《科利亚的木匣》同步练习
人教版语文三年级上册第七组第26课《科利亚的木匣》同步练习A卷
人教版语文三年级上册第七组第26课《科利亚的木匣》同步练习A卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题（共18题；共96分）1. （4分）我会用“然”组词，再把词语填进句子中。
①刚才，还是晴空万里，却___________ 下起了倾盆大雨。
②冬天到了，下雪了，松树却不怕冷，_____________ 那么绿。
③松鼠妈妈说，花生是长在地里。
小松鼠扒开土，_________ 找到了花生。
④_______ 气很冷，来湖边冬泳的人可不少。
2. （5分）根据课文《科利亚的木匣》内容填空，并回答问题。
今天我不光找到了匣子，还懂得了 _____________ 过去，__________ 长大，步子也__________ 。
_________ 的一切，不是都在变化么？我们的周围有很多事物也会随着时间的变化而变化。
比如 __________________3. （5分）给下面的句子加上标点符号海底的动物真多啊__________ 有海参__________ 梭子鱼_________ 乌贼_________ 章鱼等__________4. （6分）给下列划线的字选择正确的读音。
①战争开始的时候，科利亚刚学数数___________ （A. sh u B . sh u）只会数_____________ （A. sh u B . sh u）到十。
②盛________ （A. Sh e ng B . ch e ng）夏的中午，太阳火辣辣的，科利亚在园子里挖好了一个坑，他把一个盛_________ （A. sh e ng B . ch e ng）满了各种各样好玩的东西的木匣埋进坑里。
③__________________ 第二天,朝___________________________________________________ （A.zh aoB . ch a o）B .ch a o）阳初升，妈妈便从家门口朝_____________________________________________________ （A. zh ao前走了三十步，挖出了她埋的箱子。
科利亚的木匣同步练习
阅读《科利亚的木匣》，回答问题。
1.在文中找出相应的近义词。
附近( )
依然( ) 忽然( ) 果真( ) 不只( )
2.在文中找出相应的反义词。
伤心( ) 朋友( )
3.照样子，改写句子。
例1：屋里的东西被法西斯抢走了。
(法西斯把屋里的东西抢走了。
)
教室别同学打扫干净了。
( )
例2：周围的一切,不是都在变化吗？(周围的一切,都在变化。
)
学校的公物，我们不应该保护吗？( )
4.理解课文。
他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。
1）请你圈出这句话中描写动作的词语。
2）读了这句话，我可以看出科利亚（）。
4）小马心爱的陀螺不见了，他找了很久也没有找到。
你能仿照上面这段话写一写他是怎样找的吗？
小马心爱的陀螺不见了，他找呀，（）。
他又（）。
5.填一填。
战争开始时，科利亚( )。
法西斯终于被赶走了，科利亚又找到了匣子，但他量的是五步而不是十步，因为( )。
6科利亚是怎么找到木匣的？从这件事中他懂得了什么道理？。
新人教版三年级语文上册第7单元课时同步练习26科利亚的木匣1附答案
新课标人教版小学三年级语文上册第7单元课时同步练习-26 科利亚的木匣（1）附答案一、带着问题来念书。
1．起初，科利亚把木匣放进了离家门____(A.八步；B.五步；C.十步)远的坑里；最后，是在离家门____(A.六步；B.五步；C.三步)远的地址找到的。
2．科利亚埋木匣的缘故是______(A.感觉埋东西很有趣；B.德国法西斯快打到他们村，他们一家人要离开村子到别处去躲避；C.他想和小伙伴们玩找宝的游戏)。
二、拼音写字我最棒。
shǒu jùdírén bīng xié三、读一读，选一选。
科利亚的数．(shǔshù)学学得不错。
他从家门口朝．(cháo zhāo)前走，数．(shǔshù)了十步，把木匣．(jiáxiá)埋进坑里，盖上土，还在上面(撒洒)了一层细沙。
四、比一比，组词语。
爷()免()抢() 斧()兔()枪()五、我会查字典。
“懂”的部首是()，共()画，第九画是()；用音序查字法，应先查音序()，再查音节()；用那个字可组词为：()、()、()。
六、同音异形字填空。
xiāng shùdān水()算()()心水() 算() ()心七、我会填量词。
一()木匣一()细沙一()明珠一()花园一()电影一()电脑八、将下面的句子换一种说法，使意思不变。
1．周围的一切，不是都在起转变吗？__________________________________________________________________2．那个地址的衡宇，莫非不是全市最美的吗？__________________________________________________________________3．伟大的祖国，不是咱们一起的家吗？__________________________________________________________________九、请用下面句子中的加点词写一句话。
新人教版三年级(上)《第26课 科利亚的木匣》同步练习卷
新人教版三年级上册《第26课科利亚的木匣》同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）抄写《科里亚的木匣》课后词语。
2．（3分）“匣”字，用部首查字法查，应查部，用数笔画查字法查，应查画。
笔顺是。
3．（3分）给《科里亚的木匣》课文分段，并归纳出各段段意。
第一段（1﹣3）。
第二段讲。
第三段讲。
4．（3分）读《科利亚的木匣》课文，圈画有关内容，填表。
5．（3分）从《科利亚的木匣》第二自然段所写的科利亚将装有小玩意的木匣埋起来这件事可以看出他是个爱、会、热爱生活的孩子。
6．（3分）通过科利亚挖木匣这件事，对我的启发是：答：。
7．（3分）找出意思相近的词。
起初原来仍旧照样早先开始当初﹣﹣、仍然﹣﹣、原先﹣﹣、。
8．（3分）找出下面句子里用错的字，把正确的写在框里。
（1）他放好了木匣，盖上土，用脚彩实。
（2）场上的小观众都仰着头，跳着，笑着，暴发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。
（3）我们观看了好多项精采表演，都有趣极了。
9．（3分）下面每组的五个词，有四个是同类的，找出不是同类的一个。
（1）桌子椅子家具茶几沙发（2）苹果鸭梨葡萄水果西瓜（3）文具铅笔本子小刀格尺（4）夹克衫衬裙子裤子服装。
10．（3分）续完句子，并加标点符号。
（1）老师在灯光下（2）忽然想起阿姨送给我的风筝（3）这个电子娃娃个儿很大活像一个。
新人教版三年级上册《第26课科利亚的木匣》同步练习卷参考答案一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．冰鞋；斧头；手锯；玩意；免得；难过；木匣；喀山；2．匚；7；横、竖、横折、横、横、竖、竖折；3．科利亚刚学会数数的时候，把木匣埋到离门口十步远的地方；4﹣12；四年后科利亚在离屋门口十步远的地方没找到木匣，经过思考，在离屋门口五步远的地方找到木；13；科利亚明白了：时间一天天过去，人在一天天长大，周围的一切都在变化；4．10；量十步埋匣子；9；5步；5．爱动脑；思考；6．感悟到时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化的道理；7．起初；开始；仍旧；照样；原来；早先；8．踩；爆；彩；9．家具；水果；文具；服装；10．认真读书．；在家里．；个大胖小子；。
26《科利亚的木匣》同步练习2
《科利亚的木匣》同步练习1．课内阅读。
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。
突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是．．五步。
你们看，我马上会找到我的木匣子。
”．．十步，而是(1)用“____”画出第一句话中的动词。
(2)用文中加点的关联词语写一句话。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)“突然他笑起来”说明( )A．他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。
B．这是找不到木匣时伤心的笑。
C．他想出了找不到木匣的原因。
D．他找到木匣后非常兴奋。
(4)请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气。
( )你们看．，我马上会．．．找到我的木匣子。
A．要读出半信半疑的语气。
B．要读出既兴奋，又不太自信的语气。
C．要读出肯定、自信的语气。
2．带着问题来读书。
(1)起初，科利亚把木匣放进了离家门____(A.八步；B.五步；C.十步)远的坑里；最后，是在离家门____(A.六步；B.五步；C.三步)远的地方找到的。
(2)科利亚埋木匣的原因是______(A.觉得埋东西很有趣；B.德国法西斯快打到他们村，他们一家人要离开村子到别处去躲避；C.他想和小伙伴们玩找宝的游戏)。
3．拼音写字我最棒。
4．比一比，组词语。
爷( ) 免( )抢( ) 斧( )兔( ) 枪( )5．我会查字典。
“懂”的部首是( )，共( )画，第九画是( )；用音序查字法，应先查音序( )，再查音节( )；用这个字可组词为：( )、( )、( )。
6．同音异形字填空。
xiāng shù dān水( ) 算( ) ( )心水( ) 算( ) ( )心答案1．(1)丢坐摸想 (2)这件好事不是小红做的，而是小明做的。
26《科利亚的木匣》同步练习1
《科利亚的木匣》同步练习1．看拼音，写词语。
2．读一读，选一选。
科利亚的数．(shǔ shù)学学得不错。
他从家门口朝．(cháo zhāo)前走，数．(shǔ shù)了十步，把木匣．(jiá xiá)埋进坑里，盖上土，还在上面(撒洒)了一层细沙。
3．查字典填空。
“匣”用部首查字法，应先查( )部，除去部首还有( )画。
这个字的最后一笔是( )。
“匣子”的意思是( )。
4．用加点的词语说一句话。
(1)科利亚又朝左边挖，朝右边挖，仍然．．没找到。
________________________________________________________________________(2)科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然．．找到了木匣子。
________________________________________________________________________5．按要求改写句子。
科利亚找到了木匣。
(1)改为“把”字句：___________________________________________________________(2)改为“被”字句：___________________________________________________________ 6．给下面的句子换一种说法，保持句子的意思不变。
(1)我们家的东西被法西斯抢走了。
________________________________________________________________________(2)草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
________________________________________________________________________答案1．冰鞋困难台阶懂得敌人房屋手锯2．shù cháo shǔ xiá 撒3．匚五装东西的较小的方形器具，有盖儿4．(1)老师虽然病了，但是仍然坚持给我们上课。
《科利亚的木匣》同步练习及答案
《科利亚的木匣》同步练习及答案
科（）霜（）坑（）倍（）
抖（）箱（）炕（）陪（）
料（）想（）抗（）培（）
蚪（）相（）吭（）剖（）
匣（）锯（）模（）彩（）
匠（）据（）摸（）睬（）
匹（）剧（）寞（）踩（）
1、（）是我（）埋的，那时候我（），（）也小。
我现在（）啦，步子比那时候（），所以应该走的不是（），而是（）。
2、科利亚快乐地说：“（）们，今天我不光找到了（），还懂得了（）一天天（），我们一天天（），步子也在渐渐（）。
（）的一切，不是都在（）么？”
1、仍然——
2、果然——
答案：
一、略
二、
科学、抖动、材料、蝌蚪；霜冻、箱子、思想、相信；
挖坑、火炕、对抗、吭声；倍数、陪同、培养、剖析；
匣子、工匠、马匹；电锯、根据、剧本；
模仿、抚摸、寂寞；彩色、理睬、踩踏
三、1、木匣四年前还小步子九岁大了一倍十步五步
2、伙伴匣子时间长大变大周围起变化
四、1、仍然——爷爷仍然保持着老红军艰辛奋斗的作风。
2、果然——天气预报说今天有雪，下午果然下雪了。
五、略。
三年级语文上册课文《科利亚的木匣》的课后练习题
三年级语文上册课文《科利亚的木匣》的课后练习题第1篇：三年级语文上册课文《科利亚的木匣》的课后练习题一、读读写写。
wākēnɡfǔtóubùxiéfánɡwū()()()()dǒnɡdéshǒujùnánɡuòqiǎnɡzǒu()()()()二、先给“然”组词，再填在合适的括号中。
()然()然()然1、冬天到了，柏树、松树不怕冷，()那么绿。
2、我走在放学回家的路上，()下起了倾盆大雨。
3、松鼠妈妈说，花生是长在地里的，小松鼠扒开土，()找到了花生。
三、读一读，画一画。
木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。
画一画科利亚的步子的长度：四年前的一步：现在的一步：四、抄写课文中最重要的一句话。
五、你的周围有什么在起变化呢?请写下来未完，继续阅读 >第2篇：三年级语文上册练习题科《利亚的木匣》一、读读写写。
wākēnɡfǔtóubùxiéfánɡwū()()()()dǒnɡdéshǒujùnánɡuòqiǎnɡzǒu()()()()二、多音字组词。
liánɡ()dé()liànɡ()děi()三、先给“然”组词，再填在合适的括号中。
()然()然()然1、冬天到了，柏树、松树不怕冷，()那么绿。
2、我走在放学回家的路上，()下起了倾盆大雨。
3、松鼠妈妈说，花生是长在地里的，小松鼠扒开土，()找到了花生。
四、读一读，画一画。
木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。
画一画科利亚的步子的长度：四年前的一步：现在的一步：五、抄写课文中最重要的一句话未完，继续阅读 >第3篇：小学三年级语文上册《科利亚的木匣》练习题【知识要点】1.掌握本课的生字新词，会用仍然果然造句；2.给课文分段，归纳段落大意；3.有感情地朗读课文；4.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，并从中获得启示，培养自己多动脑、勤思考的学习精神和生活态度。
部编版三年级语文(上册)《同步课时卷》第七单元26 科利亚的木匣(附参考答案)
26 科利亚的木匣随堂基础练一、认真拼读，规范书写。
1.科利亚担心ｄíｒéｎ（）ｑｉǎｎｇｚǒｕ（）他的宝贝，于是把ｂīｎｇｘｉé（）、小ｆǔｚｉ（）、小ｓｈǒｕｊù（）和其他小玩意儿放在木匣里埋了起来。
2.医院为家庭经济情况有ｋùｎｎɑｎ（）的同学提供了ｍｉǎｎ（）费午餐。
二、我能给带点的字选择正确的读音。
1.数：A. shǔ B. shù①战争刚开始的时候，科利亚只会数（）到十。
②所有学科中，我最喜欢学的就是数（）学。
2.朝A. cháo B. zhāo①科利亚朝左挖，又朝（）右挖，仍然没有找到。
②我们看到了朝（）霞。
3.量A. liànɡ B. liánɡ①我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量（）的是五步。
②这包东西分量（）不轻啊！三、我知道下面的动词放在哪个（）里。
踩撒盖放科利亚（）好了木匣，（）上土，用脚（）实，还在上面（）了一层细沙，免得被人发现。
课后巩固练四、句子加工厂。
1.木匣里盛着各种各样好玩的东西。
(把句子变简洁)__________________________________________________________2.科利亚把一个木匣放进坑里。
(改为“被”字句)__________________________________________________________ 3.我能用下面的动词写一段话吗。
挎爬采笑__________________________________________________________4.我会用下面带点的词语写一个句子。
今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。
_______不光_____________，还_________________________五、课文回放。
《科利亚的盒子》讲的是他岁的时候从家门口向前数了步埋下了自己的小木匣，年后数了步挖出了木匣的故事。
《科利亚的木匣》同步练习
《科利亚的木匣》同步练习
1．按要求填空。
“匣”先查______部，再查________画，第七笔是_________。
“免”先查________部，再查________画，第二笔是__________。
“德”按音序查字法应查__________，第十一笔是__________。
“哩”按音序查字法应查___________，第五笔是________。
2．加上恰当的关联词语，把下列句子补充完整。
（1）科利亚不光找到了匣子，______________。
（2）如果当初妈妈随便挖个坑，把箱子埋了，_____________。
（3）因为科利亚遇事肯动脑筋，_____________________。
（4）这座立交桥既美观______________。
3．用“仍然”、“果然”造句。
4．回答问题。
科利亚一开始没挖到木匣，到后来挖到了木匣这件事，说明了一个什么道理？5．回忆自己肯动脑筋的事情，选取其中的一件先说一说，然后写下来。
参考答案
2．（1）还懂得了随着时间的推移，周围的一切都在发生变化。
（2）就不会一下子找到箱子。
（3）所以他很快地找到了箱子。
（4）又实用。
鄂教版三年级(下)《第17课 科利亚的木匣》同步练习卷
鄂教版三年级下册《第17课科利亚的木匣》同步练习卷一、填空题（共11小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）把横线上下的字连接起来组成词语。
2．把横线上下的字连接起来组成词语。
3．（3分）填一填。
一木匣一早晨一细纱一孩子两报纸五茅屋4．（3分）找找看和你同桌一起找，把正确的词语序号放在里。
1．终于2、终究法西斯被赶走了。
2．居然2、果然科利亚又动手挖了起来，不多一会儿，找到了木匣子。
5．（3分）变戏法给下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。
（1）我们家的东西被法西斯抢走了。
（2）草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
6．（3分）选择正确的字义。
树上的梨都熟了。
①程度深②食物煮到可吃的程度③果实或种子完全长成了④常见而知道得清楚7．（3分）拼写天地。
xiázǐmiǎn chúfǔtóu xǔduō8．（3分）照样子，改写句子。
例：科利亚为什么找不到木匣子呢？因为他长大了，步子也变大了。
因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。
科利亚为什么要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们村了。
9．（3分）读一读，然后按要求填空。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也渐渐变大，周围的一切，不是都在变化么？”这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理：这说明科利亚是一个的孩子。
10．（3分）给下面的词语找到合适的家。
果然固然突然仍然（1）坑已经挖的很深了，还没找到匣子。
科利亚又朝左边挖，朝右边挖，没找到。
（2）科利亚量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿，他找到了木匣子。
11．（3分）给句子中带下划线的字选择准确的读音（1）科利亚刚会数（shǔshù）数（shǔshù），只会数（shǔshù）到十。
（2）妈妈、奶奶带着科利亚到喀山去了，在那儿住了差（chāchà）不多四年。
鄂教版三年级下册《第17课科利亚的木匣》同步练习卷参考答案一、填空题（共11小题，每小题3分，满分30分）1．；2．；3．个；天；卷；个；张；座；4．终于；果然；5．法西斯把我们家的东西抢走了；大公鸡把草地上的小虫子吃掉了．；6．③；7．匣子；免除；斧头；许多；8．因为德国法西斯快打到他们村了，所以科利亚把这些东西埋起来。
三年级科利亚的木匣练习题
三年级科利亚的木匣练习题一、基础知识1、看拼音，写词语。
wā jué （挖掘）fǔ zi （斧子）suī rán （虽然）dǒng dé （懂得）huǒ chái （火柴）jiǎn qǐ （捡起）bīng lěng （冰冷）mǎi mài （买卖）2、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
量（liáng liàng）了五步数（shǔ shù）了十步盛（shèng chéng）满东西3、比一比，再组词。
匣（木匣）锯（锯子）阶（台阶）抢（抢走）匠（工匠）据（根据）价（价格）枪（手枪）4、写出下列词语的近义词。
难过——（伤心）仍然——（依然）果然——（果真）原先——（原来）躲避——（躲藏）周围——（四周）5、写出下列词语的反义词。
战争——（和平）高兴——（难过）随便——（认真）开始——（结束）敌人——（朋友）粗心——（细心）二、句子练习1、科利亚找到了木匣。
（扩句）聪明的科利亚经过努力终于找到了心爱的木匣。
2、周围的一切，不是都在起变化吗？（改为陈述句）周围的一切，都在起变化。
3、科利亚干吗要把这些东西埋起来呢？因为德国法西斯快打到他们的村子了。
（仿写句子）＿____为什么没来上学呢？因为他生病了。
三、阅读理解（一）课内阅读科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。
突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。
你们看，我马上会找到我的木匣子。
”科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。
1、科利亚是怎么找到木匣子的？科利亚通过思考，意识到自己长大了，步子也变大了，四年前量的十步现在应该改为五步，然后按照五步去量，果然找到了木匣子。
2、从这段话中，可以看出科利亚是一个怎样的孩子？可以看出科利亚是一个善于思考、善于总结经验、聪明的孩子。
人教版语文三年级上册第七组第26课《科利亚的木匣》同步练习(II)卷
人教版语文三年级上册第七组第26课《科利亚的木匣》同步练习（II ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共18题；共95分）1. （5分）读一读，写一写。
木匣里ch e ng zhe _______________ 各种各样好玩的东西，有b i ng xi e ____________________________ xi ao f u tou ___________ 、小sh ou j u ___________ 口其他小wen y i r __________ 。
2. （16辨析字形并组词分）科木目坑倍抖箱炕陪料想抗培蚪相吭剖3. （5分）读一读，选一选。
科利亚的数_________ （A. sh u B . sh u ）学学得不错。
他从家门口朝 ________________ （A. ch do B . zh a o）前走，数_________ （A. sh u B . sh u）了十步，把木匣____________ （A. ji d B . xi d）埋进坑里，盖上土，还在上面__________ （A.撒B •洒）了一层细沙。
4. （1分）造句果然5. （8分）选择恰当的关联词语填在下面的句子中。
因为……所以不光……还如果……就不是 ... 而是①科利亚_________ 找到了木匣子，___________ 懂得了周围的一切都在起变化。
②科利亚_________ 不动脑筋，___________ 不会找到匣子。
③ ________ 德国法西斯快打到他们村子了，_____________ 科利亚要藏起这些东西来。
④ ______________________ 现在我应该量的_ 十步，五步。
6. （12分）比一比，再组词。
竖_________ 钟 _________________ 超 _________________坚_________ 针 _________________ 起 _________________7. （4分）给下面的句子加上标点符号匣子里有各种各样好玩的东西_________________ 有冰鞋 __________ 小斧头 __________ 小手锯和其它小玩意儿8. （4分）我会用“然”组词，再把词语填进句子中。
新人教版三年级语文上册第7单元课时同步练习26科利亚的木匣1附答案
新课标人教版小学三年级语文上册第7单元课时同步练习-26 科利亚的木匣（1）附答案一、带着问题来读书。
1．起初，科利亚把木匣放进了离家门____(A.八步；B.五步；C.十步)远的坑里；最后，是在离家门____(A.六步；B.五步；C.三步)远的地方找到的。
2．科利亚埋木匣的原因是______(A.觉得埋东西很有趣；B.德国法西斯快打到他们村，他们一家人要离开村子到别处去躲避；C.他想和小伙伴们玩找宝的游戏)。
二、拼音写字我最棒。
shǒu jùdírén bīng xié三、读一读，选一选。
科利亚的数．(shǔshù)学学得不错。
他从家门口朝．(cháo zhāo)前走，数．(shǔshù)了十步，把木匣．(jiáxiá)埋进坑里，盖上土，还在上面(撒洒)了一层细沙。
四、比一比，组词语。
爷()免()抢() 斧()兔()枪()五、我会查字典。
“懂”的部首是()，共()画，第九画是()；用音序查字法，应先查音序()，再查音节()；用这个字可组词为：()、()、()。
六、同音异形字填空。
xiāng shùdān水()算()()心水() 算() ()心七、我会填量词。
一()木匣一()细沙一()明珠一()花园一()电影一()电脑八、将下面的句子换一种说法，使意思不变。
1．周围的一切，不是都在起变化吗？_________________________________________________________________ _2．这里的房屋，难道不是全市最美的吗？_________________________________________________________________ _3．伟大的祖国，不是我们共同的家吗？_________________________________________________________________ _九、请用下面句子中的加点词写一句话。
三年级下语文同步试题17 科利亚的木匣_鄂教版-文档资料
2019年鄂教版小学语文三年级下册17.科利亚的木匣同步试题1．把横线上下的字连接起来组成词语。
近进行远攻取靠接1.----------------------即既然将往使立刻2．----------------------2．填一填。
一（）木匣一（）早晨一（）细纱一（）孩子两（）报纸五（）茅屋3．填写正确的词语。
终于终究1.法西斯（）被赶走了。
居然果然2.科利亚又动手挖了起来，不多一会儿，（）找到了木匣子4．给下面的句子换一种说法，使句子的意思不变。
1.我们家的东西被法西斯抢走了。
______________________________2.草地上的小虫子被大公鸡吃掉了。
________________________________5．选择正确的字义。
树上的梨都熟了。
( )○1程度深②食物煮到可吃的程度③果实或种子完全长成了④常见而知道得清楚6．拼写天地。
xiá zǐ miǎn chú fǔ tóu xǔ duō7．照样子，改写句子。
例：科利亚为什么找不到木匣子呢?因为他长大了，步子也变大了。
因为科利亚长大了，步子也变大了，所以他找不到木匣子。
科利亚为什么要把这些东西埋起来呢?因为德国法西斯快打到他们村了。
___________________________________________________________8．读一读，然后按要求填空。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也渐渐变大，周围的一切，不是都在变化么?”这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理：________________这说明科利亚是一个_________________的孩子。
9．给下面的词语找到合适的家。
果然固然突然仍然1、坑已经挖的很深了，还没找到匣子。
科利亚又朝左边挖，朝右边挖，（）没找到。
2、科利亚量了五步，又动手挖了起来，不多一会儿，他( )找到了木匣子。
三年级上册语文同步练习26科利亚的木匣_人教版新课标(.无答案)
三年级上册语文同步练习-26科利亚的木匣人教版新课标（2019.无答案）一、读读写写。
wā kēnɡ fǔ tóu bù xié fánɡ wūdǒnɡ dé shǒu jù nán ɡuò qiǎnɡ zǒu二、先给“然”组词，再填在合适的括号中。
( )然 ( )然 ( )然1、冬天到了，柏树、松树不怕冷，( )那么绿。
2、我走在放学回家的路上，( )下起了倾盆大雨。
3、松鼠妈妈说，花生是长在地里的，小松鼠扒开土，( )找到了花生。
三、读一读，画一画。
木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。
我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。
画一画科利亚的步子的长度：四年前的一步：现在的一步：四、抄写课文中最重要的一句话。
五、你的周围有什么在起变化呢?请写下来。
六、阅读短文，回答问题。
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、短文共有＿＿＿＿＿＿节，用序号标出自然段。
2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身。
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《科利亚的木匣》习题精选
一、读下面的多音字，组词。
二、辨析字形并组词
科（）霜（）坑（）倍（）
抖（）箱（）炕（）陪（）
料（）想（）抗（）培（）
蚪（）相（）吭（）剖（）
匣（）锯（）模（）彩（）
匠（）据（）摸（）睬（）
匹（）剧（）寞（）踩（）
三、填空
1、（）是我（）埋的，那时候我（），（）也小。
我现在
（）啦，步子比那时候（），所以应该走的不是（），而是（）。
2、科利亚高兴地说：“（）们，今天我不光找到了（），还懂得了（）一天天（），我们一天天（），步子也在渐渐（）。
（）的一切，不是都在（）么？”
四、从课文中找到含有“仍然、果然”的句子，读一读。
再分别造句。
1、仍然——
2、果然——
五、读了这篇课文你想到什么？举个例子说一说
答案：
一、
二、
科学、抖动、材料、蝌蚪；霜冻、箱子、思想、相信；
挖坑、火炕、反抗、吭声；倍数、陪同、培养、剖析；
匣子、工匠、马匹；电锯、根据、剧本；
模仿、抚摸、寂寞；彩色、理睬、踩踏
三、1、木匣四年前还小步子九岁大了一倍十步五步
2、伙伴匣子时间长大变大周围起变化
四、1、仍然——爷爷仍然保持着老红军艰苦奋斗的作风。
2、果然——天气预报说今天有雪，下午果然下雪了。
五、略
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