我与团队共成长

我与团队共成长

李娜

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！今天我演讲的题目是“我与团队共成长”。

去年9月，我怀着满腔的热情来到房县实验小学。对于一个几乎没有和小孩子打过交道的我来说，在对学校环境完全陌生和教学经验严重不足的情况下，带着校领导的信任投入教学工作，深感压力巨大！面对孩子们一张张天真无邪的面孔，面对家长们一双双殷切期盼的眼神，面对同事们一个个扎实肯干的身影，我可谓是手忙脚乱，感觉喘不过气来！

每当这样困惑的时候，总会有一个个亲切声音传过来，“别着急，有什么需要帮助的直接说，有我们呢！”、“因为有缘，我们相聚，成功靠大家努力。”同学科组的老师们看出了我的不适应，时常善意地提醒我。我恍然大悟：哦，我们是一个团队，我也是团队中的一员，我要快速地融入这个大家庭中来呀！

教学中，队友们严谨的教学态度和教学风格为我树立了榜样，她们总是将自己的工作心得和教学经验一点一滴、毫无保留地跟我一起分享。她们的以身作则、言传身教，对我的教学工作起到了潜移默化的促进作用，使我在工作中慢慢有了目标，有了信心，有了乐趣，感觉豁然开朗。

不知不觉中，这个团队已经陪伴我走过了一年时间。在这一年中，我感受到了队友之间的友谊与默契，我在团队中努力学习、在团队中汲取知识、在团队中健康成长！

没有完美的个人，只有完美的团队。通过听课，我发现我所在的学科组就是个完美的团队。听李老师的课，学习她如何组织课堂、如何调动学生的积极性；听谢老师的课，看她如何把握教材、处理教材，怎样引导学生进行有效自学；听

许老师的课，学习她在课堂上如何关注学困生，开展小组合作学习；听闵老师的课，学习她用儿童化的语言引导启发学生；听班主任们的课，看她们如何管理课堂上调皮捣蛋的学生，如何使用星级评价激励学生。我们在这样完美的团队中互相学习、取长补短，团队成长我成长，我与团队共辉煌。

上学期的同课异构活动中，我们学科组拧成一股绳，从选课到教学设计，再到课件制作，中间艰难的磨课过程，以及最后的课堂展示，每一个环节每位教师都是全程参与，出谋划策，把集体的智慧融于一节课中，“仁者见仁，智者见智”，老师们提出的宝贵意见帮我不断成长，使我的能力有了一个很大的提升，同时我们都体验到了成功的喜悦。

那一刻我明白了，一个和谐的团队能令你心情开阔，开心的过好每一天，一个融洽的团队能不断地激发你的潜能，使你永立不败之地。在团队中我成长了，在团队中我体会到了温暖，在团队中我得到了快乐与希望。

所以，今天站在这里，我要由衷地对大家说，谢谢你们，谢谢你们曾经给予过我的关心与帮助！谢谢你们用真诚的话语提点我怎样工作，怎样教学！现在，我的眼前，昨日掠过——当我面对孩子们的顽劣不堪时，是你们，春风化雨般地开解我；当我面对课堂上的一个个困惑时，是你们，及时地为我指点迷津。忘不了一年的朝夕相处，你们让我感受到实验小学教职工对待工作的严谨；忘不了各位尊敬的校领导，对新进教师们的热情关怀与鼓励，让我们在这里快速成长，让我们忙碌着、充实着、工作着、快乐着，让我们从心里感到，实验小学，既是每一个孩童成长的乐园，更是我们获得职业幸福感的地方，也是我们团结奋进、敢为人先，与学校共享荣光的家园！

谢谢大家！