高中生物第5章 生物体对信息的传递和调节

第5章生物体对信息的传递和调节

第2节神经系统中信息的传递和调节

1、知识与技能

知道神经冲动（兴奋）发生的基础

简述神经冲动在神经元上，在神经元间传递的特点

2、过程与方法

充分利用多媒体课件和课本上的图示，引导学生展开神经冲动传递的讨论与分析，培养学生的识图分辨能力和问题分析能力。

3、情感态度与价值观

通过汇报和分享《脊髓受损的危害、预防和救护方法》探究学习成果，提高自我保护和保护他人的意识与能力。

通过信息在神经系统中传递的学习，感悟生命活动协和的重要性。

通过对某些麻醉剂作用原理的讨论，引导学生在感受科学发展对提高人类生命质量的意义的同时对“科学是柄双刃剑”做深入思考。

教学重点：

1、神经冲动发生基础

2、突触的结构和作用

教学难点：

突触及神经冲动的传导

教学过程：