初中八年级地理上册第二章第二节气候(第1课时)名师精编教案新人教版

气候

(图片欣赏)引导学生观看有关图片，了解南北方不同温度带内

生长的不同水果及传统民居的建筑特色。

学生讨论发言后，教师小结如下：

(1) 不同的温度带，地面的植被不同，因而生长的水果也不同；

(2) 不同的温度带，农作物生长期内的温度高低和热量多少不同，

因而农作物的作物熟制也不同；

⑶ 不同的温度带，冬、夏的气温高低差异很大，

因而民居的建筑 特色很不相同；

⑷ 不同的温度带，所处的纬度位置高低不同，

接受的太阳光热多 少不同，气温高低不同，因而农作物 (小麦)播种时间也不同。春

小麦是冬季很冷的地方种的，因为冬季太冷，不能播种，所以在 开春后才种，称为春小麦；冬小麦是稍暖的地方种的，秋季播种 春季收，比如我国东北就是春小麦，华 北及其以南是冬小麦。

三、课堂练习

完成表格

温度带 耕作制度 农业产品

四、布置作业

完成《金牌作业》18-20页

四、板书设计

1、我国气温分布 特点：冬季，南北温差大；夏季，除青藏高原

农业产品 水稻、甘蔗、椰子、香蕉等 水稻、甘蔗、油菜、柑橘等 冬小麦、玉米、甜菜、花生、苹果 等

春小麦、大豆、甜菜、花生、葡萄

外，普遍高温。

2、完成表格

温度带

耕作制度 1、热带

一年三熟 2、 亚热带

一年二熟 3、 暖温带 二年三熟 4、 中温带 一年一熟