徐博听报告有感
2024年听报告会的心得体会(2篇)
2024年听报告会的心得体会【____年听报告会的心得体会模板】一、简介在____年XX月XX日，我有幸参加了一场重要的报告会。
本次报告会聚集了各个领域的专家学者和行业精英，就当今社会的重大议题进行了深入探讨和思考。
通过听取报告和交流讨论，我获得了丰富的知识和宝贵的心得体会。
下面我将结合自身经历和感受，对本次报告会进行简要总结，并分享我的心得体会。
二、报告内容总结（这部分根据实际参加的报告会内容进行撰写，对报告会的主题、演讲者、议题、观点等进行简要介绍）三、收获与启示（这部分总结报告会中我所收获到的知识、观点和启示，可以从以下方面展开叙述）1. 知识更新：报告会向我介绍了新兴的理论、技术和实践，帮助我更新了知识储备。
例如，在报告会中，我了解到了关于人工智能的最新进展和应用案例，这让我对未来科技的发展方向和社会变革有了更深入的认识。
此外，还学习到了有关环境保护、医疗健康等领域的前沿知识，拓宽了我的视野。
2. 观点碰撞：报告会是一个互动的平台，在专家学者的演讲和讨论环节，我有机会与他们进行思想交流和观点碰撞。
通过与专家们的互动，我不仅对问题的认识有了进一步深化，还拓展了自己的思考角度。
与他们的对话，让我更加自信和清晰地表达自己的观点。
3. 实践参考：报告会为我提供了丰富的实践案例和经验分享。
很多演讲者在报告中都提到了他们在实践中遇到的问题和解决方案。
这让我受益匪浅，对自己未来的学习和实践路径有了更明确的规划。
我深刻认识到实践的重要性，并将他们的经验融入到自己的思考和行动中。
4. 激发思考：报告会中的议题和观点对我产生了深远的影响。
我不仅从报告中学到了事实和数据，更重要的是，报告会激发了我的思考。
通过反思和质疑，我对生活、社会和未来有了更多的思考和疑问。
我认识到，只有不断思考和探索，才能不断进步。
四、对自身的影响（这部分可以描述本次报告会对个人的影响和启示，如下）1. 自我认知：通过与专家学者的交流和思考，我对自己的优势和不足有了更明确的认识。
听取徐老师报告的反思
听取徐老师报告的反思关于听取徐老师报告的反思在经济发展迅速的今天，报告与我们愈发关系密切，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么，报告到底怎么写才合适呢？下面是小编整理的听取徐老师报告的反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！有幸听取了徐韫哲老师的报告，感慨万千。
徐老师的报告，语言朴实无华；内容鲜活灵动，让我感觉这些事情好像就发生在自己的身边；主题深刻，让我领略了一位名师的风采。
特别是在本周青年教师课堂大比武活动后，感觉自己缺失的真是太多太多！但我要以此为契机，重整精神多学习，争取自己更快的进步！一、加强备课，抓好课堂教学备教材认真钻研教材，准确把握本节课的教学目标，要求和任务，明确教学的重难点，并进行拓展性阅读，在此基础上根据课时安排、学生情况和设备情况精选教学内容，编写教案以及导学案。
就如李校长所说要沉下去，静下来。
备学生“学生是学习的主体”，特别在我校的小组合作学习中，更能体现学生自主学习的重要性。
所以是否了解学生情况，是否根据学生的特点进行教学设计是非常重要的。
备学生要确定教学的.起点和难点，同时考虑采取相应的教学措施，以贯彻因材施教的原则。
那么，相信学生的表现会更好！备方法就是解决如何教的问题，恰当的教学方法要符合学生的认知规律，使学生可以接受，最终实现预期的教学目标并收到好的教学效果。
教无定法，教师在备课时要根据教学内容、学生特点以及自己的优势，选择恰当的教学方法，以达到最佳的教学效果。
二、加强广泛阅读，树立终身学习理论苏霍姆林斯基曾说：“要读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。
”语文教师的课涉及面广，要想讲得丰富多彩、令学生兴趣盎然，就要注意平日多读书、多看报，多积累。
像徐韫哲老师一样的这些优秀青年教师高超的教育艺术，从很大程度上得益于持之以恒的读书，得益于不断增加的知识储量，所以他们在课堂上能够旁征博引、深入浅出，激发学生的学习兴趣。
这一点非常值得我学习！三、师生互学，提升评价素养评价对一个孩子来说很重要，这次的评课中评委们也说到，我也真切的感受到了。
明代大学士徐溥储豆律读后感
明代大学士徐溥储豆律读后感
最近读了明代大学士徐溥的“储豆律”，感觉就像被人在脑门上敲了一记警钟，还挺有趣又挺有深意的呢。
你想啊，徐溥这老哥可真会想办法来监督自己。
他弄这个储豆律，黑豆代表坏事，黄豆代表好事，就这么简单的豆子，却像两个小小的良心裁判。
这让我一下就想到了，我们平时啊，心里也总是有两个小人在打架，一个让我们做好事，一个可能就把我们往歪路上带。
可我们常常在这俩小人的拉扯中迷迷糊糊的，不像徐溥，有这么明确的量化方式。
我就琢磨着，他每天对着豆子，那肯定就跟我们每天照镜子似的。
不过镜子只能照出外表，他这豆子可是能照出内心的美丑啊。
要是黑豆越来越多，估计他心里就慌得不行，就像我们发现自己老是犯错，也会心里发毛。
而黄豆多起来的时候，肯定就特欣慰，觉得自己没白在这世上走一遭。
而且啊，这“储豆律”特别实在。
不像现在有些大道理，听起来云里雾里的。
它就是这么简单直接，就像你妈跟你说，今天干了家务就给你个小奖励，闯了祸就罚你不能看电视一样。
我们现在有时候会定很多宏伟的目标，什么要成为超级厉害的人之类的，但却没有这么细致地去规范自己每天的小行为。
徐溥呢，就从每一件小事入手，积少成多，慢慢让自己变成一个品德高尚的人。
从他这事儿上，我还想到我们生活里啊，要是也能有这么个提醒自己的小物件或者小规则就好了。
比如说，想减肥的人，每吃一次高热量的东西就放一个小黑球，每运动一次就放一个小白球，看着这球的数量，估计就有动力管住嘴迈开腿了。
总之呢，徐溥的这个储豆律，虽然是古人的智慧，但对我们现在的生活也有很大的启发，让我知道原来自我监督可以这么简单又有趣。
【最新推荐】听徐玲报告,学习心得-精选word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==听徐玲报告,学习心得篇一：课堂教学技能心得体会《课堂教学技能》心得体会徐玲娟“教学技能是表现在教学活动中的教学行为方式，是一种富有灵活性、开放性和创造性的高级技能，是教师专业素养的外化形式。
“人们普遍认为课堂教学是一门艺术，是教师在课堂上采用优美的语言，和谐的动作，高尚的情操，给学生以美的享受。
”这是我学习的一本关于课堂教学艺术书籍中的一段话。
现在我简单的从以下几个方面的内容进行深刻的体会。
因学而教——导入新课：导入新课程的技能是教师在课堂教学中采用各种教学媒体和教学方式，吸引学生注意，唤起学习动机，明确学习方向和建立知识联系的一类教学行为方式。
课堂教学的导入，犹如乐曲的“引子”，戏剧的“序幕”，有酝酿情绪、集中学生注意力、渗透主题和带入情境的任务，精心设计的导入，能触动学生心弦；使学生产生“欲罢不能”的求知渴望，情绪高涨、精神振奋地投入学习，可以获得良好的学习效果。
讲授：讲授是教师以语言为载体，向学生传输知识的信息、表达思想感情、启迪学生心智，讲授必须运用语言，但这只是讲授的一个条件，关键是讲的内容在多大程度上能与学习者已有的知识经验发生相互作用。
言语传授为教师讲授知识提供了充分的主动性。
课堂提问:课堂教学离不开师生之间的交流互动，而这种交流互动是主要、最常用的行为方式就是师生之间的问答。
提问技能是教师提出问题或诱导学生质疑发问引起学生的积极思考、促进学生参与学习、理解和应用知识。
由此，我联想到平时自己的教学。
同样是在练习的训练中，自己对学生的评价语言就太显单调，“好”、“不错”等简单、随意的话语经常出现，现在想来，这样的方式对于学生学习积极性的调动的确产生了极大的阻碍。
书中还讲到评价的语言要生动巧妙，富有幽默。
在课堂教学中，面对一个个有丰富情感和个性的学生，教师的个性化、灵活化、多样化的评价语言，便是激发学生个体潜能发挥的重要因素。
听报告会的心得体会（2篇）
听报告会的心得体会报告会是一个非常重要的活动，它为我们提供了一个了解最新研究和发展动态的机会。
在此次报告会上，我有幸聆听了多位专家学者的精彩报告，对各个领域的前沿研究进行了深入探讨。
通过这次报告会，我对相关领域的知识有了更加深入的了解，也对自己的研究方向和兴趣产生了新的思考。
首先，报告会让我了解到了最新的研究成果和发展趋势。
专家们分享了他们在不同领域的研究成果，介绍了最新的技术和理论进展。
这些内容深入浅出地向我们呈现了正在发生的科技变革和知识更新。
通过听取这些报告，我不仅了解到了目前领域内的研究热点和难点，还能够对未来的发展方向和趋势有所预测。
这对我未来的学习和研究有很大的帮助。
其次，报告会给了我与专家学者面对面交流的机会。
在报告会之后，还举行了座谈会和问答环节，让听众可以向专家学者提问和交流。
在这个环节中，我有幸与一位我一直非常钦佩的专家进行了短暂的交流。
他非常耐心地回答了我的问题，并给了我一些建议和指导。
这使我深感专家学者的平易近人和知识渊博，也让我对自己的学习和研究有了更深的信心。
此外，报告会还提供了一个与同行们交流的平台。
在报告会期间，我结识了一些来自不同学校和研究机构的同行。
我们一起讨论了报告中的内容，进行了深入的交流和思考。
通过与他们的交流，我不仅了解到了他们的研究方向和成果，还学习到了一些他们的研究方法和思维方式。
这对我来说是一种宝贵的经验和学习机会，帮助我更好地拓宽思路和提高研究能力。
最后，报告会还给了我展示自己研究成果的机会。
在报告会的最后，组织者还安排了一些青年学者的研究成果展示环节，邀请一些年轻学者展示他们的研究成果和发表观点。
我也有幸在这个环节中展示了自己的研究成果，并和其他年轻学者进行了研讨和交流。
这对我来说是一个很好的宣传和展示机会，也让我对自己的研究有了更深入的认识。
总的来说，这次报告会让我受益匪浅。
通过听取专家学者的报告，我了解到了最新的研究成果和发展趋势，拓宽了知识面和视野。
听专家报告心得体会模板
精品文档.听专家报告心得体会2006年12月26日下午，值焦作市教育学会学术年会暨培优扶弱结题会召开之际，我有幸聆听了著名教育专家傅东樱为我们作的精彩报告。
这位来自东北的著名学者，以他那高深的学识、高尚的品格、风趣幽默如赵本山一样的妙语，向我们展示了他从事教育事业几十年的一个个精彩瞬间。
在细细的聆听中，在不停的语摘中，在无尽的回味中，我无不为傅教授讲过的每一句话、每一个字感动着，震撼着。
连日来，我不断地在思考着这样一个问题：面对新世纪的挑战，作为一位已值不惑之年的教师，我如何才能更好地成长，做一位让学生打心眼里喜爱的好教师呢？傅教授已年过花甲，荣誉退休，但他离岗不离业，终日在教育研究领域笔耕不辍。
已出版54万字的《泛舟诲海》被称为中国的“教育诗”，78万字的《圣元之魂》及刚版的《教育大境界》。
虽然我还没有机会拜读傅教授的大作，但从他报告的点点滴滴里，我懂得了：要做一个好教师，就要不断在自我发展方面下功夫，除了“三力”和“三点”外，我认为更要在师德方面锤炼自己。
傅教授告诉我们：师德是教师的发动机，良好的师德是教师职业的根本。
我曾经在激情中度过每一天，在品味中思考过每一天，从教近二十年来，我深深地明白：师德的真谛是师爱，她高于母爱，所以，我们对待学生，首先要有一颗爱心，没有爱就没有教育。
艾青曾在诗中写道：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。
我们对学生的爱，应该是一种博大无私的爱，如海洋一般宽广。
基于这一点，在课堂中我们就能珍视学生的每一个闪光点，爱护他们，善待他们。
其次，要有一颗童心。
我们所面对的是十几岁的孩子，他们的认知水平较浅显，对事物的看法还不够成熟，如果我们老师一味地以成人的眼光、的原则去看待他们，规范他们，对于处于精神断乳期的中学生来说，必定会与教师的意见相左，这就需要我们忘记自己的年龄，将自身融入学生当中，保持一颗圣洁的童心，与学生共融共处，想他们所想，才能真正走入他们的心灵深处，与他们共同成长。
2024年听报告会的心得体会样本(2篇)
2024年听报告会的心得体会样本作为一名企业职员，我有幸参加了2023年的一场报告会，这是我人生中第一次参加如此大规模的活动，给我留下了深刻的印象。
在这场报告会上，我不仅收获了新的知识，还结交了许多优秀的人才，对我个人的职业发展起到了重要的推动作用。
以下是我对这次报告会的心得体会。
首先，这场报告会给我带来了许多新的知识和观点。
在报告会上，各行各业的领导和专家分享了他们在自己领域内的最新研究成果和经验，这让我受益匪浅。
比如，在营销方面，我学到了一些新的策略和方法，可以帮助我的公司更好地推广产品。
在技术领域，我了解到了一些最新的科技趋势，这对我的工作也有很大的影响。
总之，这次报告会让我有机会拓宽自己的视野，不断更新自己的知识储备。
其次，这场报告会让我结交了许多优秀的人才。
在报告会期间，我和许多与会者进行了交流和讨论，结识了一些行业内的重要人物。
这些人都有着丰富的经验和深厚的专业知识，他们对我的职业生涯给予了很多指导和帮助。
我们建立了良好的人际关系，互相交流经验和资源，为将来的合作打下了基础。
这些人的成功经历也激励着我，让我更加坚定自己的职业目标，并为之努力奋斗。
再次，这场报告会让我对未来有了更清晰的规划和目标。
在聆听各界领导的演讲和分享的同时，我对自己的职业规划进行了反思和调整。
我意识到，要在竞争激烈的职场中立于不败之地，我需要不断学习和提升自己的能力。
我明白了个人成长与公司的发展密不可分，只有在不断学习和进步中，我才能为公司带来更大的价值。
因此，我制定了一系列的学习计划和职业目标，努力提升自己的业务能力和领导力，成为公司中的核心力量。
最后，这次报告会让我认识到了自己的不足和不完善之处，也给了我改进的机会。
在与与会者交流的过程中，我发现自己在一些方面还有待提高。
比如，我的表达能力和沟通能力需要进一步加强，以便更好地与他人合作和沟通。
我也意识到，只有不断的学习和实践，才能不断提升自己的能力，不断取得突破。
听报告会的心得体会范本
听报告会的心得体会范本标题：报告会心得体会引言：最近参加了一场引人入胜的报告会，该报告会由一位资深专家主讲，涉及了当前社会热点话题。
通过这次报告会的学习，我不仅对相关领域的知识有了更深入的了解，而且还对思考问题的方法和态度有了新的认识。
下面将分享我的心得体会。
一、主题热点引人关注报告会的主题涉及当下社会热点，引人津津乐道。
30多分钟的时间，专家逐一呈现了当前社会问题的现状和存在的难题，以及各方面对待和解决这些问题的思路和方法。
如此紧密联系实际，让我目不暇接，感受到了社会发展的脉搏。
二、专家的知识和阐述方式令人称赞专家在报告中不仅展示了专业知识的深厚，还将复杂的问题简单化，并通过丰富的案例和数据进行阐述，使得我更易于理解和接受。
专家的思路清晰，在逻辑和表达上都极具说服力，让我深受启发。
他在报告中还不厌其烦地回答了与会者的提问，与大家进行了互动，进一步激发了我的思考欲望。
三、报告会性质丰富多样，展现了学习的深度和广度报告会设置了多个环节，包括主题讲座、小组讨论和展示答辩等环节，使得学习内容更加丰富和多样化。
在小组讨论和展示答辩环节，我有机会与其他参会者进行深入的交流并分享自己的观点。
通过与他人的交流和思维碰撞，我不仅加深了对问题的理解，还了解到了其他参会者的观点和思考方式。
四、不断思考和质疑的重要性报告会中专家多次强调了思考和质疑的重要性。
他指出，只有勇于思考和质疑，才能不断进步和创新。
这让我深感自己在日常生活和工作中缺乏对问题的深入思考。
从这次报告会中，我学到了不同的思考方式和方法，并将其应用到了自己的学习和工作中。
五、培养批判性思维的重要性在报告会中，专家多次提到重要的批判性思维。
批判性思维是对信息进行分析和评估的能力，它要求我们从多角度思考问题，不盲目接受他人观点，而是尽量形成自己独立、客观的看法。
这激发了我进一步提高自己的批判性思维的决心，并为今后的学习和工作提供了重要的指导。
六、报告会的实际应用和推广报告会的最后，专家强调了学习的应用和推广，他提到知识的价值在于应用。
听许先生的讲述有感
听许先生的讲述有感
许先生是一位智慧而富有魅力的讲者。
他的讲述不仅使我重新思考了许多问题，还给我带来了很多启发。
在听他的讲述过程中，我深受触动，下面是我对他的讲述的一些感悟。
首先，许先生强调了创造力的重要性。
他指出，创造力是解决问题和推动进步的关键。
在当今竞争激烈的社会中，只有具备创造力的人才能有所作为。
通过许先生的讲述，我意识到每个人都可以激发自己的创造力，只要我们敢于思考和尝试新的方法。
其次，许先生提到了人际关系的重要性。
他说，一个人的成功不仅取决于自身的能力，更取决于与他人的合作和沟通。
许先生分享了一些自己与他人合作的经验，他通过言语和行动打造了良好的人际关系。
这让我深受启发，我认识到与他人建立良好的关系是我个人和职业发展的关键。
此外，在许先生的讲述中，他还强调了决策的重要性。
他说，一个好的决策能够带来巨大的影响，而一个糟糕的决策则可能带来
灾难。
他提到了一些决策的方法和策略，这些对于我在日常生活和工作中做决策非常有帮助。
总的来说，听许先生的讲述给我带来了很多启发和思考。
他的智慧和见解让我重新审视了很多问题，也帮助我更好地面对自己的挑战。
我相信，通过研究和借鉴许先生的经验，我能够在自己的领域取得更大的成就。
（以上为个人观点，仅供参考）。
2024年听报告会的心得体会范文(2篇)
2024年听报告会的心得体会范文____年听报告会的心得体会____年，我有幸参加了一场重要的报告会，主题是对未来世界的展望和预测。
作为一名对未来充满好奇和渴望的人，我对这个报告会的到来充满了期待。
在此次报告会中，我听到了许多有关科技、环境、社会等方面的前瞻性观点和见解，这让我对未来的世界有了更加清晰和具体的认识。
首先，报告会中涉及了许多关于科技发展的预测。
与现在相比，未来科技的发展将更加迅猛和深入。
报告中提到的一项重要创新是人工智能技术的广泛应用。
据预测，未来十年内，人工智能将渗透到各个领域，包括医疗、教育、交通等，大大提升效率和便利性。
例如，在医疗领域，人工智能可以辅助医生进行病情诊断和治疗方案的选择，提供更准确和个性化的医疗服务。
这将极大地改变人们的生活方式和健康状况。
另外，报告会还提到了未来数字化的发展趋势。
未来，数字化将成为经济发展的基石，无论是生产、管理还是消费，都将更加数字化和智能化。
这对于我来说，意味着我需要不断学习和适应新的技术和工具。
与此同时，也给了我很多新的机会和挑战。
在数字化时代，创新和创业将更加重要，而对于我个人来说，我要积极探索自己的兴趣和优势，不断提升自己的技能和能力。
此外，报告会中的另一个亮点是对未来环境的展望和预测。
随着全球气候变化的加剧，环境问题将成为未来发展的重要挑战。
根据报告，未来几十年内，我们将面临更加严重的气候变化、丧失生物多样性、海洋污染等问题。
这让我深感环境保护的紧迫性和重要性。
作为一名未来的公民，我将积极参与环保行动，减少自己对环境的负面影响，并鼓励他人一起行动。
除了科技和环境，报告会还涉及了社会和人类的发展。
其中，一个重要的观点是未来社会将更加多元和包容。
我深信，未来的世界将趋向于尊重多样性和平等，并反对任何形式的歧视和排斥。
这对我来说，意味着我应该保持开放的心态，接受不同文化、性别和价值观的存在。
只有这样，我才能真正融入未来的社会，与他人和谐相处。
报告听后体会
听报告会有感李昕昕暑假期间，教育局邀请来了著名的教育专家为我们进行了“转变教育理念、促进教师发展、提高教育质量”的报告。
听了报告之后，感慨不已，既感叹其教育思想的时代性和切实性，又佩服其教育方式和方法的针对性、灵活性、多样性。
结合他的教育改革实践经验，我主要从以下几点粗浅的谈谈自己的感受。
首先，要善于肯定孩子。
讲到“当你希望孩子做到什么时，你就说他做得很好了”这一点，对我来说真是醍醐灌顶，让我不得不对自己平时的教学进行反思：在平时的教学工作中，我总是特别喜欢好学生，原因是他们能在教学活动中顺利完成教学目标，能快速地掌握所学知识，也就是说：老师希望他们做到的，他们不仅做到了，而且做得很好。
而差学生呢，他们不但掌握不了所学知识，而且还经常成为课堂的捣乱者，可以说他们严重阻碍了我们的日常教学，所以我很头疼这类学生，总是恨铁不成钢，对他们也没有好脸色，更不用说鼓励表扬他们了。
殊不知，这种做法就违背了教授所说的另一番话：不是一个孩子好才需要赏识，而是因为赏识才会使他变好；不是一个孩子坏才需要批评，而是因为批评才会使它变得更坏，赏识会让落后的孩子，从黑暗中看到希望。
现在仔细想想，其实比我们更痛苦的还是那些从未得到过赏识的学生，他们听不懂老师所讲的知识，可是还要在课堂上坐40分钟，那感觉真是如坐牢笼，面对痛苦比我们更大的学生，我们更加有理由关注他们，弄清楚他们不参与教学活动的原因，然后对他们主动降低要求，他们能完成什么，就要求他们做什么，哪怕有一点点的进步，我们都要及时的鼓励肯定，让他们尝到被赏识的快乐。
即便他们当时什么也做不了，什么都不会做，我们也不必着急，专家指出“等待花开是一种智慧”，这样，在老师的赏识与耐心等待下，他们就能慢慢掌握一些知识，逐渐跟上大家，成为一个好学生，我们的教育质量就提高了。
其次，要转变教育理念。
“老师的讲解不得超过十分钟”“让学生忙起来，让自己闲下来”是这次报告的另一大亮点。
新课程改革在玉门已进行了七个年头，大大小小的研讨会、不同形式的观摩课也参加了不少，但像博士这样对一节课如此明确的评价标准还是第一次听到。
听徐长青老师报告有感
听徐长青老师报告有感今天早上，学校组织我们学员去临潼听徐老师报告。
徐老师的报告教从简单开始，强调三个不教，学生会的不教，学生自己能学会的不教，学生怎么学也学不会的不教。
其实要真正能做到这三个不教是很难的事情，需要老师下很大的功夫，在教学中，好的课堂是“鼓舞人心的”，催人奋进，课堂教学是常态生很的，表现要简单，简单到从不拒绝任何一个学生的参与，让学生有尊严，对孩子够尊重，做到有大爱。
授课一开始，徐老师很好利用学生熟悉的情境，引入主题，开始与学生探讨烙两张饼和四张饼的方法，并提问学生：烙两张饼和烙四张饼的时间有什么变化？使学生初步建立了在烙饼的过程中，一只锅同时烙两只省时的概念，接着重点与学生探讨了烙六张、八张饼的方法，在这个过程中组织学生同桌讨论，汇报，演示，进而学生展开讨论，形成烙饼的方案，展示学生的方案。
然后突然一转，让学生猜想烙3张饼的方法的时间，把这个问题放给学生讨论、合作、探究，解决了问题，再接着探讨5张。
后来又是突然一转，出示一张饼，这层层的递进，有效地让学生记住了优化的烙饼方法。
这样处理的目的是为了降低题目的难度，有利于学生思考、解决问题，然后引导学生观察思考，展开讨论普通烙法和快速烙法哪一种较方便？“你有什么发现？”让学生在观察、比较中选择最优方案，最后总结出：饼数×一张饼所用的时间=所求饼数的时间，整个烙饼过程层层递进。
徐老师的课堂一直在追求的是简约教学，在他的课堂上，徐老师非常注重放手让孩子去探究知识，寻找学习方法和规律，告诉孩子要知难而“退”，当一种方法解决不了问题时，就去寻找另一种方法，注重孩子思维的深入探究，徐老师说：真正课的开始，是学生思维被激活。
而我们的课堂上，往往忽视了这个点，认为学生坐在这里，就是上课了，而学生的思维却没有真正的被激活。
问渠哪得清如许，唯有源头活水来。
徐长青教授的讲座虽已结束，但留给我们的思考和回味却才刚刚开始。
勤奋的学习，谦卑的品性，善思的品格，豁达的胸怀，是他留给我们每一个的最深的印象。
听报告会有感,作文
听报告会有感,作文
听报告会有感。
报告会那天，人真多，找个位子都难。
不过，听着主讲人讲话，还是蛮有意思的。
你知道吗？他说“创新”这俩字儿的时候，我脑子里立马浮现
出一帮年轻人在那儿埋头苦干，天天琢磨新点子。
那种冲劲儿，真
不是盖的！
还有啊，他放着古典音乐的时候，我眼睛都亮了。
感觉就像是
回到了古代，跟那些文人墨客一起，喝茶赏月，多有趣儿！
后来他又开始谈什么大数据、信息的，说得我一愣一愣的。
但
想想也是，现在这个时代，谁还不懂点数据呢？
最后他还特地强调了合作，这话说得没错，一个人能成什么事儿？。
聆听专家报告会之心得
聆听专家报告会之心得韩店镇肖镇小学刘月霞8月29、30日,我们镇教委组织了全体教师暑期培训工作，听取了三位专家的精彩报告。
29日徐胜三老师作了一堂精彩的报告，题目是《自身素质的提高是做好本职工作的关键》。
身为省督学、省教育学院心理学教授的徐老79岁高龄，站在讲台上讲了六个多小时，仍然精神矍铄，思路清晰，十分令人佩服。
30日彭贤智、张斌老师给我们做了讲座，两位专家分别讲了《中小学教师怎样做教育科研》和《新课程标准下教师的备课工作》。
他们讲的内容既简明扼要，又非常符合我们教学的实际，给我启发。
下面就谈谈听取报告后自己的几点体会。
首先，要努力提高自身素质，做好自己的本职工作。
聆听了徐教授的报告后，让从教二十年来还在迷茫彷徨中的自己有了明确地方向感，它好似一缕温暖的阳光辐射而来，让自己心中宽敞明亮了许多。
徐教授和蔼可亲，侃侃而谈，作为身居高职的他没有高高在上的架子，似在和自己的同事促膝而谈，老师们聚精会神、专注地听他的报告，听得非常入神。
他的报告很接地气，道出了从教人的心声，讲到精彩处不时爆发出热烈的掌声。
自己感受最深的是徐教授谈“和学生建立融洽的关系是塑造教师阳光心态的前提”这一点，感受颇深。
徐老谈到教师要有阳光心态。
所谓阳光心态，即在工作、生活实际中经常表现出来的情绪乐观，宽容礼让、进取向上的心理状态。
（1）讲到在工作中要处理好人脉关系，做人就要荣辱不惊，即宽容礼让。
我们要低头做人，作人要谦虚。
任何时候不要盛气凌人、不要目中无人、更不能出口伤人，应当平易近人、乐于助人、更应该以诚待人，做到宽容、礼让、不计较。
只要做到这些，就能成为一个受人尊重的人。
（2）遇事要想得宽，看得远，看得开，做到情绪乐观。
是告诉我们要抬头看路。
今后遇到各种事情，要看的远一点、想的宽一点、考虑的全面一点，既不要感情用事，也不要计较一时得失，更不要钻牛角尖、患得患失，应当有高瞻远瞩的胸怀。
（3）不要满足于现状，要天天学习，要进取向上，不断进取。
听报告会的心得体会
听报告会的心得体会我近期参加了一场非常精彩的报告会，从中获益匪浅。
以下是我听报告会的心得体会。
首先，这场报告会的主题非常吸引人，是关于未来科技与创新的发展趋势。
现代科技的飞速发展正深刻影响着我们的生活，对于我这样对科技产生浓厚兴趣的人来说，这个主题无疑是一个如沐春风的机会。
报告会的演讲嘉宾是该领域的专家，他用鲜活的案例和数据来展示了科技创新的前沿趋势，让我们对未来的科技发展有了更加深入的理解。
同时，报告会还邀请了一些创业者分享他们的科技创新经验，给我们提供了许多实践的启示。
其次，报告会的内容非常专业，使我对科技创新有了更深入的认识。
报告会展示了未来科技的多个方面，例如人工智能、机器学习、物联网等。
我了解到，人工智能不仅仅是一个概念，它正在逐步进化为现实，将会在各个行业产生巨大的影响。
机器学习和数据分析技术的发展也让我惊叹不已，它们正在帮助企业更好地理解市场、分析用户需求，并做出更加准确的决策。
而物联网技术的突飞猛进，将使各种设备和物体能够互联互通，构建一个智慧的生活环境。
这些内容给了我对未来科技的发展充满了期待，也让我更加坚定了从事科技创新的决心。
此外，报告会还通过互动环节加强了与听众之间的交流。
有时，听讲者提出问题，报告人耐心地回答，并分享他们的观点和经验。
这不仅使我对报告内容有了更深层次的理解，同时也为我解决了一些疑惑。
在小组讨论环节中，我与其他参会者一起探讨了科技创新的挑战和机遇，我们互相启发，共同思考未来科技的发展方向。
这种互动极大地激发了我的思维，也强化了我对科技创新的兴趣和热情。
最后，这场报告会给我提供了一个展示自己的机会。
在报告会的尾声中，主办方安排了一个创意科技项目展示环节，邀请参会者展示自己的科技创新项目。
我很幸运地有机会在这个环节中展示了我最近参与的一个机器学习项目，并得到了许多专业人士的认可和建议。
这让我更加确信自己在科技创新领域的努力是有价值的，并且鼓励我继续探索和追求科技创新的道路。
徐博 《爱在回响》观后感
《爱在回响》观后感
石家庄市谈固小学六一班徐博指导老师:郭颖慧
上周三，我们全班同学共同观看了《爱在回响》这部感动人心的电影，我从这部电影中，也学会了很多很多。
这部电影主要讲了小宇的妈妈迫切的想让小雨能够独立，给他报了很多很多的课外班，教他洗衣，做饭，自己打扫房间……而小宇却误会了妈妈，觉得妈妈是不想要他啦。
他还跟妈妈吵了一架，一次偶然的机会，他发现妈妈得了癌症，再不接受治疗就可能危及到生命。
小宇突然刻苦起来，读书也认真啦，也会照顾妈妈啦。
小宇没有放弃，和小武哥哥一起找到了全世界最好的大夫，治好了妈妈的病，过上了幸福的生活。
母爱是伟大的，当刘丽贴着她那一个字一个字亲自写上去的寻母启事的时候，她也非常的痛心，自己亲手养大的儿子，怎么忍心交给别的女人来看。
哪一个母亲会忍心这样做呀！但是她对儿子的那份深深的爱告诉她，为了儿子的将来她必须要这样做。
小宇一边做出令妈妈开心的样子，一边寻找着全世界最好的大夫。
大家都知道倒着走并不会让时间真正地倒流，而小于却不这样认为，他天真的徘徊在妈妈的手术室门前，眼泪不停地在眼眶里打转，现在想想；我的妈妈也像小宇的妈妈一样爱我，关心我，以前我不体谅妈妈的爱，还经常和妈妈斗嘴，我现在知道是我错啦，我也很爱自己的妈妈。
看了小宇对妈妈无微不至地照顾，也
让我觉得应该从现在开始，不惹妈妈生气，好好珍惜和妈妈在一起的每一个快乐的时光。
母爱是伟大的，孩子对母亲的爱也是伟大的。
我的耳边又响起；“你给我全部的爱，你是我永运的牵挂……”。
听报告后有感
听校长报告有感8月11日在在市影剧院，有幸聆听了潍坊峡山双语小学常务副校长*老师的精彩报告，从报告中，我深刻的感受到了她作为一名教育者，对教育、对学校、对教师、对学生的热忱与执着。
她的成功在于对工作的热爱，在于对理想的坚持。
在她的领导下，所在小学和谐健康发展更为我们展示了一种积极的工作态度，一种创新的工作理念，那就是快乐工作、享受工作。
她的报告始终贯穿着这样的信息，那就是教师们工作幸福，学生们学习快乐，师生之间融洽相处，而正是因为这样，她所在的任何一所小学才会在素质教育的大潮中成为佼佼者。
下面我把自己的心得体会和大家一起分享一下。
她所在的小学到底有什么吸引着山东乃至中国教育界的目光？报告之中我做了些许笔记，通过这些让我们来了解一下。
董春玲校长说：“育人在我看来，不是培养牡丹，那种美太雍容；也不是培养梅花，那种美太病态；最好把她看作培养一株碧桃，该绽放的时候绽放，该结果的时候结果，该休养的时候休养，合乎天性，顺乎自然，要不得半点强加与扭曲。
”事实上，她所在学校在教育教学中，确确实实做到了尊重规律，彰显个性，让师生自然和谐的成长。
心有多宽，路就有多宽！心有多远，路就能走多远！经过不懈的努力，她与她的老师们终于找到了适合自己的发展之路。
学校重新规划和设计了科学的发展蓝图--1123工程。
即：“一个目标”，就是以人为本，关爱生命，把校园建成师生持续发展的家园。
“一个中心”，就是以习惯养成教育为中心，认真实施素质教育；两个重点，就是以研究性学习为基点培养学生创新精神和实践能力，以职业规划为突破建设一支素质优异的教师团队；“三项改革”就是以课堂教学为载体进行课堂教学模式的研究与改革，以课题研究为支点尝试教材的重组与创新，以活动构建为依托丰富校园文化、改革教学评价。
为了缩小农村孩子和城里孩子受教育的差距，享受最优质化的教育，学校做到了三个样子：学校有学校样、教师有教师样、学生有学生样！，精心扮靓学校、扮靓教师和学生。
听报告心得
徐公美老师报告反思张桂安学期初，学校领导安排了邹平卓越学校校长徐老师来我校做提高教学质量的报告，听了徐老师的演讲我进行了深深的反思，感觉自己的课堂平平无奇，以后不能混日子，要把握好自己的人生，提高自己，提高教学质量，为学校为社会尽一份微薄之力。
一、首先提高教学质量的几点做法和体会1.以思想引导方向三流的教师忙于教学食物二流的教师善于教学积累一流的教师勤于教学思考2.要以真诚凝聚人心作为一个班主任，要用自己的真诚的心来对待学生学生才会感激你，爱戴你，避免用警察式保姆式的方式来对待学生。
学生有自己独立的思想，我们应该站在学生的角度去考虑问题，想想学生会怎么去想问题，为什么会这样做？是不是因为家庭的影响还是其他的原因。
3.制度是死的人是活的。
国有国法家有家规，作为一个班集体也一样，也需要班规制度。
虽然法律面前人人平等，但是我们应该更深层次的了解学生，多点人文关怀，让学生体会到老师的关心与热情，让他体会到家的温暖。
4.教师的教永远代替不了学生的学。
学生才上课堂的主人，教师只是一个引路人，给学生以指导，引导的作用，而不是教师满堂灌独占课堂，充分利用课堂的四十多分钟。
二、及时反思，提高课堂教学效率的保证。
教学反思是教师以自己的教学活动过程和课堂教学实践作为思考对象而进行全面、深入、冷静的思考和总结，对自己在教学活动过程和课堂教学实践中所作出的行为决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程。
每堂课后，及时认真的进行课堂反思，总结得失，是一种不断地优化课堂教学，提高课堂教学效果的很好办法。
根据杜威和黑格尔的观点，反思是行为主体对自身既往行为及其相关观念自觉进行异位思考的认识活动。
我们老师进行课堂教学的反思，主要是指反思自己在课堂教学中存在的不足或失败的因素，提出教学中遇到的问题和困惑，分析课堂教学中成功的原因，对自己的课堂教学行为进行审视、分析和反省，促使自己的教学素养和教学能力获得不断提高的认识过程。
反思应做到：反思所得，发扬长处，发挥优势;反思所失，汲取教训，弥补不足;反思创新，扬长避短，精益求精。
听报告会有感的作文
听报告会有感的作文
哎呀呀，今天学校组织我们去听了一场报告会，嘿嘿。
一开始呀，我还有点不太想去呢，哎呀。
但是到了那里之后，我发现还挺有意思的呢，哈哈。
报告会上的叔叔阿姨讲了好多有趣的故事和道理呀，嘿呀。
我听得可认真啦，就像在听故事一样。
他们说到要努力学习的时候，我就在心里想，哎呀，我以后也要更努力才行呀。
说到要团结同学的时候，我就想到了我和小伙伴们一起玩耍的场景，嘿嘿，我们确实要好好团结呀。
还有说到要勇敢面对困难的时候，我就想起我以前遇到难题就想退缩的样子，哎呀呀，以后可不能这样啦。
听完报告会后，我觉得收获好多呀，哈哈。
我知道了要更加努力学习，要和同学们好好相处，还要勇敢地面对一切，嘿呀。
我开开心心地回到教室，心里想着，嘿嘿，这场报告会可真不错呀，哎呀。
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听报告有感
徐博
观看了赵桂霞校长做的报告后,觉得虽然课程改革刚刚起步，还处在探索试验阶段，但学校领导、教师的观念正发生深刻的变化，新课改的理念正在广为传播，作为学校的一线教师的我也要不断更新观念，接受课改新理念，感受课改新思维，充分挖掘资源，更好地服务教学。
它打破传统教育原有的单一、教条的教学模式，构建以人为本、百花齐放的新型教学体系；它变沉闷、闭塞的课堂为欢声笑语，使课堂充满自由、民主、和谐的氛围；它更注重的是师生的交流、学习过程以及学习过程中自主探究、合作交流的情感体验，它还注重在学习过程中培养学习和做人的品性。
课改涉及千家万户，家长的理解与支持是新课程能否顺利实施的一个重要因素。
课改不仅对老师提出要求，也对家长提出了新的要求。
因为许多课都需要家长配合辅导，或做一些必要的准备工作。
让家长了解新课程，取得家长对课改的支持，所以我们要采取了多种办法与家长沟通，让家长了解新课程是怎么一回事，如召开家长会、致家长一封信、问卷调查等形式向家长宣传新课程理念。
教学只有建立在师生平等对话的过程中进行，才能充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
而创设民主和谐的对话氛围，正是
这种双边活动的有力体现，它能激发学生的好奇心、求知欲，它能充分发挥学生的主观意识和创新精神，它能使学生置身于快乐之中。
正所谓“不想当将军的士兵不是个好士兵”。
参与课改实验的一线教师应该给自己一个重新的定位，树立科研意识。
启动课改以来我们力求通过加强课程改革的研究，达到以科研促进实验的目的，依据本校特色，将课改工作与“探究——发展”课题相挂钩，以科研为先导，开展群众性课题研究。
总而言之，面对课改我们每一个人都应该有一个正确的认识，都应该积极面对，刻苦钻研，将自已转变成为一个符合课改理念的教师。