《将军与孤女》课件

再见
将军与孤女
聂荣臻简介
聂荣臻，中国军事家， 政治家。中国人民解放军创 建人和领导人之一，中华人 民共和国元帅。1899年12月 29日生于四川江津。1919年 底赴法国勤工俭学，1922年 8月参加旅欧中国少年共产 党，次年春转入中国共产党。
词语积累：
侨民 撤退 谴责 感慨 同胞 无辜 陵园 阁下 遗憾 邦交 硝烟
读完文章，展现在你眼前的 是哪几幅画面？
救女图
照料图
送别图
谢恩图
拓展练习：
用“害”组词后填空，并说说你的理解。
虽然敌人残忍地（ （ （ ）了我们无数的同胞， 但这两个孩子是无辜的，她们也是战争的 ）者。我们一定要好好地照料，决不能 ）日本人民和他们的后代。
课外小知识：
抗日战争从1937年7月开始,1945年9月结 束，是中国人民进行的８年反抗日本帝国主 义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多 年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全 胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两 党合作为基础，有社会各界、各族人民、各 民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士 和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的 抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。
玉帛 兵戎相见
默读课文，给课文划分段落，说出各段的主 要内容。
第一段（第1-4自然段）：写八路军战士从炮火中 救出两个日本小姑娘并仁爱的照顾它们。 第二段（第5-6自然段）：写聂将军无微不至地关 心两个日本小孤儿。 第三段（第7-8自然段）：写聂将军设法将两个日 本孤儿送往日军指挥部。 第四段（第9-13自然段）：写由亲友抚养长大的日 本孤儿专程来中国看望并感谢聂将军。
阅读课文的第1-3段，思考：这一段告 诉了我们什么？
时间：1940年 地点：太行山脚下的东王舍村。 人物：八路军、二个日本小姑娘。
事件：八路军从战火中救出二个失去父母
的日本小姑娘。
阅读课文第6-8段，思考：
两个日本女孩儿被送到前线司令 部后，聂将军是怎么做的？ “看到两个可爱的孩子，聂将军 抱起她们，亲吻着，逗弄着，还给孩 子们削梨吃。他吩咐军医给孩子检查 身体，并找来乳娘给孩子喂奶。” 聂将军给日本军官写信，要求日 军将孤儿姐妹“转交其亲属抚养，并 亲自送别两位小姑娘。
想一想：
1.聂将军为什么决定把两个日本小姑娘送回 日军指挥部？ 聂将军认为，中日两国人民本无仇怨， 侵略中国并非日本士兵及人民之愿，因此两 个日本小姑娘是无辜的。
2.从这件事看出聂将军具有什么样的品质？ 温和慈善、宽仁大义
说一说：
读完课文，你 觉得聂将军是个什 么样的人？ 从哪看 出来的，说说你的 理由。