1、管理沟通概述

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三维度推行管理沟通

三维度推行管理沟通
详细描述
向上沟通是指下级向上级汇报工作进展、存在的问题和解决方案的过程。在这 个过程中,下级需要主动向上级汇报,及时反馈工作进展情况,确保上级能够 准确了解下级的工作状况,以便做出正确的决策。
向下沟通
总结词
明确、具体、有效
详细描述
向下沟通是指上级向下级传达工作任务、目标和要求的过程。在这个过程中,上 级需要明确工作任务和目标,具体说明工作要求和标准,确保下级能够准确理解 上级的意图和要求,以便更好地完成工作任务。
文化差异
不同文化背景的员工在沟通时 可能存在理解障碍,影响信息 的准确传递。
层级结构
组织中的层级结构可能导致信 息传递过程中的延误和过滤, 影响信息的及时性和真实性。
噪音干扰
环境噪音、心理因素等噪音干 扰可能影响沟通效果,导致信 息传递不准确。
02
管理沟通的三个维度
向上沟通
总结词
主动、及时、准确
提高组织效率
有效的管理沟通能够促进信息的快速传递和准确理 解,从而提高组织的工作效率。
增强团队凝聚力
良好的沟通有助于增强团队成员之间的信任和合作 ,提高团队的凝聚力。
促进创新与变革
通过有效的沟通,组织能够更好地适应外部环境变 化,推动创新和变革。
管理沟通的障碍与挑战
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信息不对称
由于信息传递过程中的失真或 遗漏,导致信息接收者获得的 信息不完整或错误。
横向沟通
总结词
协调、合作、互助
详细描述
横向沟通是指同级部门或团队之间的信息交流和协作过程。在这个过程中,各部门或团队需要积极协调、合作互 助,共同完成工作任务,确保ຫໍສະໝຸດ 个组织的协同高效运转。03

管理沟通与技巧第一章

管理沟通与技巧第一章

管理沟通与技巧第一章管理沟通是指管理者在组织中进行信息交流和沟通的一种能力和技巧。

在现代组织中,良好的管理沟通对于提高团队的合作效率、解决问题、促进员工的发展和推动组织的发展都起着至关重要的作用。

本文将围绕管理沟通与技巧展开讨论。

首先,管理沟通需要管理者具备良好的沟通能力。

良好的沟通能力包括:准确表达自己的观点和意图,理解并解读他人的信息,以及倾听并回应他人的需求。

管理者应该通过清晰明确的语言表达自己的意图,避免模糊和含糊不清的表达引起误解。

此外,管理者还需要主动倾听他人的意见和建议,理解他人的需求和期望,从而更好地沟通和协调团队的工作。

另外,管理沟通需要管理者善于运用非语言沟通的技巧。

非语言沟通是指除了语言以外的一切沟通行为,包括姿势、面部表情、肢体动作、气氛等。

研究发现,非语言沟通在沟通中占据了至关重要的位置,有时比言语传递的信息更加明确和准确。

因此,管理者应该重视并善于运用非语言沟通的技巧,通过自己的表情和姿势传达信息,增强沟通的效果和效率。

此外,管理者应该注重沟通的双向性和互动性。

沟通不是简单的信息传递,而是一个相互理解和交流的过程。

管理者应该鼓励员工提出问题和意见,并给予积极的反馈和回应。

在沟通中,管理者可以通过提问和鼓励员工分享自己的观点和经验来引导和激发员工的参与和建设性的沟通。

最后,管理者还应该注意沟通的时机和环境的影响。

时机和环境对于沟通的效果和效率有着重要的影响。

管理者应该选择合适的时间和地点进行沟通,避免在紧张和繁忙的工作中进行重要的沟通,以免影响沟通的效果和效率。

同时,管理者还可以通过创造积极的工作氛围和团队文化,促进良好的沟通和交流。

综上所述,管理沟通是管理者必须具备的一种能力和技巧。

良好的管理沟通可以提高团队的合作效率、解决问题、促进员工的发展和推动组织的发展。

管理者通过具备良好的沟通能力、正确选择和运用沟通渠道和方式、善于运用非语言沟通的技巧、注重沟通的双向性和互动性、注意沟通的时机和环境的影响等方面的努力,可以提升自己的管理沟通能力,从而更好地实现组织的目标和使命。

管理沟通复习重点知识材料

管理沟通复习重点知识材料
程度,缩小隐藏区,扩大开放区,让对方了解自己更多的信息,诚实坦率地与对方分享信息。
另一方面,提高他人对自己的反馈程度,缩小盲区,扩大开放区。
第二章倾听技能
第一节倾听概述
倾听:用耳听,用眼观察,用嘴提问,用脑思考,用心灵感受,换句话说,倾听是对信息进行积极
主动的搜寻的行为。取得智慧的第一步;有智慧的人都是先听再说。
语速以每分钟150个字左右为宜
视觉辅助器具使用注意事项
保持简洁
图表文字大小适中
每张文字尽量不超过8行
在图表上做注记
不要挡住听众视线
面对观众演讲
(演讲者始终是中心,而不是辅助器具)
演讲成功的关键是什么?——日常训练和充分准备
演讲的准备:
9.明确目的是简单地传递信息,还是要说服听众、激励听众或娱乐听众
10.了解环境
空间距离的划定
社交距离;亲密距离;人际距离;公众距离
影响沟通距离的因素
文化的影响;地位的影响;个性的因素;人与人之间的熟知程度
第四节时间暗示的解析
对于是否守时赴约的心理准备取决于双方的价值估量.
对参加会议的到会时间控制上,通常,会议成员提前到会等待,而会议主持人或主席则准时
列会。
第五节音质暗示的解析
选取大多数人普遍关心的问题来演讲。
选取能带给听众新的信息、新的知识、新的思想观点来演讲。
选取适合自己的身份、适合听众实际水平的内容来演讲。
14.收集资料
举例、比较、访谈记录、调查结果、统计数据、图表、视听媒介、专家证明等
(材料要服务主题,针对性强)(理性感性;普遍/个别;单面/双面;首因/近因)
15.组织演讲稿开场白→过渡→主体→结尾
对两件事物间的相互联系性进行提问

管理沟通3组织沟通

管理沟通3组织沟通

01
总结词
信息失真是指信息在传递过程中出现偏差、延误或误解,导致信息内容
与原始信息不一致。
02 03
详细描述
组织中信息传递的路径长、环节多,加之沟通障碍和个体认知差异等因 素,容易导致信息失真。信息失真可能引发决策失误、团队协作障碍和 信任危机。
解决方案
建立有效的沟通渠道和机制,减少信息传递环节;强调信息准确性和完 整性,加强信息核实和校验;提高沟通技能和意识,减少个体认知偏差。
组织沉默
总结词
组织沉默是指个体在组织中不愿意表达自己的意见、观点 或感受的行为。
详细描述
组织沉默可能导致决策失误、问题被掩盖和员工士气低落等问 题。组织沉默可能源于恐惧、缺乏信任、缺乏激励或文化氛围
等原因。
解决方案
营造开放、包容和安全的沟通氛围,鼓励员工表达意见;建立 有效的激励机制,激发员工的参与热情;建立良好的信任关系
以建立良好的合作关系。
案例三:领导力沟通对团队绩效的影响
要点一
总结词
要点二
详细描述
领导力沟通对团队绩效具有重要影响,需要建立良好的沟 通氛围、提供反馈和支持,以提高团队绩效。
领导者的沟通方式和效果往往决定了整个团队的表现和绩 效。因此,领导者需要建立良好的沟通氛围,鼓励员工积 极参与和表达意见。同时,领导者需要及时提供反馈和支 持,帮助员工了解自己的工作表现和改进方向。此外,领 导者还需要关注团队的整体目标和绩效,制定明确的计划 和目标,以提高团队的整体表现。
详细描述
随着信息技术的发展,组织中产生的信息量不断增加,员 工面临信息过载的压力。信息超载可能导致信息处理效率 降低、决策质量下降和心理压力增大。
解决方案
采用过滤、筛选和优先处理信息的策略,提高信息处理能 力;建立有效的信息管理系统,规范信息传递和存储;加 强信息分类和整合,提高信息利用效率。

管理沟通的类型和方法

管理沟通的类型和方法
态。
社交媒体
使用微信、微博等社交媒体平 台,进行信息分享和交流。
电子邮件和即时通讯
员工之间通过电子邮件或即时 通讯工具交流工作信息和想法 。
团队建设活动
组织团建活动,增强团队凝聚 力和合作精神。
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管理沟通的方法
倾听技巧
倾听是管理沟通的重要环节,它可以 帮助我们更好地理解他人的观点和需 求,建立良好的人际关系。
含糊不清的表达。
及时性
信息应该及时传递,以 满足组织运作的需要。
完整性
信息应该全面、完整, 避免信息遗漏和片面性
的表达。
灵活性
根据不同的情境和对象 ,采用不同的沟通方式 和手段,以实现最佳的
沟通效果。
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管理沟通的类型
正式沟通
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书面报告
通过文件、电子邮件、内部网 站等方式,向接收者传递重要
详细描述
在某公司中,经理发现团队成员在沟通时经常出现信息传递错误的情况。为了解决这个问题,经理开始注重倾听 技巧的培训,鼓励员工在发言时不要打断,并在发言结束后对信息进行复述,以确保理解正确。通过这种方式, 团队成员之间的信息传递准确率得到了显著提高。
案例二:情绪管理的应用
总结词
情绪管理在管理沟通中具有重要作用, 能够避免情绪对沟通产生负面影响。
信息或正式文件。
会议沟通
定期或不定期召开的会议,参 与者面对面交流,讨论议题、
决策或协调工作。
报告制度
定期提交工作报告、财务报告 等,以便管理层了解组织运营
状况和业绩。
指示和命令
上级向下级传达明确指示和命 令,确保工作按计划进行。
非正式沟通
闲聊和八卦

管理沟通 第1章 管理沟通概述

管理沟通 第1章 管理沟通概述
外向
下 行 平行 上 斜 行 向
上行沟通 •问题及例外 •改进建议 •绩效报告 •申诉与争议 •财务与会计信息
下行沟通 目标与战略的实施 工作说明与原理 程序与惯例 绩效反馈 教导
水平沟通 •解决部门内部的问题 •部门之间的协调 •变革精神与改进提高 协调

正式沟通的优缺点

优点:沟通效果好、比较严肃、约束力强、易于 保密,使信息沟通保持权威性
脸部习惯动作-舌象
身体动作-手和上臂

手势、握手、肢体接触
热情、友好、中立 冷淡、孤傲 戒备、敌意 悲痛 诚意、说服、请求 挑战、示威、自豪 友好、示意靠近 教训、威胁 愤怒、激动 手托下巴 十指尖相触 十指交叉 十指相对做成尖塔 形状 双肘支撑双手交叉 手触摸耳朵 手捂嘴 手挠头、捋头发 手挠后脑勺 考虑你的意见 自信、耐心 本能防卫 对你的话而不是人感 兴趣 充满自信 缺乏基本信任 掩饰自己的真实想法 感到棘手、烦躁不安 尴尬、不好意思
面部表情-眉毛

常见状态: 1)眉飞色舞、眉开眼笑 表示主人心情好。 2)横眉冷对表示愤怒。 3)双眉紧锁表示苦恼。
面部表情-眼睛



眼睛是心灵的窗户 眼神的作用高于微笑和点头 眼睛看两眼之间或鼻梁骨,如有压迫感觉可以看前额 注视对方的时间应占沟通总时间的20%—60% 错误:不敢正视、翻白眼、斜眼、飘忽不定的眼神 正在倾听 积极的思考、寻求支持 感兴趣、愿意讨论 不专心 受到威胁、不喜欢的事物 顺从、抑郁 交流、取得进展

总经理
1
副总经理
正确的信息单位
层次
正确的信息单位
管 理 层 沟 通
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1 2
59
2

管理与沟通内容简要

管理与沟通内容简要

第一章管理沟通概述第一节沟通的定义沟通是人们通过语言和非语言方式传递并理解信息、知识的过程,是人们了解他人思想、情感、见解和价值观的一种双向互动过程。

管理沟通是指为实现组织目标而进行的组织内部和组织外部的知识、信息传递和交流活动。

沟通是人和人之间进行信息传递的一个过程。

在这个过程中,信息发送者和信息接收者都是沟通的主体,信息发送者同时也是信息源。

信息沟通可以以语言、文字或其他形式为媒介,沟通的内容除了信息传递外,也包括情感、思想和观点的交流。

在沟通过程中,心理因素无论对信息发送者还是对信息接收者都会产生重要影响,沟通的动机与目的也往往直接影响信息发送者与接收者的行为方式。

沟通过程可能是顺畅的,也可能会遭遇障碍。

影响沟通效果的这些障碍既可能源于心理因素,也可能源于不良的沟通环境。

人们对于沟通的理解和认识多种多样,但大都缺乏对沟通含义的完整认识。

例如:·观点1:沟通不是太难的事,我们不是每天都在进行沟通吗?·观点2:我告诉他了,所以我已和他沟通了。

·观点3:只有当我想要沟通时,才会有沟通。

这些观点从不同角度反映出对沟通的片面理解。

持第一种观点者认为,我们天天都与人打交道,这是家常便饭,难在何处?然而,正是因为把沟通看得过于简单而忽视了其复杂性和难度,在处理沟通问题时,容易简单化,不做充分准备,所以沟通失败也就在所难免。

持第二种观点者认为,只要我告知对方了,就完成了我的沟通任务,至于对方是否理解我的意思,产生怎样的结果,都与我无关。

正是这种观点导致生活、学习和工作中事与愿违的事情时有发生,与此相关的抱怨随处可闻。

殊不知沟通并不是单向的,而是双向的。

只有当听众正确理解了信息的含义时,才是真正意义上的沟通。

持第三种观点者认为,只要我默不作声,就没有进行沟通。

事实上,沟通除了语言方式,还有非语言方式。

当一位演讲者站在台上时,他并不想传递“我感到紧张”这一信息,但观众从他的神态中就能够清晰地获得这一信息。

沟通管理制度(沟通方制度)

沟通管理制度(沟通方制度)

沟通管理制度(沟通方制度)
一、沟通概述
在工作和研究中,沟通是必不可少的,有效沟通可以提高工作效率,促进工作顺利进行。

为此,制定了沟通管理制度。

二、沟通方式
1.口头沟通
口头沟通是最常见的沟通方式,适用于简单明了的交流和确认事项。

2.书面沟通
书面沟通主要适用于重要文件、文件资料等书面形式记录的信息和文件处理的事项。

三、沟通要求
1.态度要诚恳
沟通时态度要诚恳,不掩瞒、不误导。

2.发言要简短明了
在发言时,要突出重点,简短明了。

3.语言要得体
言辞要得体,根据对象、场合、内容等因素,使用恰当的词语。

4.回应要及时
接到信息后要尽快回应。

四、沟通常见问题及解决方案
1.信息不全面
应及时与相关人员沟通,明确信息。

2.态度不认真
应向当事人发出批评,指出个人错误。

3.负责人不认真审阅
应进行谈话,并改进工作方法。

五、总结
沟通作为团队中的关键环节,应重视沟通管理制度的制定和执行。

只有有效地沟通,才能高效地完成各项工作和任务,进而实现团队的最终目标。

第6章 管理沟通《商务沟通》PPT课件

第6章 管理沟通《商务沟通》PPT课件
2024/1/17
6.5.3下级请示汇报、建议的态度
(1)控制型的领导
性格特征 ◇强硬的态度,充满竞争心态; ◇要求下属服从; ◇办事果断、干脆,对琐事不感兴趣。
沟通技巧 ◇汇报直截了当,简明扼要;办事不拖泥带水,讨价还价 ◇尊重他们的权威,认真对待他们的命令。 ◇多用称赞。称赞他们的成就,而不是他们的个性
(2)互动型的领导
• 性格特征 ◇善于交际,喜欢与他人互动交流; ◇喜欢享受他人对他们的赞美; ◇凡事喜欢参与。
沟通技巧 ◇公开赞美,而且赞美的话语一定要出自真心诚意, ◇留意自己的肢体语言,因为他们对一举一动都会十分敏感。 ◇喜欢面对面交流,开诚布公,不要在私下里发泄不满情绪。
(3)实事求是型的领导
• (2)主动沟通求补救
• 如果你是对的,要试着温和地、技巧地让对方同意你;
• 如果你错了,就要迅速而热诚地承认。这要比为自己争辩有效和有趣的多。

——戴尔 ·卡内基
• (3)不以恩怨误工作 (4)上级有难帮一把
• (5)时时处处表尊重
6.5.7 向上沟通建议
• (1)出选择题而不是问答题。 • 是要一个鸡蛋——要不要鸡蛋 • (2)抓机会——沟通时间和地点。 • 跟领导沟通不一定是他的办公室或会议室,可以随时沟通。
• ……
……
6.2.3 人际冲突的形成原因及管理 1)人际冲突形成原因
你的同事奖金比你高 研发部与市场部争夺预算经费
• 利益冲突 • 层级差异
你的同事升职了 领导考虑的是整个公司——经理考虑的是自己的部门
• 缺乏合作精神
前台的事跟我餐饮部有什么关系?
• 工作的方式方法不同 • 负面情绪
有人有机会Vs有人边干边摸索 领导希望完美VS下属觉得完成就好

管理沟通课程大纲

管理沟通课程大纲

管理沟通课程大纲第一部分:课程介绍本课程旨在帮助学员理解和掌握有效的管理沟通技巧。

通过学习本课程,学员将能够建立良好的沟通渠道,有效传达意图,并促进团队内外的沟通和合作。

第二部分:课程目标1. 了解管理沟通的重要性及其对组织绩效的影响。

2. 掌握沟通的基本原则和技巧,并能够灵活运用于各种工作场景。

3. 提高聆听和表达能力,培养良好的沟通态度和沟通技能。

4. 学会处理冲突和解决问题的有效沟通方法。

5. 培养团队沟通与协作的能力,提高团队协同工作的效率。

第三部分:课程内容1. 管理沟通概述- 管理沟通定义与重要性- 管理沟通对组织绩效的影响2. 沟通的基本原则- 清晰明确的目标设定- 有效的信息传递与接收- 积极主动的沟通态度- 尊重和理解对方3. 提高沟通技巧- 口头与书面沟通技巧- 非语言沟通技巧- 报告与表达技巧- 使用工具和技术辅助沟通4. 聆听与表达能力- 主动聆听的重要性- 不同类型的聆听技巧- 清晰表达自己的观点和意图5. 处理冲突的沟通方法- 冲突的定义与分类- 解决冲突的沟通技巧- 建立和谐的工作关系6. 团队沟通与协作- 团队合作的基本原则- 提高团队沟通效能的方法- 团队沟通中的挑战与解决方法第四部分:评估方式本课程将通过以下方式对学员的学习成果进行评估:1. 课堂参与度和活动表现2. 课程作业和案例分析3. 期末考试或项目展示第五部分:参考资料1. 莫海森,《成功的管理者如何沟通》2. 本课程附带阅读材料和案例分析结语:通过本课程的学习,学员将能够在管理岗位上更好地运用沟通技巧,有效地传达信息,促进组织内外的沟通与合作。

我们相信,掌握良好的管理沟通能力将对你的职业发展和团队协作产生积极的影响。

期待你在本课程中取得优异的成绩!。

管理沟通会议沟通课件

管理沟通会议沟通课件
03
02
建设性反馈
在对方表现不佳或回答错误时,给 予建设性的意见和建议。和改进方向。
04
非语言沟通技巧
肢体语言
保持良好的肢体语言,如眼神接触、微笑、 放松的姿态等。
面部表情
通过面部表情来传达情感和态度,使沟通更 具感染力。
语音语调
注意语音的抑扬顿挫和语速,以增强表达效 果。
有效沟通技巧
倾听技巧
主动倾听
积极投入,对对方的观点和情感保持 敏感,不打断对方。
理解反馈
在对方发言后,用自己的语言复述对 方的意思,确保理解正确。
排除干扰
在沟通时,尽量排除外界干扰,保持 专注。
情绪管理
在对方发言时,控制自己的情绪反应 ,不因情绪影响倾听。
表达技巧
清晰简洁
有条理
用简单明了的语言表达观点,避免使用复 杂的词汇和长句。
会议进程控制
引导发言
主持人需要引导发言,确 保每个议程都有相关人员 进行发言和讨论。
控制时间
主持人需要控制每个议程 的时间,避免议程时间过 长或过短,影响会议效果 。
维持秩序
主持人需要维持会议秩序 ,确保参会人员能够有序 地发言和讨论。
会议决策与行动计划
决策制定
在会议结束时,需要制定明确的 决策和行动计划,明确责任人和
在表达时,按照一定的逻辑顺序组织观点 ,使对方更容易理解。
具体实例
适应听众
使用具体的实例来支持观点,使表达更具 说服力。
根据听众的知识背景和兴趣调整表达方式 ,使信息更易于接受。
反馈技巧
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肯定性反馈
在对方做出正确回答或表现良好时 ,给予肯定和鼓励。
及时反馈
在沟通中及时给予反馈,帮助对方 更好地理解和表达。

管理沟通概述

管理沟通概述
• 传播者(将重要信息传递给有关人员) 选择多种沟 通途径或形式
• 发言人(通过董事会、新闻发布会等形式向外界发 布有关组织的计划、政策、行动、结果等信息)要 求掌握和运用正式沟通的技巧,包括报告等书面 沟通和演讲等口头沟通形式。
管理角色与沟通
• 企业家(探寻组织和竞争环境中的机会,制定战略 与持续发展的方案,督导决策的执行进程,不断开 发新的项目,即管理者要充当变革的发起者和设计 者)人际沟通能力
人际关系角色(包括挂名首脑、领导者、联 络者)
信息传播角色(包括监听者、传播者、发言 人)
决策制定角色(包括企业家、故障排除者、 资源分配者和谈判者)
而管理者无论扮演什么角色,都离不开管理沟通!
2.2.2. 管理角色与沟通
• 管理者在扮演不同管理角色时应该意识到, 每种角色对如何进行管理沟通都提出了相 应的要求。
这个经理的失败就是源于沟通的问题!
7.23甬溫線动车追尾特大事故
中央控制室、车站值班员 及两车车长之间,沟通出现问题
而成功的企业则得益于
良好的沟通
两个例子
• 美国田纳西州速食公司—山姆总经理 • IBM下属的一家子公司----丹尼斯总经理:
推行“老G的笑话”,同职工进行沟通。
管理沟通的目的
第二讲 管理沟通
管理者与被管理者之间的有效沟通是任何管 理艺术的精髓
学习目的
• 了解管理沟通的含义 • 明确管理职能与沟通
的关系 • 识别管理者的沟通角色 • 确定管理沟通的作用 • 识别影响管理沟通的因素 • 掌握有效管理沟通的策略
2.1 管理沟通的含义
• 沟通是管理的一项基本职能(著名管理学大师 彼得•德鲁克)。
四种管理职能所涉及的沟通类型

管理沟通实务第四版课件第一章沟通与管理沟通

管理沟通实务第四版课件第一章沟通与管理沟通

第三节 管理沟通 一、管理沟通的含义
管理沟通:是指为了实现组织目标, 在组织中进行信息传递与交流的过程。
要理解管理沟通的内涵,需要把握以 下几点: ◆管理沟通是一种有目的的活动 ◆管理沟通是一个互动过程 ◆管理沟通强调的是理解能力 ◆管理沟通是多层面的沟通
二、管理沟通的作用 1、实现有效管理的基本保证 2、促进企业与个人的和谐发展 3、改善人际关系 4、收集资料与分享信息 5、调动员工的积极性 6、激发员工的创新意识
三、克服沟通障碍的策略与技巧 1、明确沟通的目的 2、尊重别人的意见和观点 3、考虑沟通对象的差异 4、充分利用反馈机制 5、学会积极倾听 6、注意非言语信息 7、避免一味说教 8、保持积极健康的心态
课堂互动
请同学们自我检查一下你在与别人沟通 中自身经常存在的问题,并把这些问题 列在纸上,然后与同桌同学进行交流, 并商讨一下这些问题该怎么解决?
事业部4
3、环式沟通渠道
市场部
财务部
生产部
采购部
研发部
4、全通道式沟通渠道
事业部1
事业部2
事业部4
事业部3
5、Y式沟通渠道
经理
经理
部门经理
主管 员工
(二)非正式沟通渠道 非正式沟通渠道:即组织结构以外的
渠道。它包括以下类型: 1、单串型:通过一连串的人把信息传递给
最终的接收人。 2、饶舌型:信息由一个人传递给其他人。 3、概率型:信息由一个人随机地传给某几
思考练习
1.怎样理解沟通的基本内涵? 2.简述沟通的基本要素。 3.简述沟通的障碍及克服对策。 4.管理沟通有哪些作用? 5.简述管理沟通的常用方法。 6.怎样才能进行有效的管理沟通?
渠道所进行的沟通。

管理沟通与自我沟通概述

管理沟通与自我沟通概述

管理沟通与自我沟通概述管理沟通和自我沟通是管理者在工作中常常遇到和需要掌握的重要技能。

无论是与下属、同事还是上级进行沟通,良好的沟通技巧对于协调合作、解决问题和实现目标都起着至关重要的作用。

而自我沟通则是管理者对自己进行反思、决策和行动的重要工具。

本文将对管理沟通和自我沟通这两个概念作一概述,并讨论其重要性和技巧。

首先,管理沟通是指管理者与他人之间进行交流和传递信息的过程。

良好的管理沟通能够帮助管理者建立良好的工作关系、提高团队的合作效率,解决问题和实现目标。

在管理沟通中,管理者需要掌握一些重要的技巧。

首先,管理者需要具备良好的倾听技巧。

倾听不仅仅是听取对方的意见和要求,更是理解对方的意图和需求。

通过倾听,管理者可以更好地了解下属的意见和反馈,进而更好地与他们进行协调和合作。

其次,管理者需要准确地传达信息。

在沟通过程中,信息传达是至关重要的。

管理者需要清晰明确地表达自己的意图和要求,避免模棱两可和误导他人的情况发生。

此外,管理者还需要学会运用不同的沟通方式和工具。

不同的情境和对象需要不同的沟通方式。

有时候,面对面的交流可以更好地建立信任和理解;有时候,书面沟通可以更好地记录和传播信息。

管理者需要根据具体情况选择合适的沟通方式和工具。

在管理沟通中,不仅仅要关注传递信息的效果,还要着重建立良好的工作关系。

管理者需要注重与他人的互动,尊重他人的意见和感受,以建立良好的合作关系。

在沟通中,管理者需要尽可能地减少冲突和误解的发生,通过协商和妥协来解决不同意见和利益之间的矛盾。

除了与他人的沟通外,管理者还需要进行自我沟通。

自我沟通是管理者对自己进行反思、决策和行动的过程。

通过自我沟通,管理者可以更好地了解自己的需求、能力和目标,从而制定适合自己的发展计划和行动计划。

自我沟通包括思维的整理和表达、目标的设定和调整、情绪的调节和管理等方面。

在思维整理和表达方面,管理者可以通过记录和总结的方式整理思路,并将其表达出来。

浅谈《论语》中的管理沟通思想

浅谈《论语》中的管理沟通思想

浅谈《论语》中的管理沟通思想姓名:刘思捷专业班级:中文一班学号:130101115目录一、管理沟通概述1.什么是管理沟通2.管理和沟通的关系是什么二、《论语》简介三、《论语》中的管理沟通思想1.沟通的前提是自我完善2.做事之道与沟通技巧3.做好一个管理者4.从君子与小人看沟通的差别四、总结五、参考书目一、管理沟通概述1.什么是管理沟通管理沟通是企业组织的生命线。

管理的过程,也就是沟通的过程。

通过了解客户的需求,整合各种资源,创造出好的产品和服务来满足客户,从而为企业和社会创造价值和财富。

2.管理和沟通的关系是什么管理与沟通密不可分。

良好的沟通意味着有效的管理。

成功的管理则要通过有序的沟通促成。

首先管理沟通是管理者更好的履行计划、组织、领导和空着等职能的润滑剂。

同时在管理者扮演的十大角色之中沟通也占据了十分重要的地位。

因此有效的管理者必备的管理技能之一就是管理沟通。

二、《论语》简介《论语》是儒家的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

它以语录体和对话体、问答体为主,叙事体为辅,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

与《大学》《中庸》《孟子》《诗》《书》《礼》《易》《春秋》并称“四书五经”。

通行本《论语》共二十篇。

三、《论语》中的管理沟通思想1.沟通的前提是自我完善1)解剖自己——吾日三省吾身。

世道纷纭,熙熙攘攘,心为外利所动,几乎失去真我;物欲横流,乃至人心不古;求诸外欲,而忽略了内在的诚信。

我们应该如何对待浊世横流?孔子主张人应在人世间寻求与他人的契合,在求诸他人之时首先求诸自身:我是否做到了?以此感化世人,引导世人。

正是因为社会的整体意识,人们才能时刻感觉人类和人性,感觉一种历史的和社会的使命感.2)学会思考——三思后行。

养成做事前多思考的好习惯。

并不是胆小怕事、瞻前顾后,而是成熟、负责的表现。

“三思而后行”与快速地把握时机并不矛盾,做事情要学会把握时机,同时在决策的时候还要多去思考。

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管理沟通的过程

编码:所传递信 息的形态安排
沟通渠道:媒体
译码:客体对信息 的理解和解释
主体:沟通者 (信息发送者)
目标:信息得到 正确传递了吗?
客体:被沟通者 (信息接收者)
反馈 (正反馈、负反馈)
做出反应
三、管理沟通的作用

“两个70%”之说

个人层面的表现为
组织层面的表现
二、沟通的目的

1、控制成员的行为. 2、激励员工改善绩效. 3、表达情感. 4、流通信息.
三、沟通的过程

发讯者-----渠道----解码----收讯者----反馈(给发讯者) 注意: 1、技巧(成功沟通): 第一,讲话的人要怎么讲。 第二,听的人怎么去听。 2、态度: 3、知识 4、社会文化背景 5、渠道




管理沟通的内涵体现为如下三个方面:


(一)沟通首先是意义上的传递与理解 完美的沟通,应该是经过传递后被接收者感 知到的信息与发送者发出的信息完全一致。
例:一家美国工厂的管理层希望生产线的员工接受新的休息制 度:休息时在机器边喝自带的咖啡,而不是在咖啡厅。公司采用了直 率和坦诚的做法。在员工大会上,管理层展示了工厂用电情况统计 表,说明在用咖啡前后15分钟里用电量不足正常用电量的一半,由此 可见在休息期间造成的生产损失。管理层通过耗电图证明了长时间停 工或开工不足会造成利益损失,员工也欣然接受了新的休息制度。此 例说明信息在管理沟通的过程中需要通过恰当的方式传递,并被沟通 对象理解。


“古典组织理论学派”代表人物亨利· 法约尔把管理的 功能界定为:计划(制定未来发展的纲要)、组织(建立 一个正式承担计划任务的组织结构)、协调(把组织的某 方面工作同其他方面联系起来)、领导(对需要做什么做 出指示,包括奖励和惩罚)、控制(建立一个评估组织运 行的系统)。 可以看出:无论是计划的制定、工作的组织、人事的 管理,还是部门间的协调、企业间的交流,都离不开沟通。
第一章 管理沟通概述 体系:
1、 沟通基本知识 2、管理沟通基本知识
体系结构:


1、沟通基本知识
(1)沟通的内涵 (2)沟通的目的 (3)沟通的过程 (4)沟通的方向
2、管理沟通基本知识
(1)管理与沟通 (2)管理沟通的涵义 (3)管理沟通的作用 (4)有效管理沟通的策略



(二)沟通的信息以语言或文字的方式实现
一个观念或一项信息并不能像有形物品一样 由发送者传递给接收者,而是要以语言或文字的 方式实现。由于每一个人的文化背景等的不同, 对同一个语言或文字会有不同的理解。如中国人 和美国人对数字13,如“竖起的拇指”对美国人 和 大多数西欧人来说,表示“做得好”,而对希腊 人,这是一种侮辱的手势。

“两个70%”之说


第一个70%是指企业的管理者70%的时间用在沟通上。
85%的成功人士把成功的原因归结于自已的沟通及人际关 系的能力超人一等,只有15%的人将成功归功于自已的专业知 识和技术。 美国通用电气前任总裁杰克· 韦尔奇说过:“------我 80%的时间是在与不同的人说话”。 万科董事长王石也说过一句话:“我是职业董事长,我 领导万科的秘诀,就是不断地交谈、沟通 -----与投资人、股 东、经理层和员工。”








王先生找了一个机会和他谈心,并尽量保持轻松的谈话气氛。 在谈话中王先生坦诚地告诉他,老板聘请自已来,并不是因为自已主 管办公室有专长,而是因为自已有多年房地产项目的经验和企业管理 的系统知识。自已现在到经理部是暂时的,老板之所以这样安排是为 了让自已尽快熟悉公司的工作,并考察自已的组织领导能力。另一方 面,王先生向他表示自已不喜欢整体在办公室,而是喜欢干自已的老 本行,去管理工程项目。 效果:从第二天开始,原代理主管不仅主动打招呼,还向他全面 介绍部门的主要工作,更重要的是介绍了许多公司中的人际关系情况 及各个下属的个人情况。 由于原代理主管的配合,一个月下来,王先生的全部工作基本走 向正轨,其能力也得到了老板和总经理的认同。最后,王先生顺利地 被公司任命为副总经理,原代理主管也由于这期间的良好配合而被任 命为总经理办公室主任。

一、沟通的内涵


(一)什么是沟通
沟通是人与人之间通过语言、文字、 符号或其他的表达形式,进行信息传递 和交换的行为及过程。

从字面上理解:沟是水沟,通是通畅。 沟通就是把阻塞的沟渠打通,让死水变成活水。 通俗地讲,就是让两个主体能够对话、交流, 形成一致.

(二)沟通的理解


第一、沟通者要有一个明确的目标
管理学大师亨利· 明兹伯格提出了经理的10种工作角色---名义首脑、领导者、联络者、监听者、传播者、发言人、企 业家、矛盾调停人、资源分配者、谈判者等,所有这些任务 都需要有效的沟通才能完成。




综上所述,在管理中需要进行沟通的原因在于: 1、可以提高管理效能; 2、了解人员情况; 3、使人员参与组织管理,激励员工的工作积极 性和无私奉献的精神; 4、有助于老板与下属之间、同事之间、组织内 部人员之间,组织内部人员之间组与织外部人员之间 的相互理解; 5、有助于人员理解改变管理模式的必要性,明 确他们应该怎样适应这种变化,以减少改革的阻力。
第三节 沟通基本知识
引例:
早上出门时,太太对先生说:“你不用买菜了,下 班后我会买。”但晚上回到家中,发现两个人都买了菜, 经过费劲的唇舌之辩,才弄清楚先生听到太太的话是: 晚上你买菜。因为太太从未对他说过此类话,所以他认 为太太是特意关照他买菜。 --------



妻子对丈夫说,“我带孩子去玩滑梯了。”一会儿, 丈夫因为疏忽将自已关在了门外,去幼儿园找妻儿,却找 不见人。后来费了九牛二虎之力才终于找到了,自然光火。 相互抱怨后,才发现丈夫理解的滑梯在幼儿园,而妻子常 常挂在嘴边的滑梯在健身园。 --------又到了周末,小李兴致勃勃地给女朋友打电话约好在 地铁口碰头一起去看电影。到点了,小李在地铁口左顾右 盼,不见女友芳影,焦急万分,终于听到手机响了,电话 拨通,那头响起女友劈劈啪啪的责难,却原来女友在北出 口孤苦空等,而小李在南出口踱步心急。 -------
第二节 管理沟通基本知识
一、管理与沟通
管理与沟通密不可分。良好的沟通意味着有效的管理, 成功的管理也需要通过有序的沟通来促成。


美国著名管理学家哈罗德 · 孔茨等认为:“管理就 是设计和保持一种良好环境,使人在群体里高效率地 完成既定目标”。而为了设计和保持这样一种良好的 环境,为了使人在群体里能够高效率地工作,就需要 沟通。







(三)沟通的信息是包罗万象的


在沟通中,人们不仅传递消息,而且还表达赞赏、不 快之情,或提出自已的意见观点。因此,沟通者要完整理 解传递来的信息,就既要获取事实,又要分析发送者的价 值观、个人态度。这样才能达成有效的沟通。
例:快速看下面一段话,判断后面的几个陈述是基于事实的信息 还是基于推论的信息。 两个人带着几个大包匆匆离开银行,跳进一部黑色长形的车内急 驶而去。数秒钟之后,一个男人冲出银行,挥舞着手臂,看起来很沮 丧的样子。 你听到两个人在讨论他们所看到的: (1)“这家银行遭抢劫了”。 (2)“真的,我看见抢匪匆匆离开,跳进一部车子,急驶而去。” (3)“那两个男人带着几个大包” (4)“他们离开数秒后,一个男人随后从银行出来,但是已经太 晚了,他们已经逃走了”
案例:有效沟通的重要作用



王先生辞去了原来在国有企业的工作,应聘到一家主 营房地产开发和物业管理的企业。应聘时老板承诺给他安 排一个高级经理职位。入职第一个星期,他被任命为总公 司的总经理助理,暂时主管经理部(总经理办公室)的工 作。经理部原来有一个代理主管。 入职的前两天,王先生就发现原代理主管对他有点不 冷不热,甚至表现出一些敌意。总经理告诉王先生,这个 代理主管公司原打算培养他做经理部的主管,但试用中发 现其素质不太理想,还需要考察一段时间。王先生推测他 之所以对自已怀有敌意,很可能是因为他认为王先生会抢 走属于自已的位臵。


(二)往下沟通

建议1:多了解情况
多学习、多了解、多询问、多做功课。


建议2:不要只会责骂 建议3:提供方法,紧盯过程
(三)水平沟通: --------是指没有上下级关系的部门之间的沟通





建议1:主动 案例:千里家书只为墙,让他三尺又何妨。万里长城今犹在,不见当年 秦始皇。 真理:只要主动与同级部门沟通,自然就会拥有博大的胸怀。 建议2:谦让 一个人只有学会了谦虚,在需要帮助的时候才会容易得到别人对你的支 持。 建议3:体谅 一个人要体谅别人,就是要从他的角度去替他着想,替他排时间,------, 才能真正解决问题。 建议4:协作 人都是先帮助别人,才能有资格叫别人来帮助你。 建议5:双赢 跟平行部门沟通的时候,一定要双赢。 不能说:“这东西对你很有帮助”。“这个东西对你很重要”。
沟通的第一句话就要明确自己的沟通目的,因为开门见山 式的沟通往往会更加高效!


第二、沟通有一定的情报内容,即信息思想和情感 等
沟通的内容首先是信息,然后是思想和情感. 信息比思想和情感在量上要多得多,但思想和情感要比信 息重要得多、复杂得多.



第三. 沟通必须借助一定的载体进行
如口头语言、书面语言和肢体语言等.


二、管理沟通的涵义
沟通,就是通常所说的信息交流。 从管理的角度,管理沟通定义为:管理沟 通是指沟通者为了获取沟通对象的反应和 反馈而向对方传递信息的全部过程。
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