不差 4=好 5=很好2(G4)您对自己的健康状况满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意下面的问题是关于最近两个星期您经历某些事情的感觉3(F1.4)您觉得疼痛妨碍您去做自己需要做的事情吗?1=根本不妨碍 2=很少妨碍 3=一般妨碍 4=比较妨碍 5=极妨碍4(F11.3)您需要依靠医疗的帮助进行日常生活吗?1=根本不需要 2=很少需要 3=一般需要 4=比较需要 5=极需要5(F4.1)您觉得生活有乐趣吗?1=根本没乐趣 2=很少有乐趣 3=一般有乐趣 4=比较有乐趣 5=极有乐趣6(F24.2)您觉得自己的生活有意义吗?1=根本没意义 2=很少有意义 3=一般有意义 4=比较有意义 5=极有意义7(F5.3)您能集中注意力吗?1=根本不能 2=很少能 3=一般能 4=比较能 5=极能8(F16.1)日常生活中您觉得安全吗?1=根本不安全 2=很少安全 3=一般安全 4=比较安全 5=极安全9(F22.1)您的生活环境对健康好吗?1=根本不好 2=很少好 3=一般好 4=比较好 5=极好下面的问题是关于最近两个星期您做某些事情的能力10(F2.1)您有充沛的精力去应付日常生活吗?1=根本没精力 2=很少有精力 3=一般 4=多数有精力 5=完全有精力11(F7.1)您认为自己的外形过得去吗?1=根本过不去 2=很少过得去 3=一般 4=多数过得去 5=完全过得去12(F18.1)您的钱够用吗?1=根本不够用 2=很少够用 3=一般 4=多数够用 5=完全够用13(F20.1)在日常生活中您需要的信息都齐备吗?1=根本不齐备 2=很少齐备 3=一般 4=多数齐备 5=完全齐备14(F21.1)您有机会进行休闲活动吗?1=根本没机会 2=很少有机会 3=一般 4=多数有机会 5=完全有机会15(F9.1)您行动的能力如何?1=很差 2=差 3=不好也不差 4=好 5=很好生活质量测定量表简表(续表)下面的问题是关于最近两个星期您对自己日常生活各个方面的满意程度16(F3.3)您对自己的睡眠情况满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意17(F10.3)您对自己做日常生活事情的能力满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意18(F12.4)您对自己的工作能力满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意19(F6.3)您对自己满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意20(F13.3)您对自己的人际关系满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意21(F15.3)您对自己的性生活满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意22(F14.4)您对自己从朋友那里得到的支持满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意23(F17.3)您对自己居住地的条件满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意24(F19.3)您对得到卫生保健服务的方便程度满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意25(F23.3)您对自己的交通情况满意吗?1=很不满意 2=不满意 3=既非满意也非不满意 4=满意 5=很满意下面的问题是关于最近两个星期来您经历某些事情的频繁程度26(F8.1)您有消极感受吗?(如情绪低落、绝望、焦虑、忧郁)1=没有 2=偶尔有 3=时有时无 4=经常有 5=总是有此外,还有三个问题101家庭摩擦影响您的生活吗?1=根本不 2=很少 3=一般 4=比较大 5=极大102您的食欲怎样吗?1=很差 2=差 3=不好也不差 4=好 5=很好104如果让您综合以上各方面(生理健康、心理健康、社会关系和周围环境等方面)给自己的生存质量打一个总分,您打多少分?(满分为100分)分您是在别人的帮助下填完这份调查表的吗?是否您花了多少时间来填完这份调查表?()分钟评价员签名:中文版的MOS SF-361总体来讲,您的健康状况是非常好很好好一般差2跟一年前相比,您觉得您现在的健康状况是好多了好一些差不多差一些差多了3健康和日常活动以下这些问题都与日常活动有关。

大学校园生活质量满意度测评表

大学校园生活质量满意度测评表

大学校园生活质量满意度测评表
以下是四种类型的分值点评:
A型:(70分以上)你对大学生活感觉很满意。

你是个性格开朗,待人和善,心态良好,积极向上进取,人际关系也相当的不错的人。

大学生活内容丰富。

B型:(50—70分)你对大学生活比较满意。

性格随和,人际关系良好,能比较好地处理校园生活。

C型:(35—50分)你对大学生活比较不满意,感觉不近人意,对待事物总是抱怨,似乎大学生活和你想象的不一样,心头总有不少的感慨。

D型:(35分以下) 你在大学生活感觉平淡无奇,不善于交际,对外在事物均不太关心,心情上大多闷闷不乐,想问题比较偏激。

学生生活满意度量表(slss)

学生生活满意度量表(slss)

学生生活满意度量表(SLSS)是一种用于评估学生对其学校生活满意度的工具。

它包括一系列问题,涉及学生在学校的各个方面的感受和体验。

通过SLSS,学校管理者和教育研究者可以了解学生的感受,发现问题并及时采取措施改进学校环境。

1. 背景SLSS最初由Huebner和Gilman(2002)在他们的研究中开发。

他们认为学校生活满意度对学生的学习成绩、社交行为和心理健康有重要影响。

他们设计了一份量表来衡量学生对学校环境的整体满意度。

2. 量表内容SLSS包含多个维度的问题,涵盖了学生在学校生活中的各个方面。

常见的维度包括学业成就、学业压力、学校氛围、师生关系、同学关系等。

每个维度下都包含了多个具体问题,学生需要根据自己的实际情况进行评价。

关于学业成就的问题可能包括对学习成绩的满意度、对老师教学质量的评价等。

3. 使用方法SLSS可以通过问卷调查的方式进行收集。

通常,学校管理者或研究者会向学生发放SLSS问卷,并根据学生的回答情况来分析学生对学校生活的满意度情况。

SLSS也可以用于学校内部的评估,帮助学校管理者了解学生对学校环境的感受,及时发现问题并采取改进措施。

4. 评估意义通过SLSS的评估,学校管理者和教育研究者可以了解学生对学校环境的感受,及时发现问题,并针对性地改善学校环境。

如果学生对学校的师生关系普遍不满意,学校可以加强师生交流和互动,改善师生关系;如果学生普遍感到学业压力过大,学校可以采取措施减少学业压力,提高学生的学习体验。

5. 局限性和未来展望尽管SLSS在评估学生生活满意度方面有其优势,但也存在着一些局限性。

学生可能因为主观感受或其他因素回答问题,并不一定客观真实。

SLSS的设计和使用也需要不断改进和完善。

未来,可以结合定量与定性研究方法,综合运用SLSS与其他评估工具,更全面地了解学生的生活满意度。

学生生活满意度量表(SLSS)是一种重要的评估工具,可以帮助学校管理者和教育研究者了解学生对学校生活的满意度情况,及时发现问题并采取改进措施。

生活满意度量表超完整版

生活满意度量表超完整版

生活满意度量表下面的一些陈述是人们对生活的不同感受,请参照以下陈述,选出比较符合被试实际情况的项目。

一、表A.热情与冷漠1、充满热情地谈到若干项活动及交往。

感觉”当前"是一生中最美好的时光。

喜爱做事情,甚至呆在家里也感到愉快。

乐于结交新朋友,追求自我完善。

对生活的多个领域表现出热情。

2、有热情,但仅限于一、二项特殊的兴趣,或仅限于某个阶段。

当事情出现差错并可能妨碍其积极享受生活时可表现出失望或生气。

即使是很短的时间也要预先做出计划.3、对生活淡泊.似乎从所从事的活动中得不到什么乐趣.追求轻松和有限度的参与。

可能与许多活动、事物或人完全隔离。

4、认为生活的绝大部分是单调的,可能会抱怨感到疲乏。

对许多事感到厌烦。

即使参与某项活动也几乎体会不到意义或乐趣。

5、生活就象例行公事,认为没有任何事情值得去做。

二、表B.决心与不屈服1、奋斗不息的态度:宁可流血也不低头.有抗争精神:抵抗到底、决不放弃。

积极的人格:坏事和好事都能承受,尽力而为之。

不愿改变过去。

2、能够面对现实.”我对自己的遭遇没有怨言”、”我随时准备承担责任”、”只要去寻找就一定能发现生活中美好的一面”.不介意谈论生活中的困难,但也不过分渲染之。

”人不得不有所放弃”.3、自述:”我曾经攀上顶峰也曾跌入低谷,我有时在峰顶、有时却在谷底”。

对生活中遇到的困难流露出遭受外在惩罚及内在惩罚的感觉.4、感到由于得不到休息而未能将事情办得更好,感觉现在的生活与45岁时截然不同,越来越糟了。

”我努力工作,却什么也没有得到”。

5、谈论自己未能承受的打击(外在惩罚),反复责怪自己(内在惩罚)。

被生活所压倒。

三、表C.愿望与已实现目标的统一1、感到已完成了自己想做的一切。

已经实现或即将实现自己的人生目标.2、对生活中失去的机遇感到有些懊悔。

"也许我应该更好地把握住那些机会”。

尽管如此,仍感到生活中自己想做的事情均已完成得相当成功.3、失去的机遇和把握住的机遇各占一半。

大学生生活满意度与焦虑的关系量表

大学生生活满意度与焦虑的关系量表

大学生生活满意度与焦虑的关系量表1. 您的性别 [单选题] *○男○女2. 您的年龄 [填空题] *_________________________________3. 您的姓名是 [填空题] *_________________________________4. 您大学的专业类别 [单选题] *○理科类○文科类○艺体类○其他5. 您目前的年级 [单选题] *○大一○大二○大三○大四6. 你在本学期期末的平均绩点为 [单选题] *○0-1○1-2○2-3○3-4○4-57. 你对自己与朋友的关系 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意8. 你对自己的形象和表现 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意9. 你的身体健康状况是 [单选题] *○十分虚弱○比较虚弱○有点虚弱○比较健康10. 你对自己的经济状况感觉如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意11. 你对自己与老师的关系 [单选题] *○很不满意○比较不满意○不太满意○比较满意○十分满意12. 你觉得学校食堂饮食条件如何 [单选题] *○十分满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意13. 你对学校的学习氛围如何 [单选题] *○非常满意○不太满意○比较不满意○非常不满意14. 你对自己课余生活感如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意15. 你对就读的专业感到 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意16. 你对自己的感情状态 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意17. 你对目前住宿的条件感觉如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意18. 你对学校图书馆感觉如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意19. 你对学校的教学质量感到如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意20. 你对课程安排感到如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○非常不满意21. 你对自己的上课状态感到如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意22. 你对自己的人际交往方面感觉如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意23. 你对自己的消费满意度如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意24. 你对自己的学习计划感觉如何 [单选题] *○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意25. 你觉得自己的情感自控能力如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意26. 你对学校环境感觉如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意27. 你对学校周边配套设施感觉如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意28. 你对自己未来目标感觉如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意29. 你对目前生活的总体感觉如何 [单选题] *○非常满意○比较满意○不太满意○比较不满意○非常不满意30. 我能很好地抵制诱惑 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合31. 对我来说改掉坏习惯是困难的 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合32. 我是懒惰的 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合33. 若是能给自己带来及时快乐或但对自己有害的事情,我也会做 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合34. 人们相信我能坚持行动计划 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合35. 对我来说,早上起床是件困难的事 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合36. 大家说我是冲动的 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合37. 我太能花钱了 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合38. 我会因为情感而激动得不能自持 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合39. 我做的很多事情是因为一时冲动 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合40. 大家说我有钢铁般的自制力 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合41. 有时我会被有乐趣的事情干扰而不能按时完成任务 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合42. 我难以集中注意力 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合43. 我能为了一个长远目标高效地工作 [单选题] *完全不符○1○2○3○4○5非常符合合44. 有时我会忍不住去做一些事情,即使我知道那样做是错误的 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合45. 我常常考虑不周就付诸行动 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合46. 我太容易发脾气 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合47. 我经常打扰别人 [单选题] *完全不符○5○4○3○2○1非常符合合48. 我有时会上网过度 [单选题] *完全不符合○5○4○3○2○1非常符合49. 与同班同学相比,你的学习成绩总的情况是? [单选题] *○十分优秀○2○3○4○5○6○最差50. 你对自己与朋友的关系? [单选题] *○很不满意○2○3○4○5○6○十分满意51. 你对自己的形象和表现? [单选题] *○十分满意○2○3○4○5○6○很不满意52. 你的身体健康状况是? [单选题] *○十分虚弱○2○3○4○5○6○十分健康53. 你的经济状况在全班属于? [单选题] *○最好的○2○3○4○5○6○最差的54. 你最自己的生活总的满意度是? [单选题] *○十分不满意○2○3○4○5○6○十分满意55. 觉得比平常容易紧张或着急。

生活目的测试量表和生活满意度量表

生活目的测试量表和生活满意度量表

您好,本问卷是关于当前大学生生活方面的一个调查,结果仅为学术研究之用,一切信息将为您保密。

问卷采用匿名形式,选项无对错之分,请根据您的真实情况作答。

正式作答前,请填写您的个人信息(请在符合您的选项上划“√”):1、专业:①文科;②理科2、年级:①大一;②大二;③大三;④大四3、性别:①男;②女4、年龄:①20岁以下;②21-25;③26-30;④31岁以上5、有无宗教信仰:①有;②无6、家庭所在地:①农村;②城镇;③大中城市(地级市以上)7、你与周围人的人际关系状况:_____①非常融洽;②很融洽;③融洽;④一般;⑤不融洽;⑥很不融洽;⑦非常不融洽一、在下列句子中请选择你认为最能代表你的感受的数字填在括号内。

这个数字是从一个极端(例如1)到另一个相反的极端(例如7),而它们代表不同程度的感受。

“4”是代表介于中间的状态(如不能做出决定),请尽量避免使用这个答案。

1、我常觉得() 1 2 3 4 5 6 7无聊充满活力2、我觉得我的生活()1 2 3 4 5 6 7总是令人兴奋单调无趣3、我的生活()1 2 3 4 5 6 7毫无目标与计划有清楚明确的目标4、我的一生() 1 2 3 4 5 6 7空虚且毫无意义很有意义与目标5、我觉得每一天() 1 2 3 4 5 6 7都是崭新的一天都一成不变6、如果可以重新选择,我宁愿()1 2 3 4 5 6 7从未出生再活几次这样的人生7、如果不在上学,我会()1 2 3 4 5 6 7做一些我一直想做的事情整天无所事事8、我在达成生活目标方面()1 2 3 4 5 6 7毫无进展完全达成我的理想9、当我空闲时,我觉得()1 2 3 4 5 6 7空虚且沮丧生活多姿多彩10、我觉得周围世界()1 2 3 4 5 6 7很令我感到困惑很有意义且适合11、如果今天我死了,我会觉得()1 2 3 4 5 6 7不虚此生此生全然毫无价值12、我想到我的生命,我()1 2 3 4 5 6 7常怀疑我为什么活着能了解自己活着的理由13、我是一个()1 2 3 4 5 6 7很不责任的人很负责任的人14、对于“人有选择的自由”这个观点,我相信()1 2 3 4 5 6 7人有完全的自由完全受遗传和外在环境的影响15、我觉得死亡是()1 2 3 4 5 6 7很可怕的事很自然的事实生命的一部分16、对于自杀,我()1 2 3 4 5 6 7曾认真想过是解决问题的一个方法从不考虑17、我觉得自己寻找生命意义、目标或任务的能力()1 2 3 4 5 6 7很强完全没有18、我觉得我的生命()1 2 3 4 5 6 7掌握在我的手中不是我所能控制19、我觉得我日常的任务或工作()1 2 3 4 5 6 7快乐和满足的来源痛苦与沉闷20、我已发现,我的生活()1 2 3 4 5 6 7没有意义目标有明确且令我满意的目标二、用1——7表明你对下列每个句子的态度,其中1表示强烈反对,4表示既不赞成也不反对,7表示赞成。

满意度量表、生活质量与幸福感测试

满意度量表、生活质量与幸福感测试

生活满意度量表LSR-LSIA-LSIB-生活质量与幸福感测试生活满意度量表[Life Stisfction Scles(Neugrten,Hvighurst,& Tobin,1981)]包括三个独立的分量表,其一是他评量表,即生活满意度评定量表(LIfeStisfc-tion Rting Soles),简称LSR;另两个分量表是自评量表,分别为生活满意度指数(Life St-isfction Inex )和生活满意度指数B(Life Stisfction lnex B),简称LSI和LSIB。

LSR又包含有五个1~5分制的子量表。

LSI由与LSR 相关程度最高的20项同意——不同意式条目组成,而LSIB则由 12项与LSR高度相关的开放式、清单式条目组成。

施测时间建议:约15-20分钟/5分钟生活满意度评定量表(LSR)表.热情与冷漠5.充满热情地谈到若干项活动及交往。

感觉“当前”是一生中最美好的时光。

喜爱做事情,甚至呆在家里也感到愉快。

乐于结交新朋友,追求自我完善。

对生活的多个领域表现出热情。

4.有热情,但仅限于一、二项特殊的兴趣,或仅限于某个阶段。

当事情出现差错并可能妨碍其积极享受生活时可表现出失望或生气。

即使是很短的时间也要预先做出计划。

3.对生活淡泊。

似乎从所从事的活动中得不到什么乐趣。

追求轻松和有限度的参与。

可能与许多活动、事物或人完全隔离。

2.认为生活的绝大部分是单调的,可能会抱怨感到疲乏。

对许多事感到厌烦。

即使参与某项活动也几乎体会不到意义或乐趣。

1.生活就象例行公事,认为没有任何事情值得去做。

表B.决心与不屈服5.奋斗不息的态度:宁可流血也不低头。

有抗争精神:抵抗到底、决不放弃。

积极的人格:坏事和好事都能承受,尽力而为之。

不愿改变过去。

4.能够面对现实。

“我对自己的遭遇没有怨言”、“我随时准备承担责任”、“只要去寻找就一定能发现生活中美好的一面”。

不介意谈论生活中的困难,但也不过分渲染之。

生活满意度指数---测试量表

生活满意度指数---测试量表

生活满意度指数生活满意度指数(Life Satisfaction Index A,LSIA)下面的一些陈述涉及人们对生活的不同感受。

请阅读下列陈述,如果你同意该观点,就请在“同意”之下做一记号;如果不同意该观点,请在“不同意”之下做一记号;如果无法肯定是否同意,则在“?”之下做一记号。

请务必回答每一个问题。

*1.当我老了以后发现事情似乎要比原先想象得好。

(A)同意不同意?*2.与我所认识的多数人相比,我更好地把握了生活中的机遇。

(A)同意不同意?*3.现在是我一生中最沉闷的时期。

(D)同意不同意?*4.我现在和年轻时一样幸福。

(A)同意不同意?5.我的生活原本应该是更好的时光。

(D)同意不同意?*6.现在是我一生中最美好的时光。

(A)同意不同意?*7.我所做的事多半是令人厌烦和单调乏味的。

(D)同意不同意?8.我估计最近能遇到一些有趣的令人愉快的事。

(A)同意不同意?*9.我现在做的事和以前做的事一样有趣。

(A)同意不同意?10.我感到老了、有些累了。

(D)同意不同意?11.我感到自己确实上了年纪,但我并不为此而烦恼。

(A)同意不同意?*12.回首往事,我相当满足。

(A)同意不同意?13.即使能改变自己的过去,我也不愿有所改变。

(A)同意不同意?14.与其它同龄人相比,我曾做出过较多的愚蠢的决定。

(D)同意不同意?15.与其它同龄人相比,我的外表年轻。

(A)同意不同意?*16.我已经为一个月甚至一年后该做的事制订了计划。

(A)同意不同意?*17.回首往事,我有许多像得到的东西均未得到。

(D)同意不同意?*18.与其它人相比,我惨遭失败的次数太多了。

(D)同意不同意?*19.我在生活中得到了相当多我所期望的东西。

(A)同意不同意?*20.不管人们怎么说,许多普通人是越过越糟,而不是越过越好了。

(D)同意不同意?注:*项目被Wood(1969)等人列入了生活满意度指数Z(LSIZ)A为正序记分项目,D为反序记分项目。

生活满意度量表(2)

生活满意度量表(2)

生活满意度量表——生活满意度指数(LSIA & LSIB)(2011-03-21 16:52:02)转载▼标签:生活满意度指数分类:心理测量量表简介:生活满意度量表[Life Satisfaction Scales]包括三个独立的分量表,其一是他评量表,即生活满意度评定量表(Life Satisfaction Rating Soales),简称LSR;另两个分量表是自评量表,分别为生活满意度指数A(Life Satisfaction Index A)和生活满意度指数B(Life Satisfaction lndex B),简称LSIA和LSIB。

LSR又包含有五个1~5分制的子量表。

LSIA由与LSR相关程度最高的20项同意--不同意式条目组成,而LSIB则由12项与LSR 高度相关的开放式、清单式条目组成。

生活满意度指数(Life Satisfaction Index A,LSIA)下面的一些陈述涉及人们对生活的不同感受。

请阅读下列陈述,如果你同意该观点,就请在“同意”之下做一记号;如果不同意该观点,请在“不同意”之下做一记号;如果无法肯定是否同意,则在“?”之下做一记号。

请务必回答每一个问题。

*1.当我老了以后发现事情似乎要比原先想象得好。

(A)同意不同意?*2.与我所认识的多数人相比,我更好地把握了生活中的机遇。

(A)同意不同意?*3.现在是我一生中最沉闷的时期。

(D)同意不同意?*4.我现在和年轻时一样幸福。

(A)同意不同意?5.我的生活原本应该是更好的时光。

(D)同意不同意?*6.现在是我一生中最美好的时光。

(A)同意不同意?*7.我所做的事多半是令人厌烦和单调乏味的。

(D)同意不同意?8.我估计最近能遇到一些有趣的令人愉快的事。

(A)同意不同意?*9.我现在做的事和以前做的事一样有趣。

(A)同意不同意?10.我感到老了、有些累了。

(D)同意不同意?11.我感到自己确实上了年纪,但我并不为此而烦恼。

生活满意度量表(00002)

生活满意度量表(00002)

生活满意度量表生活满意度量表——生活满意度指数(LSIA & LSIB) (2011-03-21 16:52:02)转载▼标签:生活满意度指数分类:心理测量量表简介:生活满意度量表[Life Satisfaction Scales]包括三个独立的分量表,其一是他评量表,即生活满意度评定量表(Life Satisfaction Rating Soales),简称LSR;另两个分量表是自评量表,分别为生活满意度指数A(Life Satisfaction Index A)和生活满意度指数B(Life Satisfaction lndex B),简称LSIA 和LSIB。

LSR又包含有五个1~5分制的子量表。

LSIA由与LSR相关程度最高的20项同意--不同意式条目组成,而LSIB则由12项与LSR高度相关的开放式、清单式条目组成。

生活满意度指数(Life Satisfaction Index A,LSIA)5.我的生活原本应该是更好的时光。

(D)同意不同意?*6.现在是我一生中最美好的时光。

(A)同意不同意?*7.我所做的事多半是令人厌烦和单调乏味的。

(D)同意不同意?8.我估计最近能遇到一些有趣的令人愉快的事。

(A)同意不同意?*9.我现在做的事和以前做的事一样有趣。

(A)同意不同意?10.我感到老了、有些累了。

(D)同意不同意?11.我感到自己确实上了年纪,但我并不为此而烦恼。

(A)同意不同意?*12.回首往事,我相当满足。

(A)同意不同意?13.即使能改变自己的过去,我也不愿有所改变。

(A)同意不同意?14.与其它同龄人相比,我曾做出过较多的愚蠢的决定。

(D)同意不同意?15.与其它同龄人相比,我的外表年轻。

(A)同意不同意?*16.我已经为一个月甚至一年后该做的事制订了计划。

(A)同意不同意?*17.回首往事,我有许多像得到的东西均未得到。

(D)同意不同意?*18.与其它人相比,我惨遭失败的次数太多了。

大学生对校园生活满意度的问卷调查表

大学生对校园生活满意度的问卷调查表

大学生对校园生活满意度的问卷调查表亲爱的同学:你好,首先非常感谢您能在百忙之中抽空填写问卷调查表。

为了更好的提高校园生活水平,特此面向全校学生作此调查,不记名,请同学们客观公正的填写,我们将根据同学们的意见对学校提出合理的建议,谢谢!1.你所在的年级是()A 大一B 大二C 大三D大四2.你的性别()A 男B 女学习方面1.你对自己所学的专业兴趣度()A 很感兴趣B 没什么感觉C 不感兴趣2.你对学校学习氛围感觉如何()A学生与老师有互动,氛围很好B老师认真有耐心,可能自觉认真学习的学生还不太多C学生很自觉学习努力,但老师与学生相比,热诚度不够D好像氛围还达不到令人满意的程度,需要改进E觉得不论老师还是学生都很糟,一点学习的氛围都没有3.对于所在学校老师的教学质量评价()A很好老师所教授的知识与专业紧密相连,对我们帮助很大B一般老师所教授的知识与专业有一定关联,对我们帮助大C很差老师所教授的知识与专业有没有关联浪费时间D不知道有没有帮助4.大学期间你的目标()A 很明确B 较明确C 不太明确D 很迷茫5.你对自己专业的发展方向()A 很明确B 较明确C 不太明确D 很迷茫6.在生活方面,你对学校有哪些建议?生活方面1.你对于所在寝室的居住条件满意度如何()A非常不满意B.不满意C一般D比较满意E.非常满意2.总体来说,你对学校的餐饮满意度如何()A非常不满意B.不满意C一般D比较满意E.非常满意3.您对校园绿化、保洁现状满意度如何()A非常不满意B.不满意C一般D比较满意E.非常满意4.您对校园的消费和购物环境满意度如何()A非常不满意B.不满意C一般D比较满意E.非常满意5.你觉得学校为你安排的课程和作息时间()A很科学B比较科学C不太科学,急需改进6.在生活方面,你对学校有哪些建议?校园活动方面1.你是否积极参加过校园文化活动()A很积极 B 一般 C 很少 D 从不2.在校期间,你觉得参加活动、比赛以及担任班委、干事、各级干部对自己()A 帮助很大B 有一些帮助C 帮助很小3.你对图书馆的藏书的满意度()A非常不满意B.不满意C一般D比较满意E.非常满意4.你每周去图书馆几次()A 1-2次B 2-4次C 4次以上D 没去过5.你在校园文化活动方面对学校有什么具体意见?。

生活满意度指数B量表(LSIB)

生活满意度指数B量表(LSIB)

生活满意度指数B量表(LSIB)测验说明:请仔细阅读每一道题,根据自己实际情况进行作答:从每一题后答案中选出一个最适合你的答案,作答过程中不得漏题,如有个别题目不适合你或你从未思考过,请选择一个你个人倾向的答案。

试题题目:1.你这个年纪最大的好处是什么A.积极的答案B.没有任何好处2.今后五年你打算做什么你估计今后的生活会有什么变化A. 变好,或无变化B. 无法预料,各种可能性都有C. 变坏3.你现在生活中最重要的事情是什么A. 任何自身之外的事情,或令人愉快的对未来的解释B. 维持现状、保持健康或工作C. 摆脱现在的困境、或目前什么重要的事情也没有、或提起以往的经历4.与早期的生活相比,你现在是否幸福A. 现在是最幸福的时期,过去和现在同样幸福;或无法比较出合适更幸福B. 最近几年有些不如以前了C. 以前比现在好,目前是最糟糕的时期5.你是否曾担心人们期望你做的事你却不能胜任——你无法满足人们对你的要求A. 不曾担心B. 略有些担心C. 担心6.如果你想怎样就能怎样,那么你最喜欢生活在哪里(国家名)A. 目前所在地B. 任何其他地方7.你感到孤独的时间有多少A. 从未有过B. 有时C. 经常,十分频繁8.你感到生活无目的的时间有多少A. 从未有过B. 有时C. 经常,十分频繁9.你希望将来与好朋友在一起的时间更多一些还是自己独处的时间更多一些A. 现在这样很好B. 与好朋友在一起的时间更多一些C. 自己独处的时间更多一些10.你在目前的生活中发现多少不幸的事情A. 几乎没有B. 有一些C. 许多11.当你年迈之后,事情比原先想象得好还是不好A. 好B. 和预期的差不多C. 不好12.你对自己生活的满意程度如何A. 非常满意B. 相当满意C. 不太满意生活满意度指数B量表(LSIB) 答题卡。

大学生生活满意度评定量表

大学生生活满意度评定量表

大学生生活满意度评定量表[复制]欢迎参加本次测验!本测验是对大学生的生活满意度做一个调查,请大家放心作答,测验结果将完全保密。

答案无对错之分,请不要顾虑,也无需参考他人的答案,只需按第一反应回答。

请不要漏答或不答。

1.您的性别:*•男•女2.您的专业属于:*•文科•理科3.您的生源地是:*•大城市•中小城市•乡镇•农村4.您的年级是:*•大一•大二•大三•大四5.是否独生子女:*•是•否6.与同班同学相比,你的学习成绩总的情况是:*•十分优秀•••••••最差7.你对自己与朋友的关系:*•很不满意••••••••十分满意8.你对自己的形象和表现:*•十分满意••••••••很不满意9.你的身体健康状况是:*•十分虚弱••••••••十分健康10.你的经济状况在全班属于:*•最好的•••••••最差的11.你对自己的生活总的满意度是:*•非常不满意••••••••非常满意下面的句子描述的是学生对学习任务的一些感受,以及在学习时的想法和行为,请你判断句中的描述是否符合你的情况。

请选择1--5来表示符合程度,数字越大越符合。

注意:所有题目不可以都选择同样的选项。

12.如果我尽力去做的话,我总是能够解决难题的。

*•非常不符合•有些不符合•不能确定•有些符合•非常符合13.即使别人反对我,我仍有办法取得我所要的。

*•非常不符合•有些不符合•不能确定•有些符合•非常符合14.无论什么事情在我身上发生,我都能够应付自如。

*•非常不符合•有些不符合•不能确定•有些符合•非常符合15.面对一个难题时,我通常能找到几个解决方法。

*•非常不符合•有些不符合•不能确定•有些符合•非常符合16.对我来说,坚持理想和达到目标是轻而易举的。

*•非常不符合•有些不符合•不能确定•有些符合•非常符合17.我自信能有效地应付任何突如其来的事情。

*•非常不符合•有些不符合•不能确定•有些符合•非常符合18.如果我付出必要的努力,我一定能解决大多数的难题,*•非常不符合•有些不符合•不能确定•有些符合•非常符合19.我能冷静地面对困难,因为我信赖自己处理问题的能力。

满意度问卷调查表

满意度问卷调查表

满意度问卷调查表河南职业技术学院校园满意度调查问卷说明:本问卷仅用于本校生活调查,不会泄露您的任何信息。

答案无对错之分,请放心作答。

系别:________专业:_________性别:___________1、您是否对在河职的校园生活感到满意?A非常满意B有点满意C一般般D不满意2、对于校园的整体印象,您觉得较为深刻(好感)的有哪些?(可多选)A校园环境B校园文化C校园文化D校园荣誉感E校园安全感F校园归属感G校园活动H校园服务I校园周边J校园设施K校园学生质量L其他________3、请在您认为满意的方面打“√”,在您认为不满意的地方打“某”?(无个数限制)□校园□社团□教室□教师□同学□寝室□食堂□澡堂□各种便利店□校医室□茶水房□管理□图书馆其他___________下面是校园各方面细节问题,如有不足请在空格处补充,我们将努力为您争取到最大改善。

4、请问您认为教学的哪些方面非常需要改善?(可多选)A课程安排B教师能力C教室设施D学生素质E自习室安排F其他__________请提出您宝贵的改善建议________________________________________________________5、请问您认为宿舍的哪些方面非常需要改善?(可多选)A设施B监管C网络D卫生E供水F供电G作息H噪音I其他________请提出您宝贵的改善建议________________________________________________________6、请问您认为餐厅的哪些方面非常需要改善?(可多选)A卫生B味道C价格D美观E设施F就餐时间G服务H管理I其他_____请提出您宝贵的改善建议________________________________________________________7、请问您认为茶水房的哪些方面非常需要改善?(可多选)A供水量B水温C水壶管理D供水时间E刷卡机F就餐时间I其他______请提出您宝贵的改善建议________________________________________________________8、请问您认为校医室的哪些方面非常需要改善?(可多选)A医生水平B药品种类C硬件设施D服务态度E就医制度H价格I其他____请提出您宝贵的改善建议_________________________________________9、请问您认为图书馆的哪些方面非常需要改善?(可多选)A藏书量B书籍分类C服务态度E时间安排F管理G环境设施I其他____请提出您宝贵的改善建议________________________________________________________10、请问您认为洗浴中心的哪些方面非常需要改善?(可多选)A设施齐全性B服务管理C水龙头D保险柜E水温F刷卡机G其他________请提出您宝贵的改善建议_______________________________________________________11、请问您认为便利店(超市)的哪些方面非常需要改善?(可多选)A食品质量B价格C服务态度D便利店种类E食品种类G其他___________请提出您宝贵的改善建议_______________________________________________________12、请问您认为社团(社联)的哪些方面非常需要改善?(可多选)A种类B活动C时间安排D服务态度E服务效果F能力锻炼G其他_______请提出您宝贵的改善建议________________________________________________________13、其他:____________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________非常感谢您能抽空为我们作答,祝您在河职学习、生活愉快!。

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大学生生活满意度度量表
这份量表是精再精减了,问题也编的过于简单,表面效度高.有些数据就不添了,主要看下后面45道问题.大家
可以试着做一下.
[摘要]目的:以学生角度出发,探讨大学生的生活满意度
方法:采用大学生的生活满意度度量表,对XX名大学生的生活满意度进行问卷调查,并对调查
数据进行分析,编制初稿,再修改最后确定量表
[关键词]大学生,生活满意度
生活满意度(life satisfaction)是心理幸福感的重要组成成分,是个体根据自己选择标准,对其生活质量所作的总体评价.
[对象]样本分别每个年级.哪些专业.男女生.发放问卷XX份,收回XX份,有效XX份,每项所占比例.
[内容]包括哪几个维度
学习满意度,学校满意度,环境满意度,人际满意度,生活满意度
主要:生活满意度
次重要:学校与人际满意度
评价采用2级等分制--是,否
为避免被试的反应定势不同纬度的题目混合排列
指导语:
请仔细阅读下面每一个问题,根据你的真实情况,凭第一反应选出最符合的答案.问卷内容无好坏之分,请放心填写,请不要遗漏每一道题.感谢你的协助与合作!
个人资料:
性别:□男□女年级:□大一□大二□大三主修专业:
1.你对你的业余生活满意吗?□是□否
2.你认为自己经常处于快乐、平静的情绪当中吗? □是□否
3.您对武汉的城市建设、环境绿化满意吗?□是□否
4.您对学校的商业服务(如银行等)满意吗?□是□否
5.你对现在的大学学习生活适应吗? □是□否
6.你和同学之间的关系融洽吗? □是□否
7. 你参加了志愿者活动吗? □是□否
8.你对自己每月的零花钱满意吗? □是□否
9、你对自己的假期生活满意吗? □是□否
10.你每天的睡眠质量好吗? □是□否
11.你有吸烟的习惯吗?□是□否
12.您对武汉的消费和购物环境满意吗?□是□否
13. 你常常与家人联系吗?□是□否
14、你认为目前的大学生活是心情舒畅,充满生气的吗? □是□否
15.你常常逃课吗?□是□

16.你对我们学校的校园环境满意吗? □是□否
17.你对于自己出行方式满意吗? □是□否
18.你觉得自己的课余时间很富裕吗? □是□否
19.你觉得你和武汉本地的居民的沟通交流好吗?□是□否
20.你对自己的人生前途的态度是乐观,积极进取的吗? □是□否
21.你对学校图书馆满意吗?□是□否
22.你参加学校社团吗?□是□否
23.你经常参加体育锻炼吗?□是□否
24.你对你现在的生活满意吗?□是□否
25.你是否有通宵熬夜的习惯?□是□否
26.你对于现在寝室的居住条件满意吗? □是□否
27.你热心参与学校组织的各项文体活动吗?□是□否
28.你对于学校的午餐味道满意吗? □是□否
29.你常产生伤害他人或自己的念头吗? □是□否
30.你是否常感到学习压力过大? □是□否
31.你认为自己是否与周围大多数同学有共同话题? □是□否
32.对于你现在所处的学习环境满意吗? □是□否
33. 你是否善于化解烦恼? □是□否
34.你对公共场所市民文明意识满意吗? □是□否
35.你对学校组织的各类学术活动(如讲座)是否感兴趣?□是□否
36.你的业余时间常与好朋友分享吗?□是□否
37.你对未来有计划和预期吗? □是□否
38.你是否常羡慕别人,觉得他们的生活比你过得好?□是□否
39.你与自己宿舍同学之间关系如何?□是□否
40.你的家庭成员关系是否和睦? □是□否
41.你对你的专业感兴趣吗?□是□否
42.你觉得学校的规章制度公平合理吗? □是□否
43.你对自身外貌是否满意? □是□否
44.你和各科老师之间的关系融洽吗? □是□否
45.老师讲课的好坏是否影响你对这门课的兴趣?□是□否。

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