人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷

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小学语文-有答案-人教新课标版语文三上25矛和盾的集合练习卷(解析版)2

小学语文-有答案-人教新课标版语文三上25矛和盾的集合练习卷(解析版)2

人教新课标版语文三上25.矛和盾的集合练习卷(解析版)2 填空题1. 我是拼音小能手máo dùn jí hé jiān chíyì bān zhāo jiàwū guī________ ________ ________________________ ________2. 把词语补充完整。

左________右________ 难以________ 庞然________合________为________ 大显________ 危急________3. 看拼音,写词语。

jí hé zhāo jiàjǐn zhāng gù rán zì wèi jìn gōng________ ________ ________ ________ ________ ________pào kǒu tǎn kèzhàn chǎng hū rán hé èr wéi yī luàn chéng yì tuán shèng lì zhě________ ________ ________ ________ ________ ________ ________4. 比一比,再组词。

持________ 炮________ 架________ 矛________ 坦________ 船________挂________ 抱________ 驾________ 予________ 旦________ 般________选择题选字填空。

攻功________击成________ 立________________城反________________读________劳________课参考答案与试题解析人教新课标版语文三上25.矛和盾的集合练习卷(解析版)2填空题1.【答案】矛盾;集合;坚持;一般;招架;乌龟【考点】拼音汉字的结构改正错别字【解析】此题暂无解析【解答】矛盾:在两个或更多陈述、想法或行动之间的不一致,无善恶之分。

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习(II )卷

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习(II )卷

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习(II )卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共18题;共104分)1. (6分)比一比,给生字找朋友。

神________ 般________ 战________伸________ 船________ 站________2. (5分)成语接龙。

庞然大物—物以类聚—聚精会神—神采飞扬—扬眉吐气—气壮河山—山高水长—________—________—________—________—________3. (4分)写出下列词语的反义词。

傲慢——________勇敢——________丑陋——________愚蠢——________4. (3分)为划线的字选择正确的解释。

A.持:拿着;握着。

B.持:支持;保持。

C.持:主管;料理。

①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。

②一学期来,晶晶坚持________天天不迟到。

③发明家手持________矛和盾,与朋友比赛。

5. (2分)解释加横线的词。

①楚人有鬻盾与矛者。

________②物莫能陷也。

________6. (2分)文学常识填空。

韩非________公子,________期韩国人,后世称“韩子”或“韩非子”7. (4分)根据提示写出含“手”字的成语。

形容高兴的:________ 形容高明的:________形容容易的:________ 形容慌乱的:________8. (8分)给它们加个部首让它们变成新字,并组词。

直________________ 元________ ________ 马________ ________ 票________ ________9. (10分)填写偏旁,组成新字。

青 ________ ________ ________ ________ ________包 ________ ________ ________ ________ ________10. (8分)照样子,帮蚂蚁换个新家。

三年级上册语文课后练习25矛和盾的集合_人教版新课标(.无答案)

三年级上册语文课后练习25矛和盾的集合_人教版新课标(.无答案)

三年级上册语文课后练习25矛和盾的集合_人教版新课标(.无答案)一、读读写写。

máo dùn wūɡuīzhāo jiàtǎn kè二、比一比,再写一写。

ɡōnɡzhàn jiàjí( )克( )场( )车( )体( )课( )立木( ) 班( )三、补充词语。

左抵( )( ) ( )急( )头庞( )大物大( )神( ) ( )成一( ) 合( )为( )四、句子仿写。

1、对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。

如……般……2、如果盾大得像个铁屋子,我站在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!如果……就……五、读一读,做一做。

坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。

1916年,英军坦克首次冲上战场。

德国士兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里。

1、盾的优点是( ),矛的优点是( ),坦克把它们的优点( )。

2、写出下列词语的意思。

大显神威:庞然大物:3、这段话主要写六、“电扇、空调、暖气管”这三个物品中,谁是把别人的长处集于一身的胜利者?为什么?七、阅读小能手。

湖边有一片木瓜林。

木瓜树上结满了木瓜。

有一天,兔子听见湖里“咕咚”一声,吓得拔腿就跑,边跑边叫:“‘咕咚’来了!”小山羊看见了,跟着小兔边跑边叫:“不好了,‘咕咚’来了!”猴子看见了,也跟在后面边跑边叫:“快逃吧,‘咕咚’来了!”不一会儿,小鹿、小熊、野牛一个跟着一个成群结队地跑起来。

大象看见了,拦住它们问:“‘咕咚’在哪儿?长得什么样啊?”野牛问小熊,小熊问小鹿,小鹿问小猴,小猴问山羊,最后问到小兔子。

兔子说:“我是听见的,‘咕咚’就在那边的湖里。

”大象领着大家来到湖边。

这时,一个木瓜又从树上掉下来,落到湖里,发出“咕咚”的声音。

大家听了,都笑了起来。

1、小动物为什么会吓得一个跟着一个逃跑呢?2、读了这个故事,你受到什么启发?。

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人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共18题;共91分)1. (10分)填写偏旁,组成新字。

青 ________ ________ ________ ________ ________包 ________ ________ ________ ________ ________2. (4分)写出下列词语的反义词。

傲慢——________勇敢——________丑陋——________愚蠢——________3. (3分)为划线的字选择正确的解释。

A.持:拿着;握着。

B.持:支持;保持。

C.持:主管;料理。

①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。

②一学期来,晶晶坚持________天天不迟到。

③发明家手持________矛和盾,与朋友比赛。

4. (3分)看拼音写词语。

dà xiǎn shén wēi héèr wéi yīluàn chéng yì tuán________________________5. (3分)写出反义词。

卖—________ 利—________ 坚—________6. (12分)照样子,写句子左抵右挡________惊________怪声________击________七________八________ 挑________拣________________名________实顶________立________7. (2分)解释加横线的词。

①楚人有鬻盾与矛者。

________②物莫能陷也。

________8. (6分)我会找反义词。

前——________ 来——________ 痛苦——________快——________ 笑——________ 成功——________9. (8分)照样子,帮蚂蚁换个新家。

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人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷姓名: _________ 班级: _________________ 成绩: _________________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共18题;共96分)1. (8分)照样子,帮蚂蚁换个新家。

地T他(他们)跑T担T伸T站T2. (10分)填写偏旁,组成新字。

3. (4分)写出下列词语的反义词。

傲慢一一勇敢一一丑陋愚蠢一一4. (3分)为划线的字选择正确的解释。

A. 持:拿着;握着。

B. 持:支持;保持。

C. 持:主管;料理。

①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持_____________②一学期来,晶晶坚持__________ 天天不迟到。

③___________________ 发明家手持矛和盾,与朋友比赛。

5. (11分)读下列句子,先解释划线字的意思,再解释句子的意思。

①________________ 楚人有鬻_______________ 盾与矛者,誉_______________________ 之曰:“吾盾之坚,物莫_________________________ 能陷___________________ 也。

③其人弗__________ 能应__________ 也。

6. (3分)按拼音写汉字。

y u d un m a o d un h e r u7. (10分)我能给下列句子填上恰当的关联词。

①北京的春节 ________ 排场,__________ 分外热闹。

② _______ 子们要放鞭炮, ___________ 要过春节了。

③ _______ 夕之夜要守岁, _____________ 除了很小的孩子,没有人睡觉。

④小孩子们买各种花炮燃放,___________ 不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。

⑤北京 _______ 城市,___________ 它也跟着农民一齐过年, ____________ 过得分外热闹。

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷

人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第七组25矛和盾的集合同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习 (共5题;共19分)1. (4分)把上下两行字组成词语写在横线里。

学老图教书室生师________ ________ ________ ________2. (4分)给加下划线的字选择正确的读音。

没有________(méi mò)几乎________(jījǐ)等待________(dāi dài)驱散________(sàn sǎn)3. (5分)按要求改句子。

①这幅画使我们班赵红画的。

(改为反问句)②不好好学习,怎能取得好成绩?(改为陈述句)4. (3分)写出下列词语的反义词。

降落——________ 疲倦——________ 滚烫——________5. (3分)阅读短文,回答问题。

坦克坦克:英文TANK的译音,旧译为“战车”,是具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗战斗车辆。

由武器系统、推进系统、防护系统、通信设备以及其他特种设置和装置组成。

乘坐3-4人,分别担负指挥、射击、驾驶等任务。

1916年在第一次世界大战中,英国最早使用坦克参加索姆河战役。

20世纪60年代以前,坦克通常分为轻型、中型和重型。

60年代以来,多数国家将坦克按用途分为主战坦克和特种坦克。

坦克主要用于地面作战,用以对坦克及其他装甲车辆作战,也可用于摧毁野战工事,消灭有生力量。

但地形、天气对它的行动有一定限制。

(1)试着写写坦克的英文名称________。

(2)坦克主要用于()A . 地面作战B . 空中作战C . 海上作战参考答案一、基础练习 (共5题;共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、。

新人教版三年级(上)《第25课时 矛和盾的集合》同步练习卷(1)

新人教版三年级(上)《第25课时 矛和盾的集合》同步练习卷(1)



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新人教版三年级上册《第 25 课时 矛和盾的集合》同步 练习卷(1)
参考答案
一、填空题(共 8 小题,每小题 0 分,满分 0 分)
1.B;铁屋子;枪口或炮口;坦克;C; 2.战场;招架;退兵; 3.
; 4.乌龟;
坚持;船帆;鬼神;等待;一般; 5.攻;功;功;攻;攻;攻;功;功; 6.进攻;防守;
(A.要善于动脑思考;B.要
敢于挑战,善于保护自己;C.谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者)的道理。
2.拼音写字我最棒。
zhàn chǎng
zhāo jià
tuì bīng

3.用“\”画去加点字的错误读音。 蜗.牛(wē wō) 坦.克(tǎn tǎng) 炮.口(bào pào) 集.合(jì jí)
蚂蚱 样样都有 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大
红蝴蝶,满身带着金粉。
蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就
像一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的,红的红、绿的绿,新鲜漂亮。
(1)在第 1 自然段的空白处加上标点。
(2)短文通过对



的描写,突出了花园的美。
(3)请根据短文判断,下面说法正确的是
A.我家的花园里没有好看的花,只有昆虫。
B.花园里只有红色和绿色。
C.短文中把花比成了小毛球。
D.这是一个新鲜漂亮的花园。
(4)写出短文的中心句。

8.成语接龙。
庞然大物﹣物以类聚﹣聚精会神﹣神采飞扬﹣扬眉吐气﹣气壮河山﹣山高水长﹣



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娄底地区语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷

娄底地区语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷

娄底地区语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷一、基础题 (共18题;共167分)1. (4分)看拼音,写词语。

piān páng jiǎo bùgē shēng tiào yuè________________________________2. (4分)看拼音写词语。

kǒng bùcíxiáng jiān ruìcūbào________________________________3. (8分) (2019四下·惠阳期中) 读拼音,写词语。

4. (6分)选择划线字的正确读音。

恶意(è ě)________ 耻笑(chǐ cǐ)________ 官府(fǔ fú)________吓唬(xià hè)________ 猎户(liè jǜe)________ 喘气(chuǎn chǎn)________5. (5分)选词填空。

锐利锋利①翠鸟有一双________的眼睛。

②小村庄的人们用________的斧头毁掉了一切。

希望失望愿望③爸爸没给我带回斗士棋,我很________。

④阳阳________自己成为一名优秀的少先队员。

⑤到北京的天安门广场观看升国旗仪式是爷爷多年的________。

6. (8分)写近义词和反义词。

盛开________ ________ 合拢________ ________喜爱________ ________ 仔细________ ________7. (4分)多音字组词绷bēng________ běng________ 模mú________mó________8. (12分)组词看________________着________________画________________笑________________兴________________会________________9. (12分)写同音字。

新人教版三年级(上)《第25课 矛和盾的集合》同步练习卷(2)

新人教版三年级(上)《第25课 矛和盾的集合》同步练习卷(2)
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固然:

6.(3 分)我知道 读了课文以后,我明白了
我还受到了不少启发:
大城市里坐公共汽车的人太多,太拥挤,就制造
的公共汽车。
我们写字写错了再找橡皮太麻烦,就生产了
的铅笔。
为了读书写字时保持正确姿势,需要发明

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别人的学习方法先进,我就要

7.(3 分)阅读天地
楚孩学齐话
有个楚国人,觉得齐国话好听极了,就让儿子学讲齐国话。为了使他的孩子能讲一




退



3.(3 分)说反话 说得好把奖给你。
自卫
紧张
安全

退

4.(3 分)模仿秀 哇哇 哗哗
读一读, 说一说,写一写 。
5.(3 分)我会写
相信自己一定会写得更精彩
(1)对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。
为什么不去摘李子。他说:“
。”等别人摘来一尝,果真是苦的。
你知道王戎是怎么知道的吗?
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新人教版三年级上册《第 25 课 矛和盾的集合》同步练 习卷(2)
参考答案
一、填空题(共 8 小题,每小题 3 分,满分 24 分) 1.áo;ùn;hé;zhāng;g;r; 2.保持;挂住;炮火;水泡;一般;船只;功夫;攻击; 腿部;退后;伸手;神奇; 3.侵略;放松;危险;前进; 4.呱呱;嘎嘎;咣咣; 5.你 的笑容如阳光般灿烂;假期固然要休息好,但我们更加要注意假日的身体锻炼; 6.谁善于 把别人的长处集于一身,谁就是胜利者;双层;修正纸;矫姿带;借鉴; 7.偏 健 他;郊 邓 队;周围都是楚国人,天天生活在楚国话的环境中.;他到了齐国,受齐国人的影响; 8.李 树长在路边,结了那么多的李子,过往的人都不摘着吃,一定是苦李.;

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习小学语文-有答案-

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习小学语文-有答案-

人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习填空题)1. 看拼音写汉字2. 我是拼音小能手3. 小小书法家(看拼音,写汉字)4. 多音字组词更gēng________、gèng________吓xià________、hè________壳ké________、qiào________5. 形近字组词持________ 炮________挂________ 跑________坦________ 般________担________ 船________6. 辩一辩再组词泡________ 功________ 腿________ 神________炮________ 攻________ 退________ 伸________7. 选字填空①功攻战________ 立________________ 击进________________劳________打成________________克②站战________争________立________斗________队车________________场作________________岗8. 花落谁家①发明发现英国皇家学会知道了列文虎克的________ ,聘请他为皇家学会会员。

现在我终于知道坦克是怎样________的了。

②可是于是孔子想:这位老人大概就是我要拜访的老师吧!________上前行礼。

我想把小兴安岭的美丽风景画下来,________我的画笔不见了。

9. 读句子,选出括号里不正确的字。

谁善于把别人的长处(聚集拒)________于一身,谁就会使胜利者。

坦克把盾的自卫、矛的进攻(和合)________(而二)________为一。

盾大(的得)________(向像象)________个铁屋子。

10. 照样子,写成语________抵________挡________惊________怪声________击________七________八________ 挑________拣________________名________实顶________立________11. 给句子中加横线的字选择合适的解释。

人教新课标三年级语文上册第7单元《第25课矛和盾的集合》课后作业B组课件

人教新课标三年级语文上册第7单元《第25课矛和盾的集合》课后作业B组课件

处于劣势 攻得急 方_________。这时发明家已 _______________了。
去用矛进攻 想而知,他更没有心______________________ 了。
二、想法1:盾→铁屋子
大得像个铁屋子 ,好处就是能______________ 更好地全方位 1.盾___________________ 地保护自己 ________________ 。 2.在写发明家的想法时,由“对方”想到“敌人”,说 比赛 场想到了______ 战 场,由_________ 与朋友的 明发明家由________ 敌我双方的战斗 比赛想到了________________________ 。
为我所用。 铅笔 和 3.物的例子:如带橡皮头的铅笔,就集合了__________ 橡皮 的两种功能。 _________ 采纳别人的优点 ,就能使 4.学习和做人:我们要学会__________________ 变得更强 自己______________ 。
一、延伸阅读
做大事前,先把小事做好(节选)
高度重视细节的管理者和控制狂。乔布斯的行动也确实证明了这点。
他曾经亲自让广告代理商改掉某个广告文案第三段中的一个字, 曾经三次改变所有苹果公司零售店的灯光布置,为的是店内的产品 看上去像广告中那样熠熠生辉。对于乔布斯来说,企业战略起步于 顾客走进店面,打量产品包装,打开包装然后试用产品等等看起来 不起眼的小事中。 尽管有人批评乔布斯想控制一切细节,每件小事都不放过,实 际上他并非对所有小事都感兴趣。乔布斯关心的只是与公司、顾客 有关的细节及其带给顾客的体验。乔布斯不想等到产品出问题后再 ____________________________ 后悔:因为某一个小的环节没有做好,就忽略了一件小事,而导致 __________________________________________________________ 整个产品的失败,甚至是整个公司的危机,他有责任不让类似的事 __________________________________________________________ 情发生。 _______

三年级上册语文同步练习25矛和盾的集合_人教版新课标(.无答案)

三年级上册语文同步练习25矛和盾的集合_人教版新课标(.无答案)

三年级上册语文同步练习25矛和盾的集合_人教版新课标(.无答案)一、填一填。

m_ d_ jí__ jǐn __ _ù_án矛盾集合紧张固然二、辨一辩。

持( ) 炮( ) 般( )挂( ) 泡( ) 船( )功( ) 腿( ) 伸( )攻( ) 退( ) 神( )三、说反话自卫——() 紧张——()安全——() 后退——()四、这样的词语你还能写几个吗?模仿秀:读一读,说一说,写一写哇哇哗哗________ _________ __________五、我会写:相信自己一定会写得更精彩。

对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。

……如……般……:可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。

固然:六、比一比和你同桌一起积累课文中的好词语,看谁写的多。

左抵右挡我知道读了课文以后,我明白了我还受到了不少启发:大城市里坐公共汽车的人太多,太拥挤,就制造的公共汽车。

我们写字写错了再找橡皮太麻烦,就生产了的铅笔。

为了读书写字时保持正确姿势,需要发明别人的学习方法先进,我就要。

七、阅读短文回答问题猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有______句话。

2、短文写了猫的______、______、______和______。

3、用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。

……………………………………()②猫是捉老鼠的能手。

………………………………()③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………()。

人教新课标三年级上册《第25课_矛和盾的集合》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

人教新课标三年级上册《第25课_矛和盾的集合》小学语文-有答案-同步练习卷(2)

人教新课标三年级上册《第25课矛和盾的集合》2014年同步练习卷(2)一、填空题(共9小题,每小题0分,满分0分))1. 根据拼音写出汉字2. 我能选字填到合适的横线里。

3. 我会比一比,再组词。

4. 我能写出下列词语的反义词。

5. 我会根据句子写词语。

(1)来势凶猛,抵挡不住。

________(2)从各方向挡住压力。

________(3)充分显露神奇威力。

________(4)外表上庞大的东西。

________6. 我会找一找,写一写。

(《矛和盾的集合》)我最喜欢课文里的一些词语,我要把它找出来,记下来。

________。

7. 我会仿照下面句子,用带点的词语写一句话。

对方的矛如雨点般向自己刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。

________。

8. 我知道发明家发明坦克是把矛和盾的优点合在一起,发挥着巨大的威力。

我也能在生活中举出这样的例子。

________。

9. 阅读森林的早晨多么美啊!它散发出阵阵清香。

树缝中间透进来的阳光,织成了无数条五颜六色的光带。

一只只小松鼠,从这棵树跳到那棵树。

树上的露水沙沙沙地落下来。

枝头上几只黄莺叫得那么脆,那么响亮。

(1)这段话共有________句话。

(2)这段话告诉我们________ 的早晨很美。

(3)这段话描写的景物有________(4)找出文中的词语填空。

参考答案与试题解析人教新课标三年级上册《第25课矛和盾的集合》2014年同步练习卷(2)一、填空题(共9小题,每小题0分,满分0分)1.【答案】矛盾,集合,坚持,招架,战场,乌龟,一般,进攻,炮火,大显身手【考点】看拼音写汉字【解析】本题根据拼音写汉字,考查对字形的把握,解答此题关键是多读,多练,多认,牢记。

【解答】矛盾集合坚持招架战场乌龟一般进攻炮火大显身手2.【答案】功,攻,级,集,战,站,泡,炮【考点】同音字辨析【解析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用,同音字,音同形不同,义也不同,完成时要结合题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成。

部编版三年级语文(上册)《同步课时卷》第七单元25 矛和盾的集合(附参考答案)

部编版三年级语文(上册)《同步课时卷》第七单元25  矛和盾的集合(附参考答案)

第七单元25 矛和盾的集合随堂基础练一、补充音节。

m_ d_ jí__ jǐn ___ù_án矛盾集合紧张固然二、看拼音,写词语。

jí hé jǐn zhāng zhàn chǎng tǎng kèhéèr wéi yī dà xiǎn shén wēi luàn chéng yì tuán三、小迷糊遇到一些双胞胎,更糊涂了,你能帮帮他吗?持()炮()般()功()挂()泡()船()攻()四、我能选字填到合适的()里。

ɡōnɡ jí zhàn pào( )课班( ) ( )场水( )( )克 ( )体 ( )立大( )五、我会根据句子写词语。

1.来势凶猛,抵挡不住。

()2.从各方向挡住压力。

()3.充分显露神奇威力。

()4.外表上庞大的东西。

()课后巩固练六、句子百花园。

1.战场英军坦克首次的冲上(连词成句)__________________________________________________________ 2.自卫,是为了更好地进攻呀!(改为陈述句)__________________________________________________________ 七、品读重点语段,回答问题。

对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。

在这紧张危急的关头,发明家()产生了一个想法:“盾太小啦!如果盾大得像个铁屋子,我钻在铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦!”1.选择正确的词语(备选词语:固然当然忽然)补全课文。

2.用加点的关联词语“如果……就……”写一句话。

__________________________________________________________3.了解发明过程,体会发明的乐趣。

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人教版语文三年级上册第七组第25课《矛和盾的集合》同步练习B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础题 (共18题;共96分)
1. (8分)照样子,帮蚂蚁换个新家。

地→他(他们)
跑→________ ________ 担→________ ________
伸→________ ________ 站→________ ________
2. (10分)填写偏旁,组成新字。

青 ________ ________ ________ ________ ________
包 ________ ________ ________ ________ ________
3. (4分)写出下列词语的反义词。

傲慢——________勇敢——________
丑陋——________愚蠢——________
4. (3分)为划线的字选择正确的解释。

A.持:拿着;握着。

B.持:支持;保持。

C.持:主管;料理。

①这场“庆祝元旦”晚会由我和黄亮主持________。

②一学期来,晶晶坚持________天天不迟到。

③发明家手持________矛和盾,与朋友比赛。

5. (11分)读下列句子,先解释划线字的意思,再解释句子的意思。

①楚人有鬻________盾与矛者,誉________之曰:“吾盾之坚,物莫________能陷________也。


________
②蛇固________无足,子安________能为之足?
________
③其人弗________能应________也。

________
6. (3分)按拼音写汉字。

yù dùn máo dùn hé rú
________________________
7. (10分)我能给下列句子填上恰当的关联词。

①北京的春节________排场,________分外热闹。

②________孩子们要放鞭炮,________要过春节了。

③________除夕之夜要守岁,________除了很小的孩子,没有人睡觉。

④小孩子们买各种花炮燃放,________不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。

⑤北京________城市,________它也跟着农民一齐过年,________过得分外热闹。

8. (4分)辨形组词。

漫________ 慢________
情________ 请________
9. (4分)把下面的成语补充完整。

①千里之行,________。

②________,金无足赤。

③耳听为虚,________。

④________,更进一步。

10. (6分)比一比,组词。

持________ 炮________ 担________
挂________ 跑________ 坦________
11. (5分)成语接龙。

庞然大物—物以类聚—聚精会神—神采飞扬—扬眉吐气—气壮河山—山高水长—________—________—________—________—________
12. (3分)看拼音写词语。

dà xiǎn shén wēi hé èr wéi yīluàn chéng yì tuán
________________________
13. (6分)在横线上填上有关“笑”或修饰“笑”的词语。

王老师深受学生的爱戴。

上课时,他总是面带________,即使同学们回答错了,他也从不________他们。

他幽默风趣,总是逗得大家________,有的笑得________,有的甚至笑得________,而他自己只是________地笑着。

14. (2分)给字加偏旁并组词
以________ ________
15. (2分)把句子写具体。

它________注视着________水面,等待游到水面上来的小鱼。

16. (5分)通过学习《自相矛盾》,你明白了什么道理?
17. (5分)缩句。

①围观的人都大笑了起来。

②任何东西都无法穿破它。

18. (5分)把肯定句改成双重否定句。

①楚王尊重晏子了。

②我班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。

二、阅读题 (共1题;共7分)
19. (7分)课外阅读。

划船的启示
富尔顿是美国的工程师、发明家。

他从小只爱画画,不爱读书。

一天,老师对他说:“孩子,你不能只是图画画得好,你还要学好其他知识才行呀!”可是,他把老师的话当作了耳边风。

有一次,富尔顿去钓鱼。

他坐的小船遇上了大风,划起船来费劲极了。

他想:装上风帆只能随风漂流,还有什么好办法能改变这种状况呢?不一会儿,风停了。

富尔顿坐在空船上,把脚浸在河水中,心里还盘算着……不知不觉,小船已经荡到河中心了。

他惊奇地发现,原来是两只脚不断摆动划水的结果。

他又想:能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨?轮子该怎么造?造好后装在什么位置最合适?船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的,怎么办呢?这时候,富尔顿才体会到老师的话是对的。

从此,富尔顿发愤读书,进步很快,后来成了世界上第一艘蒸汽轮船的发明者。

(1)
给多音字注音并组词。

行________ ________ 划________ ________
________ ________ ________ ________
(2)
写出富尔顿想法的句子________,从中可以看出他是一个________。

(3)
富尔顿从划船中得到了什么启示?
参考答案
一、基础题 (共18题;共96分)
1、答案:略
2、答案:略
3、答案:略
4、答案:略
5、答案:略
6、答案:略
7、答案:略
8、答案:略
9、答案:略
10、答案:略
11、答案:略
12、答案:略
13、答案:略
14、答案:略
15、答案:略
16、答案:略
17、答案:略
18、答案:略
二、阅读题 (共1题;共7分)
19、答案:略。

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