运动的快慢教学设计(格式)

第十二章运动和力

§12.2 运动的快慢

授课人：康道伟

课程类型：新授课课时：1课时

一．教学目标

（1）能用速度描述物体的运动．

（2）能用速度公式进行简单的计算．

（3）知道匀速直线运动的概念．

（1）经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察现象的主要特征，具有初步的观察能力．

（2）能应用所学知识解决简单的实际问题．具有初步的分析问题，解决问题的能力．

3、情感、态度与价值观

（1）感受科学与艺术结合所带来的美感，具有对科学的求知欲．

（2）在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，体验战胜困难，解决物理问题时的喜悦．

二．重点、难点

1、重点：速度的概念及单位

2、难点：匀速直线运动的判断及速度单位的换算

三．教学方法

观察比较法：通过对生活中实际事例的比较，理解速度的概念和匀速直线运动与变速直线运动的区别．