《父亲、树木和鸟》PPT课件
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6 我仔细找,没有找到在动 的叶子。
7 “还有鸟味。”父亲轻声说 ,他生怕惊动了鸟。
说一说:
9 “鸟也有味?”
10 “有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛 焐得热腾腾的。
11 “黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎, 要抖净露水和湿气。
12 “每一个张开的喙舒畅地呼吸着,深深 地呼吸着。
回顾感悟:
“这时候只要你(静静地、凝神静气地、用心地 )
读一读
黎明 惊愕 幽深 潮湿 茫然 舒畅 热腾腾 凝神静气
突然,父亲站定,朝幽深的树林 上上下下望望又望。
你能从课文的第一段了解到了什么? 1 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
自由朗读2—20自然段。
1、你从课文哪些语句可以看出父亲是熟 悉鸟,用“——”把它画出来。
2、哪些语句可以看出父亲是爱鸟的用 “~~”把它画出来
18 “为什么?”我惊愕的问。
19 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿 ,飞起来沉重。”
20 我真高兴,父亲不是猎人。
联系课文内容思考:说说你对这句话的 理解,如果父亲是猎人将会怎样?
朗读体会这句话所表达了我也( 爱鸟)的 思想感情。
。
分角色朗读父亲与“我”的对 话,在反复朗读中体会父亲对树 林和鸟的爱。
想一想
学了这篇课文,我们知道了人与 自然的关系是非常密切,那么,生 活中我们应该怎么做呢?
搜集有关人与大自然和睦 相处的故事、资料、图片等, 请你们写一些保护鸟类的标 语吧。
3、把自己找出Leabharlann Baidu语句在小组里分享分享。
发现鸟
闻鸟 味
听鸟鸣
为鸟忧
3 突然,父亲站定,朝幽深的树 林上上下下望 了又望。“林子里有不 少鸟。”父亲喃喃道。可我并没有看 见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。
4 我茫然地望着凝神静气的父亲。
5 父亲指着一棵树的一根树 枝对我说:“看那里,没有风, 叶子为什么在动?”
闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。”
13 “鸟要准备唱歌了。” 14 父亲和我坐在树林边,鸟真的 唱了起来。
叽叽 咕咕 叽叽喳喳 布谷……
15 “这是树林和鸟最快活的时刻。 ”父亲说。
16 我知道此时父亲也最快活。
思考:
为什么父亲也很快乐?你从中知 道了什么?
我知道了:父亲最喜欢鸟
17 父亲对我说:“鸟最快活的时刻, 是向天空飞离树枝的那一瞬间,也最容 易被猎人打中。”
7 “还有鸟味。”父亲轻声说 ,他生怕惊动了鸟。
说一说:
9 “鸟也有味?”
10 “有。树林里过夜的鸟总是一群,羽毛 焐得热腾腾的。
11 “黎明时,所有的鸟抖动着浑身的羽翎, 要抖净露水和湿气。
12 “每一个张开的喙舒畅地呼吸着,深深 地呼吸着。
回顾感悟:
“这时候只要你(静静地、凝神静气地、用心地 )
读一读
黎明 惊愕 幽深 潮湿 茫然 舒畅 热腾腾 凝神静气
突然,父亲站定,朝幽深的树林 上上下下望望又望。
你能从课文的第一段了解到了什么? 1 父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。
自由朗读2—20自然段。
1、你从课文哪些语句可以看出父亲是熟 悉鸟,用“——”把它画出来。
2、哪些语句可以看出父亲是爱鸟的用 “~~”把它画出来
18 “为什么?”我惊愕的问。
19 父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿 ,飞起来沉重。”
20 我真高兴,父亲不是猎人。
联系课文内容思考:说说你对这句话的 理解,如果父亲是猎人将会怎样?
朗读体会这句话所表达了我也( 爱鸟)的 思想感情。
。
分角色朗读父亲与“我”的对 话,在反复朗读中体会父亲对树 林和鸟的爱。
想一想
学了这篇课文,我们知道了人与 自然的关系是非常密切,那么,生 活中我们应该怎么做呢?
搜集有关人与大自然和睦 相处的故事、资料、图片等, 请你们写一些保护鸟类的标 语吧。
3、把自己找出Leabharlann Baidu语句在小组里分享分享。
发现鸟
闻鸟 味
听鸟鸣
为鸟忧
3 突然,父亲站定,朝幽深的树 林上上下下望 了又望。“林子里有不 少鸟。”父亲喃喃道。可我并没有看 见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。
4 我茫然地望着凝神静气的父亲。
5 父亲指着一棵树的一根树 枝对我说:“看那里,没有风, 叶子为什么在动?”
闻,你就会闻到那种鸟类特有的气味。”
13 “鸟要准备唱歌了。” 14 父亲和我坐在树林边,鸟真的 唱了起来。
叽叽 咕咕 叽叽喳喳 布谷……
15 “这是树林和鸟最快活的时刻。 ”父亲说。
16 我知道此时父亲也最快活。
思考:
为什么父亲也很快乐?你从中知 道了什么?
我知道了:父亲最喜欢鸟
17 父亲对我说:“鸟最快活的时刻, 是向天空飞离树枝的那一瞬间,也最容 易被猎人打中。”