2016-2017幼儿园公开课实施方案
幼儿园教师公开课活动方案模版（4篇）
幼儿园教师公开课活动方案模版为提升幼儿园教师的专业素养和教育质量，我们计划开展一系列公开教学活动，旨在增强教师的教学技能，促进教学交流，并激发其教学热情与创新意识。
具体方案如下：1. 活动目标该公开教学活动的核心目标是提升幼儿园教师的教学能力和专业水平。
通过分享杰出的教学实践和个体感悟，我们鼓励教师间积极学习和互动，以共同提升教学质量。
2. 活动规划我们拟邀请园内优秀教师或外部教育专家进行公开示范课，内容将涉及课堂管理、教学设计及教学策略等多个领域，旨在为教师提供有益的启示和指导。
同时，将设置专门时间供教师提问和交流，以增强互动和深度学习。
3. 活动形式活动将采取现场直播与录制回放相融合的方式，以便利更多教师参与和回顾。
我们亦鼓励教师亲自进行教学展示，以提升其表达技巧和教学经验。
4. 活动内容公开教学活动将围绕“激发幼儿学习兴趣”、“提升幼儿学习效果”、“促进幼儿全面发展”等主题展开，内容涵盖教学实例分享、教学方法研讨、课堂设计策略等，旨在引导教师关注幼儿学习过程中的关键问题和挑战。
5. 活动效果评估为确保活动的实效性和质量，我们将建立评估体系，邀请教育专家和教学督导进行评价，同时进行教师满意度调查，以收集反馈意见和改进建议。
通过本次公开教学活动，我们期望能点燃教师的教学热忱，提高教学水准，进而提升幼儿教育的整体质量。
同时，通过教师间的相互学习和分享，也有助于优化和提升幼儿园的教学环境。
让我们携手并进，为幼儿的成长与进步贡献力量！幼儿园教师公开课活动方案模版（二）活动方案名称：____年幼儿园教师公开教学研讨会一、活动目标：1. 提高幼儿园教师的教育水平和专业能力。
2. 促进教师间的交流与沟通，共享优质教学经验。
3. 开拓教师的教学思路，推动教学创新。
4. 多元化幼儿园课程，提升幼儿的学习成效。
二、活动日期：____年X月X日三、活动场地：幼儿园会议室四、活动主题：创新幼儿园教学策略，共建快乐童年五、活动流程：1. 开场环节（30分钟）发放活动手册，阐明活动主题和目标。
幼儿园教师公开课活动方案模版（三篇）
幼儿园教师公开课活动方案模版为了提升幼儿园教师的专业水平和教学质量，我们计划举办一系列公开课活动，以分享教学经验、促进教学互动，并激发教师的教学激情和创新思维。
具体方案如下：1. 活动目的本次公开课活动旨在提高幼儿园教师的教学水平和专业能力，通过分享优秀教学案例和心得体会，鼓励教师互相学习、交流，共同提高教学质量。
2. 活动安排我们将邀请幼儿园内部优秀教师或外部教学专家进行公开课演示，内容涵盖课堂管理、教学设计、教学方法等方面，以期给教师带来启发和帮助。
同时，将安排时间给教师们提问和交流，以促进互动和深入学习。
3. 活动形式公开课活动将采用现场直播和录播相结合的形式，方便更多教师参与和回顾。
同时，我们也鼓励教师们亲自上台演示教学，以提高他们的表达能力和教学经验。
4. 活动内容公开课活动将围绕“激发幼儿学习兴趣”、“提高幼儿学习效果”、“促进幼儿全面发展”等主题展开，具体内容包括教学案例分享、教学方法探讨、课堂设计策略等内容，旨在引导教师关注幼儿学习过程中的关键点和难点。
5. 活动效果评估为了保证活动的有效性和质量，我们将设立评估机制，邀请教育专家和教学督导进行评估，同时进行教师满意度调查，以收集反馈意见和改进建议。
通过这次公开课活动，我们希望能够激发教师的教学热情，提升教学水平，进一步提高幼儿教育质量。
同时，通过教师之间的学习和分享，促进幼儿园整体教学环境的优化和提升。
让我们共同努力，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量！幼儿园教师公开课活动方案模版（二），一共包括10个重点活动方案。
每位教师需要结合自己的实际情况和孩子们的兴趣爱好来选择适合的方案进行教学。
1.《动物园之旅》为了激发幼儿对动物的兴趣，可以进行一次动物园之旅。
在活动中，教师可以带领幼儿们认识各种不同的动物，了解它们的生活习性、饲养环境等，让幼儿亲身接触并感受动物的生动魅力。
2.《小小建筑师》通过搭建积木、拼图等游戏，让幼儿在动手玩耍的过程中增强动手能力和团队合作意识。
「必备」幼儿园公开课活动策划方案通用3篇
「必备」幼儿园公开课活动策划方案通用3篇以下内容为我们整理的幼儿园公开课活动策划方案，你觉得什么样的范文才算好呢？学习和工作中，我们都需要撰写不同的文章，一开始范文就是需要被广泛借鉴的。
一篇优秀的范文可以让我们学到很多知识，仅供参考,欢迎大家阅读本文！幼儿园公开课活动策划方案篇1活动目标1、尝试运用粗细不同的笔画鸟窝，引发幼儿线描的兴趣。
2、培养幼儿细心、认真完成一件事。
活动准备1、小鸟破壳PPT。
2、范例、白纸、粗细笔、大树、黑板、胶水活动过程一、情节导入1、教师：鸟妈妈生了两个蛋宝宝，她和鸟爸爸都非常高兴。
2、出示图片：鸟窝教师：他俩看见树上的鸟窝，于是决定一起为两个鸟宝宝做一个更漂亮、更结实的新鸟窝。
二、观察示范1、画干草教师：鸟妈妈看见鸟窝里细细软软的是什么?(干草)鸟妈妈衔来许许多多的干草，把鸟蛋底下垫得厚厚的，好让鸟蛋暖暖和和地躺在上面。
2、画泥粒教师：鸟爸爸看见鸟窝里还有一点点的小颗粒，是什么呢?(泥土、沙子)于是鸟爸爸就去衔来一棵又一棵的碎泥粒，全铺在干草下面，好让鸟蛋睡得更舒服。
3、画围墙教师：可是，这样的鸟窝的鸟窝实在太不坚固了，只要风吹来，就会把干草吹起，把泥粒吹散，这可怎么办?(口水)鸟爸爸和鸟妈妈一起用自己的口水调和泥土，糊成一个十分坚固的围墙。
4、画树枝教师：然而它们还是不放心，在围墙的四周贴了许许多多小树枝。
他们为什么要贴树枝呢?(更牢固;把蛋藏起来)谁来帮忙，让鸟窝更安全。
5、画树枝树干教师：鸟妈妈和鸟爸爸又开始讨论，该把鸟窝放在哪里呢?鸟妈妈说：放在树枝上吧!鸟爸爸说：不行不行!(树枝摇晃，蛋会被打碎)鸟爸爸继续说：树枝太细，它摇晃起来鸟蛋可要遭殃的，还是放在树干上吧!鸟妈妈连忙说：不行不行!(树干太滑)教师：是啊，树干实在太滑，鸟窝怎么能稳稳当当地站在上面呢?他们绕着大树转了一圈，最后请求大树妈妈让他们把鸟窝造在树叉上。
大树妈妈伸出自己的手臂说：欢迎欢迎，欢迎住在我这里，我会用手臂紧紧地抱住鸟窝。
幼儿园公开课方案
幼儿园公开课方案幼儿园公开课方案一、活动名称：多媒体讲故事二、活动目标：1. 培养幼儿的听说能力，了解故事情节并能复述。
2. 通过多媒体的使用，提升幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和表达能力。
三、活动内容：1. 教师介绍：用简单明了的语言介绍本次公开课的目标和内容，并向家长们宣布本次活动的形式是多媒体讲故事。
2. 手持话筒讲故事：教师装扮成故事主人公，手持话筒讲述故事，使幼儿更加感受到现场气氛。
3. 多媒体展示：通过投影仪或大屏幕播放一个精彩的儿童故事动画片，讲解故事的情节和角色。
4. 与幼儿互动：教师鼓励幼儿积极参与互动，比如回答问题、模仿动画片中的角色、叙述故事等。
5. 幼儿表演：教师挑选几名幼儿扮演动画片中的角色，在故事结束后上台表演，让他们练习表达和表演技巧。
6. 亲子互动游戏：教师组织亲子游戏，家长和孩子一起参与，加强亲子关系和团队合作。
7. 课堂总结：教师总结活动的收获和成果，并表扬幼儿的积极参与和表现。
四、教学准备：1. 故事书和故事卡片：用于讲故事和引导幼儿，可以选择多个故事让幼儿选择。
2. 多媒体设备：投影仪或大屏幕，用于播放故事动画片。
3. 故事角色服饰：教师可以穿戴故事中的角色服饰，增加互动效果。
4. 亲子游戏道具：根据游戏的不同准备不同的道具，例如绳子、球等。
五、教学过程：1. 开场语及介绍：教师用简单明了的语言向幼儿和家长们介绍本次活动的目标和内容。
2. 手持话筒讲故事：教师装扮成故事主人公，手持话筒讲述故事，引导幼儿进入故事情境。
3. 多媒体展示：教师播放故事动画片，引导幼儿观看并理解故事情节。
4. 与幼儿互动：教师与幼儿互动，提出一些问题引导幼儿回答，并鼓励幼儿模仿动画片中的角色。
5. 幼儿表演：教师挑选几名幼儿扮演动画片中的角色，进行小小的表演，鼓励幼儿展示自己的才艺。
6. 亲子互动游戏：教师组织亲子游戏，鼓励家长和孩子一起参与游戏，增进亲子之间的感情。
幼儿园教师公开课活动方案范本(三篇)
幼儿园教师公开课活动方案范本一、活动概述幼儿园教师公开课是一种重要的教学交流活动，旨在提高教师的教学水平、促进教育教学研究，并展示幼儿园教师的专业素养和教学成果。
本次公开课以“创造性思维培养”为主题，通过多种教学方法和手段，积极引导幼儿发展创造性思维。
二、活动目标1. 提升教师的教学水平和专业素养，促进教育教学研究。
2. 探索创新的教学方法，激发幼儿创造性思维的潜能。
3. 培养幼儿的观察力、思维能力、想象力和创造力。
4. 加强教师之间的合作与交流，共同提高教学水平。
三、活动内容1. 教师自愿参与：本次活动为自愿参与的公开课活动，教师可自行报名参加。
2. 主题确定：本次公开课的主题为“创造性思维培养”。
3. 教师准备课件：教师需准备详细的教学课件，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等。
4. 寻找观摩对象：寻找其他幼儿园或相关领域的专家学者作为观摩对象，并发出邀请函。
5. 教师公开课展示：教师按照事先确定的时间和顺序进行公开课展示，展示自己的教学方法和教学成果。
6. 观摩和评价：观摩对象对教师的公开课进行观摩并给予评价。
教师也可以就自己的公开课进行反思和评价。
7. 教师交流分享：全部教师在公开课结束后进行交流分享，分享自己的经验和感悟，并互相提出问题和建议。
四、活动安排1. 准备阶段（1天）确定公开课的主题、目标和内容，教师进行课件的准备。
2. 活动展示阶段（1天）教师按照时间和顺序进行公开课展示，观摩对象进行评价。
3. 交流分享阶段（半天）教师进行交流分享，互相提出问题和建议，分享经验和感悟。
五、活动评价1. 观摩对象的评价：观摩对象对教师的公开课进行评价，包括课堂管理、教学方法、教学内容和教学效果等方面。
2. 教师的自评和反思：教师对自己的公开课进行反思和自评，分析课堂中的优点和不足之处，并提出改进意见。
3. 教师的评价：教师对整个活动进行评价，包括组织和安排等方面，提出改进意见。
六、活动效果1. 提高教师的教学水平和专业素养，促进教育教学研究。
幼儿园教师公开课策划方案(7篇)
幼儿园教师公开课策划方案（7篇）幼儿园老师公开课策划方案（精选篇1）（一）活动目标：1、情愿用感观观看、探究四周的事物，感知玩耍中4以内的数量，对数学活动产生爱好。
2、情愿与同伴沟通共享自个儿的发觉。
3、了解简洁的作客礼仪，情愿与伴侣友善交往。
（二）活动预备：1、布置好小猫和小兔的家。
2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串（铃铛数量在4以内），小虫子碗人手一个。
（三）活动指导：1、“小鸡做操”，复习4以内的数。
2、“作客”，把握4以内的数量。
（1）幼儿争辩作客的礼仪。
鸡宝宝们，今日妈妈带你们去作客，感动吗?那我们确定得做个有礼帽的小客人，怎么样才能做一个有礼帽的小客人?（沟通）那咱们动身吧!（2）去小兔家作客，在玩耍中把握4的数量。
A、玩耍一“种萝卜”。
玩法：幼儿每人种三棵萝卜。
指导：幼儿分散操作，老师简要点数评价。
指导幼儿“拔萝卜”，接着练习点数4的数量。
（3）去小猫家作客，感知4以内的数。
A、玩耍二“吃小虫”。
玩法：指导幼儿依照自个儿的小铃铛数量找小虫，并放在“碗”里点数。
指导：引导幼儿先沟通各自的小铃铛数量，接着再“吃小虫”。
3、“小小鸡蛋把门开”，表演结束活动。
“小猫如此热忱地款待我们，我们一起来表演几个节目给小猫看吧。
”幼儿园老师公开课策划方案（精选篇2）活动目标：1、感知理解故事《一朵云帽子》，学习古诗中的对话。
2、理解小鸟把云帽子给太阳公公戴的缘由。
3、通过表演活动，体验与伴侣沟通和关怀他人的欢快。
4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5、引导幼儿在故事和玩耍中学习，感悟生活。
活动预备：1、幼儿胸饰人手一份2、太阳、小鸟、云帽子、小草、小花、小树图片活动过程：一、玩耍《夏天的太阳真顽皮》导入，提询问：（1）夏天的太阳刷在身上感受怎么样?（2）有啥方法让我们变得凉快一点呢?二、观赏故事前半部分，提询问：（1）云帽子给谁戴呢?为啥?（2）猜猜看小鸟会把云帽子给谁戴?三、接着叙述故事，询问：（1）小鸟把云帽子给谁戴了?为啥给它戴啊? （2）太阳公公戴上云帽子往后变得怎么样了? （3）你宠爱小鸟吗?为啥?老师关怀小结：小鸟关怀不人真好。
幼儿园教师公开课策划方案
幼儿园教师公开课策划方案背景和目的幼儿园公开课是一种展示学生学习成果和教师教学水平的重要形式。
通过开展公开课，可以让家长更好地了解孩子在学校的学习情况，增进教师与家长之间的沟通和合作，提升学校声誉和教师专业水平。
因此，为提高教师公开课策划的质量，本文将介绍一种针对幼儿园教师公开课的策划方案，来帮助教师更好地进行公开课策划和实施。
策划阶段第一步：确定主题和目标选择适合幼儿园的教学主题，与幼儿园小朋友相关的话题，例如：阅读、生活常识、传统文化、运动、艺术体育等。
然后确定公开课的教学目标，要求突出主题，同时兼顾幼儿园的教育要求。
这样可以使学习内容与目标更加一致。
第二步：选择教学方法和形式幼儿园的小朋友更爱玩，因此教师需要选择丰富多样的教学方法，使学习内容更有趣味性。
如：游戏、动手制作、故事演讲、音乐、画画等，有效的吸引小朋友们的注意力，达到学习目标。
同时，选择不同形式的教学模式也是重要的，例如：分组探讨、小组合作、活动式学习等，建立和谐的教室氛围，促进小朋友们有针对性的学习。
第三步：制定教学计划和时间安排在确定主题和教学方法和形式并基于教育要求后，教师需要制定教学计划，确定教学进度和时间安排，保证教学内容的充实性和系统性。
此外，考虑到幼儿园小朋友们的心理障碍，教学计划需要考虑心理成分的合理安排，以有效保证学习效果的稳步提高。
第四步：准备教学资源准备好教学中所需要的卡片、绘本、CD、动画等相关素材和资源，并制定教学PPT，使教学过程更加有内涵和专业。
同时，也需要准备中肯的教学评估表，以便及时进行记录和总结。
实施阶段第一步：开篇环节开篇环节是整个公开课的精髓之一。
教师可以使用跳动的音乐、温馨的笑容、友好的问候等方式来吸引小朋友，使小朋友们进入安定状态，并大胆地参加课堂互动和讨论。
第二步：中间教学过程在教学过程中，教师应该发挥自己的专业素养，充分展示自己的教育能力。
重点从实际生活和生活习惯、情感、语言表达等方面出发，进行针对性的引导，形成有利于学生成长的环境。
幼儿园公开课设计活动策划方案五篇
幼儿园公开课设计活动策划方案五篇公开课主题鲜亮、任务明确，除了同学参与听课外，还有领导及其他老师参与，是老师呈现教学水平，沟通教学阅历的好时机。
以下是小编为大家细心整理的幼儿园公开课设计活动方案五篇，期望对各位有挂念!幼儿园公开课设计活动方案1一、目标1、通过创设情境活动——查找魔术宫，让幼儿亲自去探究道路，培育幼儿独立地克服困难，解决问题的力量。
2、在感受活动后，叙述自己的寻路过程和战胜困难的经受，进展幼儿的语言表达力量。
二、重点与难点重点：体验困难，并动脑筋战胜困难。
难点：查找去魔术宫的路。
三、预备1、大厅布置四条通往魔术宫的路，路上设置各种障碍物。
2、大地图一张(从教室到大厅的路);小地图人手一张(大厅内通往魔术宫的路)。
3、魔术师装束，以及变魔术的小道具。
四、设计思路用让幼儿亲自体验困难，并且去想方法战胜它，这样的方法来进行教学，对幼儿来说，有很大的诱惑力，会很有爱好。
这节课，用去查找魔术宫为目的，一路设置障碍，让幼儿动脑、动手、身体力行，从而培育孩子英勇探究的精神和解决问题的力量。
五、过程(一)听录音引起爱好师：听，谁在说话?他在说什么?录音：小伴侣，你们好，我是魔术师爷爷，我住在魔术宫里，你们想到魔术宫来看我表演吗?那就请你们来吧?过渡：魔术师爷爷请我们去魔术宫，可是魔术宫在什么地方呀?(二)查找魔术宫1、想去魔术宫，又不知道在哪里，怎么办呢?(启发幼儿思考，因有电话机在身旁，幼儿会联想到电话)请1~2人打电话(留意礼貌用语)。
放录音：魔：“噢，我已经变了魔术，把地图变到你们的教室里啦，它会指引你们走到一间房子里，在那间房子里，我又放了很多小的地图，你们每个人都会拿到一张小地图，然后看着地图，按标记查找道路，就能找到魔术宫。
”师：“真的，太好啦!魔术爷爷怎么说(启发幼儿回忆爷爷的话)。
”魔：“不过在通往魔术宫的路，你们还会遇到各种不同的困难，你们怕不怕?(顿)只要肯动脑筋，就肯定能到达魔术宫，那时，我就在魔术宫门口迎接你们，好吧，一会儿见。
幼儿园公开课活动方案
幼儿园公开课活动方案一、活动背景和目的在幼儿园进行公开课活动是旨在增强家长对孩子学习和成长的参与感，促进家校合作，提高幼儿园教育质量。
通过公开课活动，家长可以了解孩子在幼儿园的学习情况和成长进步，同时也可以与教师和其他家长交流经验和意见。
因此，幼儿园需要制定一套可行的公开课活动方案，确保活动的顺利进行。
二、活动时间和地点公开课活动应安排在幼儿园正常的学习时间，并与家长提前协商确定。
地点可安排在教室或者有足够空间的活动室。
三、活动流程1. 欢迎和介绍（10分钟）：活动开始前，教师代表向家长们致以热烈的欢迎辞，并简要介绍今天的活动内容和目的。
2. 幼儿表演（20分钟）：安排一些幼儿进行简单的表演，如歌唱、舞蹈、诗朗诵等。
这可以增添活动的氛围，让家长们在欣赏孩子的表现的同时，进一步了解幼儿园的教育方式和特点。
3. 互动游戏（30分钟）：设计一些适合幼儿和家长参与的互动游戏，如拍手游戏、捉迷藏等。
通过游戏，家长和幼儿可以更好地互动，促进家庭和幼儿园之间的紧密联系。
4. 教学展示（30分钟）：在此环节中，教师可以展示幼儿园的教学成果，如幼儿绘画作品、手工制作品等。
同时，教师还可以向家长们介绍幼儿园的学习环境和教学方式。
5. 互动交流（30分钟）：安排家长、教师和其他家长进行交流和讨论，分享在教育中的经验和困惑。
此环节可以加强家长间的沟通和互助，共同为孩子的成长提供支持。
6. 总结和答疑（10分钟）：活动结束时，由教师代表进行总结，回顾活动的收获和成效，并回答家长的疑问。
四、注意事项1. 提前准备：幼儿园需要提前准备好活动所需的材料、物品以及活动场地。
预先安排好表演、游戏和教学展示的内容，确保活动的顺利进行。
2. 安全保障：活动期间，幼儿园要做好安全保障工作。
为孩子和家长提供安全、舒适的环境，并设置必要的安全防范措施，确保活动的顺利进行。
3. 留出互动时间：公开课活动除了教师展示外，更注重于家长和教师之间的互动交流。
金钟镇幼儿园2017年秋季公开课方案
金钟镇幼儿园2017年秋季公开课方案一、活动目的由于我园今年新教师较多，为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,加强园内教师之间的交流和学习,让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、活动开展形式1、由于我园教室有限，因此公开课以分组形式进行，具体分组：小班、中一班、中二班的所有教师为第一组；大一班、大二班、大三班的所有教师为第二组。
讲课顺序依次从一组到二组进行，每组教师以抽签序号为讲课先后顺序。
2、全园实习教师必须参与听课，当一组教师开展公开课时，二组正常开展教学活动，不参与听课，反之二组教师开展公开课时，一组正常开展教学活动，不参与听课，每班留一位教师在班上照看幼儿，其余教师参与本组听课。
3、本次公开课采用评委打分形式，本着公正、公开、公平的原则，由评委打分以后算出的平均分为该授课教师的最后得分。
第一轮-公开课结束以后，每组前三名教师进入下一轮优质课；每组后一名教师进入下一轮研讨课。
年秋季学期）三、活动时间2017年10月13日—2011年10月24日四、活动要求1、所有参加公开课的教师在周三上午（9月24日）到办公室上报公开课课题。
2、教师公开课所选题为幼儿园课程五大领域中任何一个领域或者涵盖五大领域，所选课题内容需符合上课班级的幼儿年龄。
3、授课教师应自己准备教案，教案一共要打印六份（评委每人一份，一份存档）4、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、孩子的准备等，并且充分熟悉所选课题，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
5、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，不得迟到或随意缺席，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，准备好观摩后的活动反思。
6、保育教师必须在听公开课之前把保育工作做完。
幼儿园公开课方案
幼儿园公开课方案一、公开课主题本次幼儿园公开课的主题为“探索奇妙的自然世界”，旨在通过丰富多彩的教学活动，激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、公开课目标1、知识与技能目标让幼儿了解一些常见的自然现象，如四季更替、天气变化等。
认识几种常见的动植物，知道它们的基本特征和生活习性。
培养幼儿的观察力和语言表达能力，能够简单描述所观察到的自然事物。
2、过程与方法目标通过观察、实验、游戏等活动，让幼儿亲身体验自然的奥秘。
引导幼儿学会运用多种感官去感知自然，提高他们的探索能力。
3、情感态度与价值观目标激发幼儿对大自然的热爱之情，培养他们保护环境的意识。
培养幼儿的团队合作精神和勇于尝试的品质。
三、公开课时间和地点1、时间：具体日期上午具体时间2、地点：幼儿园教室名称四、参与人员1、授课教师：教师姓名2、幼儿：班级名称全体幼儿3、听课教师：本园教师及部分家长代表五、公开课准备1、教学材料准备收集有关自然现象、动植物的图片、视频资料。
准备实验器材，如放大镜、温度计、动植物标本等。
制作教学课件和道具，如四季卡片、天气图标等。
2、场地布置将教室布置成一个充满自然元素的环境，如张贴自然风景图片、摆放绿植等。
划分不同的活动区域，如观察区、实验区、游戏区等。
3、幼儿准备提前让幼儿观察身边的自然现象，如天气变化、动植物的生长等。
鼓励幼儿收集一些自己喜欢的自然物品，如树叶、石头等。
六、公开课流程1、导入部分（5 分钟）教师播放一段大自然的视频，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们在视频中看到了什么？”幼儿自由发言，教师总结并引出主题：“今天我们就一起来探索奇妙的自然世界。
”2、认识自然现象（10 分钟）教师通过展示四季卡片和图片，向幼儿介绍四季的特点和变化。
利用天气图标，让幼儿认识不同的天气现象，如晴天、雨天、阴天、雪天等。
3、认识动植物（15 分钟）教师展示几种常见的动植物图片，如兔子、蝴蝶、花朵、大树等，介绍它们的名称、特征和生活习性。
新起点幼儿园公开课安排方案
新起点幼儿园公开课安排方案为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。
经研究，决定于2017 年10月7日至10日对我园所有年级开展园级公开课活动。
现将有关事宜安排如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围：全体任课教师。
三、活动地点：新起点幼儿园各班教室。
四、活动时间：10月7日至10日，上午9:00-10:30，下午：2:00-3:00五、活动要求1、所有参加公开课的教师要及时准备。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。
（如：相机充电、教具整理等）。
7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。
8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
六、活动安排：序号节次授课时间授课教师 1 2 3 4 5第一节 2017.10.07 廉彩丽第二节 2017.10.07 齐凤娟第三节 2017.10.07领域拼音识字识字数字识字年级大班大班大班中班中班授课内容“X”的认写气球多吃蔬菜“3”的认写小牙刷宁艳第一节 2017.10.10 王素云第二节 2017.10.10 陈雪萍幼儿园公开课活动方案2017-03-31 17:03 | #2楼一、活动目的：按照我园2017年上学期教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
幼儿园公开课活动方案(精选11篇)
幼儿园公开课活动方案（精选11篇）幼儿园公开课活动方案第1篇一、活动目的：“说课”是教师钻研教材，探讨教学方法的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，为了提高我校年轻教师的整体素质，更好地理解和贯彻新课标理念，为教师搭建一个展现自我才能的平台，经研究决定举行二小教师说课比赛，现将有关事项通知如下：二、参赛人员：30周岁以下的教师三、比赛内容：由学校确定说课材料，其中语文、数学分低段和高段内容，分别为二年级和五年级课文内容，其他学科均为三年级课文内容四、比赛时间：5月13日和14日下午4：20开始（具体科目根据教师报名而定）五、比赛方式：比赛分学科进行，每位教师通过抽签方式决定比赛顺序，按说课原则和要求进行说课，说课限时10分钟。
六、比赛地点：四（2）班教室四（1）班教室为准备室七、温馨提示：1、可以带相应学科教材、教参到准备室，自己准备草稿纸。
2、提前40分抽取说课内容，独立准备。
3、参赛老师只可携带草稿纸进入比赛教室，说课比赛期间不得使用手机等通讯工具。
4、说课比赛进行时，尚未参加比赛的老师不得旁听，已经参赛完的老师欢迎旁听。
八、比赛流程：1、5月7日下午全体老师分学科在教务处抽签说课顺序。
2、比赛当天下午3：40，1号选手领取说课材料，在准备室独立准备。
每间隔5分钟，下一位选手抽取材料独立准备。
（由柴吉利老师负责）3、4：20，1号选手进行说课，2号选手一旁准备。
1号选手结束说课，3号选手进入四（1）班教室准备，依次进行。
九、评委：十、评分方法和奖励办法：求所有评委总分的'平均分，保留三位小数。
比赛共设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名幼儿园公开课活动方案第2篇一、单位: 呼和浩特市金宝宝幼儿园二、班级: 大(一)班三、授课教师: 张XX四、活动名称: 大家一起来泡茶（整和课程）五、活动目标：（1）了解茶叶也是一种叶子，并知道各种茶叶的功效。
（2）初步感受中国的茶文化。
（3）乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。
幼儿园教师公开课方案（精选20篇）
幼儿园教师公开课方案幼儿园教师公开课方案（精选20篇）为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
方案应该怎么制定呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师公开课方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园教师公开课方案篇1为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。
经研究，决定于20xx 年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习，开展教学经验交流，充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围全体任课教师。
三、活动地点仙河镇中心幼儿园游艺室。
四、活动时间1月7日至8日，上午9：00—10：30，下午：3：00—4：30五、活动安排六、活动要求1、所有参加公开的教师在本周六上午（01月6日）上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。
（如：相机充电、教具整理等）。
7、要求本学科组的教师及所有无课教师均要按时参加听评课。
8、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
幼儿园公开课实施方案
赤沙镇中心幼儿园2016—2017学年第一学期公开课实施方案为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化培育幼儿意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进学前教学质量，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。
经研究，决定于2016年10月8日至2016年11月14日对我园所有班级开展校级公开课活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围：全体任课教师。
三、活动地点：赤沙镇中心幼儿园各个班级活动室及户外活动区域四、活动时间；2016年10月8日至2016年11月14日每周三、四上午9:30五、活动安排听课日期课题授课班级授课人备注六、活动要求1、所有参加公开的教师在3月6日上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。
（如：相机充电、教具整理等）。
6、要求所有无课教师均要按时参加听评课。
7、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
附：。
幼儿园教师公开课活动方案范文五篇
幼儿园老师公开课活动方案范文五篇幼儿园老师公开课活动方案1为进步任课老师的课堂教学程度，不断强化质量意识，加强专业老师队伍建立，扎实推进课堂教学改革，促进老师进一步掌握教育教学规律、纯熟教学技能、更新教育观念，转变老师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步进步课堂教学的质量。
经研究，决定于20__年1月7日至8日对我园所有年级开展校级公开课活动。
现将有关事宜通知如下：一、指导思想为实在抓好以园为本的教育教学工作，通过老师讲授“公开课”，组织老师进展观摩学习,开展教学经历交流,充分发挥老师的专业引领作用及老师的“传、帮、带”作用，让广阔老师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园老师素质的全面开展。
二、参加范围：全体任课老师。
三、活动地点：仙河镇中心幼儿园游艺室.四、活动时间;xx月xx日至xx日，上午9:00-10:30，下午：3:00-4:30五、活动安排六、活动要求1、所有参加公开的老师在本周六上午(xx月xx日)上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程到达最优质的效果。
3、听课老师在活动开场前一律将手机调为振动或关机，必需要遵守时间，应在授课老师说课开场前全部到位，且中途不得随意走动或分开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各自辅助老师做好一切后勤工作，保障活动顺利进展。
(如：相机充电、教具整理等)。
7、、要求本学科组的老师及所有无课老师均要按时参加听评课。
8、、授课完毕后，要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动获得预期效果。
幼儿园老师公开课活动方案2一、活动目的：按照我园20__年上学期教学教研方案的要求，本月我园将举行全园老师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内老师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
幼儿教师公开课方案（通用3篇）
幼儿教师公开课方案（通用3篇）幼儿教师公开课方案篇1一、活动目的为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。
本月园内将举行青年教师公开课观摩活动，目的`是通过活动观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动目标1、提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。
2、激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。
3、搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师的示范、指导作用。
三、活动时间20xx年4月xx日—20xx年4月xx日四、活动要求1、所有参加公开的教师在本周五上午（4月10日）到教务处报公开课课题。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师讲课前开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思及评课活动4、执教时间：小班20—25分钟；中班25—30分钟；大班30—35分钟。
幼儿教师公开课方案篇2一、指导思想：上学期本园针对40岁以下及工作三年内及进行了各种形式的专业技能培训及考核，青年教师的专业技能有所提高。
本学期继续落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、依据《幼儿园教师专业标准（试行）》，促进幼儿园教师专业培养工作的全面开展，提高本园幼儿教师队伍的专业技能和整体素质，全面提升幼儿园保育教育质量。
现决定开展全园教师专业技能大赛活动，特制订本方案。
二、大赛领导小组：组长：强英组员：张菊青张艳吴静三、参赛对象：全体教师四、大赛时间：本学期内分时间段进行。
幼儿园公开课活动的方案
幼儿园公开课活动的方案幼儿园公开课活动的方案引导语：我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
篇一：幼儿园公开课活动的方案一、活动时间：20xx年10月7日二、活动对象：全园教师三、活动目的根据我们幼儿园教师自身在组织活动中存在的薄弱问题，我园将组织公开课活动，目的是通过公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式本次公开课，我们以大班、中班、小班三个半为单位，上课教师根据《3—6岁儿童学习与发展指南》设计教学过程。
在公开课实施的过程当中，参与教师通过观摩新教师的课，对新教师进行指导，教师之间的互相学习能促进教师的思想转变和教学能力的不断提高。
四、活动要求1、授课教师需提前做好准备，如课件教具的准备、幼儿的准备。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的`教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、此次公开课的活动组织活动的对象要班级幼儿全体参加。
4、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录.篇二：幼儿园公开课活动的方案一、活动目的：按照我园2014年上学期教学教研计划的要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师思想的转变和教学能力的不断提高。
活动选材在本期教参中选择。
活动顺序按照抓阄排列的先后进行。
(每天一个活动，特殊情况除外)三、活动时间4月13日——4月17日四、活动要求1、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
幼儿园公开课方案
幼儿园公开课方案一、课程概述本次公开课的主题是“探索自然奥秘”，旨在通过亲身体验和观察，培养幼儿对自然的兴趣和探索精神。
课程内容涵盖自然界的四季变化、植物生长、动物习性等，通过多种教学方法，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和动手能力。
二、教学目标1. 培养幼儿对自然的兴趣和热爱。
2. 提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
4. 培养幼儿的表达能力和自信心。
三、教学内容1. 季节变化的观察与感受通过图片、视频和实地观察的方式，让幼儿了解四季的变化，感受不同季节的气候、天气和自然景观。
通过观察和讨论，引导幼儿发现季节变化对植物和动物的影响。
2. 植物的生长过程通过播放视频和展示实物，向幼儿介绍植物的生长过程，包括播种、发芽、生长、开花和结果等。
通过实地观察和亲自参与，让幼儿亲身体验植物的生长过程，并理解植物对人类的重要性。
3. 动物的习性观察通过图片、视频和故事的方式，向幼儿介绍不同动物的习性和生活习惯。
通过观察和讨论，引导幼儿发现动物的特点和行为规律，并培养对动物的保护意识。
四、教学步骤1. 导入环节通过播放一段关于季节变化的视频，引起幼儿的兴趣和好奇心，激发他们对自然的思考和探索欲望。
2. 学习活动（1）季节变化的观察与感受教师带领幼儿观察校园内不同季节的景色和植物，引导幼儿用自己的话描述四季的特点和变化。
教师展示季节变化的图片，让幼儿进行观察和比较，讨论不同季节的气候和天气变化。
（2）植物的生长过程教师向幼儿介绍植物的生长过程，播放植物生长的视频，让幼儿观察和描述植物的发芽、生长和结果过程。
随后，教师带领幼儿一起进行植物的种植实验，让幼儿亲自参与并记录植物的生长过程。
（3）动物的习性观察教师通过展示不同动物的图片和故事，向幼儿介绍动物的习性和生活习惯。
随后，教师带领幼儿进行动物观察活动，观察校园内的小动物，记录它们的习性和行为规律。
3. 总结归纳教师引导幼儿回顾本节课学到的知识和经验，让幼儿用自己的话总结课堂内容，并分享自己的观察和发现。
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赤沙镇中心幼儿园2016—2017学年第一学期
公开课实施方案
为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化培育幼儿意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进学前教学质量，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量。
经研究，决定于2016年10月8日至2016年11月14日对我园所有班级开展校级公开课活动。
现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
为切实抓好以园为本的教育教学工作，通过教师讲授“公开课”，组织教师进行观摩学习,开展教学经验交流,充分发挥教师的专业引领作用及教师的“传、帮、带”作用，让广大教师互通有无，取长补短，互学互助，共同成长，全面提升教育教学质量，推进我园教师素质的全面发展。
二、参加范围：全体任课教师。
三、活动地点：赤沙镇中心幼儿园各个班级活动室及户外活动区域
四、活动时间；2016年10月8日至2016年11月14日每周三、四上午9:30
五、活动安排
听课日期课题授课班级授课人备注
六、活动要求
1、所有参加公开的教师在3月6日上报公开课课题及电子版教案。
2、各位老师要充分吃透教材，运用最有效、最适合的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、听课教师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须要遵守时间，应在授课教师说课开始前全部到位，且中途不得随意走动或离开教室，并认真做好听课记录，且准备好观摩后的活动反思。
4、认真公正的做好评课打分活动。
5、各自辅助教师做好一切后勤工作，保障活动顺利进行。
（如：相机充电、教具整理等）。
6、要求所有无课教师均要按时参加听评课。
7、授课结束后，要开展扎实有效的评课活动。
一方面要做好记录，另一方面要将评课结果上报保教处，要求人人有发言，严禁走形式走过程，确保活动取得预期效果。
附：。