五年级语文上册第三组11.新型玻璃第二课时PPT课件

”这种新产品
的特点是：
。
吸热玻璃
变 色 玻 璃
“
我是夹丝网防盗玻璃，是一
我” 种高科技产品。在银行、珠宝店
的
等存放重要物品的建筑物中如果 使用我，就可以防盗，因为我是
自 一种特殊的玻璃，我的身体里有
述 一层极细的金属丝网，金属丝网
接通电源，跟自动报警器相连，
所以罪犯划破玻璃，碰着金属丝
网，警报就会响起来。
种类
夹丝网防 盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
特点
自动报警
用途
防盗
wenku.baidu.com
说明 方法
举例子
坚硬 安全
适于高层建筑 举例子
调节室内光线 随阳光改变颜色 “自动窗帘”
吸热、阻挡冷空气
使室内 冬暖夏凉
打比方
消除噪音
减弱噪音强度
作比较、打比 方、列数字
这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”， 博物馆可以采用，银行可以采用， 珠宝店可以采用，存放重要图纸、 文件的建筑物也可以采用。
第二句话采用了_______的修辞
临街的窗子如果装上了这种玻
璃，街上的声音为40分贝时，
传到房间里就剩下12分贝了。 (1)这句话通过_列__数__字____和 __举_例__子___的说明方法来说明
“吃音玻璃”的特点，使人 _清__楚__明__白__，_印__象_深__刻_____。
在现代化的建筑中，新型玻璃正 在起着重要作用。在新型玻璃的 研制中，人们将会创造出更多的 奇迹。
连用四个“可以”强调这种玻璃用途的 广泛。你能用“可以…可以…可以…. 也可以…”造句吗？
另一种是“夹丝玻璃”不是 用来防盗的。
这是一句什么句？起到什么 作用？
(过渡句，承上启下的作用)
夜深了，从一座陈列珍贵字画的展览馆里，突 然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住
了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。
这段话在文中起着什么作用?
(总结全文，点明主题)
学习作者的表达方法: 1．作者在介绍每一种玻璃时先 讲什么，再讲什么？ (先讲特点，再讲作用)
2．在介绍说明时，作者都使用 了哪些说明方法？ (列数字，打比方，举例子，列 举事物)
通过学习，我们认识了五种玻璃, 它们分别是__夹_丝__网__防_盗__玻__璃__， 夹__丝__玻_璃__,_变_色__玻__璃__，_吸__热_玻__璃_， 各“_新自__吃_的_特_音__点__”玻____字璃__和用来__途_写，__，作_每。者种我围玻们绕璃以一都后个有要 多支脑筋，去发明更多的新型玻
(“安然无恙”：形容很平安，没有受到一点 儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到 猛击，仍受不到任何伤害。“藕断丝连”： 比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵 连。)
(2)这两个词语生动而又准确地说明了夹丝玻 璃什么特点？
(非常坚硬，不易破碎)
变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变 颜色的深浅，调节室内的光线，所以 人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。 (1)这句话采用了什么说明方法？
默读课文，思考问题： 1.课文向我们介绍了哪几种新型玻
璃，用笔画下来。
(夹丝网防盗玻璃；夹丝玻璃；变 色玻璃；吸热玻璃；吃音玻璃.)
2.这几种新型玻璃，课文分别在哪 几个自然段中介绍的？ (1-5自然段)
夹丝玻璃
产品介绍会 夹丝网防盗玻璃
•
大家好！我是“
”玻
璃的产品代言人。现在我给大家推
销的产品是“
(打比方) (2)把什么比作什么？
(把变色玻璃比作自动窗帘) (3)这样写的好处是什么？
(生动形象，恰如其分)
噪音像一个来无影去无踪的“隐
身人”，不像烟尘和废水那样可
以集中起来处理。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能
手。
打比方
第一句话噪采音用_____隐__身__人说明方 法，把_____比作_拟_人_____，
• 这两句话有两个作用，一是用具体事例说明 “夹丝网防盗玻璃”发挥了巨大的作用，为 后文讲这种玻璃的用途作了铺垫。二是以生 动形象的描述给读者造成悬念，激发阅读兴 趣。
它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被 打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起不 会伤人。
(1)“安然无恙”和“藕断丝连”是什么意思？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
24
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
璃。
形式：4人小组，推选 代表推销。
成果：评出优秀推销员。
在现代化的建筑中,新 型玻璃正在起着重要作 用.在新型玻璃的研制中, 人们将会创造出更多的 奇迹.
放飞想象的翅膀，发挥创造 的潜能，大胆设计一种你喜 欢新型玻璃！
（把你想发明的玻璃用你喜欢的 方式写出来）
只要刻苦学习,掌握先 进的科学技术,就一 定能让自己的奇思妙 想变成现实.
11、新型玻璃
自学要求：
1.自学生字词，读通课文。
2.朗读课文，在文中画出 生字、新词及不理解的词.
盗嫌夹 恙藕粘 噪废
dào
xián
盗(盗窃) 嫌(嫌疑)
jiā
yàng
夹(夹丝) 恙(安然无恙)
zhān
Ǒu
粘(粘住) 藕(藕断丝连)
zào
fèi
噪(噪音) 废(废水)
急促、报警、盗窃、犯罪、 嫌疑、银行、即使、规定、 窗帘、噪音、废水、处理、 对付、研制、奇迹、粘贴、 夹丝、博物馆、安然无恙、 藕断丝连