三年级数学特色作业

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三年级数学特色作业

24小时计时法与普通计时法的转换（特色作业1）例：凌晨1:00→1:00 例：1:00→凌晨1:00 凌晨2:00→ 2:00→凌晨3:00→ 3:00→凌晨4:00→ 4:00→凌晨5:00→ 5:00→上午6:00→ 6:00→上午6：00上午7:00→ 7:00→上午8:00→ 8:00→上午9:00→ 9:00→上午10:00→ 10:00→中午11:00→ 11:00→中午11：00中午12:00→ 12:00→下午1:00→ 13:00→下午1：00下午2:00→ 14:00→下午3:00→ 15:00→下午4:00→ 16:00→下午5:00→ 17:00→下午6:00→ 18:00→晚上7:00→ 19:00→晚上7：00晚上8:00→ 20:00→晚上9:00→ 21:00→晚上10:00→ 22:00→晚上11:00→ 23:00→晚上12:00→ 24:00→《24时计时法》特色作业2一、填空。

1、用24时记时法与12时计时法相互转换上午9时是( ) 下午5时是( ) 凌晨2时是（）晚上10时是（）上午9时半晚上8时夜里12时半17时是( ) 20时是( ) 7时是( ) 12时是( )14：00 23：30上午8时晚上9时35分凌晨4时早晨5：05 中午12：35 午夜12：0013：25 7：50 21：0814时20分6时50分23时45分2、一辆汽车9：10从无锡开往南京，11：30到达，途中行驶了（）。

一列火车11：25发车，路上行驶了4小时45分，到达时刻是( )3、李明每天上午7：50到校，11：30离校；下午2：00到校，下午4：40放学。

李明一天在校的时间是（）小时（）分。

4、小明上写字课，从下午2点开始，40分钟一节课，应该在（）下课。

5、今天的0时也是昨天的（）时，也可以说是昨天夜里的（）时。

二、选择。

1、中央电视台一套新闻联播晚上7时开始，就是（）开始。

三年级数学寒假特色作业

三年级数学寒假特色作业
1.回顾整理：自主复习本学期学过的有趣的数学知识，。

2.动手实践：每日坚持完成口算。

3.展望未来：适当预习三年级下册知识。

4.设计应用:设计一张图文并茂的三年级数学手抄报，内容可以是三年级相关数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍等等。

(A4纸制作)。

5.制作台历：设计一份2023年的台历。

6.调查统计：和家人罗列年货清单购买年货，可尝试把购买数据分类统计并合计总数。

（按饮食、服装、娱乐、其他四大类分类列表，也可添加年货类别）。

三年级上册特色数学作业

三年级上册特色数学作业
对于三年级上册的特色数学作业，可以设计一些有趣的数学活动，以增强学生对数学的兴趣和认识。

以下是一些可能的特色数学作业建议：
1. 制作数学游戏：让学生设计一个简单的数学游戏，比如掷骰子算加减法等。

这不仅可以锻炼他们的数学技能，还可以培养他们的创造力和团队合作精神。

2. 生活中的数学：让学生寻找并记录他们在日常生活中遇到的数学问题，比如购物时的找零、时间计算等，这样可以帮助他们认识到数学在生活中的实际应用。

3. 制作数学海报：让学生以某个数学概念为主题制作一张海报，比如“分数”或“周长”。

他们可以画出相关的图形，写上解释和例子，这样可以加深他们对数学概念的理解。

4. 数学故事创作：让学生创作一个与数学有关的短故事，比如一个数学魔法师的故事，或者一个关于解决数学难题的冒险故事。

这样的作业可以激发他们的想象力，同时也能让他们更好地理解数学。

5. 数学实践项目：让学生在家里或学校里做一个与数学有关的实践项目，比如测量房间的面积、制作一个简单的计时器等。

这样的作业可以让他们在实际操作中学习和理解数学。

这些特色数学作业都是以提升学生的兴趣和实际应用能力为目标，让他们在玩中学，学中玩，从而更深入地理解和掌握数学知识。

三年级数学暑假特色作业

三年级数学暑假特色作业
1、（1）在父母或他人的陪同下到超市查看一些商品的价格并做好记录。

（2）根据你的记录提出一些数学问题并解答（至少五个）。

2、暑假回家后，用测量工具量一量家里卧室的长和宽并做好记录算出卧室的周长和面积；再量一量自己家里地面地砖的大小，算一算你的卧室需要铺多少块这样的地砖。

3、联系生活实际，提出10个有关两位数乘两位数的数学问题并解答。

4、根据通知书上填写的考试分数，算一算这次期末考试你所有科目的平均分是多少？在哪些方面还需要继续努力？
5、说一说生活中的平移和旋转现象并进行实际体验，做好记录。

6、写10篇和本学期所学知识有关的数学日记。

备注：下学期开学报名时老师检查。

三年级数学有年味的寒假特色作业

三年级数学有年味的寒假特色作业
好的，以下是一份关于三年级数学的具有年味的寒假特色作业：
1. 年货清单：
请你和家人一起去购买年货，记录下购买的每一样物品，并计算一共花费了多少钱。

在这个过程中，你可以用加法和减法来帮助你计算。

2. 剪窗花：
剪窗花是中国新年的传统习俗。

选择一个简单的窗花图案，尝试剪出来。

这不仅能帮助你了解中国的传统文化，还能锻炼你的手眼协调能力。

3. 年夜饭：
在除夕夜，和家人一起准备一顿丰盛的年夜饭。

选择几个你喜欢的菜，计算出它们的营养成分（例如蛋白质、碳水化合物、脂肪等）。

这不仅能让你了解食物的营养成分，还能让你更珍惜食物。

4. 压岁钱：
在中国的新年，长辈会给孩子们压岁钱以示祝福。

假设你收到了100元压岁钱，请你计划如何用这笔钱。

例如，你可以选择买一些学习用品、捐给有需要的人或者存起来。

5. 写春联：
春联是中国新年的重要元素。

你可以尝试写一副简单的春联，例如“迎春接福”或者“万事如意”。

这不仅能让你了解中国的传统文化，还能提高你的书法技巧。

6. 年味数学题：
设计一些与新年相关的数学题目，例如计算红包的厚度、比较不同烟花的长度或者比较不同年货的价格。

你可以将这些题目写在纸上，然后给你的家人或朋友做。

以上是一份具有年味的三年级数学寒假特色作业。

希望你在寒假中既能学习数学知识，又能感受到浓浓的年味。

2023-2024学年三年级数学寒假特色作业

2023-2024学年三年级数学寒假特色作业作业目标：通过本次寒假特色作业，希望同学们能够巩固三年级上学期所学的数学知识，提升数学思维能力，培养对数学的兴趣，并为下学期的学习打下坚实基础。

作业内容：一、基础巩固完成《三年级数学寒假作业本》中的基础练习题，包括加减乘除运算、分数初步认识、图形的周长与面积等知识点。

要求同学们认真书写，独立完成。

二、思维拓展数学趣味题挑战：每周挑选2-3道与三年级水平相适应的数学趣味题，尝试独立解答，并记录解题思路。

题目可来源于数学课外读物、网络资源或家长提供。

三、实践应用家庭数学小帮手：利用寒假期间，参与家庭购物，帮助家长计算购物清单的总价、找零等，并记录至少三次购物经历的数学计算过程。

图形创意拼贴：使用家中现有材料（如彩色纸、剪刀、胶水等），创作一幅包含至少三种图形的创意拼贴画，并附上简短的创作说明。

四、数学日记编写数学日记：记录寒假期间与数学相关的有趣经历或思考，如解题过程、数学游戏体验、对数学知识的新理解等。

至少完成4篇数学日记，每篇不少于100字。

作业要求：请同学们合理安排时间，确保在寒假期间完成上述作业内容。

作业时请保持书写整洁，思路清晰。

鼓励同学们相互讨论、合作完成作业中的思维拓展和实践应用部分，但须独立完成基础巩固部分的练习。

开学后，将统一收齐作业进行评比和展示，优秀作品将有机会获得奖励。

希望同学们能够充分利用寒假时间，认真完成本次特色作业，享受数学学习的过程！2023-2024学年三年级数学寒假特色作业举例一、基础巩固举例例子1：计算题45 + 37 = ?89 - 26 = ?7 x 8 = ?96 ÷ 6 = ?要求：学生需要准确计算出以上各题的结果，并写在作业本上。

家长可以协助检查答案的正确性。

例子2：分数初步认识用图形表示1/2。

比较分数大小：1/3 和 1/4 哪个大？要求：学生需要用图形（如圆形、方形等）来分割并表示出1/2。

对于分数大小的比较，学生需要理解并正确判断1/3和1/4的大小关系。

2024三年级数学寒假特色作业布置

2024三年级数学寒假特色作业布置
亲爱的同学们，
寒假即将来临，为了帮助大家巩固数学知识，我特别为你们准备了一份特色作业。

希望大家能够认真完成，提高自己的数学水平。

1. 数字游戏
请同学们找到你们家中的任意一个房间或者公共场所，观察并记录下这个场所的尺寸（如长、宽、高）。

然后，将这些尺寸转换为数字，进行一系列的数学计算。

比如，计算该场所的面积、体积等等。

最后，写一个小结，总结你们所观察到的规律。

2. 数学手工
请同学们利用寒假期间的空闲时间，动手制作一个数学手工作品。

可以选择做一个数学拼图、数学模型等等。

在制作过程中，尽量运用你们所学到的数学知识，比如几何形状、数列等等。

制作完成后，请同学们拍照并写下制作过程，体会数学在手工中的应用。

3. 创意数学问题
请同学们设计一个有趣的数学问题，并写下解答过程。

问题可以涉及到你们生活中的任何方面，比如购物、旅行等等。

鼓励大家多运用创意，让问题更加有趣，同时也锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。

4. 数学读物
寒假是一个很好的阅读时间，我鼓励大家选择一本与数学相关的读物，比如数学童话故事、数学科普读物等等。

读完后，请同学们写下读后感，并简要总结自己从中学到的数学知识。

以上是2024年三年级数学寒假特色作业的布置。

希望大家能够尽快开始，并在寒假期间认真完成。

祝大家寒假愉快，学有所成！。

三年级数学面积特色作业设计

三年级数学面积特色作业设计
在三年级数学教学中，面积是一个重要的概念。

为了让学生更好地理解和掌握面积的计算方法，设计一些特色的作业可以帮助他们提高学习兴趣和能力。

下面我将提出几个三年级数学面积特色作业设计的方案。

首先，我们可以设计一个“探索面积的奥秘”作业。

在这个作业中，让学生分组到校园的不同区域，使用测量工具（如尺子、米尺等）测量不同图形的面积，比如操场的面积、教室的面积等。

让学生通过实际测量和计算，体会面积的概念和计算方法，培养他们的观察力和实践能力。

其次，我们可以设计一个“面积的游戏”作业。

在这个作业中，让学生分组进行面积计算的比赛。

设计一些趣味性的题目，让学生在规定的时间内完成面积计算，比如计算不规则图形的面积、寻找面积相等的图形等。

通过游戏的形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的面积计算能力。

另外，我们可以设计一个“面积的实际应用”作业。

在这个作业中，让学生通过实际生活中的例子来理解和应用面积的概念。

比如，设计一些实际场景的问题，让学生计算不同房间的面积、花坛的面积等。

通过实际问题的解决，让学生将面积的计算方法与实际应用结合起来，提高他们的问题解决能力和实际应用能力。

总的来说，设计特色的作业可以帮助学生更好地理解和掌握面积的概念和计算方法，激发他们的学习兴趣和能力。

通过实践和游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的数学能力和解决问题的能力。

希望这些特色的作业设计能够为三年级的数学教学带来新的思路和方法。

三年级数学寒假特色作业清单

三年级数学寒假特色作业清单
对于三年级学生而言，寒假不仅是放松身心的补充，也是学习上的重要进步，为了帮助学生在寒假里安排好时间，有效利用碎片时间，完成数学的学习，下面是一份三年级数学寒假特色作业清单。

1、通过数学十足棋完成数学思考：通过数学十足棋游戏，孩子可以有趣地学习数学思维，增强对数学的理解，提升数学思维能力。

2、通过绘画实现数学技巧：用绘画完成数学题，可以激发孩子们的创造力和想象力，让孩子们在艺术与数学融合中，发掘自己的潜能。

3、角谷猜想：使用角谷猜想法，可以让孩子在这个过程中学习算法，加深对数学概念的理解，提升数学思维能力。

4、探究式学习：数学探究活动和数学课外学习可以让孩子们体会到数学的奥秘，增强数学兴趣，加深数学理解。

5、口算训练：每天口算练习，加强对数学基础知识的理解，提高孩子们的心算能力，为数学素养和思维能力打下坚实基础。

6、数独拼图：通过数独拼图游戏，孩子可以结合数学技巧，运用排序，推理和解答的能力，从而增强数学思维能力。

7、解数学难题：挑战数学难题，运用数学思维解答问题，对提升孩子们数学思维能力有很大的帮助。

以上就是本份三年级数学寒假特色作业清单的全部内容，让孩子们把握空闲时间和放假时间，合理安排。

期间也可以安排一些放松活动，让孩子们放松身心。

同时也要注意一定要坚持每天练习，让孩子
们在寒假期间尽量提高自身数学成绩。

三年级上数学特色作业

三年级上数学特色作业一、时、分、秒。

1. 基本概念。

- 钟面上有12个大格，60个小格。

时针走1大格是1小时；分针走1小格是1分钟，走1大格是5分钟，走一圈是60分钟；秒针走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒。

- 1时 = 60分，1分 = 60秒。

2. 时间的计算。

- 计算经过时间：结束时刻 - 开始时刻。

例如，小明8时10分开始写作业，9时完成，经过时间为9时 - 8时10分 = 50分。

3. 实际应用。

- 在解决如跑步比赛用时、做一件事花费时间等问题时，要准确判断是计算开始时间、结束时间还是经过时间。

二、万以内的加法和减法（一）1. 两位数加、减两位数口算。

- 口算方法：把两位数拆分成整十数和一位数，先算整十数加、减整十数，再算一位数加、减一位数，最后把两次结果相加。

例如，35+24，先算30 + 20 = 50，再算5+4 = 9，最后50+9 = 59。

2. 几百几十加、减几百几十笔算。

- 笔算方法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位上满十就向前一位进1（加法）；哪一位上不够减就从前一位退1当10，和本位上的数相加后再减（减法）。

例如，380+250，个位0+0 = 0，十位8+5 = 13，满十向百位进1，百位3+2+1 = 6，结果是630。

三、测量。

1. 毫米、分米的认识。

- 毫米：是比厘米小的长度单位，1厘米 = 10毫米。

测量比较短的物体长度或要求测量得比较精确时，可以用毫米作单位。

- 分米：是比厘米大、比米小的长度单位，1分米 = 10厘米，1米 = 10分米。

2. 千米的认识。

- 千米：计量比较长的路程通常用千米作单位，1千米 = 1000米。

3. 吨的认识。

- 吨：计量较重的或大宗物品的质量，通常用吨作单位，1吨 = 1000千克。

四、万以内的加法和减法（二）1. 加法。

- 三位数加三位数不进位加法：相同数位对齐，从个位加起。

例如，123+345，个位3+5 = 8，十位2+4 = 6，百位1+3 = 4，结果是468。

三年级数学寒假特色作业清单

三年级数学寒假特色作业清单今年的寒假，我们就用新方式，让小朋友们从数学中获得更多乐趣吧。

让我们共同绘制出一份三年级数学寒假特色作业清单，让小朋友们在暑假中充分了解数学，拓展思维，乐在其中，学有所成！一、天文数学1、观测星空：让小朋友到室外观测星空，让他们学习星空的形状变化，以及拼凑不同的星空图案。

2、构建望远镜：让小朋友自己动手组装一个家用的望远镜，能够有效的帮助他们观察地球、月亮、太阳等天体，使其更加深入地了解天文学，拓展自己的思维。

3、宇宙黑洞：利用黑洞理论来完成一系列探索，让小朋友们充分了解宇宙的奥妙，理解宇宙的宏伟。

二、几何数学1、了解图形变化：帮助小朋友学习不同的几何图形，熟练掌握它们的结构特征，以及图形怎么通过变形改变，通过这样的游戏学习，让小朋友们更加兴趣更好地学习几何数学。

2、建立几何模型：让小朋友们利用不同的建模材料，建立出不同的几何模型，让他们去发掘数学知识，同时可以拓展他们的创造力。

3、探究立体几何：让小朋友用立体几何的方式去创造各种立体形状，让他们学习不同的三维形状的特点，理解立体几何的概念，以及不同形状的重叠和组合的规律。

三、计算机编程1、数学填空题：让小朋友们学习掌握计算机中的数学填空题，让他们能够在计算机环境中用不同的语言去解决算术题，加深他们对数学的理解。

2、数学游戏：利用Scratch编程进行数学游戏制作，让小朋友通过游戏来学习和了解数学，把游戏和数学结合起来，让孩子们使用计算机来让自己充分理解数学，乐在其中。

3、操作模拟：通过编程把一些实时的或者抽象的事件进行模拟让小朋友们更加深入的学习数学，拓展他们的思维，让他们能够更好的理解数学概念。

四、综合1、数学模拟比赛：在数学模拟比赛中，小朋友们需要按照一定的时间来解决一系列的数学问题，在不同的游戏部分展示出他们的数学能力，同时可以使得他们更加有趣的学习数学。

2、数学日探究：在数学日的探究中，引导小朋友们发现数学的新领域，加强数学素养，培养数学思维，扩大数学视野，使其在数学的学习和探索中变得更加积极自信。

三年级分数的初步认识特色作业

三年级分数的初步认识特色作业
以下是几个三年级分数的初步认识的特色作业：
1. 制作分数卡片：让学生自己动手制作分数卡片，包括分子和分母。

通过制作，学生可以更好地理解分数的结构。

2. 分数的实际应用：设计一些实际应用的题目，比如“将一块蛋糕分成四份，其中一份是蛋糕的几分之几？”或者“一个苹果分成两半，每半是苹果的几分之几？”这样可以帮助学生在实际生活中理解和应用分数。

3. 分数的比较：比较一些分数的大小或者进行分数的加减。

比如，“1/2和1/4哪个更大？”，“1/2+1/2=多少？”这类题目可以帮助学生理解分数
的运算。

4. 分数的图形表示：让学生用图形来表示分数，比如一个圆或者一个矩形。

这样可以帮助学生更直观地理解分数。

5. 分数的数学游戏：设计一些数学游戏，比如分数的石头剪刀布，或者分数的接龙游戏。

通过游戏的方式，学生可以在轻松愉快的氛围中学习和理解分数。

这些特色作业不仅有助于学生对分数的理解，还能激发他们的学习兴趣和积极性。

三年级数学下册第一单元作业特色与反思怎么写

如何写三年级数学下册第一单元作业特色与反思？1. 第一单元作业特色在三年级数学下册的第一单元作业中，对于学生来说，特色主要包括：1）直观性强：该单元的作业以图形、实物等直观形式呈现，能够帮助学生更好地理解数学概念，增强学习的趣味性。

2）灵活性大：作业涵盖了丰富的题型和难度，能够促使学生思维的多样性和灵活性，并能充分发挥学生的创造力。

3）实践性强：作业注重实际生活中的数学运用，能够帮助学生将所学的知识应用到实际生活中，增强实际运用能力。

2. 第一单元作业反思学生在完成第一单元作业的过程中，值得反思的地方有：1）存在题目歧义：部分题目表述不够清晰准确，容易引起学生对题目理解的困难，需要再加强锤炼。

2）题量过多：有的学生反映在规定时间内无法完成全部作业，导致部分学生对数学学习产生了抵触情绪。

3）对实际生活的通联不够紧密：部分作业题目虽然强调实际生活中的数学运用，但是与学生的实际生活场景通联不够紧密，容易造成学生的兴趣不足。

3. 如何写对于写三年级数学下册第一单元作业特色与反思，可以采取以下步骤：1）整理材料：首先整理第一单元的作业内容，包括题目形式、难度等多个方面的特色。

2）系统分析：分析作业特色的具体表现和它的发展规律，例如为何选择图形、实物等直观形式呈现，如何增强实际生活中的数学运用。

3）深入反思：针对作业存在的问题，如何改进，例如加强对题目歧义的把握、减少题量等。

4）提出建议：在反思的基础上提出具体的改进建议，例如改进题目表述的准确性、适当减少题量、增加实际生活中的通联等。

通过以上步骤的分析和讨论，可以使文章的结构更加严谨、内容更加充实，读者可以清晰地了解第一单元作业的特色，并对存在的问题进行深入的思考和提出建设性的意见。

为了更全面地掏探讨三年级数学下册第一单元作业的特色与反思，我们需要对该单元的作业进行更深入的分析和思考。

以下是针对第一单元作业特色与反思的续写部分：4. 作业特色的深入分析综合三年级数学下册第一单元的作业特色，我们可以进一步分析这些特色的具体表现和意义：1）直观性强：数学作业以图形、实物等直观形式呈现，能够帮助学生更好地理解数学概念，增强学习的趣味性。

特色作业三年级数学应用题

特色作业三年级数学应用题一、购物问题小明和妈妈去超市购物，他们买了以下商品：- 苹果：每千克10元，买了2千克。

- 香蕉：每千克8元，买了3千克。

- 牛奶：每盒5元，买了4盒。

请计算小明和妈妈一共花了多少钱，并写出计算过程。

二、时间计算问题小华参加了学校的运动会，他参加了100米短跑比赛。

小华跑完100米用了15秒。

如果小华的速度保持不变，他跑200米需要多少时间？三、图形面积问题小丽正在学习几何，她需要计算一个长方形的面积。

长方形的长是10厘米，宽是5厘米。

请帮助小丽计算出这个长方形的面积，并写出计算公式。

四、平均数问题班级里有10个同学参加了数学竞赛，他们的分数分别是：85, 90, 78, 92, 83, 88, 79, 91, 87, 84。

请计算这些同学的平均分数。

五、速度与时间问题小刚骑自行车去学校，他的速度是每小时15公里。

如果他需要骑行40分钟才能到达学校，请计算小刚家到学校的距离。

六、货币兑换问题小强去国外旅行，他带了100美元。

在目的地国家，1美元可以兑换7元人民币。

请计算小强可以兑换多少元人民币。

七、比例问题在一个班级里，男生和女生的比例是3:2。

如果班级里有30个学生，请问有多少男生和女生？八、分数问题小华有一块巧克力，他吃了一半，然后又吃了剩下的一半。

请问小华现在吃了这块巧克力的几分之几？九、植树问题学校组织植树活动，每棵树之间的间隔是5米。

如果学校要种100棵树，从第一棵树到最后一棵树的总距离是多少米？十、混合运算问题小亮在做数学题时遇到了以下问题：(23 + 15) × (48 ÷ 6) - 13。

请帮助小亮计算出结果。

十一、年龄问题小华今年10岁，他的哥哥比他大5岁。

请问5年后，小华和他的哥哥各多少岁？十二、分配问题班级里有36个同学，老师要给每个同学分发5本练习册。

如果老师有200本练习册，请问是否足够分发？答案提示：1. 购物问题：(10 × 2) + (8 × 3) + (5 × 4) = 20 + 24 + 20 = 64元。

三年级数学综合实践特色作业1--5

三年级数学综合实践特色作业（一）学校班级姓名得分一、小小知识窗，显我本领大。

一、我会填：1、地图通常是按上北下（），左（）右（）绘制的。

我面向东，背对着的方向是（），我的左边方向是（），右边方向是（）。

2、350÷3的商是（）位数，最高位是（）。

（3分）3、（）能较好地反映一组数据的总体情况。

4、1日=（）小时 1时=（）分1年=（）月5、2002年全年有（）天，2008年二月有（）天。

6、照样子填一填。

下午6时6分凌晨3：00 18：06 21：20 15：387、一个数除以9，如果有余数，余数最大是（）。

8、（）除以任何不是0的数都得0。

9、估算286÷4时，可以把286看作（），商大约是（）。

10、三位数除以一位数，商可能是( )位，也可能是( )位数。

二、我会当小判官。

对的打“√”，错的打“×”。

1、一年有12个月，其中有7个大月，5个小月。

（）2、凡单数月份都是大月，凡双数月份都是小月。

（）3、被除数中间有0，商中间也一定有0。

（）4、小刚的生日正好是2月30日。

（）5、你笔直向西走，你的后面是北面。

（）三年级数学综合实践特色作业（二）学校班级姓名得分一、小小知识窗，显我本领大。

一、我会选。

1、一个数除以8，商是15，余数是7，这个数是（）。

A、 127B、 113C、 1202、小玲语文、数学总分182分，英语85分，她的平均成绩是（）。

A．89分B．134分C．90分3、某一年的二月份有29天，这一年是（）。

A．1900 B．2200年C．1996年4、805÷8的商的末尾有（）个0。

A、 0个B、 1个C、 2个5、平年全年有52个星期还余（）天。

A、1B、2C、3二、我会算。

1、我是口算小能手。

30×2= 20×0= 30×20= 3×80 = 0÷24= 40÷4= 600÷3= 33+45= 89-65= 100-34=2×600= 450÷5= 2400÷8= 4800÷6= 160÷4=42×19≈ 201÷4≈ 183÷2≈ 52×68≈ 157÷3≈3、列竖式计算,带※的题要验算。

2024三年级数学寒假特色作业布置

2024三年级数学寒假特色作业布置
以下是2024年三年级数学寒假特色作业布置建议：
一、数与计算：
1. 口算天天练：每天坚持10分钟的口算练习，题目难度以所学知识点为基础，可逐渐增加难度。

2. 数学趣题挑战：寻找一些有趣的数学题目，例如找规律填数、巧算24点等，每天挑战一道题目。

二、图形与几何：
1. 制作几何模型：使用硬纸板、塑料板等材料，制作所学过的几何图形，如长方形、正方形、三角形等。

在制作的过程中，了解图形的特征和性质。

2. 设计美丽的图案：利用所学的图形知识，设计一幅美丽的图案，并将其画在纸上。

三、实际应用：
1. 生活中的数学：寻找生活中的数学问题，例如购物时的找零、时间计算等，记录下来并尝试解答。

2. 数学小调查：选择一个与数学有关的主题，如家庭水电费统计、超市商品价格调查等，进行简单的调查并整理成表格形式。

四、自主选择：
1. 阅读数学故事：选择一本与数学有关的故事书，如《马小跳玩数学》等，每天阅读一定的篇幅，了解数学的历史和趣味知识。

2. 数学小创作：创作一个与数学有关的作品，如数学谜语、数学诗歌等，并向家人或朋友展示。

以上是2024年三年级数学寒假特色作业布置建议，可以根据学生的实际情况和兴趣进行适当的调整。

三年级数学面积特色作业设计

三年级数学面积特色作业设计
随着学生进入三年级，他们开始学习一些基本的数学概念，其中包括面积的概念。

为了帮助学生更好地理解和应用面积的概念，可以设计一些特色的数学作业。

一、多边形面积游戏：设计一个游戏，让学生根据给定的多边形形状和边长计算出其面积。

游戏可以设置不同的难度级别，让学生逐渐提升计算面积的能力。

二、面积探索任务：给学生一些不同形状的图形，让他们自己测量边长并计算出其面积。

通过这个任务，学生可以更好地理解面积的概念，并学会如何测量和计算面积。

三、面积绘图练习：让学生选择自己喜欢的图形，并根据给定的面积要求在纸上画出这个图形。

例如，要求学生画一个面积为12平方厘米的长方形，让他们自己决定长和宽的尺寸。

通过这个练习，学生可以加深对面积的理解，并培养他们的创造力。

四、面积问题解决：给学生一些实际生活中的问题，让他们应用面积的概念解决问题。

例如，问学生如何计算一块地的面积，或者问学生如何计算房间的面积等等。

通过解决实际问题，学生可以更好地理解和应用面积的概念。

五、面积比较竞赛：设计一个竞赛，让学生比较不同图形的面积大小。

给每个学生一些图形，让他们计算出每个图形的面积，并比较大小。

这个竞赛可以增加学生对面积的兴趣，并培养他们的竞争意识。

通过这些特色的数学作业设计，可以帮助三年级的学生更好地理解和应用面积的概念。

同时，这些作业也可以增加学生对数学的兴趣，并培养他们的计算能力和问题解决能力。

三年级数学创意作业

三年级数学创意作业三年级学生可以做的数学创意作业有以下几种：1.创建数学卡片：让学生制作数学卡片，在卡片上记录数学知识、技巧、定义等内容，并配有相应的图片和例题。

学生可以通过自己制作卡片来巩固所学知识，同时也可以通过分享卡片与同学进行交流。

2.数学游戏设计：让学生设计一个基于数学的小游戏，可以是纸上的玩具，也可以是电脑上的游戏。

学生可以在设计游戏的过程中巩固所学的数学知识，同时也可以培养他们的创造力和思维能力。

3.数学实物模型：让学生用数学概念、定义、公式等构建实物模型，例如三角形、圆形、立方体等。

学生可以通过实物模型来巩固所学的数学知识，同时也可以培养他们的动手能力和创造学生可以通过实物模型来巩固所学的数学知识，同时也可以培养他们的动手能力和创造力。

4.数学百科全书：让学生制作一本数学百科全书，包含各种数学知识、概念、定义等内容。

学生可以在制作过程中巩固所学的知识，并且可以通过这本百科全书查阅其他同学的创作，进行交流。

5.数学笔记本：让学生制作一个数学笔记本，在笔记本上记录所学的数学知识、思考过程、疑惑等内容。

学生可以在制作过程中巩固所学的知识，同时也可以通过笔记本记录自己的学习。

6.数学绘本：让学生用数学概念、定义、公式等为素材，创作一本数学绘本。

学生可以在制作过程中巩固所学的知识，同时也可以培养他们的创造力和艺术表现能力。

7.数学手工制作：让学生使用数学概念、定义、公式等制作手工作品，例如制作立体图形、数学拼图等。

学生可以在制作过程中巩固所学的知识，同时也可以培养他们的动手能力和创造力。

这些数学创意作业都可以帮助三年级学生巩固所学的数学知识，同时也可以培养他们的创造力、思维能力和动手能力。

教师可以根据学生的兴趣和能力，为他们选择适合的数学创意作业。

三年级数学特色作业设计

三年级数学特色作业设计一、引言数学是一门重要的学科，对于孩子们的思维发展和逻辑思维能力的培养具有至关重要的作用。

为了使学生对数学产生兴趣，培养他们的数学思维能力，我们设计了一系列有趣的三年级数学特色作业。

二、数学游戏1. 数独游戏数独游戏是一种培养逻辑思维和空间想象力的数学游戏。

在作业中，我们可以设计一些简单的数独游戏，让学生填充空白的方格，要求每一行、每一列和每个小九宫格内的数字都不重复。

通过这个游戏，学生可以锻炼自己的逻辑思维能力和空间想象力。

2. 数字拼图数字拼图是一种培养学生计算能力和观察力的数学游戏。

我们可以在作业中设计一些数字拼图，要求学生将数字按照一定的规则进行拼图，使得每个小方块内的数字之和等于给定的数。

通过这个游戏，学生可以提高自己的计算能力和观察力。

三、实际问题1. 分享家庭财务在作业中，我们可以设计一个家庭财务分享的问题，要求学生根据给定的家庭支出和收入情况，计算出月度结余或赤字。

通过这个问题，学生可以理解家庭财务的重要性，培养他们的计算能力和理财观念。

2. 做菜比赛我们可以设计一个做菜比赛的问题，要求学生根据给定的食材和配方，计算出每道菜的成本和售价，并比较不同菜品的盈亏情况。

通过这个问题，学生可以了解成本和利润的概念，培养他们的计算能力和经济意识。

四、几何图形1. 探索平行线我们可以设计一个探索平行线的问题，要求学生通过实际操作，探索平行线的性质和判定方法。

通过这个问题，学生可以亲自体验和探索，提高他们的几何思维能力和观察力。

2. 研究几何图形的面积我们可以设计一个研究几何图形的面积的问题，要求学生通过实际测量和计算，研究不同几何图形的面积公式和计算方法。

通过这个问题，学生可以深入理解几何图形的面积概念，提高他们的计算能力和几何思维能力。

五、总结通过以上的数学特色作业设计，我们可以培养学生的逻辑思维能力、计算能力、观察力和几何思维能力。

这些作业不仅能够使学生对数学产生兴趣，还能够提高他们的数学水平和解决问题的能力。

三年级寒假特色作业数学

三年级寒假特色作业数学
一、必做作业
1、整册复习，二、三年级所学的数学知识为主，不动笔即可，以复习为主，例如完成分解因式、
展开因式、立方体的结构、求解二元一次方程组，及计算不等式的解集的功能
2、把《小学数学（附完形练习）》练习三遍，尤其是题目中涉及到的加减法、乘除法、关系图绘制、节点图绘制等重点练习
3、数学游戏，用学过的数学知识来玩数学游戏，例如熟悉排列组合、熟练使用计算机中的数学软
件、熟悉数据有关的展示形式等
二、选做作业
1、家长或者老师指定的课外数学书，如《小学数学课外拓展》《大能蒙太奇数学》《四字一词》等，思考丰富想象，学习提升的同时，能培养孩子的勤奋积极的学习习惯；
2、让孩子每天自己分析一些简单的数据分析，从数学方面统计一年发生的重要事件，加强数学能力；
3、鼓励孩子编写自己的数学课本，将教过的知识通过表达更全面的方式表达出来；
4、鼓励孩子利用家里的数学软件进行游戏式的数
学练习，让孩子乐在其中，同时学习游戏软件的操作，同样可以培养孩子的学习能力。

三年级数学特色作业

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三年级数学寒假特色作业

三年级上册 特色数学作业

三年级数学暑假特色作业

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2023-2024学年三年级数学寒假特色作业

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