22邹忌讽齐王纳谏2PPT课件
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第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(42张PPT)
齐威王
齐威王(公元前378年―公元前320年),妫(guī)姓,田氏,名因齐, 田齐桓公(与春秋五霸之首的姜齐桓公非同一人)田午之子,战国时期齐国 (田齐)第四代国君,公元前356年到公元前320年在位。
齐威王以善于纳谏用能,励志图强而名著史册。齐威王在位时期,针对 卿大夫专权、国力不强之弊,任用邹忌为相,田忌为将,孙膑为军师,进行政 治改革,修明法制、选贤任能、赏罚分明、国力日强。经桂陵、马陵两役,大 败魏军,开始称雄于诸侯。并礼贤重士,在国都临淄(今山东淄博东北)稷门 外修建稷下学宫,广招天下贤士议政讲学,成为当时的学术文化中心。
邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王;齐王纳谏
壹
疏通文意
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐
原
文 公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。 忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”
• 修:长,这里指身高。
注 释
• 八尺:战国的一尺相当于现在的23.1厘米。
邹忌讽齐王纳谏
【先秦】战国策
唐朝名臣魏征曰:“以人为镜,可以明得失。” 君主要成就一番霸业,身边没有敢进谏的大臣是不成的。 战国时期诸侯林立,一批谋臣策士周旋其间,因势据时 为国君出策献计。齐威王就非常幸运地遇到了这样一位 贤臣──邹忌。今天,我们就来欣赏选自《战国策》的 历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。
文
甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客
之美我者,欲有求于我也。”
• 旦日:第二天。
注 释
• 之:助词,起补足音节作用。
• 明日:次日,第二天。
• 以为:认为。 • 又弗如远甚:远远不如。又,更。
《邹忌讽齐王纳谏》PPT课件(2024)
01
邹忌生平
2024/1/28
02
03
04
战国时期齐国大臣、政治家、 辩士。
以鼓琴游说齐威王,被任相国 ,封于下邳(今江苏邳州西南
),号成侯。
6
劝说齐威王奖励群臣吏民进谏 ,主张革新政治,修订法律, 选拔人才,奖励贤臣,处罚奸
吏。
齐国政治背景
齐国概况
中国历史上从西周到春秋战国时期的一个诸侯国。
2024/1/28
03
问题三
齐王听了邹忌的讽谏 后,有哪些改变?
04
问题四
从《邹忌讽齐王纳谏 》中,我们可以学到 哪些为人处世的道理 ?
2024/1/28
32
分享个人阅读心得和体会
邹忌的讽谏方式非常巧妙,让我 学会了如何委婉地表达自己的意 见。
通过阅读本文,我领悟到了为人 处世应该谦虚谨慎、尊重他人、 善于倾听他人的意见等道理。
14
03
人物形象塑造及其特点
Chapter
2024/1/28
15
邹忌形象分析
01
02
03
忠诚勇敢
邹忌作为臣子,对齐王忠 诚,勇于进谏,体现了他 的忠诚和勇敢。
2024/1/28
善于言辞
邹忌在进谏时,运用类比 和隐喻等修辞手法,使语 言生动形象,易于被齐王 接受。
深思熟虑
邹忌在进谏前,对问题进 行了深入的思考和分析, 提出了切实可行的建议。
。
2024/1/28
21
对当代社会启示意义
邹忌讽齐王纳谏的故事告诉我们 ,忠言虽然逆耳,但却有利于行
。
2024/1/28
在当代社会,我们需要敢于直面 问题、勇于提出建议的勇气和智
慧。
第21课 邹忌讽齐王纳谏 课件(共36张PPT) 2024-2025学年统编版语文九年级上册.ppt
王曰:“善。”乃下令:“群臣
当面指责
吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书
在公众场所议论
谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻
这里是“使……听到”的意思
寡人之耳者,受下赏。”
译文
齐威王说:“好。”于是下命令:“大 小官吏和百姓能够当面指责我的过错的,受 上等奖赏;上书劝谏我的,受中等奖赏;能 够在公共场所议论(君王的过失),并能使 我听到的,受到下等奖赏。”
B.我孰与城北徐公美。(介词结构后置) C.此所谓战胜于朝廷。(介词结构后置)
(3)省略句 旦日,客从外来,与坐谈。 省略主语、宾语,(邹忌)与(之)坐谈
(4)被动句 王之蔽甚矣。(蔽,受蒙蔽)
1.面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从 “不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的 品质?
不盲目轻信他人对自己的赞美,对别人的 褒奖能理性判断,冷静思考,能正视自己。
(如“徐公不若君之美也”)
3.阅读第二、三自然段,梳理邹忌的劝 谏过程,以及劝谏的效果。
(1)邹忌三问: 问妻:“我孰与城北徐公美?” 问其妾:“吾孰与徐公美?” 问其客:“吾与徐公孰美?”
(2)其妻、妾、客先后有三答: “君美甚,徐公何能及君也?” “徐公何能及君也?” “徐公不若君之美也。”
次日,第二天
同“熟”,仔细
明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜
远远不如
而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:
认为我美 偏爱
“吾妻之美我者, 私我也;妾之美我者,
畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
译文
第二天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己觉得 不如徐公美丽;再照镜子看看自己,更觉得远远 不如。晚上躺着想这件事,说:“我的妻子认为 我美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;客人 认为我美,是想有求于我。”
22《邹忌讽齐王纳谏》课件 (共21张PPT)
重点词句
• • • • • • • • • • •
确实知道 诚知: 都认为比徐公美 皆以美于徐公: 土地方圆 地方: 国王旁边的近臣 左右: 蒙蔽很深了 蔽甚矣: 当面指责 面刺: 批评议论 谤讥: 公共场合 市朝: 门庭若市: 门前、院内像集市一样,形容人很多 时时而间进: 有时候,偶尔有人进谏 期年: 满一年
面刺寡人→上赏 三 上书寡人→中赏 → 变 谤讥市朝→下赏
令初下,门庭若市
数月后,时时间进 期年后,欲言无可进
3、齐王的变革产生了怎样的效果?
燕赵韩魏皆朝与齐
邹 忌
邹忌,战国时齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝 ,以敢于进谏和能言善辩著称。善鼓琴,据史载,一次邹 忌听齐威王弹琴,他就借论弹琴,阐述治国安民之道。齐 威王听后,大为赞赏,封他为齐相。而当时的谋士淳于髡 (kūn)不服,就用隐语向邹忌提了几个难题,邹忌都能 对答如流。辩论结束后,淳于髡对他的仆人说,看来这个 人破格重用的日子不会远了。时过一年,威王果然封邹忌 为侯。邹忌不仅是能言善辩的雄辩家,而且是一个卓有远 见,关心国家的政治家。
读准字音
昳 yì
窥 kuī
间进 jià n
期年 jī
谤讥 bàng jī
皆朝于齐 chá o
朝服衣冠 zhāo
读准句读
1. 2. 3. 4.
邹忌 /修 /八尺有余 今齐 / 地 方 /千 里 王之蔽甚/ 矣 此 所 谓 战 /胜 于 朝 廷
Hale Waihona Puke 点词句• • • • • • • • • 昳丽: 光艳美丽 服: 名词用作动词,穿戴 窥镜: 照镜子 旦日: 第二天 不若: 不如 孰视之: 仔细地看 暮寝而思之:晚上躺着想这件事 认为我美 美我: 动词,偏爱 私:
第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共29张PPT)+2022—2023学年统编版语文九年级下册
(二)自古以来,有很多谋臣良将以对国家尽责、对 国君尽忠的赤诚之心......冒死进谏。这类例子你知 道有哪些吗? 1.爱国诗人屈原向楚怀王进忠言,遭放逐,自沉汨 罗江。 2.比干剖心。纣王对比干提的意见很不耐烦,就下 令将其剖腹挖心,葬送了他的性命。 3.伍子胥的故事。他建议吴王夫差杀掉勾践以绝后 患遭拒绝,最后引颈自刎。临终前他悲愤地要求把 头颅挂在城门上,亲眼观看越王勾践东山再起来攻 打吴国。
邹忌身高五十四寸左右,而且形象外貌光艳美丽。
朝 服衣冠,窥镜, 有一天早晨他穿戴好衣帽,
名作动,穿
照着镜子,
与.......相比怎么样,表示比较
谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”
对他的妻子说:“我与城北的徐公相比,谁更美丽
呢?”
其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”
比得上
他的妻子说:“您美极了,徐公怎么能比得上您呢?
三、合作探究,感悟主旨
(一)有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽,兴亡关头, 从闺房小语破之”,也有人认为他的劝谏“并无讽王 纳谏字句”,妙在“蕴藉”。 结合这些评论,具体 分析邹忌是怎样说服齐王的,其劝谏艺术有哪些高妙 之处。 (二)除了高超的语言艺术,邹忌劝谏成功还有哪些 重要因素?说说你的看法。
(一)有人称赞邹忌能将“千古臣谄君蔽,兴亡关 头,从闺房小语破之”,也有人认为他的劝谏“并 无讽王纳谏字句”,妙在“蕴藉”。 结合这些评论, 具体分析邹忌是怎样说服齐王的,其劝谏艺术有哪 些高妙之处。
令初下,群臣进谏,门庭若市;
政令刚一下达,许多大臣都来进献谏言,宫门和庭院 像集市一样热闹;
数月之后,时时而间进;
表修饰
几个月以后,还不时地有人偶尔进谏;
期年之后,虽欲言,无可进者。
邹忌讽齐王纳谏完美版ppt课件
享,增强团队的凝聚力和向心力。
提升团队协作能力
03
通过协作和配合,提高团队的执行力和创新能力,实现团队目
标的最大化。
如何应用于组织发展
1 2
制定发展策略
根据组织的发展需求和市场环境,制定科学合理 的发展策略,明确组织的目标和方向。
优化组织结构
通过调整组织结构和管理流程,提高组织的工作 效率和创新能力,适应市场变化和业务发展。
邹忌以自己的亲身经历为例,用 生动形象的语言描绘了酒色对人
的危害,令齐王深感震撼。
邹忌讽齐王纳谏的结果
齐王听取了邹忌的劝 告,并下令全国戒酒 色,重振国家。
邹忌因为成功劝谏齐 王而被后人传颂,成 为中国古代忠臣的代 表之一。
经过一段时间的努力 ,齐国的政治和社会 状况得到了显著的改 善。
03 深入分析
培养积极心态
面对困难和挑战,保持乐观积极的态度,坚信自 己能够克服困难并取得成功。
学会有效沟通
通过倾听和理解他人,有效地表达自己的观点和 需求,建立良好的人际关系。
如何应用于团队建设
强化团队意识
01
让团队成员意识到团队的重要性,培养团队精神和合作意识,
提高团队的凝聚力和战斗力。
促进有效沟通
02
建立开放、透明的沟通渠道,让团队成员能够自由地交流和分
邹忌的智慧
观察力
邹忌通过日常生活中的小事,观 察到齐王的不足,并思考如何让
齐王接受建议。
逻辑思维能力
邹忌以自己的亲身经历为例,用逻 辑清晰、有条理的方式向齐王阐述 问题,让齐王易于理解和接受。
沟通能力
邹忌以委婉、幽默的方式向齐王表 达自己的看法,既让齐王感到受到 尊重,也让他认识到自己的不足。
邹忌讽齐王纳谏 (共31张PPT)
9.第三段主要写了什么内容?
齐王纳谏及其结果。
10.齐王听了邹忌的话后采取了什么措施?
广开言路 ,悬赏求谏
面刺寡人之过 上赏
上书谏寡人 中赏 谤讥于市朝 下赏
——三赏
内容总结
齐王接受邹忌的劝告,并广开言路, 悬赏求谏,收到了可喜的效果——社会 安定,国家强盛,受到各诸侯国的敬仰 朝拜。
问题探究
小结:这三问三答,虽然未写一个字的人物心理、神
态,但每一处回答,每一个人的表情乃至内心世界,都 使读者描摹出来,真可谓“不著一字,尽得风流”。
6.课文的第二段主要写了什么内容?
邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。
7.邹忌拜见齐王后采用了怎样的说理方式?
采用了 设喻说理 和 类比说理 的说理方式。 设喻说理 :通过设置或借用一个寓言、故事或
间或,偶然
即使
魏闻之, 皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
“齐王纳谏”这件事 朝见
所说的
威王说:“好!”就下了命令:“所有的 大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的, 可得上等奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏; 能够在公众场所批评议论我的过失,传到我耳 朵里的,可得下等奖赏。”命令刚下达,群臣 提意见,门前、院内像集市一样;几个月以后, 还偶然有人来进谏;一年以后,就是想进谏, 也没有什么可说的人。燕国、赵国、韩国和魏 国听到这种情况,都到齐国来朝见。这就是人 们说的“在朝廷上战胜敌国” 。
自然现象来说明一个抽象的道理。 类比说理:根据两个同类事物某种属性的相同,
推出它们的其它属性也可能相同的推理。
8.“三喻三比” 体现了邹忌怎 样的说话艺术?
设喻说理,巧妙设谏,以家事比国事, 以小见大,使对方易于接受自己的主张。 小结: 邹忌现身说法推己及人,类比推理,
课件邹忌讽齐王纳谏.ppt
刚
门口 庭院像 集市
命令刚下达的时候,各位大臣都来进谏,门口和庭院像 集市一样热闹
数月之后,时时而间 进; 不时地 偶然 进谏
几个月之后,不时地还有人偶然进谏
期年之后,虽欲言,无可进者。
满一年 即使 说
进谏
满一年之后,即使还有想进谏的,也没什么可说的了
燕、赵、韩、魏闻 听说
它,之代,这皆件事
朝 朝见
6.谤讥于市朝 谤讥:古:指责议论
今:诽谤嘲讽
7.臣之妻私臣 私:古:偏爱
今:自私
8.宫妇左右莫不私王 左右:古:身边大臣 莫: 古:没有一个
今:方位名词 今:不,不要
9.邹忌修八尺有余 修:古:高、长,指身高 今:改正
10.虽欲言,无可进者
虽:古:即使
今:虽然
(三)词类活用 (1)吾妻之<美>我者
(8)若 :徐公不若君之美者(及,比得上) 门庭若市(如,像)
(二)古今异义
1.邹忌讽齐王纳谏 讽:古:规劝 今:讽刺
2.窥镜 窥:古:照,看 今:偷看
3.明日,徐公来 明日:古:第二天
今:明天
4.今齐地方千里 地方:古:地土方圆 今:地点
5.能面刺寡人之过 刺:古:指责、批评
今:用尖的物体进入或穿过
于齐。 到
燕赵韩魏等国听说了这件事,都到齐国来朝见
此所谓战胜于朝廷。
这
在
这就是所说的在朝廷上战胜别国
四、文言知识
(一)一词多义 1.实词部分: (1)朝:朝服衣冠 / 朝令夕改(早晨)
入朝见威王(朝廷) 皆朝于齐(朝拜,朝见) 能谤讥于市朝(公共场合)
(2)孰:吾孰与徐公美(谁) 徐公来,孰视之(仔细) 孰能无过(谁)
《邹忌讽齐王纳谏》PPT课件
邹忌讽齐王纳谏
课文 图解
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓 其妻曰……
城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其 妾曰……
旦日,客从外来,与坐谈,问之…
明日,徐公来,孰视之,自以为不如……
窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思……
吾
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣, 臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
5、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善” 字的表达作用。
一是说明邹忌艺术的进谏,起到了良好的效果. 二是说明齐威 王善于纳谏
探究交流
6、齐威王下令后,进谏者由“门庭若市”到 “时时而渐进”,再到“无可进者”,这种 变化说明了什么?
齐王纳谏后,朝政的弊端越来越少。(或齐王纳谏 后,需要改进的地方越来越少。 )
4、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法?运 用这些方法有什么好处?
(1)细节描写、对话描写、心理描写。 (2)有力地表现了人物的内心世界和性格特点。
5、邹忌以自己与徐公比美这件 日常生活中的小事设喻,由已及君, 以小见大,由家事到国事,道理由 浅入深,具有极强的说服力。
三问 三答 三思
三比
三赏
三变
(1)邹忌有三问:
三 问其妻:“我孰与成北徐公?” 问其妾:“吾孰与徐公美?”
问 问其客:“吾与徐公孰美?”
(2)其妻、妾、客先后有三答
三 (妻)“君美甚,徐公何能及君也!”
答 (妾)“徐公何能及君也!” (客)“徐公不若君之美也。”
三 思 三 比
(3)邹忌解蔽,当晚有三思 吾妻之美我者,私我也; 妾之美我者,畏我也;
人物介绍
▪
邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、
邹忌讽齐王纳谏完美版PPT课件
一天早晨,他穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:
与城北徐公美?”其妻曰:“君美
“我与城北的徐怎公么比,哪比一得个上美?”他的妻子说:
甚,徐公何能及君也?”城北徐公,
极 您美极了,徐公怎表么判断能比得上您呀?
齐国“之美丽者也。
漂亮、
城北的徐公,是齐国的. 美男子
好看11
邹忌不相相信信自自己己(比又徐,公再美),
.
6
关于《战国策》
• 《战国策》是战国末年和秦汉 间的人编辑的一部重要的历史著作, 也是一部重要的散文集.最初有 《国策》《国事》等名称,经过汉 代刘向整理编辑,始定名为《战国 策》.全书共33篇.主要记载的是战 国时期策士们的言论和行动。
•
.
7
《战国策》简介:
《战国策》是战国时代国别史汇编,也
.
33
我的评论
足智多谋,娴于辞令,
邹忌 勇于进谏,深谙君王心
理,实事求是,头脑冷 静,善于思考,勤于王 事
齐王
胸怀宽广,善于纳谏,有富 国强民的愿望,是一个勇于
改过的开明君主
.
34
品味文章结构之美
本文在结构安排上,多次 从三方面加以显现,我们把 这种写法叫三层排比,也叫 三层重叠。仔细品味,我们 会品出三叠之美。
.
39
(2)邹忌讽谏获得成功,但魏征直言相谏同样也 能获得成功,是不是说明劝谏的技巧并不重要 呢?
邹忌取得成功不仅因为他的设喻巧妙,关键还在于 齐威王的虚心纳谏。 同理,唐代魏征没有讽谏艺术 ,却每每获得成功,这不能说明劝谏技巧不重要, 而是说明劝谏能否成功,其决定因素在于进谏对象 是否英明。所以对于大多数的劝谏对象来说,采取 委婉劝谏的方式效果会更好。
《邹忌讽齐王纳谏》ppt课件
解题
“邹忌讽齐王纳谏”
邹忌讽齐王;齐王纳谏 兼语句
讽:婉言规劝 谏:直言规劝
zhāo
邹忌/修/八尺有余,而/形貌昳( yì)丽。朝/服衣冠,窥 (kuī )镜,谓其妻曰:“我/孰(shú)与/城北徐公美?”其
妻曰:“君美甚,徐公/何能及君也?”城北/徐公,齐国之美 丽者也。忌/不自信,而/复问其妾曰:“吾/孰与徐公美?”妾 曰:“徐公/何能及君也?”旦日,客从外来,与/坐谈,问之 客曰:“吾/与徐公孰美?”客曰:“徐公/不若君之美也。” 明日,徐公来,孰视之,自/以为不如;窥镜/而自视,又/弗如 远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我 者,畏我也;客之美我者,欲/有求于我也。”
人物介绍
邹 忌 ,战国时政治家,齐国谋臣,历事桓、威王、 宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。邹忌不仅是一 个能言善辩的雄辩家,也是一个有远见的政治家。
齐 威 王 ,齐国国君,据史载,他继位之初,好为淫 乐,不理政事,后来谋士淳于髡(kūn)进谏曰: “国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此 鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已, 一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王 励精图治,修明政治,齐国大治。
合作探究
3.你从邹忌、齐威王身上分别得到什么启示?
角度
启示
妻妾客皆美邹忌 对谄媚的话要保持清醒,善于思考,不偏听偏信
邹忌自知不如 人贵要有自知之明 齐王纳谏除蔽 广开言路才可富国安民,善于听取正确的建议
邹忌规劝齐王 提建议时要委婉含蓄,讲究方法
文章主旨
本文生动地记述了邹忌讽谏齐威王,他以自己的亲身经 历设喻,推及治国之道,使齐威王广开言路、修明政治的故 事,说明了国君必须广泛采纳各方面的批评建议,兴利除弊, 才可以兴国的道理。同时也告诉人们:不要被一表面现象所 蒙蔽,要时刻保持清醒的头脑,才能少犯或不犯错误。
第2课《邹忌讽齐王纳谏》 (共38张PPT)优秀课件
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面 刺寡人
之 对,好
当面。名→状 指责
过者过,失 受上上赏等;的上书谏寡人者,受中授予赏;能谤议论讥于 “于市
市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下, 朝谤讥”
市朝,公共场合 使…听到。
介词结
构后置
群臣进谏,门庭若市;数月之后, 时时而间进;期年
集市
不时,有时候 偶然 满一年
明日,徐公来,孰视
第二天
通假字, “熟”, 仔细
之,自以为不如;窥镜而自视,如(徐公)
以为:认为
宾语前置
又弗如远甚。暮寝 而思之,曰:“吾妻之美我者,
“甚远” 在晚上。 表顺接,两 以…为美。(认 太远了 名→状 个动作相连 为…美)意动用法
私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于
•“徐公不若君之美也。”
整 • (3)邹忌解蔽,当晚有 齐 三思
美
•吾妻之美我者,私我也;
•妾之美我者,畏我也;
•客之美我者,欲有求于我 也。
整 齐
• (4)邹忌入朝见威王,有
三比:
臣之妻
宫妇左右莫
美 私臣
不私王
臣之妾
朝廷之臣莫
畏臣
不畏王
臣之客欲
四境之内莫不
有求于臣
有求于王
结论:由此观之,王之蔽甚矣!
之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵即使、韩、魏闻之,皆朝cháo于齐。此所谓战胜
于朝廷。
“齐王纳谏” 朝见
到
这件事
所说的
第二步 研读共品
译文:齐威王说:“好。”就下了命令:“所有的大臣、官 吏、百姓,能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏;上 书劝谏我的饿,可得中等奖赏;能在公共场所批评议论我
人教部编版九年级下第六单元第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件 (共22张PPT)
判断一件事情的真伪,必须经过细心考察和思考,不能道听途说。否 则“三人成虎”,有时会误把谣言当成真实的。
3、本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏,《曹刿论战》 中的“忠之属也”也是一种谏,进谏者都关注到了民 意或民生,对此你是怎么理解的? 4、从邹忌与徐公的比美中,悟出的治国道理是什么?
1、《邹忌讽齐王纳谏》选自 国别 体的史书《 战国策》。该书 是由 西汉 时期的 刘向 编订而成的。
1、下列对邹忌的赞美,语气由轻到重排列正确的一项是( D) ①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” ②妾曰:“徐公何能及君也?” ③客曰:“徐公不若君之美也。” A、②③① B、①②③ C、②①③ D、③②①
2、《战国策·魏策二》 庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王
信乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰: “寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信乎?”王曰:“寡人 信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣。然而三人言而成虎。 今邯郸之去魏也远于市,议臣者过三人,愿王察之。”庞葱从 邯郸反,竟不得见。(注:邯郸 hán dān,赵国都城。)
(1)口头翻译全文。 (2)用一个成语概括这个故事。 (3)读完这则故事后,你有何感想或启示。
庞葱要陪太子到邯郸去做人质,庞葱对魏王说:“现在, 如果有一个人说街市上有老虎,您相信吗”“魏王说: “不相信。”庞葱说:“如果是两个人说呢?”魏王说: “那我就要疑惑了。”庞葱又说:“如果增加到三个人呢, 大王相信吗?”魏王说:“我相信了。”庞葱说:“街市上 不会有老虎那是很清楚的,但是三个人说有老虎,就像真 有老虎了。如今邯郸离大梁,比我们到街市远得多,而毁 谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说: “我知道该怎么办。”于是庞葱告辞而去,而毁谤他的话 很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活,庞葱果 真不能再见魏王了。
3、本文中的“王之蔽甚矣”是一种谏,《曹刿论战》 中的“忠之属也”也是一种谏,进谏者都关注到了民 意或民生,对此你是怎么理解的? 4、从邹忌与徐公的比美中,悟出的治国道理是什么?
1、《邹忌讽齐王纳谏》选自 国别 体的史书《 战国策》。该书 是由 西汉 时期的 刘向 编订而成的。
1、下列对邹忌的赞美,语气由轻到重排列正确的一项是( D) ①其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” ②妾曰:“徐公何能及君也?” ③客曰:“徐公不若君之美也。” A、②③① B、①②③ C、②①③ D、③②①
2、《战国策·魏策二》 庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王
信乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰: “寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信乎?”王曰:“寡人 信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣。然而三人言而成虎。 今邯郸之去魏也远于市,议臣者过三人,愿王察之。”庞葱从 邯郸反,竟不得见。(注:邯郸 hán dān,赵国都城。)
(1)口头翻译全文。 (2)用一个成语概括这个故事。 (3)读完这则故事后,你有何感想或启示。
庞葱要陪太子到邯郸去做人质,庞葱对魏王说:“现在, 如果有一个人说街市上有老虎,您相信吗”“魏王说: “不相信。”庞葱说:“如果是两个人说呢?”魏王说: “那我就要疑惑了。”庞葱又说:“如果增加到三个人呢, 大王相信吗?”魏王说:“我相信了。”庞葱说:“街市上 不会有老虎那是很清楚的,但是三个人说有老虎,就像真 有老虎了。如今邯郸离大梁,比我们到街市远得多,而毁 谤我的人超过了三个。希望您能明察秋毫。”魏王说: “我知道该怎么办。”于是庞葱告辞而去,而毁谤他的话 很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活,庞葱果 真不能再见魏王了。
第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共22张PPT)统编版九年级下册
结果:战胜于朝廷
小组探究
从这篇课文中,你得到了哪些启示?
角度 妻妾客皆美邹忌 邹忌自知不如 齐王纳谏除蔽 邹忌规劝齐王
启示 对讨好恭维的话要警惕 人贵要有自知之明 广开言路才能富国安民 谈话要讲究方法技巧
拓展延伸
你还知道哪些历史上有名的劝谏故事?讲给大家听一听吧!
1.魏征直谏唐太宗
4.李斯《谏逐客书》
有求于我 奉承
邹忌是如何劝谏齐威王的?你觉得这样的劝谏方式好在 哪里?
臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地
方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有
求于王。由此观之,王之蔽甚矣。
邹忌劝谏时,先说家事,
妻私臣——宫妇左右私王 妾畏臣——朝廷之臣畏王 客求臣——四境之内有求于王
特殊句式:
判断句:
城北徐公,齐国之美丽者也 (“……者也”表判断)
吾妻之美我者,私我也
(“…… 者,……也”表判断)
倒装句:
忌不自信
(宾语前置,正常语序应为“忌不信自”)
此所谓战胜于朝廷 (状语后置,正常语序应为“此所谓于朝廷战胜”)
能谤讥于市朝
(状语后置,正常语序应为“能于市朝谤讥”)
省略句:
与坐谈
组成员互帮互助。
( 8分钟 )
(注意文中重点词语的特殊用法,如通假字、一词多义、词类活用等。)
重点字词积累
通假字:
徐公来,孰视之
(“孰”同“熟”,仔细。)
古今异义:
例句 邹忌修八尺有余 明日徐公来 吾妻之美我者,私我也 今齐地方千里 宫妇左右莫不私王
古义 长,这里指身高 次日,第二天 偏爱 土地方圆 君主左右的近侍之臣
人教部编版九年级下册21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(共54张PPT)
吾妻之美我者,私我也;
——三思
妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”
——三比
臣之妻私臣
宫妇左右莫不私王
臣之妾畏臣
朝廷之臣莫不畏王
臣之客欲有求于臣
四境之内莫不有求于王
结论:由此观之,王之蔽甚矣!
水到渠成
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”——三赏
面刺寡人之过 上书谏寡人 谤讥于市朝
问其妻:“我孰与城北徐公美?” 问其妾:“吾孰与徐公美?”
问客: “吾与徐公孰美?” 问题:“三问” 在表述上有无差异?
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”
——三答
妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”
妾曰:“徐公何能及君也!”
客曰:“徐公不若君之美也。”
问题:三人的回答在语气上有何不同?
.
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”
• 4.地方:古:土地方圆 今:地点、处所
• 5.谤讥:古:指责,劝谏,中性词 今:诽谤,讥讽,贬义词
• 三、词类活用
• A、名作状:[朝]服衣冠 [暮]寝而思之 [面]刺:当面指责
• B、名作动:
•
朝服衣冠:穿戴
• C、形容词意动用法:美我者:以……为美
• D、使动用法:闻寡人之耳者:使……听到四、句式
开明,有作为的君主, 善于接受别人的意见。
*忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程 中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式, 语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以 顺耳,从而使对方愉快接受。
示例1:喜欢齐威王——他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵 的愿望等。
示例2:喜欢邹忌——他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明 等。
——三思
妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”
——三比
臣之妻私臣
宫妇左右莫不私王
臣之妾畏臣
朝廷之臣莫不畏王
臣之客欲有求于臣
四境之内莫不有求于王
结论:由此观之,王之蔽甚矣!
水到渠成
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”——三赏
面刺寡人之过 上书谏寡人 谤讥于市朝
问其妻:“我孰与城北徐公美?” 问其妾:“吾孰与徐公美?”
问客: “吾与徐公孰美?” 问题:“三问” 在表述上有无差异?
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”
——三答
妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”
妾曰:“徐公何能及君也!”
客曰:“徐公不若君之美也。”
问题:三人的回答在语气上有何不同?
.
《邹忌讽齐王纳谏》的“三”
• 4.地方:古:土地方圆 今:地点、处所
• 5.谤讥:古:指责,劝谏,中性词 今:诽谤,讥讽,贬义词
• 三、词类活用
• A、名作状:[朝]服衣冠 [暮]寝而思之 [面]刺:当面指责
• B、名作动:
•
朝服衣冠:穿戴
• C、形容词意动用法:美我者:以……为美
• D、使动用法:闻寡人之耳者:使……听到四、句式
开明,有作为的君主, 善于接受别人的意见。
*忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程 中,在向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式, 语言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以 顺耳,从而使对方愉快接受。
示例1:喜欢齐威王——他胸怀宽广,虚心纳谏,有富国强兵 的愿望等。
示例2:喜欢邹忌——他有勇气,说话讲究技巧,有自知之明 等。
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弗如远甚。
暮(晚上 )寝而思之,曰:“吾妻之美 ( 认为……美)我者,私(偏爱 )我也;妾之美 我者,畏(害怕)我也;客之美我者,欲(想 ) 有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚确( 实 )知
不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆(都 )以美于徐公。今 齐地(土地 )方(方圆)千里,百二十城,宫妇 (妃子)左右(近臣)莫不私王,朝廷之臣莫不 畏王,四境之内(全国百姓 )莫不(没有不)有 求于王:由此观之,王之蔽(受蒙蔽)甚矣。”
译文
❖齐威王说:好 ❖于是下命令
❖众大臣、官吏、百姓能当面指责 我的过错的
❖得上等奖赏 ❖上书劝谏我的 ❖得中等奖赏
❖能在公共场所批评议论 ❖使(批评议论)传到我耳朵 ❖得下等奖赏 ❖命令刚下达 ❖群臣进谏 ❖门前、院内像集市 ❖不时就偶尔进谏
❖满一年以后 ❖即使想进谏 ❖没可说的 ❖燕、赵、韩、魏等国听到(这事) ❖都到齐国朝见 ❖这是所说的在朝廷上战胜(敌国)
公美?”其妻曰:“君美很甚( ),徐公何能
及比( 得上 )公也!”城北徐公,齐国之美丽
者也。忌不自信,而复又( )问其妾曰:“吾
孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”
旦第日二(天 ),客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?”客曰:“徐如公不若( )
君之美也!第”二明天日(
),徐公仔来细,孰
( )视之,自以为不如;窥镜而自视,又
王曰:“善好( )。”乃于(是 )下令:
“群臣吏民能面当刺面(指责 )寡人之过过错
( )者,受上赏;上书谏寡人者,受
中赏;批能评谤议讥论(
公)于共市场朝所
(使……传) ,闻(
)寡人之耳者,
受刚下赏。”令初( )下,群臣进集谏市,门庭
若市( ) ;数月不之时后,时偶时尔( )而
间(满一年)进;期年( 即使)之后,虽
( )欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝(朝见)
于齐。此所谓战胜于朝廷。
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
进谏(jiàn) 臣对君,下级对上级直言规劝
昳 丽 (yì)
光彩美丽
朝 服衣冠 (zhāo) 早晨
市朝 (cháo) 窥 镜 ( kuī)
公共场合 照看
时时而间进 (jiàn) 偶尔
期年 ( j ī )
满
邹忌修(身高 )八尺有余( 多 ),而形貌
昳丽(美丽) 。朝(早晨)服(穿戴 )衣冠,窥
( 照 )镜,谓其妻曰:“我孰谁( )与城北徐
❖ 邹忌:聪明机智,善于言辞。 ❖ 齐王:胸襟广阔,善于听取意见。 ❖ 补充对比练习: ❖ 唐雎:不畏强权,有勇有谋。 ❖ 秦王:欺软怕硬,外强中干。 ❖ 杨修:聪明多才,恃才放旷。 ❖ 曹操:妒忌人才,深谋远虑。
小结
❖以生活小事设喻 ❖由己及君 ❖以小见大 ❖由家事到国事 ❖道理由浅入深
具有极强 的说服力
22 邹忌讽
讽:动词,讽喻。 用委婉的言词规劝
谏:名词,批评意见
《战国策》
❖是一部先秦历史文献 ❖原著者名字不可考 ❖后经汉代刘向整理 ❖定名《战国策》沿用至今
一、整体把握
❖邹忌讽齐王纳谏, ❖使齐王广开言路、修明 政治的故事。
译文 1
❖邹忌身高八尺多 ❖容貌美丽 ❖早晨他穿戴衣帽 ❖照镜 ❖对他的妻子说 ❖我同城北徐公比,谁美
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束,希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
❖晚上躺着想这件事 ❖说:我妻子认为我美 ❖偏爱我 ❖妾认为我美 ❖害怕我 ❖客人认为我美 ❖想有求于我
译文
❖于是入朝拜见齐威王 ❖说:我确实知道不如徐公美 ❖我的妻子偏爱我 ❖我的妾害怕我 ❖我的客人有求于我 ❖都认为(我)比徐公漂亮
❖现在齐国土地方圆千里 ❖一百二十座城 ❖宫中的妃子,近臣没有不偏爱您 ❖朝中大臣没有不害怕您 ❖全国百姓没有不有求于您 ❖由此看来 ❖大王受蒙蔽很(深)
四境之内莫不有求于王
结论:由此观之,王之蔽甚矣!
第三部分(第3、4段)
❖写齐王纳谏及其结果
齐王纳谏,有三赏:
面刺——上赏 书谏——中赏 谤讥——下赏
群臣进谏,有三变:
初 ——门庭若市 数月——间进 期年——无可进
结果:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
你读课文后你认为邹忌是一个什么样 的人?齐王是一个什么样的人?
❖他妻子说:您美的很 ❖徐公怎能比得上您呢 ❖城北的徐公 ❖齐国的俊美男子 ❖邹忌不相信自己(比徐公美) ❖就又问他的妾
❖我同徐公比,谁美 ❖徐公怎能比得上您呢 ❖第二天客人从外边来 ❖同他坐着谈话 ❖问客人说 ❖我和徐公谁美
❖客人说:徐公不如您美 ❖第二天,徐公来 ❖仔细观察他 ❖自己觉得不如(徐公美丽) ❖照镜而自己看 ❖又不如的很
❖第一部分(第1段) ❖写邹忌与徐公比美 ❖不因妻、妾、客的赞美而自喜 ❖从中悟出直言不易的道理
第二部分(第2段)
❖ 邹忌以切身经历设喻,讽谏齐王除蔽纳谏。
❖ 比喻说理方法,非常贴切,尽情尽理,收到 良好的效果。
邹忌入朝见威王,有三比:
臣之妻私臣
宫妇左右莫不私王
臣之妾畏臣
朝廷之臣莫不畏王
臣之客欲有求于臣