沪教初中化学九上《2第3节 自然界中的水》PPT课件 (1)
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• 1、水是生命的基础。 • 2、水是农业的命脉。农业用水约占
人类淡水消耗量的60%--80%。 • 3、工业用水-----洗涤、溶解、加热、
冷却、作原料等。 • 4、动力 -----水力发电(绿色电厂)。 • 5、航运-----水上运输。
水危机及对策
• 1、水危机Fra Baidu bibliotek
•水的需求量大;淡水资源的短缺;水资源的 分布不匀;水被严重污染是引发水危机的主 要原因。
•2、对策: •保护水(防止水污染---说说具体方法) •节约用水(说说一些具体做法) •关心水、爱惜水。
水的污染与防治
• 1、污染水的物质 • ①工业上的废水、废渣、废气。 • ②生活污水。 • ③农业上的化肥与农药随雨水流入水
中。 • 2、防治方法: • ①加强对水质的监测。 • ②工业“三废”经处理后再排放。 • (能不发展工业吗?) • ③合理的使用化肥与农药。(能不用
么组成的?
1. 思考玻璃管中产生的是 什么气体
2. 将一根带火星的小木条 平放在与电源正极相连 的玻璃管尖嘴处,打开 活塞观察实验现象
3. 打开与电源负极相连的 玻璃管的活塞,在玻璃 管尖嘴处点燃,观察现 象
水
通电
H2O
氢气
H2
氧气
+
O2
• 在空气中点燃纯净的 氢气,并在火焰上方 罩一只干燥的冷烧杯, 观察实验现象
思考下列操作中玻璃棒的作用分别是什么?
过滤:引流,防止液体飞溅 溶解:搅拌,加速溶解 蒸发:搅拌,防止局部温度过高引起液体飞溅
• 自来水厂净化水的方法主要有:沉淀、过 滤、吸附、消毒、杀菌等;
➢小制作:自制一个简易净水器
自制简易净水装置
水体污染示意图
农药化肥
工业三废
自来水的生产过程
三、水的利用
• 你知道水是一种什么样的物质吗?它有什么 性质?
• 你能列举出水在工农业生产和生活中的一些 应用实例吗?
• 水、冰和水蒸气相互之间是怎样转化的?请 用图示说明,并描述自然界中的这种变化
• 无色透明的自来水是纯净物还是混合物?列 举有关的事实或通过实验来证明你的观点
既然水是如此的宝贵, 那么,水究竟是由什
小结:
一.电解水实验
现象:1.两极多都产生气体。
2.与电源正、负极相连的试管中产生的气体 体积比是1:2
二.验证实验
结论:1.与电源正极相连的电极上产生的气体是氧 气。
2.与电源负极相连的电极上产生的气体是氢 气。
水 通电
氢气 + 氧气
水是有氢元素和氧元素组成
氢气
氧气
+
通电
水
H2
O2
H2O
结论:水是由氢元素和氧元素组成的
1. 你对水的组成有什么认识? 2. 水的煮沸过程与水的分解过程有什么不同? 3. 有人说水可以开发成能源,你是怎样想的?
• 过滤含有泥沙的水
加入少量明矾
转入
含泥沙的水
泥沙沉降
过滤装置
➢过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法。
利用它可以把不溶于水的固体杂质与水分离出来。
人类淡水消耗量的60%--80%。 • 3、工业用水-----洗涤、溶解、加热、
冷却、作原料等。 • 4、动力 -----水力发电(绿色电厂)。 • 5、航运-----水上运输。
水危机及对策
• 1、水危机Fra Baidu bibliotek
•水的需求量大;淡水资源的短缺;水资源的 分布不匀;水被严重污染是引发水危机的主 要原因。
•2、对策: •保护水(防止水污染---说说具体方法) •节约用水(说说一些具体做法) •关心水、爱惜水。
水的污染与防治
• 1、污染水的物质 • ①工业上的废水、废渣、废气。 • ②生活污水。 • ③农业上的化肥与农药随雨水流入水
中。 • 2、防治方法: • ①加强对水质的监测。 • ②工业“三废”经处理后再排放。 • (能不发展工业吗?) • ③合理的使用化肥与农药。(能不用
么组成的?
1. 思考玻璃管中产生的是 什么气体
2. 将一根带火星的小木条 平放在与电源正极相连 的玻璃管尖嘴处,打开 活塞观察实验现象
3. 打开与电源负极相连的 玻璃管的活塞,在玻璃 管尖嘴处点燃,观察现 象
水
通电
H2O
氢气
H2
氧气
+
O2
• 在空气中点燃纯净的 氢气,并在火焰上方 罩一只干燥的冷烧杯, 观察实验现象
思考下列操作中玻璃棒的作用分别是什么?
过滤:引流,防止液体飞溅 溶解:搅拌,加速溶解 蒸发:搅拌,防止局部温度过高引起液体飞溅
• 自来水厂净化水的方法主要有:沉淀、过 滤、吸附、消毒、杀菌等;
➢小制作:自制一个简易净水器
自制简易净水装置
水体污染示意图
农药化肥
工业三废
自来水的生产过程
三、水的利用
• 你知道水是一种什么样的物质吗?它有什么 性质?
• 你能列举出水在工农业生产和生活中的一些 应用实例吗?
• 水、冰和水蒸气相互之间是怎样转化的?请 用图示说明,并描述自然界中的这种变化
• 无色透明的自来水是纯净物还是混合物?列 举有关的事实或通过实验来证明你的观点
既然水是如此的宝贵, 那么,水究竟是由什
小结:
一.电解水实验
现象:1.两极多都产生气体。
2.与电源正、负极相连的试管中产生的气体 体积比是1:2
二.验证实验
结论:1.与电源正极相连的电极上产生的气体是氧 气。
2.与电源负极相连的电极上产生的气体是氢 气。
水 通电
氢气 + 氧气
水是有氢元素和氧元素组成
氢气
氧气
+
通电
水
H2
O2
H2O
结论:水是由氢元素和氧元素组成的
1. 你对水的组成有什么认识? 2. 水的煮沸过程与水的分解过程有什么不同? 3. 有人说水可以开发成能源,你是怎样想的?
• 过滤含有泥沙的水
加入少量明矾
转入
含泥沙的水
泥沙沉降
过滤装置
➢过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法。
利用它可以把不溶于水的固体杂质与水分离出来。