《苏轼词两首》课件

缘故
闭户塞向 窗户 ． 向向不为斯役 过去，往昔 ． 回首向来萧瑟处 刚才 ．
4．词类活用 大江东去(名词作状语 ． 东：往东) 灰：像灰一样；烟：像烟
樯橹灰飞烟灭(名词作状语 ． 一样) 5．特殊句式 倒装句
故国神游，多情应笑我，早生华发。(神游故国，应笑 我多情，华发早生。)
苏轼追求“诗中有画，画中有诗”的艺术造诣。苏轼注重提携后人， 有“苏门四学士”：秦观、黄庭坚、张耒、晁补之为其门下。 7．了解背景 《念奴娇·赤壁怀古》
这首词写于元丰五年(1082)七月，是苏轼的代表作之一。当时苏轼由 于王安石变法，被新派官僚罗织罪名，贬到黄州当团练副使，很苦 闷，经常游山玩水以排遣。这首词就是游黄州的赤鼻矶所作。
难酬的苦闷。综观全词，可以说豪放中略见苍凉，而苍凉只是豪放
的补充，二者并不矛盾。
(4)这首词在哪些方面表现了豪放风格？ 这首词的豪壮情调首先表现在对赤壁景物的描写上。一开篇就显示 了词人的旷达视野：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这不 仅写出了长江的非凡气象，而且将自古以来和这里有关的许多英雄 人物都概括进来了，表达了词人对古代英雄的缅怀之情。于是词人 开始寻找英雄的足迹：“故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。”周 郎是词人心中景仰的英雄，但是这里并不展开写，而是转而勾画古 战场的险要形势：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”一句 “江山如画，一时多少豪杰”的慨叹，将江山之胜和怀古之情融为 一体。这样的景物描写，读罢使人止不住内心情感的激荡，颇有 “天风海雨逼人”之感。
“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。”这里“封侯”之事，是有 现实针对性的：乾符六年(即“己亥岁”)镇海节度使高骈就以在淮南 镇压黄巢起义军的“功绩”，受到封赏，无非“功在杀人多”而已。 令人闻之发指，言之齿冷。无怪诗人闭目摇手道“凭君莫话封侯事” 了。一个“凭”字，意在“请”与“求”之间，语调比言“请”更 软，意谓：行行好吧，可别提封侯的话啦。词苦声酸，全由此一字 推敲得来。
【诗歌鉴赏】 全词上片描写早春的景色：小黄莺刚刚学会啼叫， 细雨如酥，小草开始发芽。“最是一年春好处”直接抒发对早春的 喜爱之情，是上片的点睛之笔。“草色遥看近却无”借用韩愈的诗 句嵌入词中，读来却觉得天衣无缝。词的下片在上片写景的基础上 抒发珍惜春光、不能虚度年华的感慨。即使“醉倒”也要趁花开时 多看看，不要等到春天过去了，等到年华老去再去后悔。词人由珍 惜春光联想到珍惜年华，主题得到进一步拓展。
己亥岁(二首录一) 曹松 泽国江山入战图，生民何计乐樵苏。 凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。 【赏析】 此诗题作《己亥岁》，题下注：“僖宗广明元年。”按 “己亥”为广明前一年即乾符六年的干支，诗大约是在广明元年追 忆去年时事而作。“己亥岁”这个醒目的诗题，就点明了诗中所写 的是活生生的社会政治现实。
诗歌方面：现存诗2700余首，题材广泛，内容丰富。名诗有《题西 林壁》《饮湖上，初晴后雨》《惠崇〈春江晚景〉》《书李世南所 画秋景》《赠刘景文》等。 词方面：词开豪放一派，对后世很有影响，与辛弃疾合称“苏辛”， 是豪放词派的开创者。他的词有怀古、咏史、说理、谈玄、感时伤 事以及对山水田园的描绘、身世友情的抒写等等，奔放热情，豪迈 旷达。名词有《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·中秋》等。 书画方面：苏轼擅长行书、楷书，善作枯木怪石。与“黄庭坚、米 芾、蔡襄”并称“宋书画四大家”，有名画《枯木怪石图》《竹石 图》。
6．走近作者 苏轼(1037－1101)，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士， 眉山(今属四川)人。苏洵之子。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。嘉 祐进士。神宗时曾任礼部员外郎，知密州、徐州、湖州。因反对王 安石新法，以作诗“谤讪朝廷”罪贬谪黄州。哲宗时任翰林学士， 曾出知杭州、颍州，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。最后北 还，病死常州，追谥文忠。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的 要求。 散文方面：其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。代 表作有《赤壁赋》《喜雨亭记》《超然台记》《石钟山记》等。
(《鹧鸪天》)
(3)欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。 (《江城子》)
(4)十年生死两茫茫。不思量，自难忘。
(《江城子》)
(5)枝上柳棉吹又少，天涯何处无芳草！ (《蝶恋花》) (6)万事到头都是梦，休休。明日黄花蝶也愁。 (《南乡子》)
) 1．吃透文本 《念奴娇·赤壁怀古》上片写景，描绘了万里长江极其壮美的景象。 下片怀古，追忆了功业非凡的英俊豪杰周瑜。抒发了词人热爱祖国 山河，羡慕古代英杰，感慨自己华发已生却未能建功立业的思想感 情。
随战乱而来的是生灵涂炭。打柴为“樵”，割草为“苏”。樵苏生 计本来艰辛，无乐可言。然而，“宁为太平犬，勿为乱世民”，在 流离失所、挣扎于生死线上的“生民”心目中，能平平安安打柴割 草以度日，也就快乐了。只可惜这种樵苏之乐，今亦不可复得。用 “乐”字反衬“生民”的不堪其苦，耐人寻味。
古代战争以取首级之数计功，战争造成了残酷的杀戮，人民的大量 死亡。这是血淋淋的现实。诗的前两句虽然笔调轻描淡写，字里行 间却有斑斑血泪。这就自然逼出后两句沉痛的呼告。
1．进一步了解苏轼其人；感受苏词的豪放风格。 2．理解《念奴娇》中烘托和映衬手法的运用。 3．体味作者在《念奴娇》词中表现出的豪迈之情与壮志难酬的感慨； 领悟作者在《定风波》中表现出的面对人生风雨的态度。
1．读准字音 淘(tá ． o)尽 公瑾(jǐn) ． 纶巾(ɡuān) ．
答：____________________________
(2)结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。(4分) ____________________________________ 【答案】 (1)早春。黄莺刚能啼叫，毛毛细雨，小草刚发芽。 (2)上片通过“莺初解语”、“春好处”、“微雨如酥”、“草色” 表达了词人对早春的喜爱之情。下片通过“休辞”、“人易老”、 “莫待”表达了词人对光阴的珍惜之情。劝导人们不要虚度人生， 要珍惜大好青春时光。 【命题分析】 情感的能力。 本题考查鉴赏诗歌的思想内容以及评价诗歌的思想
(3)有人说《念奴娇》词的最后一层有消极成分，你怎么看？ “故国神游，多情„„一尊还酹江月”是词的最后一层，有人认为 这两句话含有消极成分，与全文豪壮情调不合，其实，“多情”是 古代诗词中的一个常用语，有多种含义，这里主要是指词人建功立 业的愿望。“白发”固足以使人生悲，但正如唐代诗人岑参所说： “白发悲花落，青云羡鸟飞。”这种悲是因为尚未实现青云之志。 “人生如梦”则是词人在遭受压抑情况下的自慰之词，但他并未想 到及时行乐，他的“一尊还酹江月”不过是要向“江月”倾诉壮志
华发：花白的头发。 吟啸：吟咏长啸。 徐行：缓步慢慢走。 料峭：形容微寒(多指春寒)。 向来：从来，一向。 萧瑟：风吹雨落的声音。
3．一词多义 故垒西边 旧的，以往的 ． 人问其故。曰：“此其父善游。” ． 故故作不良计故意 ． ． 三日断五匹，大人故嫌迟。仍然 已而遂晴，故作此。所以 ．
赤壁对面的南屏山，即孔明借东风之处。山上的“东风阁”，现陈 列着当年鏖战的两千多件出土文物，是古战场有力的佐证。 诗人借景抒情，驰骋他的艺术想象与联想，使黄州“文赤壁”蒙上 瑰丽的传奇色彩。有了历史的佐证，那么词中的“故垒”“周郎赤 壁”都可以得到合理的解释了。
9．苏轼词名句集录 (1)春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离 人泪。 (《水龙吟》) (2)殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
2．设疑激智 (1)“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这句词在全词中起什么作 用？ “大江东去”是赤壁之战的衬景，“浪淘尽，千古风流人物”是 “怀古”的点题。这一句泛写作者凭高远眺，所见所感，是全词起 兴之笔。词一开头就浓缩了浩瀚的时空，把江水、浪花、千古风流 人物融成一片，创造了一个旷远、深沉的意境，为“周郎”出场造 成声势。
安史之乱后，战争先在河北，后来蔓延入中原。到唐末又发生大规 模农民起义，唐王朝进行穷凶极恶的镇压，大江以南也都成了战场。 这就是所谓“泽国江山入战图”。诗句不直说战乱殃及江汉流域(泽 国)，而只说这一片河山都已绘入战图，表达委婉曲折，让读者通过 一幅“战图”，想像到兵荒马乱、铁和血的现实，这是诗人运用形 象思维的一个成功例子。
(2011年高考广东卷) 10．阅读下面的宋词，然后回答问题。(7分) 减字木兰花 苏轼 莺初解语，最是一年春好处。微雨如酥，草色遥看近却无。 辞醉倒，花不看开人易老。等待春回，颠倒红英间绿苔。 休
(1)词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的 描写简要说明。(3分)
末句更是一篇之警策：“一将功成万骨枯。”它词约而义丰。与 “可怜白骨攒孤冢，尽为将军觅战功”(张虫宾《吊万人冢》)之句相 比，字数减半而意味倍添，它不仅同样含有“将军夸宝剑，功在杀 人多”(刘商《行营即事》)的现实内容；还更多一层“士卒涂草莽， 将军空尔为”(李白《战城南》)的意味，即言将军封侯是用士卒牺牲 的高昂代价换取的。其次，一句之中运用了强烈对比手法：“一” 与“万”、“荣”与“枯”的对照，令人触目惊心。“骨”字极形 象骇目。这里的对比手法和“骨”字的运用，都很接近“朱门酒肉 臭，路有冻死骨”的惊人之句。它们从不同侧面揭示了封建社会历 史的本质，具有很强的典型性。前三句只用意三分，词气委婉，而 此句十分刻意，掷地有声，相形之下更觉字字千钧。
樯橹(qiá ．． nɡlǔ) 酹(lè 吟啸(xià ． i) ． o) 蓑(suō) 萧瑟(xiāosè) ． ．．
2．解释词语 故垒：古时军队营垒的遗迹。 惊涛拍岸：汹涌翻腾的波涛拍打江岸。 遥想：远想。 雄姿英发：姿容雄伟，英气勃发。 羽扇纶巾：(手摇)羽扇，(头戴)纶巾。这是儒者的装束，词中形容周 瑜有儒将风度。纶巾，佩有青丝带的头巾。 樯橹：这里代指曹操的水军。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。