“童心里的诗篇”征文活动的通知
元旦童诗征稿启事
元旦童诗征稿启事
为了培养学生的爱校情怀，结合阅读工程浓厚的书香校园氛围，学校决定组织童诗征集评比活动，童诗优秀作品将在元旦庆祝活动当天进行全校展示。
童诗的征集时间是2020年11月23日——2020年12月11日。
本次童诗征集的主题是“美丽校园”。
同学们在日常生活中细心地观察我们校园每个角落，我们看到美丽崭新的操场，宽敞平整的校道，整齐漂亮的读书角，明亮整洁的教室，还有校园里敬爱的老师和亲爱的同学。
同学们创作一首现代诗，用美丽的文字表达对黄边小学的爱。
诗歌不限字数，中高年级的同学自主创作，低年级同学还可以与家长合作创作。
以下是本次童诗评选活动的温馨提示：
（一）班级评选：12月11日前班级评选出3-5篇童诗，由学生中心进行收集整理。
（二）学校评选：收集作品后由学生中心进行评选，评选出一等奖篇数占总数10%，二等奖30%，三等奖60%。
（三）在一等奖作品里甄选一到两篇作为代表，在元旦活动当天在两个校区作为节目展示。
关于举办明天县“童心接力中国梦”亲子诗歌朗诵比赛的通知
关于举办“童心接力中国梦”亲子诗歌朗诵比赛的通知各乡镇（街道）妇联、县直妇委会：为引导我县广大少年儿童接力中国梦，培育和践行社会主义核心价值观，陶冶少年儿童高尚的道德情操，展示广大儿童奋发向上的精神风貌，经研究，决定举办明天县“童心接力中国梦”亲子诗歌朗诵比赛。
现将有关事项通知如下：一、活动宗旨本次活动以“童心接力中国梦”为主题，旨在活动中让少年儿童了解“中国梦”的内涵，从小牢固树立热爱祖国的信念。
同时，在亲子诵读中增进家庭阅读的交流，消除代沟，增进感情，寻找阅读最深层的快乐，共创“书香家庭”。
二、主办单位明天县妇女联合会三、承办单位山东新华书店集团有限公司明天分公司四、参赛对象幼儿园和小学在校学生及其家长五、比赛方式参赛学生可选择与爸爸、妈妈、爷爷、奶奶中的一人或多人组队参赛，朗诵可进行适当配乐和表演。
朗诵内容可参考新华书店推荐书目（附件1），也可自行选择符合本次活动要求的其他书目。
朗诵时间控制在8分钟以内，朗诵要语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现儿童的天真可爱，肢体语言大方得体，配合默契，力争做到脱稿朗诵。
比赛分为预赛和决赛，预赛前15名进入决赛。
五、奖项设置比赛设特等奖1名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
获奖者颁发荣誉证书和奖品六、比赛时间和地点预赛：拟定于7月中旬，新华书店图书大厦3楼。
决赛：拟定于7月下旬，行政会议中心1楼1号会议室。
七、报名方式由各乡镇（街道）妇联和县直妇委会推荐上报，每个乡镇（街道）至少推荐2名参赛者，每个县直妇委会至少推荐1名参赛者，县教体局妇委会名额不限，可多推荐。
请于6月25日前将比赛报名表报至县妇联办公室，同时上报电子版。
附件：1、新华书店推荐书目2、明天县“童心接力中国梦”亲子诗歌朗诵比赛报名表明天县妇女联合会山东新华书店集团有限公司明天分公司2015年6月18日附件1：新华书店推荐书目红岩上下五千年开国英雄共和国记忆闪闪的红星建党伟业（上、下）地下儿童团中国梦我的梦革命英雄的故事我们的母亲叫中国。
小学庆祝六一儿童节诗歌朗诵作文比赛活动方案
小学庆祝六一儿童节诗歌朗诵作文比赛活动方案清晨的第一缕阳光透过窗帘，洒在了我的书桌上，我的思绪也随之飘散开来。
六一儿童节即将到来，那些关于童年的美好回忆仿佛就在眼前。
此刻，我要为小学的孩子们策划一场别开生面的诗歌朗诵作文比赛活动。
一、活动主题“童年的诗篇，快乐的声音”二、活动目标1.培养学生对诗歌的兴趣和热爱，提高文学素养。
2.锻炼学生的表达能力和创造力，激发写作潜能。
3.营造浓厚的校园文化氛围，展示学生的才华。
三、活动时间2023年6月1日四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校小学生六、活动流程1.活动筹备阶段（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
（2）制定活动方案，明确活动流程、奖项设置等。
（3）邀请评委，确保比赛的公平、公正、公开。
（4）布置活动场地，营造浓厚的节日氛围。
2.活动实施阶段（1）主持人宣布活动开始，介绍活动主题和意义。
（2）参赛选手按顺序上台，进行诗歌朗诵和作文展示。
（3）评委现场打分，确保比赛的公正性。
（4）现场观众互动环节，为参赛选手加油鼓劲。
3.活动结束阶段（1）评委宣布比赛结果，颁发奖品和荣誉证书。
（2）主持人致闭幕词，感谢评委、参赛选手和观众的支持。
（3）整理活动现场，恢复原状。
七、活动具体内容1.诗歌朗诵（1）参赛选手自选一首喜欢的诗歌，进行朗诵。
（2）朗诵时，要求选手声音洪亮、感情饱满、表情生动。
（3）评委根据选手的朗诵表现，给出评分。
2.作文展示（2）作文要求：主题明确，内容丰富，结构合理，表达流畅。
（3）评委根据作文的质量，给出评分。
八、奖项设置1.诗歌朗诵奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2.作文奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3.优秀组织奖：1个。
九、活动预算1.活动场地租赁费用：1000元2.奖品和荣誉证书制作费用：500元3.活动宣传费用：300元4.其他杂费：200元总计：2000元十、活动宣传1.制作活动海报，张贴于校园显眼位置。
“童声里的诗篇”诗歌朗诵比赛通知及方案
“童声里的诗篇”诗歌朗诵比赛
通知及方案
为了传承民族文化，丰富学生课余生活，提高学生朗诵水平，为国家培养优秀人才，特举行此次诗歌朗诵比赛活动。
具体安排如下：
一、参赛对象：全体学生
三、参赛要求：
1、朗诵材料要求：
①已经创编好的诗歌。
②改编的诗歌。
③自行创作的诗歌。
2、参赛人数：各班选派3名。
3、诗歌朗诵时间：五分钟之内。
四、比赛时间：
2017年5月20日下午
五、比赛地点：新教学楼前面
六、评分：
组织评委5—7名（由校领导和各年段长组成），按条件评分。
七、奖项设置：
一等奖6名、二等奖12名。
附：
评分标准
1、仪表形象（10分）。
服饰大方，自然、得体、举止从容、端正、精神饱满、态度亲切。
2、语言表达（30分）。
普通话标准、吐字清楚、准确。
语言生动，语气、语调、声音，节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫、切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳、娓娓动听。
3、态势神情（30分）。
姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染氛，增强表达效果。
4、朗诵效果（30分）。
朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。
《童心里的诗篇》少儿诗创作活动
《童心里的诗篇》少儿诗创作活动嘿，朋友们！你们知道吗，有个超棒的少儿诗创作活动！这可不是
一般的活动哦，就好像是一个神奇的魔法盒子，打开它，就能看到无
数闪耀着童真光芒的宝藏。
记得我小时候，也特别喜欢写诗。
那时候，我看着天上的云朵，就
觉得它们像一朵朵巨大的棉花糖，我会想，要是能咬一口该多好呀！
于是我就写下了：“云朵云朵飘呀飘，好像棉花糖在笑。
”这就是我童
心里的诗篇呀！
参加这个活动的孩子们，他们的想象力简直超乎想象！有的孩子把
星星比作是天空的眼睛，一眨一眨地看着大地；有的孩子把风形容成
一个调皮的小精灵，到处跑来跑去。
哇，他们的脑袋里到底装了多少
奇妙的想法呀！
我听说有个小朋友，他看到秋天的树叶落下来，就写了一首诗，说
树叶是树妈妈的孩子，秋天到了，孩子们都要出去闯荡世界啦！这是
多么可爱又有趣的想法呀。
还有个小女孩，她写了自己和小兔子的对话，就好像她真的和小兔子成为了好朋友一样。
在这个活动里，孩子们可以尽情地发挥自己的想象力和创造力，就
像在一个无边无际的童话世界里遨游。
他们用最简单、最纯真的语言，写出了最动人的诗篇。
这就像是春天里绽放的花朵，每一朵都有着独
特的美丽和芬芳。
这个少儿诗创作活动，不就是孩子们梦想的舞台吗？在这里，他们
可以大声地说出自己心中的故事，可以把那些奇妙的想法变成美丽的
诗句。
这是多么让人开心和激动的事情呀！我觉得这样的活动真的太
有意义了，它让孩子们的童年变得更加丰富多彩，让他们的心灵在诗
意中得到滋养和成长。
我们都应该支持和鼓励孩子们参加这样的活动，让他们的童心永远充满诗意和阳光！。
少儿诗歌征集
少儿诗歌征集
1. 嘿，小朋友们！想不想让自己的诗歌像星星一样闪耀呀？快来参加少儿诗歌征集吧！就像你们在花园里寻找最美的花朵一样，去寻找那些藏在你们心里的奇妙诗句吧！
2. 哇塞，少儿诗歌征集开始啦！这可是你们大显身手的好机会呀！就好比一场超级有趣的冒险，你们就是勇敢的小诗人，快去书写属于你们的精彩吧！
3. 小朋友们呀，你们知道吗？少儿诗歌征集来咯！这可不是一般的活动哟，这是你们放飞想象翅膀的天空呀，还等什么呢？
4. 嘿呀，少儿诗歌征集啦！你们不是都有很多奇思妙想吗？这不正好，把它们变成美妙的诗歌呀，难道不想试试吗？
5. 哎呀呀，小朋友们，少儿诗歌征集就在眼前啦！这就像打开了一扇通往诗意世界的大门，快勇敢地踏进去吧！
6. 哟呵，少儿诗歌征集启动咯！你们不觉得这像一场神奇的魔法之旅吗？用诗歌变出你们心中的美好吧！
7. 嘿，小朋友们注意啦！少儿诗歌征集开始啦！这可是比糖果还甜的机会呀，能让你们的才华闪闪发光呢！
8. 哇哦，少儿诗歌征集来喽！就像搭积木一样，把一个个字词搭建成美丽的诗歌城堡，多有意思呀，快来吧！
9. 小朋友们，少儿诗歌征集到啦！这是你们展示自己的大舞台呀，好比是在聚光灯下尽情绽放，难道不想上去表演一下吗？
10. 哈哈，少儿诗歌征集咯！你们的小脑袋里有那么多故事，快把它们变成诗歌呀，这不是超级棒的事情吗？
我的观点结论：少儿诗歌征集是个非常棒的活动，能让小朋友们充分发挥自己的想象力和创造力，展现自己独特的才华，小朋友们一定要积极参与呀！。
品中华古典润诗韵童心-学校诗词大赛活动方案
品中华古典润诗韵童心——学校首届诗词大赛活动方案一、活动背景为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的文化素养和审美情趣，培养学生的学习兴趣，增强学生的团队协作能力，学校决定举办一场诗词大赛活动。
二、活动目的1. 激发学生对诗词的兴趣，培养学生的文学素养。
2. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
3. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。
三、活动时间本次活动将于9月15日举行四、活动对象全校学生均可参加。
五、活动内容1. 诗词知识竞赛：包括古诗词、现代诗等相关内容。
2. 诗词创作：鼓励学生自主创作诗词，体现个性和创意。
3. 诗词朗诵：学生可自由选择自己喜欢的诗词进行朗诵表演。
4. 诗词交流：学生可与同学、老师进行诗词方面的交流和讨论。
六、活动组织1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 各班级组织选拔赛，选拔出班级代表队参加校级比赛。
七、活动流程1. 宣传阶段：通过校内广播、海报等形式，对活动进行广泛宣传，提高学生的参与热情。
2. 报名阶段：各班级收集报名信息，填写报名表，统一报给活动筹备小组。
3. 初赛阶段：各班级代表队进行初赛，选拔出优秀选手晋级决赛。
4. 决赛阶段：举行现场比赛，评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
6. 总结阶段：对活动进行总结，总结经验教训，为下一次活动提供借鉴。
八、评分标准1. 诗词知识竞赛：根据答题正确率和速度进行评分。
2. 诗词创作：根据作品的创意、文采和结构进行评分。
3. 诗词朗诵：根据发音、情感表达和舞台表现力进行评分。
4. 诗词交流：根据发言内容、观点质量和互动情况进行评分。
九、奖项设置1. 诗词知识竞赛：设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
2. 诗词创作：设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
3. 诗词朗诵：设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名。
4. 诗词交流：设立最佳发言奖、最佳互动奖各若干名。
2023年“吟古今美文做阳光少年”六一庆祝活动方案
2023年“吟古今美文做阳光少年”六一庆祝活动方案【活动主题】吟古今美文，做阳光少年【活动目的】通过吟诵经典文学作品，培养儿童积极向上的人生态度和情操意识，提升他们的文学鉴赏能力，培养他们的艺术修养和自信心。
【活动时间】2023年6月1日【活动地点】学校礼堂【活动流程】一、活动开幕式（时间：9:00-9:15）1. 祝福致辞：校长致辞祝贺儿童节，并鼓励孩子们积极参与活动。
2. 运动舞蹈表演：学校舞蹈团为开幕式表演一支精彩的舞蹈，展现阳光活泼的少年形象。
二、经典诗词吟诵比赛（时间：9:15-10:00）1. 分组比赛：将学生分为小学部、初中部和高中部三个组别进行比赛，每个组别选出前三名。
2. 评委团：请学校的文学教师和诗词爱好者组成评委团，评选出优秀选手。
3. 奖项设置：设立一、二、三等奖，同时还设立“最佳朗诵奖”、“最佳表现奖”和“人气奖”。
三、经典散文朗诵展示（时间：10:00-10:30）1. 学生朗诵：学生自愿参与经典散文朗诵，展现自己的朗诵技巧和艺术魅力。
2. 老师演讲：请学校的文学教师进行一次关于经典散文的演讲，介绍相关作品的背景和价值。
四、儿童文学作品展览（时间：10:30-11:30）1. 作品展示：展示学生在课堂和自主阅读中创作的诗歌、故事和绘画作品。
2. 现场创作：在展览现场设置创作区域，为学生提供绘画和写作的机会，鼓励他们发挥创造力和想象力。
五、阳光少年亲子互动（时间：13:30-14:30）1. 动手制作：家长和孩子一起进行手工制作活动，增进亲子关系和情感交流。
2. 亲子共演：家庭才艺展示环节，孩子和家长可以一起表演歌曲、舞蹈或者小品等。
六、经典剧目展演（时间：14:30-15:30）1. 学校剧团表演：学校剧团为大家带来一场精彩的文学剧目演出，展示经典文学作品的魅力与深度。
2. 戏剧游戏：现场邀请学生参与戏剧游戏，让他们亲身体验戏剧的乐趣和魅力。
七、闭幕式及颁奖典礼（时间：15:30-16:00）1. 表彰优秀：对经典诗词吟诵比赛和儿童文学作品展览的优秀参与者进行表彰与奖励。
童心里的诗篇 优秀作品朗诵展示活动
童心里的诗篇优秀作品朗诵展示活动
欢迎各位参加童心里的诗篇优秀作品朗诵展示活动！今天我们将为大家带来一场别开生面的朗诵盛宴，让我们一起走进童心的世界。
首先，我们请来小明同学为大家朗诵他创作的诗篇《梦想的翅膀》：
我有一双梦想的翅膀，
可以飞向天空中。
我要飞越高山和大海，
插上一颗星星的翅膀。
我飞过彩虹和白云，
和小鸟儿一起的欢歌。
我飞向未来的远方，
去追寻最美的梦想。
接下来，让我们欢迎小花同学为我们演唱一首动人的诗歌《小鸟儿的歌》：
小鸟儿在天空飞翔，
歌唱着欢快的小调。
它的声音清脆悦耳，
为大自然增添了颜色。
它告诉我们勇敢飞翔，
无畏困难迎难而上。
尽管路途艰辛漫长，
勇敢前行终将到达。
感谢小明和小花同学精彩的表演！他们的作品展现了童心的纯真和对未来的美好期许。
接下来，我们邀请大家踊跃参与，现场朗诵或演唱你们自己创作的诗篇。
让我们一起分享童真的快乐，用诗歌的语言传递我们的梦想和希望。
谢谢大家的参与！希望这次活动能给我们带来愉快的时光，让我们共同感受童心的力量！。
新安路小学诗歌活动通知
新安路小学开展诗歌美文诵读大赛活动的通知在新的学期，为了创建良好的校园文化，营造书香气息浓郁的文化氛围，丰富师生融洽的文化生活，让学生接受传统文化的熏陶，提高朗读水平、语言文字表达能力、思维能力等综合素质，培养学生爱国主义情操，寓思想教育于生动活泼的活动之中。
通过活动培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与热情，让他们在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
学校特举办小学生诗歌美文诵读大赛，望各年级、各班积极参加。
一、活动主题：“诵千古美文扬中华传统”二、活动目标：1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯。
2、使学生借优秀诗词朗读的平台，更新知识，发展智力，培养对诗词浓厚的兴趣。
三、参赛对象：一至六年级各班四、参赛形式：1、朗诵要求以班级为单位，每班一个节目。
2、参加诗歌美文诵读大赛每班最少不得少于十人。
五、比赛要求：1、参赛内容要求健康，积极向上，切合爱国主题，适合少年儿童朗诵。
时间在五分钟之内。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、各班集体展示在朗诵的形式上有所创新，分角色、分组朗读等，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
6、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
六、评奖办法：1、评分采用十分制：朗诵内容2分，朗诵技巧3分，选手仪表2分，朗诵效果3分。
2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后的平均分。
3、按分数从高到低，评出低年级（1-2年级）、中年级（3-4年级）一等奖各一名，二等奖各两名，优秀奖各两名；高年级（5-6年级）一等奖一名，二等奖两名，优秀奖三名。
七、比赛时间：1、2011年10月19日下午2：30在俱乐部彩排。
（班主任老师自己倒课带队组织本班学生去俱乐部彩排，其余不参加比赛的学生继续上课。
）2、2011年10月22日下午2：00正式演出。
学校举办经典诗文诵读比赛的通知
学校举办经典诗文诵读比赛的通知
中华文化博大精深，源远流长。
齐风韶韵，流传四方Q从古到今，多少经典诗文，以其思想之深邃，辞章之精华，内涵之丰富，浸润了一代代中华儿女的成长！为弘扬我国民族文化的精髓，培养学生的民族自豪感，提高学生的文学艺术修养和审美能力，丰厚校园人文底蕴,特举行经典诗文诵读比赛活动。
一、活动主题：品味中华诗韵，共创书香校园
二、活动时间：2015年3月24日
三、参赛单位：学前部各班以班级为单位，每个同学必须参加,12级高考补习班不参赛。
四、活动程序与要求：
1、参赛班级自选中华经典诗文一篇（首、段），或若干篇（首、段）进行串联组接，朗诵时间4至6分钟。
各班选定的诗文要报学前部学生工作办公室审核后方可排练Q
2、以表现语言艺术为主，可用音乐、舞蹈等艺术形式辅助表现。
要求普通话标准，抑扬顿挫，表情自然大方、声情并茂，服装道具与诗文相衬；要能体现当代青年学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景；能表达出诗文的神韵。
3、诵读形式可在集体诵读的基础上进行组合、创新Q但要注意舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
4、比赛方式：比赛拟采用舞台表演方式。
诵读顺序抽签决定。
五、评比奖励
根据成绩分别评出一等奖5名、二等奖7名、三等奖11名予以奖励。
优秀少儿诗歌征集、评比活动征稿启事作文
优秀少儿诗歌征集、评比活动征稿启事作文少年儿童诗歌征集、评比活动征稿启事小朋友们好！为了培养孩子们的诗歌爱好，提高他们的语言表达能力，我们将举办一次少儿诗歌征集、评比活动。
活动的主题是“我的家乡”。
我们欢迎所有年龄在6岁到12岁的小朋友参加。
征集范围：任何关于“我的家乡”的诗歌都可以参赛。
可以是有关家乡的风景、人物、传统文化等。
征稿时间：请在活动开始前一周内将你的诗歌递交给我们。
评选规则：诗歌将由评委评审，评选出优秀作品并颁发奖励。
奖励：优秀作品将获得奖品和证书。
我们期待着您的参与，让我们一起来分享你对家乡的美好感受！尊敬的家长，老师和同学们：我校将于近期举办优秀少儿诗歌征集、评比活动，现诚挚地邀请大家参与。
诗歌是文学的一种，它可以表达人类的感情、思想和美感，是人类精神文明的重要载体。
在我们的学校里，我们鼓励学生们写诗歌，因为它能帮助他们培养良好的语言表达能力和审美能力。
本次活动旨在通过征集优秀少儿诗歌作品，展示学生们的才华，激发他们的创作热情，提高他们的语言表达能力和审美能力。
现将活动的相关事项通知如下：1. 活动时间：xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日。
2. 活动对象：全校学生。
3. 活动内容：征集优秀少儿诗歌作品，进行评比。
4. 活动奖励：优秀作品将获得奖金和证书。
我们期待着您的参与，并祝愿您在参加活动中取得好成绩。
特此通知。
学校名称xxxx年xx月xx日征集优秀少儿诗歌评比活动征稿启事尊敬的家长、老师和学生：为了鼓励和培养少儿诗歌创作，我们将举办一次优秀少儿诗歌征集和评比活动。
活动将面向全校小学生，征集原创诗歌作品。
作品要求：1. 作品必须是原创，不能抄袭他人作品。
2. 作品必须是诗歌类型，不接受其他类型的作品。
3. 作品不能超过10首。
活动时间：1. 征集作品时间为20XX年X月X日至20XX年X月X日。
2. 评比时间为20XX年X月X日。
奖项设置：1. 一等奖1名，奖金1000元。
第四届义乌骆宾王国际儿童诗歌大赛征稿启事
第四届义乌骆宾王国际儿童诗歌大赛征稿启事
摘要：
1.介绍第四届义乌骆宾王国际儿童诗歌大赛
2.阐述大赛的宗旨和意义
3.详述大赛的参赛对象和要求
4.介绍大赛的奖项设置和评选标准
5.说明大赛的投稿方式和截止时间
6.鼓励广大儿童诗人踊跃参加
正文：
第四届义乌骆宾王国际儿童诗歌大赛已经开始征稿。
本次大赛旨在发现和培养优秀的儿童诗人，激发孩子们的创作热情，传播诗歌文化，提高文化艺术素养。
大赛的参赛对象为全球范围内的儿童诗人，无论是哪个国家的儿童，只要热爱诗歌创作，均可参加本次大赛。
参赛作品要求主题积极向上，内容健康，形式多样，风格各异，能够展现儿童的独特视角和想象力。
本次大赛设有多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖。
评选标准主要根据作品的创意、艺术表现和儿童特色等方面进行。
同时，大赛还将设立最佳组织奖，以表彰在组织参赛方面做出突出贡献的单位和个人。
参赛者可以通过电子邮件或邮寄的方式投稿。
投稿截止时间为2022 年12 月31 日。
在投稿时，请务必注明参赛者的姓名、年龄、性别、国籍以及联系方式。
大赛组委会将对所有参赛作品进行认真评选，并在评选结束后公布
获奖名单。
在此，我们诚挚地邀请广大儿童诗人踊跃参加第四届义乌骆宾王国际儿童诗歌大赛，展示自己的才华，共享诗歌的美好时光。
征文比赛通知模板范文
征文比赛通知模板范文亲爱的同学们：大家好！首先，感谢大家对于我们学校举办征文比赛的支持和关注。
为了进一步激发同学们的写作热情，培养优秀的写作能力，我们学校决定在本学期举办一场征文比赛，现将相关事项通知如下：一、比赛主题本次征文比赛的主题为“我的梦想”，希望同学们能够围绕梦想展开思考和表达。
无论你的梦想是什么，是成为科学家、艺术家还是志愿者，或者是简单的幸福生活，都可以融入到你的作文中。
二、征文要求1. 参赛作品可以是散文、小说、诗歌等任何形式，字数不限。
2. 作品内容必须紧扣主题，真实、自然、感人，具有一定的思想性和审美价值。
3. 作品要求原创，不得抄袭或剽窃他人作品。
一旦发现，将取消参赛资格。
三、参赛资格本次比赛面向学校全体同学开放，欢迎大家踊跃参与。
四、参赛方式1. 参赛作品请发送至比赛专用邮箱，邮箱地址为 XXX（具体邮箱地址待定）。
邮件标题请注明“征文比赛参赛作品-姓名-班级”。
2. 作品需以Word文档形式提交，附件中请包含个人信息（姓名、班级、联系方式等）。
3. 参赛截止日期为 XXX（具体截止日期待定），请同学们在此之前将参赛作品发送至指定邮箱。
五、评选与奖励1. 评选方式：由学校组织专业评审小组进行评选。
2. 奖项设置：（1）一等奖3名，奖金XXX元/人；（2）二等奖5名，奖金XXX元/人；（3）三等奖10名，奖金XXX元/人；（4）优秀奖若干名，奖金XXX元/人；（5）参与奖每位参赛者都将获得一份纪念证书。
3. 获奖名单将在学校官网、公众号以及班级通知栏等进行公示。
六、其他注意事项1. 参赛作品请注意遵守法律法规，不得出现违规内容，一经发现，将追责。
2. 参赛作品一经提交，即视为同意授权学校在相关渠道进行展示、推广和发表。
3. 如有任何问题，请联系班级辅导员或征文比赛组织委员会。
愿每一位同学都能积极参与，用文字记录下自己的梦想，感受到写作的快乐与价值。
希望这次征文比赛能够成为展示同学们才华的平台，同时也培养和发掘更多优秀的写作人才。
“诵诗语经典,育少年诗心”主题阅读活动作品的通知
“诵诗语经典,育少年诗心”主题阅读活动作品的通知
本活动旨在通过诵读经典诗歌，培养青少年对诗歌的兴趣和理解，同时也能提高他们的语言表达能力和阅读能力。
具体安排如下：
一、参赛要求
1、参赛者为在校学生，不限年级和专业；
2、每位参赛者可以投稿一至两篇诗歌朗诵作品；
3、参赛作品要求音频或视频形式，并在作品标题中注明作者姓名、所在学校和年级；
4、所有参赛作品应保持原创，不得抄袭、剽窃或涉及政治敏感等内容。
二、参赛方式
1、投稿时间：自即日起至本年月日止；
2、投稿方式：将作品音频或视频通过微信、QQ或电子邮件发送至组委会邮箱：*************；
3、提交要求：投稿邮件主题注明“诵诗语经典,育少年诗心”作品投稿，正文中请注明参赛者姓名、学校、年级、联系方式等信息。
三、评选规则
1、所有参赛作品均进行审核，并筛选出优秀作品进入决赛；
2、评选方式：由评委组成评审团进行打分评选，根据分数高低确定获奖名次；
3、奖项设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干名（具体奖项和奖金待定）。
四、注意事项
1、参赛者须保证作品内容无抄袭、剽窃或政治敏感等问题，否则取消参赛资格；
2、参赛者需保证作品音频或视频展示清晰，音质准确，否则将降低评分；
3、组委会保留修改规则和奖项的权利，如有变动将在活动官网进行公布；
4、所有参赛作品版权归参赛者所有，但投稿作品一旦涉及公开展示，组委会有权在无偿使用作品。
欢迎广大学生踊跃参加本次活动，诠释青春诗意的美好！。
2024年儿童诗文有奖征文启事
2024年儿童诗文有奖征文启事
亲爱的孩子们：
我们很高兴地宣布，2024年儿童诗文有奖征文活动现已启动！这是一个展示你们才华、激发你们创造力的绝佳机会。
我们邀请你们用文字描绘出你们心中的世界，无论是欢乐的童年记忆，还是对未来的美好憧憬，都值得被书写下来。
一、征文主题：
本次征文的主题为“梦想与未来”。
请以这个主题为基础，创作出你们独特的诗文。
二、参赛对象：
本次活动面向全球的儿童和青少年，欢迎所有年龄段的学生参与。
三、作品要求：
1. 作品需为原创，不得抄袭。
2. 作品可以是一首诗、一篇散文、一个故事或者任何形式的文学作品。
3. 作品应体现出积极、健康、向上的价值观。
四、评选及奖励：
我们将邀请专业的评委对所有提交的作品进行公正评选，根据作品的创意、文学性和实用性等方面进行评分。
优胜者将获得丰厚的奖励，包括但不限于奖金、证书、图书等。
五、提交方式：
请将作品发送至我们的邮箱：[](mailto:)，并在邮件主题中注明“2024年儿童诗文征文”。
六、截止日期：
提交作品的截止日期为2024年6月30日。
请尽早提交，以便我们有足够的时间进行评选。
七、注意事项：
1. 所有参赛作品都将被视为无偿提供，主办方有权在活动相关宣传中使用。
2. 参赛者应保证提交的作品不侵犯任何知识产权。
3. 主办方对本次活动拥有最终解释权。
期待你们的参与！让我们一起用文字点亮梦想，书写未来！。
童心里的诗篇 优秀作品朗诵展示活动
童心里的诗篇优秀作品朗诵展示活动摘要：童心里的诗篇优秀作品朗诵展示活动1.活动背景与目的2.活动内容与形式3.活动参与人员4.活动成果与影响5.总结与展望正文：童心里的诗篇优秀作品朗诵展示活动在充满童真与幻想的童心世界里，诗歌是无尽的灵感来源，也是孩子们表达内心世界的桥梁。
为了激发孩子们的文学创作兴趣，培养他们的诗歌欣赏能力，一场别开生面的“童心里的诗篇优秀作品朗诵展示活动”在近日举行。
一、活动背景与目的随着素质教育的不断深入，越来越多的学校开始重视对学生全面发展的培养，尤其是对文学艺术的熏陶。
举办此次“童心里的诗篇优秀作品朗诵展示活动”，旨在为孩子们提供一个展示自己诗歌创作才能的平台，让他们在朗诵中体验诗歌的魅力，激发他们的创作热情。
二、活动内容与形式活动分为作品征集、初选、复选和展示四个阶段。
在作品征集阶段，孩子们积极参与，纷纷递交自己创作的诗歌作品。
经过初选和复选，评委们从众多作品中挑选出了一批富有童趣、想象力丰富、表达真挚的优秀诗歌。
在展示环节，孩子们站在舞台上，用他们自己的语言和情感朗诵这些诗歌，为观众呈现了一场精彩的视听盛宴。
三、活动参与人员此次活动得到了全校师生的热烈响应，共有数百名学生参与。
此外，活动还邀请了学校领导、家长代表以及社会各界人士担任评委和观众，共同见证了孩子们在诗歌创作上的才华。
四、活动成果与影响通过此次活动，孩子们的诗歌创作才能得到了充分展示，也让更多人看到了他们内心世界的丰富多彩。
同时，活动也为孩子们提供了一个相互学习、交流的平台，让他们在欣赏和学习中不断提高自己的文学素养。
此外，活动还得到了家长和社会各界的高度评价，认为这样的活动有助于培养孩子们的综合素质，对他们的成长具有重要意义。
五、总结与展望“童心里的诗篇优秀作品朗诵展示活动”虽然已经落下帷幕，但它在孩子们心中种下的诗歌种子已经开始生根发芽。
相信在未来的日子里，这些种子将会茁壮成长，为我们的文学事业培养出更多优秀的接班人。
童诗童谣征文活动怎么写
童诗童谣征文活动怎么写“童心朵朵向阳开：弘扬社会主义核心价值观童诗童谣征文活动”即日启动。
以童诗童谣形式观察和书写生活少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，未来总是由今天的少年儿童开创的，为进一步厚植少年儿童的爱国情怀，以童诗童谣形式观察和抒写生活，领悟和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦积蓄未来力量，本次活动将面向全国中小学生征稿。
作品要求主题鲜明紧贴时代和生活活动内容要求为：以“弘扬社会主义核心价值观”为主题，围绕“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观内容，用童诗童谣形式传播唱响社会主义核心价值观核心要义，展现党领导下国家强盛、民族复兴、社会进步、人民幸福的伟大成就、光明前景和奋斗精神，抒发向上向善、孝老爱亲，爱党、爱国、爱社会主义的深厚感情，表达广大青少年“强国有我”的心声理想。
参赛童诗童谣作品要求主题鲜明，紧贴时代和生活，语言生动活泼，具有童真童趣，坚持原创，拒绝抄袭。
活动组委会聘请有关专家组成评委会，负责作品的评审工作。
征稿时间即日起至xxxx年xx月xx日。
投稿方式1、省内省外在校师生以学校为单位集体投稿。
学校未开展此活动的，学生以个人名义投稿。
2、来稿以word文档格式报送，无论多篇（学校集体投稿）还是单篇（个人投稿），均按序保存在一份word文档中。
每篇作品须注明作者姓名、学校、班级、指导老师、通信地址和联系电话。
3、投稿邮箱：****************。
学校集体投稿邮件主题格式（举例）：童诗童谣征文+xx小学+xx省xx市；个人投稿邮件主题格式（举例）：童诗童谣征文+xx小学+xx省xx市（姓名）。
投稿成功后，会收到自动回复邮件，后台人员将进行编序，请勿多次重复投稿。
4、xxx为本活动的官方发布平台。
也可关注官方公众号了解活动进程情况及作品展示。
附官微截图。
评选及奖励评选分为小学组、初中组、高中组。
童心里的诗篇征稿
童心里的诗篇征稿嘿，朋友们！你们还记得自己小时候那些奇奇怪怪又超级有趣的想法吗？就像我呀，小时候总想着能像小鸟一样飞起来，那该有多酷啊！（例子：哎呀，我小时候真的就像只小猴子一样调皮，天天上蹿下跳的。
）童心里的诗篇，那是多么纯真和美好的存在呀！我们每个人不都曾经是个拥有童心的孩子吗？小时候，看到天上的云朵，我会觉得那是棉花糖做的，说不定哪天就能咬上一口呢。
（例子：我还曾经幻想云朵是我的大床，能在上面舒舒服服地躺着睡觉。
）那时候，对世界充满了好奇和想象。
看到蚂蚁搬家，我能蹲在那儿看好久，心想它们是不是在举行什么盛大的活动呀。
（例子：就像我们过节日一样热闹非凡呢。
）还记得有一次，我看到一只蝴蝶，就追着它跑了好久好久，边跑还边喊：“小蝴蝶，等等我呀！”现在想想，那时候的自己真是天真得可爱。
童心里的诗篇，没有那么多复杂的东西，就是最纯粹的表达。
比如我会因为一颗糖而开心一整天，也会因为摔了一跤而大哭一场。
（例子：这多像一场小小的冒险呀，情绪随时都在起伏。
）我们会用最稚嫩的语言去描述自己看到的、想到的一切。
我们和小伙伴们一起玩耍的时候，那笑声仿佛能传到天上去。
我们一起玩过家家，一起做游戏，那些时光真是让人怀念啊。
（例子：就好像阳光洒在身上，暖洋洋的。
）我觉得呀，童心里的诗篇就是我们人生中最宝贵的财富。
它让我们保持着对生活的热爱和对美好的向往。
不管我们长大了多少岁，经历了多少事情，都不能忘记那份童心。
因为只有拥有童心，我们才能真正感受到生活的快乐和意义。
所以呀，大家都要好好守护自己童心里的那首诗篇哦！。
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“童心里的诗篇”征文活动的通知
关于组织参加“童心里的诗篇”征文活动的通知
各小学：
现将区教育局初教科转发的省委宣传部、省教育厅、省作协等部门联合举办的“童心里的诗篇”征文活动通知转发给你们，请根据通知精神认真组织学生参赛。
参赛作品电子稿、统计表的电子稿于20XX年6月20日前报教务处陈洪波。
连云港市柘汪中心小学20XX年6月3日
附1：
“童心里的诗篇”学生参赛情况统计表
注：此表转化excel表格上报
附件2
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下页余下全文“童心里的诗篇”征文活动的通知
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