《可爱的蓝精灵》教案1
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二、随音乐律动
师：小朋友们，让我们一起和蓝精灵们一起唱起来、跳起来吧。
（设计意图：通过学生熟悉的动画片歌曲，引起学生的兴趣，激发一年级小朋友的学习欲望。通过多次的认真聆听，能说出歌曲讲述了什么事情，歌曲的情绪，逐渐养成良好的听音乐的习惯。再通过随音乐律动，满足一年级孩子好动的心理特点。）
三、小结：
同学们，我们今天听了好听的歌曲《可爱的蓝精灵》，同学们表现的很好，回家后要记得和爸爸妈妈一起再听一遍哦！
《可爱的蓝精灵》
教学目标：
能认真聆听歌曲《可爱的蓝精灵》并参与听赏活动。
教学重点：
能认真聆听歌曲《可爱的蓝精灵》
教学难点：
养成认真聆听音乐的好习惯。
教学过程：
一、听音乐《可爱的蓝精灵》
师：小朋友们，Fra Baidu bibliotek天老师带你们到蓝精灵的村庄去玩玩好吗？
生：好！
师：让我们随着音乐出发吧！（播放《可爱的蓝精灵》音乐）边听音乐边想想：蓝精灵都住在哪里呢？（在山的那边、海的那边、绿色的大森林里）她们是一群什么样的小精灵呢？（活泼聪明、调皮灵敏）他们最喜欢做什么？（唱歌、跳舞、做游戏）那你觉得这是一首什么情绪的歌曲呢？
师：小朋友们，让我们一起和蓝精灵们一起唱起来、跳起来吧。
（设计意图：通过学生熟悉的动画片歌曲，引起学生的兴趣，激发一年级小朋友的学习欲望。通过多次的认真聆听，能说出歌曲讲述了什么事情，歌曲的情绪，逐渐养成良好的听音乐的习惯。再通过随音乐律动，满足一年级孩子好动的心理特点。）
三、小结：
同学们，我们今天听了好听的歌曲《可爱的蓝精灵》，同学们表现的很好，回家后要记得和爸爸妈妈一起再听一遍哦！
《可爱的蓝精灵》
教学目标：
能认真聆听歌曲《可爱的蓝精灵》并参与听赏活动。
教学重点：
能认真聆听歌曲《可爱的蓝精灵》
教学难点：
养成认真聆听音乐的好习惯。
教学过程：
一、听音乐《可爱的蓝精灵》
师：小朋友们，Fra Baidu bibliotek天老师带你们到蓝精灵的村庄去玩玩好吗？
生：好！
师：让我们随着音乐出发吧！（播放《可爱的蓝精灵》音乐）边听音乐边想想：蓝精灵都住在哪里呢？（在山的那边、海的那边、绿色的大森林里）她们是一群什么样的小精灵呢？（活泼聪明、调皮灵敏）他们最喜欢做什么？（唱歌、跳舞、做游戏）那你觉得这是一首什么情绪的歌曲呢？