教育学概论模拟试卷3

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2022年教育学考试模拟试题及答案第三套共十二套

教育学考试模拟试题及答案第三套一、单选题。

从下列备选答案中选出1个对旳答案，将其代码填在题干后旳括号内。

不选、错选、多选，该小题均不得分。

（每题1分，共20分）1．“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。

”这句话出自（）A．《学记》B．《论语》C．五经四书D．《说文解字》答案：D2．现代教育发展旳主线动因是（）A．生产力发展B．科技进步C．教育技术进步D．产业革命答案：B3．教育现代化旳最高目旳是实现（）A．教育观念现代化B．教育内容现代化C．教育管理现代化D．人旳现代化答案：D4．科教兴国战略提出旳时间是（）A．1996年3月B．1996年5月C．1987年5月D．1989年6月答案：A5．人旳身心发展旳状态和限度称为（）A．发展B．成长C．成熟D．生长答案：C6．教育上旳“拔苗助长”违背了人旳身心发展旳（）规律A，顺序性B．阶段性C．互补性D．个别差别性答案：A7．教育制度旳主体是（）A．教育规范B．学制C．教育体制D．国家答案：B8．马克思主义觉得，人旳全面发展旳真正实现是在（）A．资本主义社会初期B．社会主义社会C．共产主义社会D．资本主义社会高速发展时期答案：C9．国内社会主义教育目旳旳总规定是（）A．德、智、体等方面全面发展B．坚持社会主义方向C．培养劳动者D．推动素质教育答案：C10．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成旳综合课称为（）A．融合课程C．核心课程D．合并课程答案：B11．衡量教师教学和学生学习质量旳原则是（）A．教学筹划B．教学大纲C．教科书D．考试成绩答案：B12．教学旳基本任务是（）A．使学生系统地掌握科学基本知识B．增进学生智力与能力旳发展C．培养学生坚定对旳旳政治方向D．培养学生良好旳道德品质答案：A13．社区教育旳实质是（）A．教育旳社会化B．社会旳教育化C．教育社会化和社会教育化旳统一D．全民接受教育答案：C14．教师进修提高最常常、最普遍旳形式是（）A．结合教育教学工作在本校组织旳活动中学习提高B．参与函授、电大课程学习C．参与自学考试D．脱产学习答案：A15．小学阶段相称于身心发展中旳（）A．幼儿期C．童年期D．青年初期答案：C16．目前，国内独生子女在身心发展方面旳重要局限性体现为（）A．身体发育不良B．智力发育不良C．结识水平较差D．品德行为习惯有所欠缺答案：D17．最早运用马克思主义观点论述教育教学问题旳著作是（）A．凯洛夫旳《教育学》B．夸美纽斯旳《大教学论》C．赫尔巴特旳《一般教育学》D．杨贤江旳《新教育大纲》答案：A18．教育同生产劳动从脱离到逐渐结合旳转变发生在（）A．原始社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会答案：C19．教育者和受教育者共同旳客体是（）A．教育目旳B．教育措施C．教育手段D．教育内容答案：D20．班级授课制创始于（）A．15世纪初C．18世纪D．19世纪初答案：B二、多选题。

数学教育学概论模拟试题

《数学教育学概论》模拟试题01（答题时间120分钟）一、判断题（判断正确与错误，每小题 1分，共 8分。

请将答案填在下面的表格内）1．普通高中《数学课程标准》于2003.5颁布，山东省于2004.9实施。

2．普通高中《数学课程标准》规定的课程框架为：必修系列1，2，3，4，5；选修系列1，2，3，4；必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，其中包括算法初步。

3．数学教育的目的主要为数学教育的思想性目的；知识性目的；能力性目的。

4．普通高中《数学课程标准》在课程中设置了数学探究、数学建模、数学文化内容。

5．普通高中《数学课程标准》提出的课程目标包括发展数学应用意识和创新意识，力求对客观显示世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

6．当代美国著名数学家哈尔莫斯(P.R.Halmos)指出：“问题是数学的心脏”。

7．普通高中《数学课程标准》规定数学选修系列4不属于普通高考范围。

8．著名的数学教育权威弗赖登塔尔(Hans Freudenthal 荷兰)认为数学教学方法的核心是学生的“再创造”。

二、填空题（每题 2 分，共 12分）1．乔治.波利亚(George Polya美)在《怎样解题》中所表述的怎样解题表的解题过程分为____________________。

2．在加涅(R.M.Gagne)的数学理论中的数学学习的阶段为 _______________________。

3．我国传统的数学教学方法有_________________________。

4．皮亚杰(J.Piaget)关于智力发展的四个阶段是 _______________________。

5．美国数学教育家(Dubinsky)发展了一种数学概念学习APOS理论其具体内容是 _______________________。

6．数学思维的基本成分是______________________________________。

三、解释概念（每题 5分，共 20 分）1．数学能力2．数学认知结构3．启发式教学思想4．数学教育实验四、简答题（每题 5分，共 30分）1．说明数学思维发展的年龄特征?2．现在数学课堂教学的教学环节是什么?3．普通高中《数学课程标准》中关于数学课程的基本理念是什么?4．数学课堂教学评价的标准是什么?5．如何利用奥苏伯尔(D.P.Ausubel)的同化学习理论，指导数学概念的教学?6．如何理解教学过程的优化，教学过程优化的措施是什么？五、概述题（每题 10分，共 30 分）1．简要概述我国数学教学目的的发展变化特点，回答关于常规数学思维能力的界定。

上海市《教育学概论》历年模拟题(配答案)超全

《教育学概论》模拟练习题一一、判断题1．封建社会学校教育内容主要是“六艺”。

（）P52．诊断性评价可以通过查阅学生个人成长档案、日常观察记录分析等非正式渠道进行。

（√）P2493．在处理教育活动时，教育法规存在自身的局限性。

（√）P2444．教育要适应儿童身心发展的成熟状况，不能走在发展的前面。

（）P1205．清政府于1905年设立学部，作为统辖全国教育的中央教育行政机构。

（√）P96．存在主义认为，教育要维护个人自由，帮助个人进行自我选择，强调个人对自己的选择负责。

（√）P72 7．教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。

（）P1118．在一个不存在公共法律和道德的社会里，人的个性很难得到充分自由的发展。

（√）P819．杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。

（√）P2410．国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。

（）11．个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。

（）P7612．传统的学科课程是“课程”作为名词使用所代表的课程范式。

（√）P13113．可持续发展是既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。

（√）14．德育内容规定了应该培养学生具有哪些品德。

（√）P19915．在教学中，学生认识的主要任务是积累直接经验。

（）P17416．《中国大百科全书教育》中关于课程的概念是作为名词使用的。

（√）17．狭义的教育，主要是指家庭教育。

（）P218．科学世界观和人生观是我国学校德育内容的重要组成部分。

（√）P20319．布鲁纳曾经提出一个教师成长的公式：经验+反思=成长。

（）P11720．教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。

（√）P17321．政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。

（√）P4122．诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

教育概论模拟试卷及答案

读书破万卷下笔如有神《教育概论》模拟试卷一、简答题（每题10分，共40分）1、简述现代社会学校教育与文化的关系内容上，文化中基本的、相对稳定的、符合学校教育要求的部分被选择、加工后作为学校教育的内容，成为学校教育的内部要素，对教育产生较政治、经济更为直接的影响。

手段上，文化传播手段的多样化也对学校教育在手段、方法上产生影响；现代文化所含的多元的思维方法、价值观和信念，影响着学生的思维方法、价值观和信念。

总体上讲，文化对教育的作用在性质上区别于政治、经济对教育的作用，它不是对教育产生某种决定性影响的因素，而是与教育处于互相部分包含、互相作用、互相交融的关系状态。

2、简述赫尔巴特的教育思想赫尔巴特是近代资产阶级教育家中第一个企图把教育学建立为一门科学的人；他想在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教育方法论。

由于他的唯心主义的、形而上学的哲学、心理学观点，他没有达到建立科学的教育学的目的。

他用他的心理学论证了教育性教育原则，但是他在这里夸大了知识对于情感与意志的决定作用。

从他的“多方面兴趣”学说出发，他为中小学规定了较为广泛的教学内容，但他的保守主义表现在他把宗教与古典人文学科列在首要地位。

他分析了教学过程，企图在这基础上建立他的教学论体系。

3、简述影响个体身心发展的因素分类的因单忽于陷在但意义，缺论素关互素视了因间的相判系以及绝对化的断。

响能皮、传遗与环境成亚杰影包含有没全本展人发基用互的学熟二因与习相作因素的。

相间因，部对素的互展发的人了定决论素。

析分乏缺也响影．读书破万卷下笔如有神影响人的因素分本书的立场把人的发展看作一个动态变化的能为可性层次和现实过程，是人的身可能性层次心两方。

二层性层次面不断变化包括个体自身的次三因素、构建的过程因；同时，将发展因素先（天因素、后天主体“人”的地位给论素）和环境因素；现实性的全面理解。

层次主要指个体予的活动。

4、简述学校教育活动的分类以活动所承担的主要任务在性质上的区别为依据，把学校活动或分为如下几类：学校教育中师生共同参与的教育实践活动（又称“学校实践活动”）。

教育学模拟题(附答案)

教育学模拟题（附答案）一、单选题（共53题，每题1分，共53分）1.教育的最高理想通过（）表现出来A、培养目标B、教育目标C、课程目标D、教育目的正确答案：D2.环境决定论的代表人物是（）A、华生B、孟子C、维果茨基D、格赛尔正确答案：A3.（）是指教师引导学生参与“发现问题、研究问题、解决问题”的全过程，使他们在掌握知识的同时，学会观察、学会发现、学会思考、学会提出问题、学会获得知识的方法。

A、主体参与型教学的方法B、练习法C、欣赏法D、研究型学习型教学方法正确答案：D4.我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六·三·三”的学习阶段和年限的学制是（）A、癸卯学制B、壬戌学制C、壬子癸丑学制D、壬寅学制正确答案：B5.不是按教学过程的某个构成因素为中心，而是直接从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略是( )A、综合型B、方法型C、内容型D、形式型正确答案：A6.中小学的“双基”教学是指（）A、基础知识，基本理论B、基础理论，基本原理C、基本理论，基本技能D、基础知识，基本技能正确答案：D7.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作( )A、建立班集体核心队伍B、组织形式多样的集体活动C、建立班集体的正常秩序D、确定班集体的发展目标正确答案：C8.（）是整个教育工作的核心，也是教育活动的出发点和归宿。

A、教育目的B、教学目标C、学校教育D、教育目标正确答案：A9.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。

A、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用B、教师在教育活动中是被动的客体C、教师在教育活动中是不能起到主导作用D、学生在教育活动中是被动的客体正确答案：A10.（）是检查教学效果的一种手段。

A、学业成绩考查与评定B、上课C、作业检查与批改D、备课正确答案：A11.衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是（）A、道德意志B、道德情感C、道德认识D、道德行为正确答案：D12.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）A、强制性，普遍性，科学性B、强制性，基础性，科学性C、科学性，普遍性，基础性D、强制性，普遍性，基础性正确答案：D13.学生身心发展的动力是( )A、环境因素B、遗传因素C、个体主观能动性D、教育因素正确答案：C14.（）担负着培养专门人才，开展科学研究，从事社会服务的多重任务。

《教育概论》考试练习题及答案

《教育概论》考试练习题及答案一、单选题1. 我国教育史上最早的自成体系的教育学专著是（）。

A 、《论语》B 、《大学》C 、《学记》D 、《孟子》答案：C2. 在中国近代教育史上，主张“五育并举”的教育家是（）。

A 、陶行知B 、张之洞C 、蔡元培D 、梁启超答案：C3. 建国后对我国教育学发展产生重要影响的是（）。

A 、赫尔巴特的《普通教育学》B 、洛克的《教育漫话》C 、凯洛夫的《教育学》D 、赞科夫的《教学与发展》答案：C4. 《爱弥儿》的作者是教育家（）。

A 、夸美纽斯B 、洛克C 、卢梭D 、赫尔巴特答案：C5. 单轨学制的典型代表是（）。

A 、美国的学制B 、中国的学制C 、前苏联的学制D 、英国的学制答案：A6. 杜威的教育代表作是（）。

A 、《民主主义与教育》B 、《教育过程》C 、《教育目标分类学》D 、《实验教育学》答案：A7. 分支型学制的典型代表是（）。

A 、美国的学制B 、日本的学制C 、英国的学制D 、前苏联的学制答案：D8. 世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。

A 、英国B 、德国C 、法国D 、美国答案：B9. “心灵白板说”的提出者是（）。

A 、夸美纽斯B 、洛克C 、卢梭D 、赫尔巴特答案：B10. 我国近现代教育史上仿照美国学制建立的学制是（）。

A 、《癸卯学制》B 、《壬子——癸丑学制》C 、《壬戌学制》D 、1951年新学制答案：C11. 适应个体身心发展的个别差异性，教育过程中要做到（）。

A 、因材施教B 、启发诱导C 、教学相长D 、循序渐进答案：A12. 现代学制最早出现在（）。

A 、亚洲B 、非洲C 、美州D 、欧洲答案：D13. 在西方教育史上被誉为启发式教学鼻祖的教育家是（）。

A 、苏格拉底B 、柏拉图C 、亚里士多德D 、卢梭答案：A14. “终身教育”命题的提出者是法国学者（）。

A 、涂尔干B 、朗格朗C 、卢梭D 、伏尔泰答案：B15. “人力资本”理论的提出者是著名经济学家（）。

河北省廊坊市成考专升本2023年教育理论模拟练习题三附答案

河北省廊坊市成考专升本2023年教育理论模拟练习题三附答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(20题)1.在下面的四种教学方法中，以直观感知为主的教学方法是（）。

A.演示法B.讲授法C.谈话法D.实验法2.1937年出舨的《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。

该书的作者是（）。

A.A.卡特尔B.塔佩斯C.奥尔波特D.霍兰德3.马斯洛的需要层次理论中，把哪一种需要看作最高层次的需要?()。

A.尊重B.爱和归属C.自我实现D.安全4.社会主义学校对学生实施德育的基本方法是()。

A.说理教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.陶冶教育法5.情绪与情感是以下列哪种选项为中介的反映形式?（）A.A.需要B.动机C.态度D.认知6. 有效地进行班主任工作的前提和基础是（）。

A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.做好班主任工作的计划和总结7.学制中关于教育的程度结构方面主要受（）。

A.政治经济制度的制约B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约C.青少年身心发展规律的制约D.本国学制的历史和国外学制经验的制约8.我国是最早出现学校教育的国家之一。

据史料记载，夏朝的学校称作( )。

A.教馆、坐馆B.家塾、私塾C.庠、序D.律学、书学9.中国开始采用班级授课制是在（）。

A.元末B.明末C.清末D.民国初期10.下列不属于家庭教育的特点的是（）。

A.教育内容的生活化B.教育方式的情感化C.教育方法的多样化D.教育过程的程序化11. 班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于（）。

A.书面材料分析法B.问卷法C.调查访问法D.观察法12.《普通教育学》的作者是()。

A.昆体良B.赫尔巴特C.洛克D.福禄贝尔13.瑞士著名教育学家裴斯泰洛齐的著作是( )A．《人是教育的对象》B．《民主主义与教育》C．《林哈德与葛笃德》D．《教育学》14.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）。

教育概论考试题和答案

教育概论考试题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案：A2. 教育的最基本的功能是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：B3. 教育的起源是（）。

A. 神话起源说B. 生物起源说C. 心理起源说D. 劳动起源说答案：D4. 现代教育的发展趋势是（）。

A. 教育的普及化B. 教育的终身化C. 教育的信息化D. 教育的国际化答案：B5. 教育目的的确立依据是（）。

A. 社会需要B. 人的需要C. 教育规律D. 教育内容答案：A6. 教育制度的核心是（）。

A. 学校教育制度B. 教育管理体制C. 教育评价制度D. 教育督导制度答案：A7. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教育工作D. 提高教育质量答案：C8. 教育的公平性主要体现在（）。

A. 教育机会均等B. 教育资源分配C. 教育结果均等D. 教育过程均等答案：A9. 教育的现代化主要是指（）。

A. 教育观念现代化B. 教育内容现代化C. 教育手段现代化D. 教育管理现代化答案：C10. 教育的终身化是指（）。

A. 教育的普及化B. 教育的终身化C. 教育的信息化D. 教育的国际化答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育的基本要素包括（）。

A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境答案：ABC12. 教育的属性包括（）。

A. 社会性B. 历史性C. 相对独立性D. 阶级性答案：ABCD13. 教育的功能包括（）。

A. 个体发展功能B. 社会发展功能C. 经济功能D. 文化功能答案：ABCD14. 教育制度的类型包括（）。

A. 学校教育制度B. 职业教育制度C. 成人教育制度D. 特殊教育制度答案：ABCD15. 教育评价的类型包括（）。

A. 诊断性评价B. 形成性评价C. 总结性评价D. 过程性评价答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）16. 教育是一种社会现象，与个体发展无关。

《教育学概论》第03章在线测试

第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、下列属于生理的发展内容的是：A 、感觉B 、知觉C 、注意D 、神经系统2、下列属于心理发展内容的是：A 、呼吸系统B 、骨骼C 、记忆D 、心脏3、下列不属于遗传因素的是：A 、机体的结构B 、机体的形态C 、机体的感官D 、机体所处的环境4、关于遗传素质的说法错误的是：A 、遗传素质是人的身心发展的生理前提。

B 、遗传素质为人的身心发展提供了可能性。

C 、遗传素质不能决定人的发展。

D 、遗传素质决定人的发展。

5、关于遗传素质的说法正确的是：A 、无论环境、教育怎样改变，遗传素质都不会发生改变。

B 、在不同的社会生活和教育影响下，人的遗传素质可以向着肯定或否定的方向发展。

C 、如果离开了社会生活和教育，遗传素质所给予人的发展的可能性照样成为现实。

D 、遗传素质不具有可塑性。

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、下列属于心理的发展内容的是：A 、感觉B 、知觉C 、记忆D 、注意E 、神经系统2、下列属于生理的发展内容的是：A、呼吸系统B、骨骼C、肌肉D、心脏E、意志3、关于遗传素质的说法正确的是：A、遗传素质是人的身心发展的生理前提。

B、遗传素质为人的身心发展提供了可能性。

C、遗传素质不能决定人的发展。

D、遗传素质决定人的发展。

4、关于遗传素质的说法错误的是：A、遗传素质是人的身心发展的生理前提。

B、遗传素质为人的身心发展提供了可能性。

C、遗传素质不能决定人的发展。

D、遗传素质决定人的发展。

E、遗传素质就是现成的知识、才能、思想。

5、影响人的发展的因素有：A、遗传B、环境C、教育D、个体活动（主观能动性）第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、人的发展，仅指身体的发展。

正确错误、人的发展，仅指心理的发展。

正确错误、人的生理发展与心理发展是紧密相连的。

正确错误、遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。

正确错误、教育要适应年轻一代身心发展的规律。

教育学考试模拟题和答案

教育学考试模拟题和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育规律C. 教育实践D. 教育政策答案：A2. 教育学成为一门独立学科的标志是（）。

A. 夸美纽斯的《大教学论》B. 卢梭的《爱弥儿》C. 赫尔巴特的《普通教育学》D. 杜威的《民主主义与教育》答案：A3. 教育的质的规定性是指（）。

A. 教育是一种社会现象B. 教育是一种文化现象C. 教育是一种实践活动D. 教育是一种有目的的培养人的活动答案：D4. 教育的直接目的是（）。

A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进个体发展答案：D5. 教育的三大要素是（）。

A. 教育者、受教育者、教育内容B. 教育者、受教育者、教育环境C. 教育者、受教育者、教育方法D. 教育者、受教育者、教育目标答案：A6. 教育的个体功能主要表现为（）。

A. 促进个体社会化B. 促进个体个性化C. 促进个体全面发展D. 促进个体适应社会答案：C7. 教育的社会功能主要表现为（）。

A. 促进社会经济发展B. 促进社会政治稳定C. 促进社会文化传承D. 促进社会人口控制答案：C8. 教育的起源是（）。

A. 生物起源说B. 心理起源说C. 劳动起源说D. 社会起源说答案：C9. 教育的发展历程中，现代教育的主要特征是（）。

A. 普及化B. 民主化C. 科学化D. 终身化答案：D10. 教育学的研究方法主要包括（）。

A. 观察法、调查法、实验法B. 文献法、比较法、历史法C. 个案研究法、行动研究法、质性研究法D. 定量研究法、定性研究法、混合方法研究法答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教育学的主要研究领域包括（）。

A. 教育基本理论B. 教育心理学C. 教育管理学D. 教育技术学E. 教育政策学答案：A、B、C、D、E12. 教育学的主要研究方法包括（）。

A. 文献研究法B. 实验研究法C. 调查研究法D. 观察研究法E. 行动研究法答案：A、B、C、D、E13. 教育的个体功能包括（）。

教师考试模拟题(教育学三)参考答案

教师考试模拟题（教育学三）参考答案答案：1—5 D B D C D6—10 C C CA C11—15 B DA A C16．教育规律：就是对教育内部诸要素之间、教育与其它事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。

17．遗传决定论认为：人的知识、能力和个性等如同他们的眼睛、牙齿和手指一样，是自然赋予的，是先天得来的，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。

18．个人本位论：主张提出教育目的的应当从受教育者的本性出发，而不是从社会出发；认为个人价值高于社会价值，社会只有在有助于个人的发展时才有价值，评价教育的价值也应当以其对个人的发展所起的作用来衡量。

19．程序教学：是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学。

学生独立学习经过特别编制的程序化了的教材，主动积极地去获取知识、掌握技能，并使自己的自学能力得到发展。

20．简述现代学校教育制度改革的趋势。

⑴加强学前教育及其与小学教育衔接；⑵提早入学年龄，延长义务教育年限；⑶普通教育和职业教育朝着综合统一的方向发展；⑷高等教育的类型日益多样化；⑸终身教育受到普遍重视。

21．⑴学生品德的发展是在活动中能动地实现的。

儿童吸取社会的影响形成自己的品德，主要通过两个方面的活动。

一方面，儿童总是自觉或不自觉地从他们的现实生活、经济关系和社会交往中吸取道德思想，形成自己的善恶、是非等道德观念，产生好恶、爱憎等情感，养成一定的行为习惯；另一方面，儿童上学后，他们作为学生在学校教育的引导下，开始转向主要是从一定社会、阶级的思想政治观念和道德规范中吸取精神营养，有目的地进行德育活动，日益自觉地发展自己的品德，提高自我修养的能力。

但是青少年学生在吸取社会和教育影响的活动中，不仅是被影响、被教育的对象，而是能动地吸取环境和教育影响的主体。

外界的影响只有通过学生内部的思想情感活动，才能被他们所理解、选择和吸取，成为他们自己的观点、需要和追求。

教育学概论试题及答案

教育学概论试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学是一门研究教育现象和教育问题的学科，其研究对象是（）。

A. 教育现象B. 教育问题C. 教育现象和教育问题D. 教育实践答案：C2. 教育学的研究方法主要包括（）。

A. 实证研究B. 理论研究C. 实证研究和理论研究D. 比较研究答案：C3. 教育学的研究目的在于（）。

A. 揭示教育规律B. 指导教育实践C. 揭示教育规律和指导教育实践D. 教育政策制定答案：C4. 教育学的历史发展可以追溯到（）。

A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 中世纪D. 启蒙运动时期答案：A5. 现代教育学的重要代表人物是（）。

A. 孔子B. 柏拉图C. 杜威D. 亚里士多德答案：C6. 教育学的研究范围主要包括（）。

A. 教育理论B. 教育实践C. 教育理论、教育实践和教育政策D. 教育评价答案：C7. 教育学的基本任务是（）。

A. 培养教师B. 培养学生C. 培养教育理论D. 培养教育实践答案：C8. 教育学的主要分支包括（）。

A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育管理学D. 所有选项答案：D9. 教育学研究的基本方法包括（）。

A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 所有选项答案：D10. 教育学研究的最终目的是（）。

A. 提高教育质量B. 促进学生发展C. 促进社会进步D. 所有选项答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是________。

答案：教育现象和教育问题2. 教育学的研究方法包括________和________。

答案：实证研究、理论研究3. 教育学的研究目的在于________和________。

答案：揭示教育规律、指导教育实践4. 教育学的历史发展可以追溯到________时期。

答案：古希腊5. 现代教育学的重要代表人物是________。

答案：杜威6. 教育学的研究范围主要包括________、________和________。

教育概论模拟卷_答案

《教育概论》模拟卷参考答案一、判断题（共15小题，每小题2分，共30分，正确的打“√”，错误的打“×”。

）1.《大教学论》是捷克教育学家夸美纽斯的代表作。

√2.近代之前，无论中外，严格说来都只有教育思想而没有教育学。

√3.幼儿具有很强的可塑性，也就是说教师可以任意地塑造他（她）的内心世界。

×4.教育形式化之后，非形式化的教育便随之消失了。

×5.“学龄期”的概念行将过时，它的意思是说，我们正处在一个游戏的时代，学习是多么落伍的事情！×6.教育国家化是近代教育的特征。

√7.人的可教性取决于两大条件，一是智力，二是意志力。

√8. 《童年的秘密》是意大利女教育家蒙台梭利的作品。

√9. 人生当中存在很多关键期或身心发展的最佳期。

一般人从6岁开始便进入了儿童抽象思维能力发展的关键期。

×10.学校具有社会控制的功能，这种控制不利于学生的发展，应当取消。

×11.人才都是学校培养出来的。

×12.教师职业社会地位的高低跟其职业收入没有任何关系。

×13.家长三随便拆看孩子的信，这是为了更好地对孩子行使监督权和教育权。

×14.家庭教育以亲情为前提和纽带√15.幼儿园对教师进行满意度调查，这不属于教育评价的范畴。

×二、名词解释（共6小题，每题5分，共30分）1．赫尔巴特近代德国教育学家、心理学家，在教育学史上享有“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”之美誉。

他的《普通教育学》(1806年)被公认为第一本现代教育学著作。

赫尔巴特强调教育学最重要的是要有“自身的概念”，只有这样才能获得科学的统一性。

赫尔巴特不仅论述了教育学的独特性，还明确地提出了教育学应以心理学和伦理学为学科基础。

正是赫尔巴特最终使教育学从哲学中独立出来，成为科学大家族中的一员2．家庭教育家庭教育是指父母或其他年长者在家庭内自觉地、有意识地对子女进行的教育。

教育学模拟考试题与参考答案

教育学模拟考试题与参考答案一、单选题（共53题，每题1分，共53分）1.哪个不是教育万能论的代表人物A、欧文B、洛克C、皮奥里D、爱尔维修正确答案：C2.教师在教学中引出内在的人生观方面的内容体现了教学的（）A、趣味性B、拓展性C、科学性D、思想性正确答案：D3.马克思主义认为，实现人的全面发展的根本途径是( )A、教育与生产劳动相结合B、普通教育与职业教育相结合C、学校教育与社会教育相结合D、知识分子与工人农民相结合正确答案：A4.通过谈话、讨论对学生进行德育的方法属于（）A、说服教育法B、情感陶冶法C、实际锻炼法D、榜样示范法正确答案：A5.决定教育性质的根本因素是( )A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度正确答案：A6.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫做（）A、目标管理B、民主管理C、平行管理D、常规管理7.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）A、说明新旧知识的联系和系统化的过程B、强调教学过程应该是“在做中学”C、教学重点在于学习的过程D、主张教学建立在个体身上正确答案：C8.终身教育是（）出现的一种教育思潮A、19世纪20年代B、20世纪20年代C、19世纪20年代D、20世纪60年代正确答案：D9.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）A、社会课程B、特色课程C、活动课程D、学校课程正确答案：D10.以下哪项不属于素质教育的三大任务？（）A、形成社会素质B、形成信息素养C、培养心理素质D、发展身体素质正确答案：B11.班主任工作的根本任务是( )A、提高学生成绩B、对学生进行品德教育C、促进学生全面发展D、做好管理工作正确答案：C12.中小学的“双基”教学是指（）A、基础知识，基本理论B、基础理论，基本原理C、基础知识，基本技能D、基本理论，基本技能13.中国近代制度化教育兴起的标志A、教育实体化B、学校教育系统的形成C、废科举，兴学校及近代学制产生D、定型的形式化教育出现正确答案：C14.为人的身心发展提供前提的因素是( )A、教育B、成熟C、环境D、遗传素质正确答案：D15.我国古代教育的“御”的内容是（）A、驾驶马车技术B、典章制度C、音乐、舞蹈D、射箭技术正确答案：A16.全面发展理论的代表性人物有（）A、马克思，恩格斯B、亚里士多德，孔子C、柏拉图，孟子D、爱尔维修，荀子正确答案：C17.学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）A、间接性B、简捷性C、引导性D、交往性正确答案：A18.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为（）A、讨论法B、演示法C、讲解法D、实验法19.进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）A、疏导原则B、在集体中教育原则C、理论和实践相结合原则D、因材施教原则正确答案：B20.孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了（）教学原则。

教育学概论模拟试卷（不含答案）

《教育学概论》模拟练习题一一、判断题1．封建社会学校教育内容主要是“六艺”。

（）2．诊断性评价可以通过查阅学生个人成长档案、日常观察记录分析等非正式渠道进行。

（）3．在处理教育活动时，教育法规存在自身的局限性。

（）4．教育要适应儿童身心发展的成熟状况，不能走在发展的前面。

（）5．清政府于1905年设立学部，作为统辖全国教育的中央教育行政机构。

（）6．存在主义认为，教育要维护个人自由，帮助个人进行自我选择，强调个人对自己的选择负责。

（）7．教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。

（）8．在一个不存在公共法律和道德的社会里，人的个性很难得到充分自由的发展。

（）9．杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。

（）10．国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了文化对教育的制约作用。

（）11．个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。

（）12．传统的学科课程是“课程”作为名词使用所代表的课程范式。

（）13．可持续发展是既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。

（）14．德育内容规定了应该培养学生具有哪些品德。

（）15．在教学中，学生认识的主要任务是积累直接经验。

（）16．《中国大百科全书教育》中关于课程的概念是作为名词使用的。

（）17．狭义的教育，主要是指家庭教育。

（）18．科学世界观和人生观是我国学校德育内容的重要组成部分。

（）19．布鲁纳曾经提出一个教师成长的公式：经验+反思=成长。

（）20．教学过程中，师生交往是人格平等和共同探究的交往。

（）21．政治与教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。

（）22．诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面，存在问题或障碍的学生进行的，正常的学生不需要诊断性评价。

（）23．《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。

（）24．绝对评价也就是目标参照评价。

教育学概论试题及答案

教育学概论试题及答案### 教育学概论试题及答案#### 一、选择题1. 教育学是一门研究什么的学科？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育实践D. 教育政策答案： A, B, C2. 教育学的主要研究方法包括哪些？A. 文献研究B. 实验研究C. 调查研究D. 观察研究答案： A, B, C, D3. 以下哪个不是教育学的基本功能？A. 指导教育实践B. 促进教育改革C. 制定教育政策D. 培养教育人才答案： C#### 二、填空题1. 教育学的根本目的是_________。

答案：培养全面发展的人2. 教育学研究的对象包括教育现象、教育规律和_________。

答案：教育问题3. 教育学研究的基本方法包括_________、_________、_________和_________。

答案：文献研究、实验研究、调查研究、观察研究#### 三、简答题1. 简述教育学与教育实践的关系。

答案：教育学与教育实践是相互依存、相互促进的关系。

教育学通过研究教育现象和规律，为教育实践提供理论指导和科学依据。

同时，教育实践是教育学研究的源泉和检验标准，教育学理论需要在实践中得到验证和完善。

2. 阐述教育学研究方法的重要性。

答案：教育学研究方法的重要性体现在：一是帮助研究者系统地收集和分析教育现象和规律；二是确保研究结果的客观性和科学性；三是促进教育学理论的创新和发展；四是为教育实践提供有效的指导和改进策略。

#### 四、论述题1. 论述现代教育学与传统教育学的主要区别。

答案：现代教育学与传统教育学的主要区别在于研究视角、方法和内容上。

现代教育学更加注重跨学科的研究方法，强调实证研究和量化分析，关注教育与社会、经济、文化等多方面的联系。

而传统教育学则更多地侧重于哲学思考和理论推导，研究内容相对狭窄，主要关注教育的本质、目的和方法等问题。

2. 分析当前教育改革面临的主要挑战及其应对策略。

答案：当前教育改革面临的主要挑战包括教育资源分配不均、教育公平问题、教育质量参差不齐等。

2022-2023教师资格中学教育学模拟试题3

教师资格中学教育学模拟试题3一、单选题1、教育学研究的任务是()A.教育现象B.教育事实C.教育问题D.教育规律2、古希腊著名哲学家柏拉图在《理想国》中借助“洞穴中的囚徒”阐释了()的概念。

A.教育B.教学C.学生D.教师3、中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于()A.1901年B.1902年C.1903年D.1904年4、在儿童发展观中，柏拉图、基督教的“原罪说”等主张()A.主观能动论B.辐合论C.遗传决定论D.环境决定论5、 ()年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9月10日为“教师节”。

A.1984B.1985C.1986D.19876、主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成了()A.个人本位的教育目的论B.教育无目的论C.神学的教育目的论D.社会本位的教育目的论7、蔡元培说过“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，阐明了美育的()A.直接功能B.教育功能C.间接功能D.超越性功能8、以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为()A.课程标准B.课程计划C.教材D.教科书9、学校教育工作的基本途径是()A.管理B.德育C.教学D.服务10、前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是()A.探究—研讨法B.发现学习C.暗示教学法D.纲要信号图式教学法11、学生集体的特征首先是要有( )。

A.集体舆论B.共同目标C.干部队伍D.活动12、以下属于咨询方法中着重调整情感的方法是 ()A.鼓励表达B.系统脱敏法C.团体咨询D.改变认知13、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指( )。

A.测量B.测验C.考试D.评价14、 1986年颁布的是()A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和固教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》15、以下不属于学校法律关系基本特征的是()A.学校与学生B.学校与家长C.学校与教师D.学校与政府16、良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是( )。

教育学概论试题及答案

教育学概论试题及答案教育学概论是研究教育现象、教育规律以及教育实践的科学。

它不仅关注教育的理论基础，还涉及教育的实践应用。

以下是一份教育学概论的试题及答案，供参考：一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学的研究对象是什么？A. 教育现象B. 教育规律C. 教育实践D. 所有以上答案：D2. 教育学中的“教育”一词最早见于哪位哲学家的著作？A. 孔子B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 荀子答案：D3. 教育学的研究方法主要包括哪些？A. 文献研究法B. 实验研究法C. 观察研究法D. 所有以上答案：D4. 教育的目的是什么？A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 所有以上答案：D5. 教育的基本原则不包括以下哪项？A. 因材施教B. 循序渐进C. 一刀切D. 启发式教学答案：C二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述教育学的基本功能。

答案：教育学的基本功能包括：（1）理论指导功能，为教育实践提供理论依据；（2）实践指导功能，指导教育活动的有效开展；（3）批判功能，对教育现象进行分析和评价，促进教育改革和发展。

7. 教育学研究方法中，观察法的特点是什么？答案：观察法的特点是：（1）直接性，通过直接观察来收集数据；（2）客观性，尽量排除主观因素的干扰；（3）系统性，按照一定的程序和计划进行；（4）可重复性，观察结果可以被其他研究者验证。

8. 论述教育的终身化趋势。

答案：教育的终身化趋势是指教育不再局限于学校教育，而是贯穿于人的一生。

这包括：（1）学习内容的多样化，满足不同人群的需求；（2）学习方式的灵活性，如远程教育、网络教育等；（3）学习时间的弹性化，允许个人根据自己的情况安排学习时间；（4）学习动机的内在化，强调个人主动学习和自我发展。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述现代教育技术在教育中的作用。

答案：现代教育技术在教育中的作用主要体现在：（1）提高教学效率，如多媒体教学、在线课程等；（2）丰富教学手段，增加教学的互动性和趣味性；（3）扩大教育资源，如开放课程资源、网络图书馆等；（4）促进个性化学习，满足不同学习者的需求；（5）支持远程教育，打破时间和空间的限制。

教育学模拟考试题与答案

教育学模拟考试题与答案一、单选题（共53题，每题1分，共53分）1.中国古代社会的主流文化是以（）为核心的论理型文化A、周易B、道学C、儒学D、佛学正确答案：C2.受教育水平越高，人的生育意愿越（）A、低B、强C、无关D、高正确答案：A3.教师所具有的特定的学科知识是指（）A、价值性知识B、条件性知识C、本体性知识D、实践性知识正确答案：C4.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）A、班级授课B、分组教学C、道尔顿制D、个别教学正确答案：A5.教学的首要任务是（）A、培养品德和审美情趣B、传授基础知识和基本技能C、发展智力和创造才能D、关注学生个性发展正确答案：B6.一节好课的最根本的标准是（）A、学生主体性充分发挥B、教学目的明确C、教学内容正确D、教学方法灵活正确答案：A7.在学校教育中，学生对客观世界的认识主要借助的是( )A、生产经验B、生活经验C、间接经验D、直接经验正确答案：C8.（）提出认知发展理论中的最近发展区理论A、维果茨基B、达维多夫C、皮亚杰D、艾利康宁正确答案：A9.“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（）A、说明新旧知识的联系和系统化的过程B、强调教学过程应该是“在做中学”C、主张教学建立在个体身上D、教学重点在于学习的过程正确答案：D10.以下不属于正式群体的是（）A、班级B、学生会C、同乡会D、共青团组织和少先队组织正确答案：C11.成长记录袋法是属于下列哪种德育方法。

（）A、自我修养法B、陶冶教育法C、品德评价法D、说理教育法正确答案：C12.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。

A、学校教育制度B、教育体制C、教育制度D、学校规章制度正确答案：B13.德国教育家赫尔巴特是( )。

A、教师中心论的代表B、活动中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、儿童中心论的代表正确答案：A14.我国古代教育的“乐”的内容是（）A、音乐、舞蹈B、射箭技术C、驾驶马车技术D、典章制度正确答案：A15.“由浅入深，由易到难，由简到繁。